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北京市通州区潞河中学
公立普通
北京市通州区潞河中学始建于1867年，由美国基督教公理会创建，始称潞河男塾，后改称潞河书院，1901年更名为协和书院，设有大学和中斋二 部，1912年更名为华北协和大学。1917年大学部迁到北京城内与汇文大学合并，后组成燕京大学。其中斋部仍留在通州原址，为私立潞河中学。1951年 由人民政府接管。1978年被北京市政府确定为首批市属重点中学。2000年通过专家组的评估成为北京市首批国家级示范高中。<br> 一 个多世纪以来，潞河中学的历任校长和代代教师在办学实践中，不断探索、发展、积淀，形成了一脉相承的优良传统和具有鲜明特色的办学风格，在北京乃至全国基 础教育发展史上都有不容争议的一席之地。在这片教育沃土上，培育了数以万计的优秀学子，著名中科院院士黄昆、侯仁之、秦馨菱，西部歌王王洛宾，著名乡土文 学大师刘绍棠，著名表演艺术家李仁堂以及一大批共和国的部长和将军，就是其中的杰出代表。群星灿烂，为潞河赢得了崇高的社会声誉。潞河是崇尚科学、民主的 象征，潞河是追求真理永不自满的象征，潞河是人格力量的象征。
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北京科技大学附属小学(科大附小)
公立市重点
北京科技大学附小诞生于1953年（原名：北京钢铁学院附属小学）。学校地处中关村科技园区，植根于北京科技大学校园内。学校占地面积一万多平方米，与地质大学和石油学院相邻，具有良好的人文地理优势，是一所环境优美的花园式学校。 随着教育事业的蓬勃发展，科技大学附小也在合着时代的脉搏不断改善教学条件、教学设施、教学环境。如今校园环境优美，四季常青，三季有花，秋季有果。 学校的一切教育活动，目的是让孩子们在紧张的学习之余，得到精神上的享受，情感上的交流;性情上的陶冶;视野上的开阔;知识上的积累;从中悟出做人的道理。校园环境在学生的成长中发挥着不可低估的作用。“优美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，有利于陶冶情操，美化心灵，启迪智慧，提高素质。”科大附小在进行基础设施改造的同时，不断进行着校园环境的设计和建设。“面向现代化、面向世界、面向未来”的大型彩色壁画，给人一种憧憬，给人一种激励;操场周围的墙壁上青铜色的每一组浮雕，都在告诉同学们做全面发展学有特长的人，做对祖国对人民有用的人。操场周围护网上“学会求知、学会生存、学会合作、学会健体”十六个大字，鼓励同学们珍惜在校的宝贵时光，用知识充实智慧的大脑;用坚强的意志品质强健体魄;用健康的心理塑造高尚的人格;用理解团结创造和谐的集体。教学主楼大厅内图文并茂的展示，让学生们有一种心灵的震撼，做一个科大附小学生的光荣与自豪感;光荣角橱窗内的奖杯，奖牌、奖旗，激励着同学们不断进取，为科大附小明日的辉煌而不断努力。各楼层的不同板块，体现着学校鲜明的办学特色与教育主题;计算机触摸屏，让学生们了解学校曾经有过的过去，目前正在收集的信息。让学生们置身于科大附小这个温馨的集体中，每天都感受到不同于昨天的气息。 学校的教室宽敞明亮、专用教室功能各异、多媒体大厅功能齐全，学校建有校园电视台、红领巾广播站及计算机宽带网。全塑胶、灯光足球场、篮球场、网球场。2004年自筹资金近190万元，用于学校的建设及改造、设备的添置及环境美化;2005年自筹资金10万元，用于机器人教室设备的添置，为学生提供动手操作实践的条件。先进的教学设施及教学条件为教师的教与学生的学提供了有效的保证。 学校始终秉承着 “全面育人，办有特色;全面发展，学有特长”的办学思想，“为了孩子的终身发展打好全面素质基础”的办学宗旨;“高质量、创特色、争一流”的办学目标，全面推进素质教育进程，各项工作进入了科学化，制度化、规范化的轨道。