小汤山中心小学位于昌平区小汤山镇市场街,占地面积47071平方米,建筑面积6290平方米。始建于一九五二年春,原名小汤山完全小学,一九五七年经县政府批准改为小汤山中心小学。 中心下辖五所学校:两所完全小学(中心校、马坊),三所村小(后牛坊、大汤山、阿苏卫)。全中心共有35个教学班,893名学生,其中在籍生750人,借读生143人。 全中心共有教职工124人,专任教师109人,从事行政管理工作的8人,工人7人。教师中大专及以上学历62人,占52.9%,中师、高中毕业48人,占41%,初中以下学历7人占7.1%;具有高、中级教师职称41人,占35%,初级职称71人,占60.7%,未评定职称5人,占4.3%;35岁以下青年教师91人,占77.8%;拥有3名区级学科骨干教师(刘淑芳、邢利、张淑英)。 中心校12个教学班,33名教职工(教师32人,职工1人),青年教师28人占96.55%,学科骨干2人。学生374人,在籍生274人,借读生100人。 现有办学条件达到市规定的一般标准上限。有12个普通教室,4个专用教室(自然实验室、音乐教室、计算机教室、多功能电化教室)和图书馆、仪器室、体育器材室,电教器材室、校医室、办公室、宿舍及杂用房共93间。教学设施设备能满足教学需要。 为了更好地实施素质教育,几年来,我们的工作目标是以队伍建设为根本,以综合质量评价为标准,以深化课堂教学改革为重点,以教科研为先导,以小学生综合质量评价为导向,全面实施素质教育。 要贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,必须建设一支具备良好政治和业务素质、结构合理的教师队伍。我中心青年教师占教师总数的77.8%,为使他们尽快成为合格的教师。为他们的学历提高和业务水平及实际能力提高创造条件。组织参加小学教师自学大专考试,分期分批参加市骨干教师培训学习,请进修学校教研员和丰富教学经验的教师来校进行专门辅导,到兄弟学校听课学习,并且不断地组织不同形式的公开课、汇报课、评优课等活动,为了使他们能更好地适应教育发展的需要,更好地掌握现代化教学手段,组织了计算机技术的培训学习。一支学历层次高、教育教学能力强、基本能适应教育发展需要的教师队伍基本形成。
平谷二中的前身是老城关完小后改为城关中学,1983年为适应教育形势的发展,更名为平谷县第二中学,现占地14135m2,总建筑面积9613.46 m2,42个教学班,共有2130名学生,建有教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍楼各一栋,学校现有物理、化学实验室各两个,生物实验室一个,并设有专用仪器室、准备室、劳技教室2个,学校拥有图书室藏书4万余册,配有学生计算机房2个,教师备课机房1个,多媒体教室一个,方便师生电化教学。 学校现有正编教师172人,硕士研究生10名,大学本科学历74人,专科77人,其中有县级骨干教师32人,校级骨干23人,师资力量比较雄厚。 学校始终坚持民主治校、以法治校、以德治校,要求干部必须在其位,谋其政,讲实话办实事,要求教师爱校、爱岗、爱生、敬业,鼓励师生树立“今天我以二中为荣,明天二中以我为荣”的使命感。近几年来,为市级重点学校输送毕业生126名,我校多人被评为县三育人标兵和优秀党员,1人被评为市爱国立功标兵,1人被评为市优秀党员、县十佳教师,1人被评为县十佳青年,1人评为县师德兵,2人被评为十大敬业模范,4人被评为市级紫禁杯优秀班主任,2001年我校被评为“法制教育好学校”。我校学生于洁荣获北京市“杰出中学生”荣誉称号,2001年学校团委被评为“红旗团委”在团中央组织的全国“金钥匙”竞赛中,获集体奖。2002年在瞭望杯时事竞赛中获团体二等奖,2003年在区中学物理、化学实验技能大赛中获化学大赛集体优秀奖。 