http://hebei.hteacher.net 2023-05-04 14:45 河北教师招聘 [您的教师考试网]
31.一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答,这种方法属于( )。
A.行为塑造法 B.示范法
C.代币奖励法 D.强化法
31.【答案】D
【解析】本题考查行为改变的基本方法。强化法是指通过呈现愉悦的刺激或撤销厌恶的刺激为了能提高反应概率的过程:强化法用来培养新的适应行为。题干中教师通过呈现表扬这种刺激来增加学生举手的行为。而行为塑造法,一般用来形成某种较复杂的行为。故本题选D。
32.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为,即( )。
A.顺从 B.众从
C.从众 D.服从
32.【答案】C
【解析】本题考查从众。从众是指在群体影响下放弃个人意见而与大家保持一致的社会心理行为。题干中“群体压力”“采取与大多数一致”等关键词表明属于从众。故本题选C。
33.王老师关心上好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题。根据富勒和布朗的理论,王老师的专业发展进入了( )。
A.关注情境阶段 B.关注自我阶段
C.关注他人阶段 D.关注学生阶段
33.【答案】A
【解析】本题考查福勒和布朗的教师关注阶段论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生3个阶段。其中关注情境阶段,这一阶段教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧,以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中,比如班级的大小、时间的压力与进程以及教学材料的准备充分与否等。故本题选A。
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