如今科大附小，在科研兴教、科技兴校、特色荣校方面一步一个脚印稳步迈进。具有相当规模，享有较高声誉。教育教学工作取得丰硕成果。曾获北京科技大学优秀党支部、北京科技大学先进集体、北京科技大学机关党委优秀党支部、北京科技大学机关先进集体;被评为北京市海淀区科技先进学校、北京市海淀区课外活动先进学校、北京市海淀区国防教育先进学校、北京市海淀区科技示范校、北京市海淀区首批绿色学校。 科大附小自建校以来坚持教育科研为先导，教学创新为途径，科学管理创效益，以提高教师队伍整体素质与学生的人格塑造为主线，团结一致，真抓实干，开拓进取。现在科大附小不仅拥有一支锐意进取、团结协作的领导班子，还拥有一支热爱教育事业，师德高尚，业务精湛，富有创新精神和实践能力的教职员工队伍。 从2002全区基础教育课程改革以来，我校带领教师们积极探索新的教学模式，参加了全国“主体性教育”课题和海淀区“创新教育”课题的研究，在研究学生主体参与学习的基础上，大胆探讨，努力挖掘，积极构建了小学教学主体参与学习的模式。素质教育的实施，新课程标准的贯彻落实，为教学带来了明媚的春天，也为教师的才华展示搭设了平台。 近几年来科大附小的教师与学生在全国、北京市、海淀区的各项比赛中，成绩令人瞩目。在全国、北京市、海淀区的科研论文评选中有近80人次获优秀论文奖。在市、区、中心举行的教师基本功达标测试及评优课中，我校教师均取得较好的成绩;在全国第四届教师范文大赛中三位教师获三等奖;学生参加全国、市、区级的作文竞赛、英语竞赛、数学迎春杯、智慧杯竞赛，计算机等多学科竞赛，均有多名学生获奖;教师们也在负责组织学生参加各项竞赛中获得指导教师奖。2003年北大附中给我们送来喜报：我校毕业生——肖潇在2003年高考中，夺得北京市理科高考状元，被北京大学生命科学院录取;2004年我校毕业生马晨微同学又取得北京市高考理科榜眼的成绩。 学校坚持德育为首，素质教育为本，不断增强德育工作的主动性、针对性、创造性和实效性。形成以德育教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的教育模式。学校注意改进和加强德育工作，重视学生日常的养成教育;主题鲜明、丰富多彩、富有情趣的教育活动，为学生们健康、活泼、主动地发展，营造了良好的氛围与条件。活动中，培养了学生们的民族意识、爱国情感;增强了自制能力、集体凝聚力;学生们在开阔视野的同时，获得了知识;在参与活动的同时，享受到了其中的乐趣;学会了关注、关心、关爱。 每学年的开学典礼，主题鲜明、庄严隆重。 “六一”儿童节，情趣盎然，形式各异;科技大学的校领导不管多忙一定光顾，为附小的孩子们颁发获奖证书及“三好学生”的证章;形式多样的大、中、小队活动;各班级的板报、墙报、小报;学生们为灾区人民的捐款、捐物;观看主题鲜明的话剧等等，潜移默化的教育，达到了“润物细无声”的教育效果。 结合不同的时期，学校根据教育计划，搞一些贴近学生生活实际，又喜闻乐见的活动，寓教育于丰富多彩的活动中。从而更加激励孩子们奋发努力学习，不断积蓄创新的能力。组织学生进行小制作、小发明、小论文的比赛，并将学生的优秀作品编成科大附小学生论文集《幼苗》。 学校注重学生全面发展，重视小学这六年——人生奠基的重要阶段。学校面向全体学生施教，不仅给予学生同等的受教育机会，而且给予每一个学生同等的教育质量。为学生特长的发挥、才能的展示提供了条件。 科大附小是北京科技大学的附属学校，天时地利人和，为科大附小的特色办学提供了得天独厚的资源优势。学校本着科技兴校，特色荣校的办学思路，依托北京科技大学的优质教育资源，走自己特色办学发展之路。结合学校校本课程的开发，利用学校无线电测向、机器人、游泳、足球的特色优势，逐步形成“整体和谐、局部优化、突出主体、办有特色”的办学模式，创出学校的品牌。在全校师生的共同努力下，学校逐渐形成了自己的特色，创建了以科技为品牌的学校形象。 