北京市丰台区左安门中学是一所公立初中校,已有36年历史。根据教育的发展,于2007年1月搬迁到新址南方庄四方景园小区内。学校占地面积28.5亩,建筑面积8800平方米。规划中将建设成为一所拥有36个教学班,配备多个辅助教室,教学设备现代化的中小学一体九年一贯制学校。学校拥有一只敬业爱生的教师队伍。近年来我校秉承“健康为基,发展为本。”“为学生的终身发展奠基。”的办学理念,确立了“教学有特点,学生有特长,管理有特色,具有发展潜能“的优秀学校办学目标,在学校德育、教师队伍建设、校本课程开发等方面不断创新发展,促进了学校整体教育教学质量的不断提高。学校曾获得“北京市文明礼仪示范校”、“北京市语言文字规范校”、“丰台区教学进步校”、“丰台区德育先进校”、“丰台区文明单位”,为市区重点高中输送了大批优秀学生,受到学生、家长及社会的好评。
北京市芳星园中学创建于1989年。学校坐落在丰台区方庄小区芳城园三区十号。学校拥有现代化的教学楼、 学校门口实验室,装备了先进的多媒体设备。学校干部和教师队伍和谐向上、充满朝气,学校现有市级学科带头人1名,区级骨干教师5名,北京市紫禁杯优秀班主任2名,区级优秀班主任5名,校级骨干教师16名。学校重视教师队伍的专业发展,成立了骨干教师班、青年教师班、班主任研修班等多种学习组织。在主管干部的引领下,大家自主学习、自主开展各项活动。近三年学校荣获全国德育先进校、首都文明标兵单位、北京市百所好家长学校、丰台区初中教学优质校、科技艺术先进校等荣誉称号共30多项。学校教学质量稳步提升,每年都有几十名学生考入北京市示范高中。在丰台区金银铜质奖章评选中,每届都有我校的学生获奖。学校合唱团在市区艺术节合唱比赛中成绩优异,2007年合唱团在政协礼堂受邀参与庆祝全国老人节的演出。2009年芳星园中学校园足球队代表学校参加了"绿荫杯"中国少儿足球精英邀请赛,经过激烈的比赛获得第三名的好成绩,为学校争得了荣誉。下阶段学校还将开设英语特长班、数学特长班、美术特长班、书法特长班,为各方面有特长的学生提供广阔的可持续发展空间。学校积极参加各种社会公益活动。学校已经逐步形成了走以学生为本,关注生命成长的发展道路。 近三年学校加强了对德育管理体系的重新剖析和梳理,在全体教师和学生中落实赏识教育的理念。2007年学校开展了以美德为内容的校本课程,让学生在活动中体会人一生应具备的52种美德,成效显著。学校现已形成人人学赏识、人人会赏识、处处讲赏识、事事要赏识的良好校园风尚,赏识教育已成为引领学校发展的核心价值观。我们的育人目标是:培养四优中学生(优秀的品质、优良的学业、优雅的气质、优美的形体)。学校的工作作风是:求真、务实,追求卓越!
北京市云岗中学始建于一九五九年。前身为航天部(原七机部)第三研究设计院子弟学校,现为丰台云岗、王佐地区唯一一所完全中学(一九九七年由云岗一中、云岗二中合并而成)。建校四十余年来,云岗中学坚持全面落实党的教育方针,依法办学,依法治校,注重全方位施教。在教育教学活动中培养学生健康的人格和自主、自立、自强、自治的精神,形成了“严谨求实”的优良校风。 云岗中学校园占地面积38000平方米,现有现代化的教学楼、实验楼、塑胶运动场,实验楼有标准的功能不同的理、化、生实验室,有较高标准的数字化语音室、计算机房、多功能阶梯教室、天文台及史地多功能教室等各种专用教室。校园网主干带宽为千兆,百兆交换到桌面,新教学楼内40部教室全部为“三网合一”的多媒体教室;初步实现了课堂教学、教师备课、校务管理等活动信息化、网络化。 北京市云岗中学现设初、高中43个教学班,学生总数2026人,教职工总数196人(其中高中教师44人),其中专任教师120人,其中高级教师、一级教师占专任教师总数的70%。高中教师学历全部达标,有25人硕士研究生主要课程班结业,另有5人正在学习,占教师人数的68%。他们当中有市级骨干教师1人,区级骨干教师2人。 近几年来,学校注重深化教育改革,全面实施素质教育,确立了“追求一流,特色突出”的办学目标。使各项工作得以健康快速发展,取得了显著的成绩。几年来,我校荣获“全国学习科学实验学校”、北京市“礼仪常规先进学校”、“综合治理先进校”、区“精神文明单位”、“师德先进集体”,连续十年获得丰台区德育工作最高奖“育人杯”及“免检校”称号,连续获得区教学工作管理先进校及高中工作成绩显著奖等荣誉。 江泽民同志在党的十六大报告中指出“形成比较完善的现代国民教育体系……。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这一论述及全面建设小康社会的宏伟目标,为我们的明确提出了教育的新使命。为各级各类教育的发展提供了难得的、极好的机遇。云岗中学非常珍视今天的发展机遇,努力向高质量现代化的学校迈进,学校逐步形成了一所校风正、学风浓、质量高、家长满意、社会认可的学校,继续为培养素质全面的新世纪人才而努力奋斗!
