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大埔县高陂中学
公立普通
高陂中学，地处粤东韩江中游东岸，瓷都高陂镇南郊，创办于1901年，是县内最早兴办的一所学校。从1901年起至1911年是学校的初创时期，经历了私塾、公立"仰文学堂"和高陂镇立第一小学三个阶段；从1912年至1949年学校经历了增办初中、简易师范再转初级中学、办成完全中学三个阶段。新中国成立后，学校进入了繁荣发展的黄金时期，特别是改革开放以来，学校坚持人本管理原则，以德育为首，重视教育教学质量，以"团结进取、求实创新、全面培养、发展特长"为办学目标，培养全面发展的社会有用之才。学校办学规模不断扩展，教育教学质量稳步提高。现已经发展成为拥有24个教学班、87位教职工（其中高级职称教师7人、中级职称教师29人）、学生1340余人的梅州市一级学校。在这一百多年来办学历程中，学校培养了学子万千，为社会发展和人类文明进步作出了巨大贡献。近几年来，学校更加注重规范教学管理，强化效益，向管理要质量，以质量求生存，教育教学水平得到进一步的提高。2003年高考取得了优异成绩：考取国家重点大学1人，大学本科8人，省专A线19人，共28人入围省大专A线以上，42人入围省大专B线，入围率达72.2%。2004年园满完成了县教育局下达的高考奋斗目标，考取大学本科5人，省专A线8人，共13人入省大专A线以上，34人入省大专B线，上线率达62.8%。
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大埔县田家炳实验中学
公立普通
2001年在旅港乡贤著名实业家、慈善家田家炳先生捐资500万元的基础上，新建了一所大埔县田家炳实验中学。学校于2002年秋季开办，经过多年的扩建，至目前为止，学校总占地面积160多亩，总建筑面积3万多平方米，总投入资金4100多万元。 学校现有教学班58个，在校学生人数达3300多人，教职工225人，专任教师190人，其中高级教师13人，中级教师102人。校园注重整体规划，分为教学区、运动区和生活区，是一所布局合理，环境优美的学校。2006年1月，学校被评为梅州市一级学校，成为我县颇具影响、扩展规模最大的一间完全中学，对大埔教育事业的发展起到了极大的促进作用。（2005年10月，田家炳先生捐资30万元用于购置教学设备。2007年5月，田家炳先生拟捐资50万元用于第五幢学生宿舍楼的建筑）近几年来，学校立足于"弘扬客家人文精神，打造山区精品学校"的办学目标，坚持"以人为本"的管理理念，通过抓学校管理、抓设施设备完善、抓团队建设、抓常规落实、抓课题研究、抓质量效益，积极探索学校办学特色之路。五年来，有66人次荣获县级以上各类"优秀教师"光荣称号；有100多人次的论文分别在全国、省、市各类刊物上发表或获奖；历年中考成绩名列全县前茅，连续四年为华师附中输送了全县第一名的学生；2005年首届高考成功实现"开门红"，大大超额完成县教育局下达的高考任务，上省三A线以上共有146人（任务92名）；2006年高考再创辉煌，再续新篇，上省3A线以上的有323人，超额完成县教育局分配任务数83人；参加省定项目STS课题研究（《生物教学中培养学生实践能力的尝试--对大埔县常见中草药的调查和制作》）已顺利结题；与此同时，精神文明建设亦取得喜人成绩。在2003年大埔县庆祝国庆54周年"百歌颂中华"大合唱比赛中，我校教师队荣获一等奖；在2003、2004年大埔县中小学生文艺汇演中，荣获集体一等奖，2005年荣获集体二等奖；在2004年全县中小学生运动会中，荣获高中男子组、高中女子组、初中女子组第一名和初中男子组第四名，2006年囊括了四个集体奖项冠军。实验中学不断优化办学条件和管理机制，不断提高办学水平和办学效益，得到了上级党政、教育主管部门及社会各界的充分肯定和高度评价。学校先后被授予"广东省道路交通安全宣传先进单位"、"大埔县先进党支部"、"大埔县文明学校"、"大埔县绿色学校"、"大埔县全面工作先进单位""2006年高考先进单位"等荣誉称号。 我们坚信：与时俱进、锐意创新的大埔县田家炳实验中学明天将会更加辉煌！