我们从北京科技大学机械工程学院、电子信息工程学院的学生参加全国大学生机器人大赛夺得全国冠军中得到启发，将机器人项目引进小学的校园，以此推进科大附小科技创新活动的开展。我们采取从大处着眼，基础着手，采取走出去，请进来的方法，让全校师生从不同的视角，走近科技，了解科技，熟悉科技，参与科技，实践科技。借此契机我们搞了，“北京科技大学”，“北京科技大学附小”大手拉小手，暨机器人项目启动仪式。大学校长、工程院院士、机械工程学院、电子信息工程学院的院长教授，参加了此次活动。附小建立了机器人教室，机器人已在科大附小安家。本学期开始我们将开设机器人校本课程。 2001年附小开展了无线电测向运动，申请下了科大附小电台。到目前为止，学校开设了定向越野、无线电测向、电台呼号通讯运动、电子模拟探雷项目、车模航模项目。学生们对这些运动项目，喜闻乐见。我们聘请专职的校外辅导员，指点学生的科技活动;将自己的教师送出去进行专门培训。近五年来，在参加的各项比赛中共取得国家级个人成绩一至六名十多人次;国家级团体成绩一至六名5个;北京市级个人成绩一至六名二十多人次;北京市级团体成绩一至六名六次;海淀区级个人成绩一至三等奖、优秀奖累计八百多人次;海淀区级团体成绩一至六名十余次，2004年又在北京市科协、海淀区教委的协助下，独立承办了市、区级科技比赛，2004年我校正式挂牌为海淀区青少年校外教育研究发展中心无线电测向项目学校;每年都有百分之三十左右的毕业生依靠科技特长考上高一级学校。海淀区科技示范学校。 足球是我校的传统项目，已有二十几年的历史，曾经获得过北京市足球比赛小学组亚军;海淀区足球比赛小学组第一名多次。学校之所以几十年来对足球运动契而不舍，主要还是考虑到孩子们对足球的喜爱，足球对于学生坚强的意志品格的培养，是其它运动项目所不能替代的。我们先后获得全国红星杯足球邀请赛小学乙组冠军;获得海淀区足球比赛小学组第一;北京市足球传统学校比赛第四名;“北京晚报百队杯足球比赛小学组第二名”、“健力宝”中华小甲A足球活动北京赛区第三名;北京市金帆杯足球比赛、萌芽杯比赛第四名;海淀区中小学足球比赛小学男子组第一、第二等。“达能杯”北方赛区第九。2003年我们荣幸地参加了在天安门广场举行的“德意志银行赞助的[中国青少年校园足球发展计划]启动仪式”进行了足球现场表演。同一年我们还接待了亚洲足联官员来校考察参观。足球队的学生毕业后全部被人大附中、八一中学等学校录取，他们中的高磊磊、秦奇新、王亮、梁博、张晓云、冯维等，不仅为我国的足球事业立下了汗马功劳，同时又因学业有成，而走进清华、北大等重点大学学习。2005年世界杯全国小球童招募活动中，我校的足球运动员邢紫宸同学在北京市球童遴选中，以绝对的优势摘取了“小球童”的头衔，代表北京市乃至全国的少年儿童出征西德——牵手世界顶级的球星。 学校利用有限的条件，丰富学生的课余生活，组建了各种兴趣小组，为学生兴趣爱好的发挥，特长的展示创造条件。同学们在活动中，开阔眼界，丰富知识，得到精神上的享受;学生兴趣特长的发挥与展示，也为学校带来了荣誉。学校被评课外活动先进学校;国防教育先进学校。 科大附小建校五十多年来，得到了北京科技大学、海淀区教委、东升中心学区等各级领导亲切关怀，鼎力帮助;得到社会各界、大学各部门、各位学生家长的理解、关心、支持;得到附小全体教师及退休老教师的热情关注、通力协作!学校始终秉承着 “全面育人，办有特色”的办学思想，以“为了孩子的终身发展打好全面素质基础”为办学宗旨;以“高质量、创特色、争一流”为办学目标，全面推进素质教育进程，各项工作进入了科学化，制度化、规范化的轨道。如今科大附小，具有相当规模，享有较高声誉。教育教学工作取得丰硕成果。 我们用聪明的才智，辛勤的汗水，勤劳的双手创造了科大附小的今天，展望明天，任重而道远。我们相信，在各级各界领导的关心与支持下，在北京科技大学的直接领导与关爱下，在附小全体师生的共同努力与拼搏下，我们一定会创造科大附小更加辉煌的明天!