今年,上学期、我校先后有37名教师在国家、市、区级教学论文评优中获奖,有18名教师上了市、区级专题研究课、公开课、录像课。各学科竞赛有100多名学生分获得国家、市、区级一、二、三等奖。今年中考又报佳绩,我校有16名优秀毕业生被包括北京四中在内的8所市重点中学录取。227人被区重点录取,190人上了市、区级普通高中,263人走进了中等专业学校。为全面提高学生素质,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,我校重视学生音、体、美、劳教育,积极开展体育达标活动,学校体育运动队多年来坚持训练,在市、县体育竞技中,始终保持优秀成绩,被市体委、教委命名为“体育传统项目学校”。学校还成立了合唱、绘画、写作等课外小组,有计划、有安排,培养学生兴趣爱好和实践能力。 经过几年的艰苦奋斗,不懈努力平谷二中这所基础薄弱校,已经步出低谷,正在不断赢得社会的好评。作为一所农村城镇中学,服务百姓,造福一方,为本地区经济建设和老百姓培养出更多的高素质人才,是我们的办学宗旨。
北京市昌平区城关小学 自办园以来,以幼儿发展为本,不断突破办园目标,完善办园宗旨和教育理念,进行了多层次的教育改革和探索,形成了自己的教育特色,并进行了幼儿数学、双语教育、幼儿体能训练、美术教学等方面的研究。 面对二十一世纪教育的挑战,具有时代精神的六幼人将以团结、协作、务实的面貌不断开拓教育新路,为幼儿和社会提供高品质的教育和服务,为培养新世纪全面发展高素质的人才而努力! 北京市昌平区城关小学,位于昌平区西环里小区内。 占地约15000平方米,现有33个教学班,教职工98人,学生1300多名。专任教师中:北京市学科带头人、北京市特级教师1名,市级骨干教师4名,区级骨干教师20名。学校深化素质教育改革,努力更新教育观念,使教师教有特色、学生学有特长。学校坚持“功在课前,利在课上”和“课内打基础,课外求发展”的整体改革不动摇;坚持在青年教师中实施“一引”、“二帮”、“三促”、“四奖”的培养措施,改革课堂教学结构,强化计算机、活动课和计算机辅助教学的教学与研究。 学校把改革的突破口选在了教育科研的导向上。实施以美育为纽带,以美辅德、益智、健体、促劳,努力使美育和其他各育有机地结合起来,相互依托,促进各育和谐健康地发展。学校结合“名师工程”,狠抓师资队伍建设,使我校的教学环境、教学手段、教学水平和教学质量大为改观;努力拚搏,获得市、区有关党务、教育、教学的各级各类奖项多次,承担市、区级学科教学公开、观摩、研究课和教改专题现场会多次。几年来,我们干群同心,师生人心思上,教育、教学、科研等各项工作捷报频传,社会声誉稳步提高
北京市通州区运河小学位于古运河畔,建于1989年,是通州区教委直属公办小学,学制为6年。学校占地面积15500平方米,建筑面积6000平方米,现有29个教学班,近1600名学生,80余名教职工。 ? 学校的办学思想是:牢记党和人民的重托,以人为本,全心全意地为学生的发展服务,为将来学生更好地学习、工作和生活打下良好的基础,把学校办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。 ? 建校10余年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育。重点抓了教师队伍建设、教育教学设备建设和校园环境建设,使学校的教育质量不断提高,得到了上级领导的肯定和社会各界的认可。
