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北京市石景山区六一小学
公立普通
北京市石景山区六一小学是始建于1961年的一所面向全市招生、公立全日制走读和寄宿相结合的学校，学校现有29个教学班，千余名学生，是全市最早办寄宿制的公 立学校之一。在我区乃至全市是一所颇具影响和有一定规模的学校。学校毗邻风景秀丽的八大处公园和北京军区机关大院人文环境优良，是一所绿化、美化、现代化的环境优美的市级花园式学校。 学生住宿环境温馨，四人一房间，带空调、电话。学校收费合理，开设班车到地铁接孩子上学，营养配餐，全方位为学生服务。
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北京市石景山区银河小学
公立普通
北京市石景山区银河小学成立于2005年9月，位于北京市西长安街沿线，学校坐落在石景山区六合园小区，占地面积37亩，建筑面积9331平方米。学校有标准的200米跑道的人工草坪操场、灯光篮球场、灯光排球场；民乐训练室、排练厅、音乐、绘画、书法等20个专业教室分布在学海楼和学艺楼。校园整洁美观，三季有花，四季常青，环境整洁，景色宜人，是首都绿化美化花园式学校。 学校的办学理念：文化、艺术共生共长，成事、成人相辅相成。 这个理念的具体内涵是： 其一，在教育、教学、管理等一切办学行为中既要注重文化承载的理性，也要彰显艺术传达的灵性；保证教学质量的同时，以艺启智，创建艺术特色。其二，通过“成事”来“成人”。树立“教师发展学校”的信念，通过有效的服务，建设多元化的专业发展平台，使每位教职员工体现出教书育人的生命价值。把尊重、理解和宽容作为教育设计的依据，使学生心灵得到关爱、德行得到熏陶、人格得到塑造，智慧得到生发，个性得到张扬。其三，以特色课程为引领，促进学校的全面、长久发展，促进教师的自主发展，促进学生的终身发展。学校的发展目标：品质高雅，内涵丰富 这一学校发展目标的具体内涵是：其一，建设人性化的校园，让每个孩子都喜欢上学。其二，提供多元的课程，多样的活动，让每个孩子都能以自己适合的方式发展，有一项艺术或体育特长。其三，推展动态发展的学校观：时时求进步，提升教育专业理念，激励教师专业成长，促进教师德才兼备。 作为绿色教育实验校，我们本着面向全体学生，坚持普及与提高相结合、群体提高与个体特长发挥相结合、日常教学与课外活动相结合的原则，将民族传统艺术教育作为切入点，以“让每一位学生、教师都得到最大限度的发展，最终让每一个生命都精彩”为目标，以课程建设为载体彰显学校艺术特色，以琴棋书画为内容，建立重视差异、提供选择，建立多元化、多层次的校本课程实施体系。让学生在艺术的银河中，欣赏自己、完善自己，逐步提升自身的审美情趣，促进学生全面发展。 学校逐步完善“着眼普及、着力培优、形成特色”的特色创建思路，提出面向全体，加强基础，培养能力，发展特长的要求，艺术教育教学活动管理机制逐步健全。目前学校有800余名学生，31个教学班，校内外参加各类艺术活动的学生600人左右，具有一定艺术特长的学生占全校总人数的60%以上。 从2007年起学校成功举办了四次“新年音乐会”。学校合唱团、民乐团、舞蹈团多次获得北京市艺术节一、二等奖。民乐团还获得 “童趣杯全国优秀红领巾小社团”称号，校舞蹈队获“全国雏鹰五彩行动特色小队”称号。曾接待日本、韩国友好使团参观，并多次迎接来自全国各地的教育考察团学习参观。 2008年，银河小学被命名为“北京市中小学艺术教育特色示范学校”，成为中国民族器乐协会培训基地、中央教科所艺术教育实验校、中央音乐学院科研课题的实验校。 学校先后被评为首都教育系统奥运工作先进集体、北京市健康促进学校、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位、北京市少先队星星火炬奖、北京市红领巾读书活动先进单位、北京市优秀教职工之家、石景山区教育先进单位、区师德先进单位、区精神文明单位和石景山区人民满意学校。
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师范附小 北京市石景山区师范学校附属小学
公立区重点