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北京市石景山区古城第二小学(古城二小)
公立区重点
北京市石景山区古城第二小学始建于1965年，八十年代初被确定为区重点小学。1986年底，被北京市政府命名为“中秘友谊小学”，先后接待了秘鲁、日本、韩国等外宾的访问和教育交流活动，成为石景山区一所对外开放窗口校，以良好的风貌赢得了广泛称赞，为中外文化交流和友好往来做出了积极贡献。 学校现有35个教学班，1400余名学生，百名教职工。学校以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办学宗旨，按照“以优秀的教师队伍为基础，以优质的课堂教学为中心，以培养学生优良的道德、心理品质为重点，促进全面育人”的办学思路，不断深化教育改革，全面实施素质教育，使学生全面和谐发展，形成了“教育优质、校风优良、环境优美”的三优特色，多次受到市、区表彰奖励，受到家长好评，赢得了社会的信誉。 学校一直“以课堂教学为主渠道，以提高教学质量为突破口，以培养新世纪人才为目标”，着眼于培养学生综合能力，取得了显著成绩。 成为“学校规范有特色、教师达标有特艺、学生合格有特长”的开放型、现代化的新型学校，在北京市颇有名气的一所全面发展突出校。
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北京市怀柔区茶坞铁路中学
公立普通
茶坞铁路中学是一所九年一贯制的学校，学校设小学、初中两个学部，现有教职工60人，其中，中学高级教师5人，中学一级教师17人，小学高级教师10人。 学校占地面积3万平方米，建筑面积1万平方米，学校拥有标准物理实验室2个，化学实验室、生物实验室、语音教室各1个，学生计算机房2个，多媒体教室18个，校园网、校园广播系统各一套，实现班班多媒体教学，学校建有300米标准环形运动场，两个标准塑胶篮球场，一个健身房。学校图书馆拥有藏书15000余册，平均每个学生达50余册。学校办学条件居同类校前列。 学校坚持以人为本、均衡发展的办学理念，坚持以优雅和谐的环境育高品质的人格和学识的办学特色，将硬件优化工程、环境育人工程、养成教育工程、质量兴校工程定为学校的重点发展项目，拥有完善的管理制度，治学严谨，管理严格，形成了良好的校风和学风，教学成绩优异。
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北京市中古友谊小学
公立市重点
北京市西城区中古友谊小学原名国家计委子弟小学，创建于 1954年1月。1964年1月由国家外交部命名为北京市 西城区 中古友谊小学，成为一所对外窗口学校。目前，学校有36个教学班，有着现代化的办学条件，高素质的教师队伍。 学校 以“以人为本，至和至美”为理念，努力营造“和合而生”的教育生态系统（“和合”即：包容、协作、平衡、秩序）。 学校发挥人格自我约束和自我发展的作用，建设了特别讲团结，特别讲奉献，特别讲创新的干部教师队伍。先后被评为文明单位、巾帼建功文明岗、北京市三八红旗集团、思想政治工作先进单位、西城区教育系统干部培训实践基地、法治校示范学校、北京市西城区全面实施素质教育工作评价试点学校、北京西城区全面实施素质教育优类学校、北京市礼仪示范校、北京市少先队基础建设规范化窗口学校、西城区科技教育示范校等称号， 赢得了各界的赞誉。 教学水平高已成为我校的办学特色，各科成绩均居西城区前茅。2003年9月，学校与北师大前沿课程教育研究所共同 开展“PECI小学英语课程整体改革实验”。实验课程不仅形式新颖，还提高了学生动手、动脑的能力，发展了他们的创造性思维。实验成果显著，辐射到其他学科上，使学生获得了良好的学习效益。 1999年，与澳大利亚合作的电子琴实验项目，让每一个孩子都能在弹奏一首电子琴曲中获得音乐的陶冶，树立“我能行”的自信，成为孩子发展的又一优质平台。 北京市中古友谊小 学还将立足于规范化办学，不断开拓创新，“传承友谊，追求卓越”，提升校园文化的内涵品质，把学校打造成为西城区优秀的教育生态园。
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北京市105中学
公立普通
北京市第一0五中学建于一九六四年。地处北京市规定的高科技尝试区。她的四周毗邻钢铁研讨总院、北京交通大学、中国气象局等科研单位，校门临街，交通便利。每一年招收的生源，大部分是来自科研院所的后辈，教诲环境得天独厚，有益于人才的培养。 北京市第一0五中学是一所完整中学。现有32个讲授班，门生1100人、教职工130人。校内的橡塑操场，视野开阔，有200米跑道，三个篮球场，一个排球场，别的还新建一个室内活动场。有两座讲授楼，除浅显课堂外，另有公用课堂。两个计算机房，并已建成多媒体收集；语音室、无线电制作室、多服从课堂、大小陈述厅；理化生尝试室各两个，以及音乐、美术公用课堂。全校构成闭路电视收集，每班都配有闭路电视机及多媒体讲授设备。