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大埔县进光中学
公立县重点
进光中学创办于1987年，1991年被定为大埔县重点中学，1996年晋升为市一级黉舍，黉舍创办人萧畹香师长西席的公子、和昌机构的董事长光盛师长西席，担当父志，热情支撑黉舍。黉舍前后聘请萧光灿师长西席、萧光盛师长西席、萧光彩师长西席、李木桂师长西席等为名誉校长 进光中学地处进光村，阔别闹市，蓝天白云，青山绿水，环境清幽而又交通便利，学习环境得天独厚。黉舍占空中积31120平方米，修建面积21570平方米。黉舍讲授区、宿舍区和活动区布局公道，布局松散，花草树木，活力勃勃。讲授设备先进齐备，有电脑室，多媒体课堂，公用卫星领受体系等。体育设施包罗万象，有足球场、篮球场多个。新活动场更是绿草如茵，繁花似锦。后勤方面，引入合作机制，办事热忱殷勤。食堂宽广整齐，配上亮丽的不锈钢饭桌和色彩素净的座椅，温馨文雅。 进光中学现有高、初中六个年级，十七个讲授班，八百多个门生，七十六名教职工，西席学历全数达标。此中有省劳模一人，南粤教书育人优良西席多人，梅州市名西席一人，大部分西席都获得过市、县级表扬。西席勤业乐业，勤教善教，讲授质量不竭进步。西席主动插手教研教改活动，每学年都有很多篇教研教改论文在各级刊物上颁发，校园内学术氛围稠密。黉舍订峙德育为首，讲授为主，育报酬本的办学思惟，对门生的学习、糊口提出严要求。以正面指导为主，规律处罚为辅；以班级教诲为主，家庭教诲为辅。实施门生操行评分、宿舍办理评分、两操评分等轨制，结果明显。几年来多次被梅州市当局评为青少年法制教诲先进单位、德育事情先进单位、办学有特性的黉舍、斑斓的校园等，多次被评为县、先进单位、文明单位等。 黉舍自创办以来，高考成绩年年进步，每一年都为高档黉舍运送了多量人才。2003年高考，全校219人参考，考上本科以上的有58人，第三批A线以上有110人，比县教诲局下达的妥协目标超出了20人。此中，罗坤成同窗总分708分，获光盛师长西席设立的高额奖学金2万元，余贤东同窗生物科成绩全市第5名，全县排第一。本年的中考也获得了不错的成绩，50多位同窗参考，有3位同窗考上东中，27人进入重点线，在全县同类黉舍中首屈一指。黉舍还设有多项奖学金、助学金，嘉奖机制完整。中段测验、期终测验有高分名次奖和单科奖，高考有入围奖。萧光盛师长西席、李木桂师长西席特设高考高分奖：凡是考上清华大学、北京大学的每人嘉奖5万元，总分700分以上嘉奖2万元。2003年校庆大会上，萧光盛师长西席给进中师生一共颁布了20万奖教奖学金。马来西亚南边学院每一年还在进光中学招收留门生，和昌机构董事长萧光盛师长西席为进中留门生供应全额帮助，南边学院为进中留门生供应助学金，2003年有5同窗去南院留学。 为了与时俱进，更上一层楼，黉舍崇尚教书育人，办理育人，办事育人"的办学理念，从外部办理的鼎新动手，对峙量化办理，把办理的要素、要求、各阶段的目标平分项定量评分，动员教职工插手办理，化整为零公道地评价。有效地变更了西席和门生的讲授学习主动性，收到了极其明显的结果。
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梅县高级中学
公立省重点中学
