甘肃教师招聘考试教综模拟题14

http://gansu.hteacher.net 2023-02-01 15:10 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

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1.B

【解析】皮亚杰将个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(0岁～2岁)，前运算阶段(2岁～7岁)，具体运算阶段(7岁～11岁)，形式运算阶段(11岁～成人)。题干所描述的自我中心处于前运算阶段。故本题选B。

2.D

【解析】守恒观念的形成是在具体运算阶段。其他三项为前运算阶段。故本题选D。

3.C

【解析】小红知道一个杯子里的水倒进碗里，水没有变少，说明小红已经具备了守恒观念，属于具体运算阶段。故本题选C。

4.A

【解析】课程实施即将已经编定好的课程付诸实践，它是达到预期的课程目标的基本途径。故本题选A。

5.B

【解析】提问时“倾向于把问题分配给前面和中间的学生”是分配问题的一种错误倾向，而是要公平恰当地将问题分配给每一位学生，使所有学生都有所发展。故本题选B。

6.B

【解析】小学阶段正处于勤奋感对自卑感(6～12岁)阶段，本阶段的发展任务是培养勤奋感，体验能力的实现。这一阶段的儿童都应在学校接受教育，学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。如果他们能顺利地完成学习课程及由此带来的长辈的认可和赞许，他们就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之，就会产生自卑。故本题选B。

7.C

【解析】青春期阶段的发展任务是培养自我同一性，体验忠诚的实现。青少年在为解决“我是谁”的问题做心理斗争，即随着他们把参考对象从父母转向同伴，他们需要知道自己与同伴是怎样的相同，同时又与别的任何人有着独特的不同。故本题选C。

8.C

【解析】6～11岁，此阶段的发展任务是培养勤奋感。这一阶段的儿童都应在学校接受教育。学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。如果他们能顺利地完成学习课程及由此带来的长辈的认可和赞许。他们就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之，就会产生自卑。故本题选C。

9.C

【解析】研究表明，13岁以前智力是直线上升的发展，以后开始缓慢到25岁达到最高峰，26～36岁保持高原水平，36岁有下降趋势。故本题选C。

10.A

【解析】本题考查识记性知识，考查认知风格特点。心理学家把外界环境描述为一个场。场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物作出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。社会敏感性强，爱好社交活动。故本题选A。