当代化藏书楼，轨道式主动节制，阅览室宽广敞亮。总之，门生的教诲、学习环境赏心好看，校貌脸孔一新。 北京市第一0五中学西席步队气力薄弱。初级西席29人，一级西席57人，区、校级学科带头人、骨干西席共24人，有研讨生班学历以上的西席38人。教员们有激烈的奇迹心，高度的任务感，勤勤奋恳，谨小慎微，面向全部，全面育人。德育工尴尬刁难峙多样化教诲，寓教于活动，寓教于乐，凸起实效性。讲授事情，对峙以学天生长为本，深化讲授鼎新，尽力进步教诲质量，尽力为社会为故国扶植培养合格人才的指导思惟。建立了“以报酬本，以生长为先，以创新为魂”的事情思路。黉舍不竭改良办学前提，现初中已完成小班化讲授，讲堂上师生互动，生生互动，讲堂氛围很活泼，讲授更具有客观性、实效性。全部西席对峙先进的教诲看法，把过得硬的讲堂讲授视为晋升讲授质量的关头。比来几年中考、高考成绩稳步进步，2005年中考初三5班赵俏琳同窗化学以80分（满分80分）的成绩获得海淀区化学成绩并列第一名、物理以99分（满分100分）的成绩获得海淀区物理并列第二名的优良成绩，考入人大附中；胡舒婷同窗语文以118分（满分120分）的成绩获得海淀区语文成绩并列第一名，考入北大附中。06年高考本科升学率达到32.6%，王超同窗以652分的高考成绩考入北京理工大学；邓巍同窗以591分的成绩考入北京交通大学；整天同窗以569分的成绩考入中国地质大学，另有一批同窗以500以上的高分考入重点大学。 黉舍非常正视当代信息技术与学科讲授的整合，充分阐扬当代讲授手腕帮助讲授的服从。别的，我们还为门生本性生长供应宽广广大旷达六合，建立林林总总学科小组，兴趣小组，插手各级各种比赛。北京市科技英语比赛第一名；区数学迎春杯比赛个人二等奖；化学比赛个人二等奖；市环保比赛一等奖等等。我们尽力使学糊口泼、活泼、主动地生长，为国度培养合格人才。 在国际来往方面，我校前后与澳大利亚、韩国别离建立了友情校干系，每一年两边师生交换互访，开阔眼界，促进友情，促进学习。我们在办学特性上，为进步审美情味，丰富专业糊口，摸索艺术特性，组建门生“金马”民乐团，白手起家，礼聘专家、传授指导民乐，第一次参赛，就获得区二等奖，客岁被保举插手天下比赛，遭到市、区有关带领赞誉，获得了高度评价，被定名为“北京市艺术传统校”，成为有活力的特性校。别的，我校被定名为“海淀区专业技击体校”，在跆拳道、拳击等体育项目上培养特长生，在市活动会中获得优良成绩。本年，我校持续招收民乐特长生。在科技方面，我校近几年多次获得了北京市脑筋奥林匹克赛单项第一名，科技知识在我校获得提高。为此，我校被定名为“海淀区科技树模校”。 现在，全校师生连条约心用心，奋力拼搏，务虚朝长进步，创新进步，遵循一0五中三年打算宏伟蓝图，把我校办成一所信誉高，质量好，根本教诲当代化的黉舍而尽力。让我们联袂并进，共创光辉！
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北京第二实验小学(北京实验二小)
公立全国重点
北京第二实验小学即北京市第二实验小学。 北京市第二实验小学成立于1909年，1955年起使用现名。位于北京市西城区。学校现任校长为李烈，现有6个年级，90个教学班，3千7百名学生。有137名正式教职员工，其中特级教师2名，中学高级教师12名，小学高级教师80名，市区学科带头人23名（市学科带头人1名，市骨干教师4名）。大专以上学历占总人数的93%，35岁以下青年教师占总人数的68%。 在首善之都北京的西城区西单地区那寸土寸金的黄金地带，坐落着一所环境优雅、树木繁茂、鸟语花香、融典雅的园林式建筑与现代化的教学大楼为一体的教学园区，这就是位于新文化街111号的北京第二实验小学的本部。 截至2009年，北京第二实验小学已经拥有3个校区，分别是本部、王府校区和官园校区。三个校区地点分离但校园风格融为一体，彰显着实验二小“简约、生态、人文、和谐”的充满关爱的建园理念。在三个校区里，现共有83个教学班，在校学生3400多人。各教室均备有多媒体教学设施，所有教室、办公室均能直接登陆互联网和校园网，有27个专科教室，图书馆藏书近十万册，设有教师、学生图书阅览室7个，游泳馆1个，篮球场地3个。实验二小的建筑和设施具有极强的“连接感”，幸福。这种成长，幸福必将源远流长。
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通州区宋庄中学
公立普通
学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以"开发潜能、发展个性"为育人理念，以"厚德、笃学、崇实、尚新"为校训。从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持"品牌、质量、服务"的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
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