梅县高级中学创办于1954年，是解放后党和人民政府创办的一所省重点高级中学。半个世纪以来，学校经过了艰苦创业——初试锋芒——遭遇浩劫——艰难崛起——再创辉煌的办学历程，为社会输送了数以万计的建设人才，曾取得首届高考居中南五省第一的辉煌成绩，培养了原广电部副部长兼中央电视台台长杨伟光、工程院院士梁春广、国家足球队前两任队长王惠良与池明华等一大批社会各领域的杰出人才。1995年4月，学校被评为省一级学校；2007年11月，学校通过了广东省普通高中教学水平评估暨国家级示范性普通高中验收确认。学校位于风景优美的周溪河畔，校园占地面积106,900平方米，校园绿化率达100%。学校注重整体规划，合理安排教学区，运动区和生活区，身临校园，如入画境，区区有景点，处处有特色，是全国首批创建绿色学校活动先进单位和广东省美丽校园。学校现有72个教学班，在校学生3881人。师资队伍齐整，有267位任课教师，其中研究生6人（含在读），高级教师84人，一级教师123人，本科学历247人，省级以上优秀教师7人，省普教系统“百千万人才工程”培训对象3人。学校通过实施“梅县高级中学教职工形象工程”，提高了教师的整体素质。一批年轻教师参加了研究生课程或教育硕士进修，一批骨干教师活跃在省、市级各学科课题研究或教学研究活动中。学校设施完善，建有1000兆的校园网，配有较现代的信息技术设施设备，有电脑624台（每位任课教师都备配了手提电脑），配备电教平台74个。目前学校图书馆藏书总数达122,320册。场馆功能齐全，数量充足；生活设施设备能满足教学、生活和活动的需求，符合示范高中的标准。学校依托梅州客家的自然和人文环境，充分利用“三乡”的优势，重视环境建设：刻苦耐劳、勤劳俭朴的客家精神激发学校进一步继承和发扬了“艰苦奋斗，勤教勤学，团结创新”的优良校风；梅州的青山绿水启发学校建设成了美丽校园；梅县文化之乡的人文底蕴启迪学校实现了诗化校园；梅县足球之乡的美誉促进了学校的足球运动，并雄称南粤。长期以来，学校形成了“团结、敬业、爱生、争优”的教风和“尊师、守纪、拼搏、进取”的优良学风；以“生本、数字、绿色”为办学理念，以“勤勉诚信，与时俱进”为校训统管学校的各项工作。优美的自然环境、和谐的人文环境、优良的校风熏陶和浓郁的“诗园”文化，处处都在发挥着春风化雨、润物无声的育人功能，形成了环境育人的鲜明的办学特色。我校一贯重视校园文化建设。“诗化校园，营造高品位的人文环境”是我校环境育人特色的一大亮点。我们在创建绿色学校的同时，非常注重人文环境建设。校园内丰富的文化设施，不仅为美丽校园增添了景点，而且为学生增加了丰富的精神食粮，充分发挥了“文化育人”的功能。我校在“弘扬‘国粹’、诗化校园”方面领先全国，是全国“诗教先进单位”。梅县诗社就设在本校；学校办有“高吟”诗社、出版《高吟》诗刊；与梅县诗社联合举办过“歌颂十六大”、“纪念邓小平诞辰100周年”、“纪念抗日战争胜利60周年”诗词吟诵会；在高中各年级开设了自编的校本课程《诗词格》。中华诗词学会副会长梁东、秘书长林丛龙先后专程来校讲学，并为诗社题词。全国4家出版社、27种报刊登载过我校师生诗词作540多首；诗社出版了师生诗词作品选《高吟五百首》。通过开展诗教活动，中华文明得以传承，学生文学素养得以提升，卓有成效的诗教活动，充分发挥了诗教育人的功能。 我校是“广东省中小学心理健康教育示范学校”和首届“广东省中小学心理健康教育先进单位”，建有梅州中小学装备最完善的心理辅导室，有三名专职心理教师和15名兼职心理教师负责日常工作。我校以制订的《梅县高级中学心理健康教育实施细节》为指导，开展了卓有成效的工作。同时，我校还把心理健康教育与课题研究结合起来，先后承担省子课题《中学心理实验》（已通过结题验收）和广东省中小学心理健康教育“十五”规划重点课题《中学生心理档案系统的建设》，编制完成心理健康教育校本课程《心路导航》（“高级丛书”之十四），曾在梅州市倡导开展感恩教育，开展心理健康教育方面的成功经验曾在《梅州日报》作介绍。我校是“国家级足球传统项目学校”。学校足球队曾5次获省冠军，特别是在2005年全省足球传统项目学校联赛中，我校足球队以全胜战绩夺得冠军。足球运动的蓬勃开展和辉煌战绩，擦亮了梅县“足球之乡”的品牌。我校组织的“高级杯”足球赛，推动了梅县中小学足球联赛正常开展。十年来，我们为省市足球队和各高等院校输送足球苗子达130多人。足球运动已经成为梅县高级中学办学的又一大亮点。