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遵义市朝阳小学
公立普通
遵义市朝阳小学始建于1950年3月，由当时的丁字镇中心小学、私立杰生、城成小学合并组成。办学五十余载，枝繁叶茂、硕果累累。 学校占地6806平方米，建筑面积9048平方米。现拥有德育室、少先队活动室、风雨操场、阶梯音乐教室、数码钢琴教室、器乐训练室、合唱排演大厅、书画室、演艺大厅、形体训练大厅、服装道具室、化装室、音像电子馆、电子阅览室、多媒体教学大厅、计算机教室等各类功能用房。有线广播、录音机、投影仪已进入每间教室。其它供教学专用的多媒体设备正在逐步配置中。 朝阳小学拥有一支师德优秀、教学精湛、爱岗敬业、素质一流的教师队伍。其中有小学高级教师53人。有数十名教师先后荣获省、市、区级先进教师、优秀班主任、优秀共产党员、三八红旗手等荣誉称号。有数十名教师的教研论文在全国、省、市、区获奖。 建校五十余年来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，始终把德育工作放在首位。紧紧抓住共青团、少先队、班级教育主阵地，以学生为主体，结合"五爱"教育、法制教育、国防教育、文明礼貌等素质教育，开展内容丰富，形式多样的教育活动。多年来，学校教育教学质量优良且稳定，享有较高的社会盛誉。在全面实施素质教育中，学校拟定了创建"一体三翼"特色学校的规划方案，即：以素质教育为主体，以科技教育、艺术教育和社会实践活动为三翼的素质教育工作思维构架。目前，我校的素质教育工作正以多角度、多层面、全方位的向前稳步推进。 朝阳小学坚持走科研兴校之路，明确提出了以科研带队伍，以科研上质量，以科研创特色的工作思路。我校是"贵州省现代教育技术实验学校"、贵州省普及实验教学示范学校、中央教科所"汉语拼音直读研究运用"实验学校。同时，我校还承担着小学数学"三算"实验及小学语文"学法指导"两个国家级基础教育教研实验课题研究任务。 朝阳小学是国家级和省级体育传统项目学校，被国家体育总局确定为"全国青少年体育俱乐部试点单位"。鉴于我校多年来坚持开展体育传统项目和群众性体育工作成绩突出，二00一年十一月，在第九届全运会上被国家体育总局授予"全国群众体育先进单位"的光荣称号。
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北京市朝阳区酒仙桥第二小学(酒仙桥二小)
公立普通
我校建于1960年。现有27个教学班,在校学生896人，教职工60人，学校占地9000平方米，教学楼总建筑面积为8500平方米，其中学生教室27个，专用教室10个（音乐教室1个、自然教室1个、计算机教室2个、美术教室1个、劳技教室1个、语音教室1个、阶梯教室1个、风雨操场1个、学生阅览室1个），一个标准的200米环行跑道操场。我校在教委的大力投资下办学条件已经达到较高标准。成为一所环境优美、设备先进、办学规模较大、有一定特色的城市小学。
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北京市大望路小学
公立区重点
大望路小学现有十四个教学班，学生五百余名，三十二位教职工，其中小学高级教师15名，骨干教师5名，具有各种特长的教师8名。 学校有着明确的办学思路和办学目标。 办学思路：创造宽松、和谐、向上的氛围，为教师成长搭设舞台，为学生发展提供空间，扎扎实实地提高办学质量。 办学目标：健康、和谐、求实、创优。 学校制定了“亮点窗口工程”的三年发展规划，即德育、教学、体育、卫生四个方面的工作将成为学区或朝阳区的亮点窗口。 在全面推行素质教育中，我校坚持“以人为本”的原则，让学生在花园式校园中陶冶情操，增长知识，强身健体。学校设有现代化计算机室、多媒体教室、图书室、自然教室、劳动教室、广播室、红领巾电视台演播室。