学校简介 十三陵中学建于1961年,拥有46年的发展历史,是一所普通的农村寄宿制初级中学。学校占地面积16667平方米,建有教师办公室、学生教室、理化生实验室、图书馆、阅览室、多功能厅、学生计算机房、教师电子备课室等建筑场所,校园局域网端口进入教室,正在改造操场为250米塑胶操场。 学校现有教职工49名,(男性19名,女性30名;其中专任教师35名,平均年龄37.4岁;35岁以下为15名;中学高级职称教师4名,中级职称教师14名,初级及无职称教师17名);现有学生242名,(其中外来务工人员子女62名;有智力、精神、肢体障碍随班就读生3名)学校以户籍在十三陵镇本地区的小学毕业生为主要生源,兼招收适龄的、来十三陵地区的外来务工人员子女入学,并严格按照相应文件精神执行“两免一补”和借读生借读费的减免政策。 办学理念 “以人为本,关注每个学生的终身发展”办学指导思想 “求实创新,勤思博学”校训 “为学求实,治学从严”十三陵中学精神 “苦干、实干、巧干”。
北京市私立树人学校是1993年6月经北京市教育局批准成立的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体、寄宿与走读兼有的全日制学校。 学校坐落在北京通州区宋庄镇著名的“画家村”所在地—小堡村。占地约100亩,建筑面积2万余平方米。学校毗邻东六环、京哈高速,交通便利,环境优雅,具有浓厚的人文氛围,是一所现代化园林式学校。 “着眼未来,全面树人”是学校的办学宗旨。经过十多年的探索和创新,已经形成德育领先,外语教学超前,既重视学生全面发展,又注重学生个人潜能发挥的树人教育特色和国际化发展格局。
房山中学建校于1944年,是房山区汗青最悠长的一所中学,其前身是始建于清朝雍正年间的云峰书院,1958年设立高中,成为完整中学,80年代初,被建立为区属重点中学,2003年被市教委批准停止树模高中扶植,2005年7月转制为纯高中校,黉舍现有讲授班43个,在校生2100名,教职工228名,郊区级学科带头人、骨干西席24人。 黉舍简介 黉舍占空中积42156平方米,此中活动场面积17000平方米,绿化面积5000平方米,修建总面积26973平方米,浅显课堂4655平方米,公用课堂881平方米,尝试室1345平方米,办公用房2422平方米,糊口用房7775平方米,食堂2973平方米,混堂150平方米。 伴着新世纪的法度,房山中学也迎来了一个杰出的生长机遇。2002年底,在区委、区当局的支撑下,房山中学参与了北京市树模高中的争创活动,扶植计划顺利经由过程了专家组的评审论证,2003年3月被市教委正式批准停止市级树模高中扶植,2003年6月20日,争创树模高中扶植工程正式启动,自此房山中学的硬件扶植在各级带领的大力支撑下获得了突飞大进的生长,使这所全区建校汗青最长的中学面孔脸孔一新。 为顺利推动树模高中扶植,该校建立了新的办学思惟,即以邓小平实际和“三个代表”首要思惟为指导,果断落实十六大精力,全面贯彻党的教诲目标,全面实施本质教诲,统统以门生的生长为本,对全部门生卖力,对学平生生卖力,为门生的毕生学习、毕天生长打下坚固的根本,使门生学会做人、学会做事、学会求知、学会糊口,具有将来社会所需求的创新精力和实际才气才气纵横。 在充分调研的根本上为黉舍生长停止了准肯定位,即:为高档院校运送合格重生,为本区经济扶植培养高本质人才,为房蓬菖群众供应优良的教诲办事,成为设施高标准、师资高程度、教诲高质量的市级树模高中校。办学理念 该校新的生长思路是:对峙“以报酬本、民主治校”的准绳,建立靠思惟生长教诲,用看法统帅鼎新的生长观;对峙“担当、鉴戒、创新、生长”的目标;以教诲科研为先导,当代教诲技术为手腕,走内涵生长之路。 在办学思惟和生长思路调剂的根本上,该校也适时调剂了生长打算,把校园扶植成自北向南顺次为讲授、活动、糊口三大服从区。讲授区首要由讲授楼、尝试楼、综合楼、藏书楼构成。活动区首要由400米环形活动场及校园文明广场构成;糊口区首要包含宿舍楼、门生食堂、混堂、洗衣房等。目前这些工程已全数完工。办学范围 本年9月1日的开学典礼上,停止了昌大的硬件扶植工程完工剪彩典礼,区人大主任郭先英、区委副书记崔百姓、副区长李惠英插手了剪彩。这标记取房山中学树模高中硬件扶植主体工程完工。