北京市日坛中学是一所地处京城中央商务区CBD中心的正在全面建设中的市级高中示范校。位于长安街与东大桥路交汇点东50米,毗邻国贸中心。得天独厚的区位优势使日坛中学成为名副其实的现代化、国际化学校,为造就高水平的骨干老师和优秀人才创造了优越的条件。 日坛中学始建于1963年,1978年被市、区政府确定为重点中学,1988年被确定为首批学校内部体制改革试点校,1991年被命名为“全面育新人,办学有特色”示范校。1997年被确定为中央教科所素质教育国家级课题实验基地,2000年被评为全国学校艺术教育先进单位,并连续七年被授予市级“首都文明单位”。历年来还多次被评为德育先进校,市教科研先进校,教学成果显著校,电化教学优类校,科技活动示范校,北京市中小学百所课间操示范校。 尤为欣喜的是,2001年4月成功通过了北京市高中示范校评审。同年9月,朝阳区委、区政府决定?押日坛中学就地扩大,强有力地推动了学校现代化、国际化建设的进程。 日坛中学在CBD地区占地近50亩,教学楼、综合实验楼、多功能厅设施现代化。有理化生实验室、计算机房、语音室、多媒体教室、网络中心、劳技教室等专用教室15个;图书馆藏书12万册;开办了音像阅览室、计算机备课中心;管弦乐团排练室、乐器室;全楼各教室都装有闭路电视系统和教学评价系统,每个教室都可以上网。 该校目前已形成以校长为核心的德育和教学合理分工、全面推进的管理体制。全体教职工精诚团结、互相协作,力争将日坛中学建设成为CBD地区现代化、国际化、一流办学质量的高中示范学校,使之成为造就骨干教师的基地、培养优秀人才的摇篮。在辉煌的历史上,再增添新的一章。 学校的办学特色 师资力量 日坛中学拥有一支治学严谨,素质优良,业务过硬,讲求奉献的教师队伍。全校教职工272人,教师中研究生(包括主要课程班结业)45人,特高、中级教师160人,大专以上学历99.4%,形成以特级教师陈正宜为代表的特高级教师群体和以获得“全国模范教师”、“北京市先进工作者”光荣称号的任炜东为代表的优秀青年教师集体,区级学术带头人,骨干老师、市、区兼职教研员等强大教育教学阵容。 分层教学 为了适应不同学生的学习基础,因材施教,该校实施了“分层教学”。在一些基础性、工具性学科上,将原有的班级打乱,分成A、B、C、D四个层次,学生根据自己的知识基础、接受能力自主的选择所在层次,如有长进,还可申请入上一级学习。教师可选择教B、C或A、D两层,这样,既保证了教学质量,又保证了学生有效学习。从分层教学实施的情况来看,平均优秀率达到了53%,该校的分层教学取得了阶段性成果。 选修课 学校重视学生知识面的拓宽,开设了数十门选修课。选修课制度是日坛中学在课程体系改革上的重大步骤之一,分三个阶段实施:第一阶段是以课外活动小组,如科技小组、体育小组出现的。第二阶段是选修课人数较多以后,由学校指定教师开出选修课。第三阶段是“教师自荐、学生自选”。老师有什么特长可以向教学处申报,满20人即可开课并实行主持人制。学生依据自己特长、兴趣选择学习。选修课内容、教法、授课者、学习者完全放开,时间、地点、评价要求合理统一。该校的选修课目前已实现了第三阶段,它的开设,将课堂学科学习引向了课外,不仅培养了学生的兴趣、发展了学生的特长,而且促进了学生主动学习、极大的提高了学生的文化修养。 选修课是该校课程改革的“试验田”。本校教师可以作为主持人,也可以请更高水平的人来上课。