每班配有现代化电教设备及闭路电视系统。学校课外活动丰富多彩，有美术组、英语组、合唱组、电脑组、科技组、武术队等。 学生在大望路小学快乐健康地成长，在德、智、体、美各方面均衡发展，参加市、区级各种比赛获奖百人次。学校先后获得了朝阳区“校园环境优秀校”、“课间操示范校”、学区“教学管理先进校”和“朝阳区少年甲组健美操比赛冠军”、“朝阳区武术大赛一等奖”等光荣称号。 大望路小学全体教师正以满腔热情，为朝阳区创“一流教育”努力奋斗！在全面推行素质教育中，坚持“以人为本”的原则，让学生在花园式校园中陶冶情操，增长知识，强身健体。 北京市朝阳区大望路小学设有现代化计算机室、多媒体教室、多媒体英语教室、图书室、自然教室、劳动教室、广播室、红领巾电视台演播室。每班配有现代化电教设备及闭路电视系统并建立了校园网。学校课外活动丰富多彩，有美术组、英语组、合唱组、电脑组、科技组、武术队等。学生在大望路小学快乐健康地成长，在德、智、体、美各方面均衡发展，参加市、区级各种比赛获奖百人次。 该校加大对外语教学的投入，力求办出外语特色。在老师们的努力下，今年我校外语教师辅导的英语兴趣小组，本学期16名同学通过了全国公共英语一级B（含一级）考试。大望路小学全体教师正以满腔热情，为创本地区满意的学校努力奋斗。 5月13日，北京市朝阳区大望路小学工会为更好地开展教师身心健康促进活动，丰富教师校园生活，组织举行了教师校园服装展示活动。活动分为两个环节：一是教师职业装秀，二是个人时装秀。 得体的职业装为塑造情趣教师做上了最完美的注脚。 精彩纷呈的个人时装秀更是让人眼花缭乱，教师们的智慧和创意着实让人折服，这是一场华丽的视觉盛宴。 整个舞台时而光鲜亮丽，时而温柔多情，时而创意新潮。 平日或严肃或可亲的教师形象在这彻底颠覆，有板有眼的模特步，让我们见识了教师们的多才多艺，让我们领略了教师们无与伦比的气质和涵养，谁说教师不时尚！ 本次活动设置了集体最佳风采奖和个人最佳风采奖。 如此的时装秀，提高了全体教师着装品味，展示了教师的风采和精神面貌，让在紧张工作之余的教师们得到了有效的放松，促进了教师的身心健康，受到教师们的热烈欢迎
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北京市定福庄第二小学
公立普通
定福庄二小始建于1954年，多年来学校坚持贯彻党的教育方针，把握办学方向 ，不断锐意进取抓住教育新机，创造了辉煌的业绩，使学校始终充满着生机和活力。多年来全体教职工在学校领导的带领下，务本求实，真抓实干，在实践中确立了我校的办学综旨：坚持全面育人，办有特色，教师要一专多能，教有特色，学生要全面发展，学有特长。去实现一流科学的管理，一流的师资队伍，一流的校园环境，一流的教学设备，一流教育教学质量的办学目标。 学校在狠抓双基，搞好课堂教学的基础上，突出办学特色，全方位渗透审美教育，通过课堂主渠道，引伸课内外，形成了德育为首，五育并举，全面育人，全面发展的良好局面。为了宏扬民族文化，激发学生的爱国热情，陶冶情操，我校的民族器乐教育已经坚持十几年。民乐团在老师的经心培育下，参加过多次重大活动，并在历次市、区艺术节上获奖。在走向新世纪的今天，我校的民乐教育又有新的突破，艺术素质教育已在我校全面铺开，民族器乐走进了各班课堂，学生的艺术潜智得到了充分的开发。 21世纪是信息时代，是创新教育时代。因此学校十分重视硬件建设，更重视软件的开发。为了让学生掌握资讯，获取大量的知识与信息，学校增设了计算机房，多媒体教室，语音室及十几专用活动教室。给学生搭建了通往科学世界的桥梁，创造了展示自我的大空间。 提高教育教学质量的关键是教师，因此学校鼓励、督促全体老师参加进修学习。我校现有教职工69人，其中大专学历占75％，本科学历占12％。80％以上的老师具备操作现代教学工具的能力。 科研兴校是必由之路。学校把科研工作放在首要位置，领导班子成员身先士卒搞科研。在《心理咨询与学生心理问题疏导的研究》、《小学快速阅读的实验与研究》、《计算机辅助教学与学生积极主动学习关系的研究》《学科教学实施创新教育的课堂教学模式的研究》、《小学英语课和教材的改革与实践研究》这些国家、市、区级课题下设十几个子课题，教师人人有课题，个个投身于科研活动之中。