学校的足球强项带动了我校体育活动的全面发展。我校学生表演的“千人广播操” 成为县运会连续十年的保留项目，在每年的市县运动会上，我校是金牌大户。体育运动的蓬勃开展推动了我校素质教育的进一步实施。全校师生员工齐心协力，勇于拼搏，取得了丰硕的办学成果。学校先后被评为省、市文明单位，连年被评为县文明单位，是市、县德育示范学校。学校先后被评为“全国学校体育卫生工作先进单位”、“全国群众体育先进单位”、“省特级档案综合管理单位”、“广东省创建‘美丽校园’先进单位”、“广东省绿色学校”、“全国创建绿色学校活动先进学校”、“广东省中小学心理健康教育示范学校”；学校被广东中华诗词学会评为“弘扬国粹、诗化校园”先进单位，被中华诗词学会评为全国“诗教先进单位”；学校的《新人境》文学社被评为广东省首届十佳文学社。近年来，我校教师共承领国家级课题2项、省级课题4项、市级课题2 项，有3 项课题已通过结题验收。我校足球队近十年获得五次（近三年连续三次）省冠军；我校学生在梅州市首届旅游山歌节上表演的“千人山歌大对唱”被载入上海“吉尼斯”世界记录。近年来，学校在高考成绩和学生综合素质测评方面连创佳绩，高考本、专科上线的人数连年攀升。一直居全县第一，全市前茅，全省上游。2007年，我校高考又取得了重大突破。总分600分以上的有15人，进入梅州市前50名的有两人，其中廖海华同学以文科657分居市文科第四名，并已被北京大学录取；上本科线556人，上专科三A线853人。单科成绩有23人（次）进入市各科前10名。2008年，我校高考再创佳绩， 600分以上的有26人，上重点线的有130人，总分进入全市前50名的有3人，单科进入全市前50名的达42人，上本科线的达666人，上三A线的达962人。600分以上人数和上重点线人数均高居全市各县重点中学第二。其中，刘宇民同学以总分656分居梅州市第三名，同时其英语以137分居梅州市英语科第一。更加可喜的是，我校直招班考生全部考上本科线，600分以上的达15人，上重点线的达37人。2009年高考,我校600分以上54人，上重点线107人；上本科线767人，比去年增加101人，本科入围率达57.5%，600分以上人数、重本率和本科率均高居全市各县重点中学第二；上三A线1133人，入围率高达84.9%；总分进入全市前30名的有两人，其中温海光同学以总分669分居全市理科第5名，黄嘉明同学以总分655分居全市理科第29名；单科进入全市前50名的有47人，其中钟霞同学的理科基础取得满分成绩，陈雁梅同学政治科以133分居全市第一名，廖许凤同学地理科以133分居全市第一名；更加可喜的是，我校第二届实验班45人全部考上本科线，其中600分以上的达27人，上重点线的有35人。继高考再创辉煌，我校复办初中首届中考又传捷报！我校196人参加中考，总平均分670.2分，上重点线（644分）人数达151人。其中入东中正取线（707.2分）以上67人，700分以上78人，县前10名的有4人。其中，刘惠玲同学以766.5分居梅县第1名，梅州市第11名。随着办学规模的扩大，学校从“生本”理念出发，提出“注重学校内涵发展、注重教师专业发展、注重学生综合发展”的“三发展”思路，确立“立规治校、立德修身、立志成才”的“三立”德育模式，培育“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”人才，打造环境育人的办学特色，在提高教学质量的基础上，通过诗词教育、心理健康教育、感恩教育等培养学生的人文精神，从而提高学生的整体素质。目前，学校师生正努力向“校园优美、设施超前、管理完善、质量一流”的办学目标迈进。
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梅县松源中学
公立普通