与2002年对比,三年来获得了可喜的生长,2002年有55部课堂中平房课堂12部,现在平房课堂已全数裁撤,55部课堂全数达到54平方米标准,黉舍的杰出环境和办学前提为进步讲授质量和办学效益供应了物质保证。 在全校师生的尽力下,2001年以来,该校门生在学科比赛中获得区级以上嘉奖近600人次,在体裁方面获得区级以上嘉奖450余人次。2004至2005学年获得的首要奖项有:生物专题研讨课题组论文获得北京市金鹏论坛一等奖;OM绝技车课题组插手OM脑筋大赛获得市级一等奖;跳舞队在北京市第八届艺术节上获得二等奖;在近期停止的房山区中门生篮球比赛中,校男人篮球队和男子篮球队双双摘取桂冠。升学环境 2004年该校理科上线率、理科上线率、文理总上线率均列同类校第一,登科率达到92.3%,数学均匀分、合格率,理综均匀分均获得了同类校第一的好成绩,并获得同类校理科状元。本年高考,该校上线率为92.59%,再列全区同类校第一。所授名誉 2001年以来,该校获得的首要名誉有:持续11年被区教委评为本质教诲综合评价一等奖,校党总支撑续10年被评为区教诲体系先进基层党构造,同时黉舍获得了天下文明单位、天下依法治校树模黉舍、天下军训事情先进单位、天下当代化教诲技术尝试黉舍、北京市教诲科研先进单位、都城文明单位标兵、北京市德育先进个人、北京市中小黉舍园环境树模校,自2001年始评,已持续4年被评为房山区群众对劲标兵黉舍。 遵循市教委的最新安排,该校将于2006年3月接管树模高中专家组的验收,全校师生正以百倍的决定信念和尽力展开迎检事情!房山中学宏志班 生源根基上为乡村贫苦生,大多数宏志生的中考成绩都高于浅显门生,他们得才兼备,还常常志愿帮忙其他门生。宏志班的优良门生每次获得社会帮助时都不忘其他贫苦生,他们常常捐出部分帮助金采办复习质料给其他门生利用。 门生的杰出表示获得社会的承认,在社会支撑下,黉舍建立了宏志基金。张丽华先容,宏志班门生入学后享用免留宿费、学费、讲义费的助学政策。黉舍为宏志生供应校服、床上用品等根基糊口必须品,每个月再赐与门生100元的炊事补助。每学年给每位宏志生的帮助额度在5000元至6000元。 据先容,房山中学宏志班招出工具为享用北京市低保报酬的家庭适龄后代,报考前要持相干证明先获得口试证,并在填报志愿时将房山中学宏志班填报为第一志愿。张丽华先容,遭受不测或不测伤害、经济前提受严峻影响的家庭,凭村委会或社区证明也可报考房山中学宏志班。 张丽华表示,如果门生具有广渠门中学宏志班的口试证,也能够直接报考房山中学宏志班。门生第一志愿填报广渠门中学宏志班,可在第二志愿填报房山中学宏志班。据悉,每一年的报考政策和体例将在4月尾公布,5月份按照北京教诲测验院同一安排口试。房山中学教诲近况 近五年来,房山中学的教诲质量不竭进步,高考的成绩也不竭增加,房山区内有四所优良高中校,别离是良乡附中、良乡中学、尝试中学和房山中学,此中房山中学的中考登科犯颀线近几年来一向是四所黉舍中最低的,并且常常低于良乡附中40多分,比拟尝试中学和良乡中学也别离有大抵10和20分的差异,固然如此,房山中学的高考成绩却不竭进步,本来中考掉队的门生,高考几次报捷,近五年房山中学的生长更加敏捷,超越尝试中学,靠近良乡中学,某些目标超越良乡中学,特别在10年房山区全区同一排名抽样测试中,房山中学的门生更是获得了相称优良的成绩,不论是高分还是团体都超越尝试中学和良乡中学很多房山中学办理近况 房山中学目前是投止制和走读制混制黉舍,留宿生在校内只需每礼拜的周五放学才可出校门,不然就要实施严格的告假轨制,包管了留宿生的安然,校内规律办理非常严明,有着很好的学风和校风,但是黉舍的炊事是一个题目,多数门生反应黉舍食堂炊事偏贵、吃不惯等征象。
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