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北京朝阳新源里第四小学(新源里四小)
公立区重点
新源里四小始建于1952年，随着几代校长的文化管理、思想的引领，加之全体教师的共同努力，目前，初步形成了学校“福源教育”的办学特色。“福源教育”：“福”特指我校教育的价值追求更突出于“幸福”教育。就人而言，学生幸福，老师也要幸福；就教育而言，结果幸福，过程也要幸福。“源”特指这样的教育是生态的、本真的、源远流长、继承发展的。“圣人乐水”，它也要有智慧的、勇往直前的、生生不息的特质。“福源教育”的具体化就是：构建“五福、六源”的环境、队伍、课程、活动、机制等多体系，从教育、教学、管理三方面落实“诚”、“美”、“礼”、“健”、“爱”、“智”六要素，努力为学生一生幸福奠基，这也是我们不断追求的学校特色。在特色建设方面，通过京剧的普及，落实学校“福源教育”的办学理念，贯彻学校“品福思源 特色育人”的办学思路。使学生在唱念做打中了解祖国文化，在京腔京韵中提升人文素养。通过京剧的放声高唱、深吸慢吐，促进肺部运动，提高身体素质；通过京剧中的作品赏析、曲目学唱，学习人物中的好品质，明是非、知荣辱。通过自信的表演和竞赛，展示个体水平，增强合作意识和集体凝聚力。最终整体提高学生的审美能力，促进人格完善。把学习京剧变成美的追求、美的欣赏、美的表现、美的创造活动，形成学校京剧的特色品牌。学校先后获得全国和谐社会建设示范单位、全国学校文化建设金奖、全国特色育人单位、全国学校规范化管理示范单位；北京市节约型学校、北京市语言文字规范化示范校；朝阳区实施素质教育规范管理先进校、朝阳区小学示范校、朝阳区校园环境建设示范校、朝阳区科技教育示范校、朝阳区贯彻体育条例示范校、朝阳区教学管理先进校、朝阳区首批认定的艺术教育先进校等多项荣誉称号。
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北京市朝阳区金盏小学
公立普通
北京市朝阳区金盏小学始建于1951年春，校名为“通县九区金盏中心小学”。1968年与雷庄、小店两所小学合并。2001年又与马坊小学合并。建校以来学校注重教书育人，注重素质教育。使学生“德、智、体、美、劳”诸方面得到全面发展。升学率连年100%，并于1994年3月通过了市级农村中心校达标验收工作。1990年以后，学校建立了多媒体、计算机、自然、音乐、美术等6个专用教室。与此同时，学校非常重视校园文化建设，从93年至98年经过五年的努力，终于建成了“三季有花，四季长绿”，的花园式校园。曾分别于1994年荣获农村局颁发的“绿化先进单位”和1998年获北京市“绿化先进单位”的光荣称号。学校的办学理念：以师生共同发展为本，促进学校可持续发展。“学会学习 学会自理 学会做人”不论是老师还是学生，都要把自己塑造成一个适应现代社会发展，迎接未来挑战的新型人才。要求学生树立高远的志向、打下扎实的基础、提升全面的素质、突出明显的特长。学校的办学目标：全面贯彻党的教育方针，实现以设施标准化、管理规范化、教师专业化、学生合格加特长的办学方向。“四校”及释义：校训：“文明、健美、勤奋、向上”八字训辞将学校的办学理念和办学目标高度概括，同时是学校培养目标和培养模式的具体体现。它体现着金盏小学的一种精神。文明：是一个人最基本的品质。学校力求通过环境、师表的作用，影响教育学生，使他们形成的行为习惯，说文明话，做文明事。