地处离梅县县城最远的山区乡镇，有一所历史悠久、环境优美的普通完全中学－－梅县松源中学。她毗邻本省的蕉岭县、福建省的上杭、永定县，始创于公元一九零六年，初命名为"成达高等小学"。斗转星移，沧海变幻，创办之初仅有80多名学生的小学，现已发展到有2600多名师生的普通完全中学，这凝聚了历代乡贤、有识之士和师生们的艰苦创业的心血和汗水，更离不开各级政府的重视、关心与支持。历经百年的变迁，学校现已建有四栋教学大楼及办公楼、图书馆、实验楼、学生公寓式宿舍、学生饭堂、四栋教师住宅楼等主要楼宇；有田径场、蓝球场、足球场、羽毛球场、乒乓球室等文体活动场地；有师生阅览室、电脑室、理化实验室、语言室、多媒体电教平台、生物园、地理园、文化长廊等学习园地。教学设备不断完善，校园更是绿树成荫、花香浓郁、一派花园式学校气象。目前学校正在认真准备申报上等级学校。办学近百年来，学校以"勤奋守纪、勤教勤学、艰苦朴素、勇于进取"著称，为革命和建设培养了大批人才。目前还健在享受老红军待遇的仍有8人，厅级干部、部队高级干部、县处级干部、各类专家、学者、企业界、商业界精英等，更是不胜 枚举，学子遍布海内外。坚持从严治校，敦品励学，让学生学会做人，能成才是我校一大办学特色。经过不断的探讨、实践、总结和完善，学校已形成一套完善的管理制度。如：班主任工作评估制度，教研组长评估制度，教师工作量化细则，高中学生管理制度，初中学生管理制度，住宿生管理制度等。坚持做到以制度管人，避免了人治，使师生在日常的工作和学习中有章可循，按章办事。近年来，随着社会主义市场经济的建立和教育领域内各项改革的不断深入，学校坚持抓好教师队伍的职业道德建设，以《中小学教师职业道德规范》去严格要求教职工，使教职工在经济欠发达的革命老区乡镇仍能"安贫乐教"，扎根山区，默默无闻地为山区培养输送合格人才。同时，我校还千方百计地提高教师的业务素质水平，支持在职教师参加所任教学科的函授、自考 、计算机培训等学习，以掌握先进的现代化教学手段。在对学生的管理中，坚持贯彻《中学生守则》和《中学日常行为规范》。面对经济欠发达地区家长外出打工多至使不少学生缺乏家庭教育的状况，老师都能"动之以情，晓之以理，导之以行"，不断挖掘学生身上的内光点，以勤、严、细、实的工作作风做好德育综治工作，使学校没有出现过违法犯罪学生。一九九三曾评为梅县教育学院文明单位，一九九五年评为社会治安综合治理先进单位，多次被县人民政府授予教育学院先进集体。坚持以质兴校，求本务实，让学生学会学习，能做事，又是我校办学的另一特色。由于诸多原因，我校高中部从上世纪四十年代末至九十年代中期这近五十年间，曾有"五下六起"的经历，这一极不正常的状况，造成学校师资和设备的流失、生源不稳定且素质低下（高中新生入学录取成绩在全县10间完中最低）。但学校没有因面临的困难而退缩，而是面对现实，从树立学生学习信心这方面入手，激发学生的内在动力；经常关注学生心灵健康，减轻学生的心理压力，使之能进得来，留得住，愉快地学习。在教学上教师坚持因材施教，不搞"一刀切"，不断挖掘学生的潜能，发展学生的个性特长；坚持进行教学改革，探讨教改新路，在课堂教学上做到"三注意三互动"。即注意教的时机，激发互动；注意教的艺术，促使学生乐于互动；注意教的对象，促使全体学生互动。这样学生经过三年的努力，综合素质有着明显的提高。高中毕业生参加省（市）毕业会考，毕业率达100％，近几年高考录取率都在65％左右，每年都有学生考入本科。初中毕业生，历来受到重点中学的青眯，仅2002年参加全国部分学科竞试，获全国一、二、三等获的学生竞达16人次，学校在社会上有良好的口碑，曾多次评为县先进学校。诚然，我校在办学中仍存在许多困难和问题。但全校师生将本着"只问攀登不问高"的敬业精神，苦练内功，继往开来，与时俱进。使具有近百年历史的老校－－梅县松源中学，在新的征途中，乘风破浪，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴再创佳绩。
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