学生选修,不是为了学分,而是为了自己素质的全面发展。选修课成熟的,可以选入必修课之中。作为课程改革的突破口之一,日坛中学共开设了50门的选修课,这在朝阳区、乃至北京市都是不多见的。 双语特色班 为了适应我国加入WTO、培养国际化人才的需要,日坛中学利用地处CBD的区位优势,积极申请加入国际教育机构,实现与国际教育接轨。经过努力,该校已正式成为北京市第一所国际及跨地区资格认定委员会(CITA)的成员校。开设“双语”“双证”特色班,外籍教师上课,在自然学科中进行外语教学的探索,毕业学生通过考试,可直接申请国外大学入学资格。 高考质量 该校极其重视教学质量,多次获得“北京市教育科研先进校”、“教学成果优秀校”等称号。近几年,高考升学率均在97%以上,在全区名列前茅,大批学子考入北大、清华、人民大学等名牌重点高校。日坛中学已成为朝阳区向知名大学输送后备人才的基地之一。 极富特色的艺术教育 为了促进学生健康成长,该校极其重视艺术教育,努力提高学生的艺术修养、发展学生的艺术品味,形成了颇具影响的日坛艺术教育特色。校艺术团成立于1986年,经过十多年的发展,现有管弦乐团、钢鼓乐团、管乐团、乐仪团及合唱团、舞蹈团,其中管弦乐团和钢鼓乐团为北京市金帆艺术团成员之一。艺术团先后聘请了李德伦、黄立飞等大批等著名艺术家为指导,积极参加国家及市区的各项重大文艺活动,得到了各界好评。2002年,该校艺术团两次远赴香港交流演出,赢得了香港同胞的赞赏,其影响已超出了北京乃至华北地区,走向了全国。 艺术团拥有近四百多名团员,来自该校各年级学生,他们具有较深厚的艺术修养,在他们的影响下,该校艺术教育蓬勃开展,为社会和高等院校培养和输送了大量艺术人才。 多姿多彩的课外活动 为了充分发展学生的特长,该校开展了丰富多彩的课外活动,举办了话剧社、文学社等各种社团,成立了书法、美术、无线电测向、电子技师培训等各种兴趣小组,设置了篮球、乒乓球、游泳、体操等训练队,开创了一个充分发挥、全面发展学生特长和兴趣的教育天地,使学生开阔了眼界、提高了能力、增长了才干。学校一年一度的体育节、科技节、艺术节,为同学们搭建了舞台,开创了展示其聪明才智的新天地。 多种多样的成才之路 学校坚持全面育人,办学有特色,积极探索和实施素质教育,促进了学生全面发展,为国家培养了大批各类人才。在日坛,参加高考、走进理想的大学是走向成功的主渠道;接受各种教育、参加各项活动,也是成才的重要之路。几年来,该校除向高等学校输送大批优秀毕业生外,还培养了金帆奖得主、北京市十佳中学生刘盈,银帆奖得主、国家一级棋士李侠,国家一级运动员任艳,全国十佳文学少年李滢,全国英语口语比赛一等奖得主谭菁、国际科技竞赛金奖得主风川等一批突出人才。长期的办学历史中,学校赢得了较高的社会声誉。
北京市第十中学位于丰台区长辛店镇,于1949年建校,1978年列入丰台区重点中学,2004年4月被命名为“北京市示范性普通高中校”,2007年12月被命名为“全国红十字模范校”,面向全市招生。 北京十中是一校两址的完全中学,校园环境优美,学校具备现代化教育技术设备,体育运动场、健身形体房、学生宿舍、师生阅览室、师生餐厅等配套设施齐全,各班教室均有多媒体设备,学校建有宽带校园网,实现教学、办公自动化,这些为师生的全面发展创造了良好的校园环境。
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