健美：健康是一个人必备的基本素质，包括身体和心理两方面。通过开展丰富的活动，提高学生们的健康意识和锻炼的自觉性，引导他们追求真正的美。勤奋：学习是学生阶段的主要任务，需要付出努力才能够很好地完成，勤奋是唯一途径，无其他途径可寻。牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”向上：是一种积极进取的人生态度。学校教育和引导学生从小形成积极向上的品格。“文明、健美、勤奋、向上” 八字训辞为学生的整个人生奠基。校徽：校徽释义：校徽中间由：水滴、温榆河、太阳、人形构成，外圈是金盏花的形状，代表金盏小学学校。1.明朗的色块和“金盏花” 形，体现了德育教育的这一丰富的品牌资源。2.“人形”--突出了学校以人为本的办学理念和“百年树木、十年树人”的精神。3.“水滴”、“温榆河”（绿色河道）、“金盏花”--我们生长在温榆河畔，每位同学既像小水滴，又似一朵金盏花，老师和同学们一起在知识的长河之中遨游，学生们在老师的哺育下，吸收养分茁壮成长。4.中国－是东方升起不落的太阳，整个图形呈向上态势，寓意着金盏小学学校依托丰富的教育资源，不断探索、不断完善、向更高、更远的目标迈进。红色——健康、向上 绿色——生命、希望黄色——活泼、愉快 蓝色——安静、文教校旗：校旗释义：红色的底,象征着我们是在党和国家的领导下进行的教育事业,培育祖国建设的接班人。左上方配以校徽图案，显现出我们的教育特色，下配黄色庄重而大方的校名，象征光明美好的未来。校歌： 李万祥词 孙启金曲我们是祖国的新一代,生长在温榆河畔,党的雨露来哺育,金盏小学是摇篮,老师象慈祥的妈妈,同学如兄弟一般, 文明、健美、勤奋、向上,手挽手肩并肩,奔向明天, 文明、健美、勤奋、向上昂首阔步向前。学校文化景观介绍：“影壁”正面写着：“上善若水 厚德载物”这八个字令人深思。上善若水”语出《老子》的《道德经》第八章：“上善若水，水利万物而不争。”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。 厚德载物 出处：《易经》 释义：旧指道德高尚者能承担重大任务。大意：人有聪明和愚笨，就如同地形有高低不平，土壤有肥沃贫瘠之分。以厚德对待他人，无论是聪明、愚笨还是卑劣不肖的都给予一定的包容和宽忍。上善若水和厚德载物两个词语所蕴含的意义是一样的，故大家常把这两个词语放在一块使用。这也正体现了我校以人为本的发展观。从而这也直接切入到我们的人文文化主题“水文化”，这是我们学校的教育特色。“影壁”背面：金黄黄的字跃入眼底：“学会学习 学会自理 学会做人”不论是老师还是学生，都要把自己塑造成一个适应现代社会发展，迎接未来挑战的新型人才。要求学生树立高远的志向、打下扎实的基础、提升全面的素质、突出明显的特长。
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康乐园小学
公立普通
康乐园小学创建于1996年6月，学校占地10105.36平方米，建筑面积5128.79平方米。教学设施设备齐全，有服务于教学的仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐教室、卫生室、少先队活动室、心理活动室、校园网络系统、闭路电视转播系统等。普通教室和专用教室的多媒体教学系统安装率达到100%。近几年，硬件环境建设投入300余万元，教学环境得到进一步改善。 2007年7月，康乐园小学与十里堡一小实行一体化管理。学校秉承“尊重理解、合作成功”的办学理念，努力打造绿色文化和谐校园。近几年来, 学校教育教学质量稳步上升，教学成绩处于朝阳区第一梯队，“水文化”特色校园初见端倪，地域知名度逐步提升。
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