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深圳市民治中学
公立区重点
一、办学概况民治中学是龙华新区政府管辖的一所全日制公办初级中学，位于民治街道梅龙路西侧的日出印象住宅小区旁。学校占地面积27500多平方米，目前建筑面积11232.95㎡（即将扩建）。学校于2006年5月开始筹办，9月正式开学，首批七年级招收了6个班。截止2012年9月，学校共有七、八、九三个年级共24个教学班，学生1300多人。从2006年6月起，各级政府共投入近三千万元，高标准、高起点地完善了学校的教育教学设施。目前，学校的硬件设施配置齐全，拥有3个会议室、6个科学实验室（理、化、生学科）、2个计算机室、1个电子阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、地理室、心理咨询室、校园广播室、网络中心、校园电视台、多功能阶梯会议厅，以及1个体育馆、4个篮球场、1个排球场、及1个有200m塑胶跑道的高标准足球运动场等标准场室；图书馆藏书近3万册，师生阅览室的各类报刊杂志多达300余种；学校还开通了拥有200本报刊杂志的电子期刊网供师生家长网上阅读。学校全部教室、功能室均配备了先进的多媒体教学平台（电子白板）。不断完善的各类教育教学设施，为学校全面推进素质教育提供了良好的条件。学校现有教职工110人，其中专任教师95人（包括外教1人，在编教师62人），研究生学历14人，本科学历79人，本科以上学历占教师总数的97.9%，教师学历达标率为100%；另外中学高级教师9人，中学一级教师40人。教师敬业爱岗，团结合作，具有先进的教育理念和教学能力，其中包括深圳市优秀教师2人，宝安区学科带头人2人，街道名师、中青年骨干教师4人，宝安区优秀教师、班主任、教坛新秀26人。二、办学特色在“让师生走向成功”的办学思想指导下，学校全体教职员工努力实践“关爱主体，和谐发展”的办学理念，全力推进师生感恩教育，构建以感恩为特色的校园感恩文化，初步形成了“感恩尚德、文明守纪”的校风，学校已初步形成了以感恩教育为核心的办学特色；以此同时，学校在自主教育（自主学习与管理）、社区教育（家教联合会、家长义工、社区辅导站）、国学教育（经典诵读、国学课堂）、科技教育（科技节、创新大赛）、体艺教育（毽绳运动、定向运动、奥尔夫音乐教育、竹韵民乐团）等方面也同步推进，取得了良好成效，形成了“感恩引领，五育并举”的特色创建格局。
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深圳福田翰林学校
公立普通
翰林学校是深圳市福田区于2005年9月开办的一所高起点规划，高标准建设的九年一贯制公办学校。校园占地3万多平方米，建筑面积2.4万平方米，绿化面积8千平方米。配套有田径场、足球场、篮球场、羽毛球场、室内体育馆、生物园、地理园等等。有中小学图书馆2个，藏书10万册。各类功能室、实验室配套齐全，均按标准化、现代化设计和配置，能满足现代化教育教学、教育科研工作的需要。学校现有教学班47个，学生2000多人。教职工150人，其中专任教师135人，中学高级教师25人，小学高级教师20人；获得硕士学位或学历的有8人。教师中有全国优秀教师、省级学科骨干、教学能手、优秀教师等9人，“深圳市高层次专业人才”1人，市、区级优秀教师、优秀班主任、学科带头人、中青年骨干教师等30人。教师们专业扎实、教艺精湛、爱岗敬业、结构合理，具有强烈的创新意识与改革精神，是一支整体水平较高的师资队伍。学校以中国传统文化为基石，以现代科技文化为导向，以“打造人文翰林，建设和谐校园”为发展目标。五年多来，我们规范办学、依法办学，积极探索特区九年一贯制学校的办学路子，实实在在地做了大量的、卓有成效的打基础工作，有效地、稳步地、有序地促进了学校的健康发展、科学发展。尤其是在学校管理、师资队伍建设、教育教学质量等方面都得到了较快、较好的发展和提高，取得了显著的办学效益，赢得到了主管部门和社会各界的广泛赞誉。学校先后获得“深圳市绿色学校”、“深圳市园林式、花园式单位”、“深圳市广播体操标兵学校”、“福田区文明单位”，“福田区先进基层党组织”，“福田区心理健康教育达标学校”、“福田先进妇女组织”等70余项集体荣誉称号。2008年以来，连续三年中考创造佳绩，各项成绩指标居福田区前列。2010年中考实现高分段的重大突破（石钟鸣同学获得811分、张佩同学获得778分的高分）。学校实现了“三年打基础，五年见成效”的近期办学目标。学校今后的发展目标是把学校办成有先进理念、有人文特色、有深远影响的信息化、现代化九年一贯制示范学校。