北京市石景山区师范附属小学始建于1992年。学校在教育教学上全面贯彻落实党和国家的教育方针，坚持推进素质教育，创造性地借鉴“主体性”、“创新性”的教育经验指导学校教育教学全过程。以“绿色校园和人文校园”建设为载体，积极探索“双互动和谐教育” ，坚持“内强管理，外树形象”原则，确立“以人为本，和谐发展”的办学理念，努力培养“基础扎实、素质良好、学有特长、健康快乐”的全面发展的合格小学生。
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北京市石景山区京原小学
公立普通
京源学校是一所集高中、初中、小学、幼儿园、国际部、金帆书画院于一体的全日制寄宿学校，学校坚持创造适合孩子的教育和为了孩子的终身发展和一生幸福的办学理念，培养有理想、尊严、有修养、会学习、会工作、会生活的现代学子，致力于培养未来社会和经济发展所需要的杰出人才。浓郁的学风，进取的氛围正激励着2200名学子不断创造出骄人的业绩。
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北京市石景山区杨庄小学
公立普通
杨庄小学创建于1997年3月，现有13个教学班，学生近500人。学校现有科学、语音、计算机、音乐专业教室4个，有多功能大厅一个。几年来，学校本着“师生学校共发展，整体优化创特色”的办学思想，以培养学生德、智、体、美全面发展、提高学生综合素质为宗旨，注重发展学生的个性特长，全面提高教育教学质量。学校坚持以学生发展为本、优化课程、激活课堂、积极推进素质教育把培养德才兼备的高素质、可持续发展人才放在第一位，把提高教育教学质量作为学校永恒的主题，把深化教育教学改革作为推进素质教育的核心。学校把全部精力倾注到为了学生发展的素质教育探索实践中，孜孜不倦地探索如何以科技教育为发展特色，培养学生的自主合作精神和实践创新能力。以科技教育为主导，发展学校科技特色，弘扬民族精神，以学生为中心，在培养学生的创新意识，充分发展学生个性和特长，促进和提高学生的实践能力、研究能力和创造能力方面进行了大胆的探索和实践，实现“做中学”与常规教育的融合与渗透。为进一步提高我校科技教育的水平，我们强化培养科技辅导员队伍，着力加强学校的科技特色的建设，为了全面落实学校的“规划”，我们以自身的优势和特色为基础，以发展少年电子技师特色为主，同时做好多项基础科技活动，充分发挥科技辅导员的带头作用，调动全体教职工的积极性，利用学校的内外资源，开拓创新，努力工作，为实现学校科技工作的大发展而献绵薄之力。
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北京市石景山区第二实验小学
公立普通
2005年7月北京市石景山区第二实验小学正式成立。学校位于石景山区老山西街，与区政府一街之隔，地处石景山区文化、经济中心。学校南临长安街，北临2008年奥运会比赛场馆。学校的办学思想：严谨治学、 规范办学、特色兴校 学校最终发展目标：以质量促发展、以特色促创新、走内涵发展之路，办人民满意的精品学校！ 学校的教育理念：关爱每一名学生成长，不让一名学生掉队。
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北京市石景山区幼儿师范学校
公立普通
北京市石景山区师范学校附属幼儿园通过专业的英语、艺术启蒙教学，充分、合理地开发幼儿的身心潜能，并结合《纲要》给幼儿实施体、智、德、美全面发展，拓展幼儿的心智技能,为培养未来全面型国际人才奠定一个全方位的素质基础。我们的理念：儿童早期艺术教育对培养人的个性、创造力、美感、协调性、自信心及内、外在气质是很关键有效的时期。法国大文豪雨果曾有一句名言:"开启人类智慧宝库有三把钥匙：一把是音符,一把是文字,一把是数字。"。二十一世纪是一个国际化的时代,要学习好第二种语言6岁之前是非常重要和微妙的。日本在关于21世纪优秀人才的论述中这样说："他们--应具有宽广的胸怀......他应具备世界人的素质：即广阔的国际视野,优秀的国际礼仪知识与教养，和与各国文化沟通的语言能力、表达能力......"北京市石景山区师范学校附属幼儿园的目标：培养出"优秀＋特长"的幼儿,为孩子拥有幸福快乐的人生奠定坚实的基础。四、招生对象培训机构：招收中外籍成人、中、小学生及幼儿。幼儿园：招收1-6岁的中、外籍婴幼儿,可选择日托、全托、半日托和临时托,5公里内班车免费接送。
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