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深圳市宝安区新湖中学
公立普通
深圳市宝安区新湖中学是一所区教诲局直属初级中学，为宝安中间区打算、扶植的首要根本配套设施；事关将来中间区的定位与抽象，被列为2008年区当局“十项民生实事”首位。 黉舍坐落于宝安中间区N16区玉林路（御景湾与幸运海岸之间），临珠江口，望伶仃洋，用空中积24970.32㎡，修建面积23977.41㎡，范围设想36个讲授班范围，可供应1800个优良初中学位，总投资5300万元。 黉舍筹办中，敏捷动手制定生长打算，并聘请相干专家学者论证，对黉舍生长停止了深远思虑和长远运营。打算肯定“为门生毕天生长奠定，为西席专业生长铺路，为教诲均衡优良生长添彩”理念，着眼全面推动本质教诲，具有超前认识和全新思惟，尽力在当代黉舍轨制的框架下，建立当代、民主、开放的办理形式，推动数字化校园扶植。黉舍将尽力培养富有果断决定信念、迷信精力和人文素养，具有创新精力和实际才气才气纵横门生，力图把黉舍办成与宝安中间区相婚配的当代化黉舍。
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深圳市竹林中学
公立区重点
深圳市竹林中学是一所区属省一级初级中学，创建于1998年9月，位于深圳市中心区——福田区西部，北依园博园，南眺红树湾，环境优雅宁静。学校占地21028㎡,建筑面积13999㎡,生均13.6㎡,学校布局合理,教学区、运动区分开；校园是理想的求学场所，充分美化、净化、亮化，绿化率达61.87%. 学校设备先进、配套齐全，物理、化学、生物等各类实验室和功能室、教辅室共46间。各功能室的设备、仪器按国家规定标准配置，完全满足教育教学需要，学校有先进完善的校园计算机网络,共有计算机350台,多媒体教学平台36套，每间教室都配套有计算机和教学平台等先进的教学设备，每位教师均配有一台电脑，师生工作、学习都可网络化进行，实现办公系统现代化。 学校有250米塑胶环行跑道（附110米直道），有标准篮球场4个，排球场5个，室内体育馆（内设篮球场、排球场、羽毛球场）面积900㎡，为学生身体素质发展提供了优越的条件。 学校建有藏书室、电子阅览室、教师图书阅览室、学生图书阅览室。 现学校拥有了一支充满生机、充满活力的高素质教师队伍。目前学校在编教职工82人，其中高级教师25人，一级教师35人，二级教师7人，教师学历都在本科以上，100%达标
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深圳福田皇岗中学
公立普通
深圳市皇岗座落于中心区东南隅、金田路南。是广东省一级学校、广东省绿色学校。学校创建于1993年9月，现有教学班30个，学生1300余人。学校占地面积31400平方米，建筑面积13800平方米，校园绿化面积占68%，校园环境优美，设施齐全，语音室、微机室、音乐室、美术室、形体房、历史功能室、科技活动室、心理咨询室、图书馆等一应俱全。全校实现电脑联网办公、教学，每个课室均配置了多媒体教学平台。学校建有高标准的篮球场、排球场、足球场、塑胶跑道和文体综合大楼。校园内绿树掩映，亭台池沼、名人雕塑、科技长廊，美化、绿化、文化了学校环境。学校有一支结构合理、素质良好的教师队伍。学校现有在编教职工97人，平均年龄36岁，具有中高级职称的教师占专任教师总数的78%以上。现有国家、省、市级名师12人，区级中青年骨干教师及学科带头人18人。学校开办以来，秉承“整体培养，尊重差异，发展个性，对学生终生负责”的办学理念，坚持“以质量求生存，以创新促发展，以特色创品牌”的办学思路，确立“谦和、勤奋、善学、求新”的校训，大力实施素质教育，形成了良好校风，教育教学质量不断提高。通过多年努力，学校形成了鲜明的办学特色。科技教育硕果累累：学校连续五届荣获“福田区科技节组织获”，学生科技活动及作品获得国家级奖励13项，省级奖励20项，市级奖励60项，区级奖励200余项。学校被评为“全国少年儿童科学体验活动示范学校”。学校田径运动队连续四年蝉联福田区中运动会初中组团体冠军，女子排球、游泳等项目在市区具有实力。学校被区体育局、教育局确立为排球和田径训练基地。学校办学业绩突出，获得了各级政府和教育主管部门的高度评价。学校近年来获得集体荣誉70余项，先后被授予深圳市办学效益奖、深圳市教育系统先进单位、深圳市园林式、深圳市青年文明号、深圳市巾帼文明示范岗、深圳市卫生工作先进单位、深圳市体育工作先进单位等荣誉称号。
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深圳南山育才中学
公立区重点
深圳市育才中学与经济特区相伴成长，发端于1983年蛇口工业区成立的育才学校，地处与香港隔海相望的蛇口半岛，现为深圳市蛇口育才教育集团七所中小学中唯一一所公办全日制普通高级中学。 学校坚持“促进学生全面、和谐、可持续发展”的办学理念，先后提出“不求人人成为精英，但求人人走向成功”和“新三好”人才培养目标，顺应时代对学生人文与科学素养、创新意识与能力、爱国情怀与国际理解观念、现代社会公民素质与团队精神等的要求，培养个性潜能得到持续发展，适应现代化建设和国际化竞争、具有育才气质的合格高中毕业生。29年来，育才形成了“自主、开放、多元、和谐”的校园文化，打造出“花季雨季”、“春韵”等全国知名的校园品牌。 学校发挥样本学校的示范辐射作用，积极主动开展课改创新，如：“三师一体”育人模式、以“一个问题”为中心的校本教研模式、校本课程“超市”、“精细化”课堂教学管理、“模块学习过程”多元评价等，其中，“过程性评价”、“校本课程开发与管理”、“校本教研与教师专业发展”三个案例先后入选国家级培训。学校构建“校外脑库”，聘请艺术和科学领域的10位专家作为教育顾问和兼职导师，进校开设选修课，为深入推进课程改革创造了更广阔的平台。 2010年9月，学校隆重推出“中科机器人育才计划”，探索机器人育人模式，促进机器人教育的普及，为祖国储备未来的科技创新人才。目前，我校已有学生成功申请到相关专利。2011年4月，学校启动“独立学习计划”，着重培养学生的独立自主学习精神、批判思维和质疑能力，力求学生能自主、合作、创造性地解决问题。学校教学质量稳步提升，2012年高考重点率31%，本科率92%，专科率100%，育才学子基本实现人人上大学的目标。近年来多次荣获“深圳市教育系统先进集体”等荣誉称号。 在新一轮高中课程改革进程中，育才中学屹立潮头，领先垂范，被确定为国家级和省级课改实验样本学校，成为全国各校来广东考察课改的必经之地。自启动“双特”工程（学生有特长、学校有特色）以来，学校建立了架构完整、样本特色显著的课程体系，开发了100多门拓展型课程，形成“课程超市”。校本教材《青春读书课》成为全国众多学校课改的精英教材。教育质量在深圳居于领先地位、学生特长显著、高考成绩全面丰收都是课改成功的有力证明。 育才敢为人先，创特色，树品牌，取得了令人瞩目的光辉业绩。2007年，学校被确定为教育部华南师范大学基础教育课程研究中心新课程改革研究实验基地。同年，高分通过广东省普通高中教学水平评估暨广东省国家级示范性高中复评验收。2008年，学校率先导入美国波多里奇卓越技校评价体系，与辖区总部经济同台竞技，以优异成绩获得深圳市南山区人民政府质量奖。2009年，学校顺利通过“绿色校园”评估，同年获得广东省“书香校园”称号。近年来，学校与香港国际学校、英国三一学校、英国剑桥集团、加拿大南希?坎贝尔学院结为友好学校，继2009年成功举办以“龙与鹰的对话”为主题的美国现场英语夏令营之后，我校又引进了“伟大原著学习计划”。2011年11月，我校经过三年的酝酿思考、精心策划，正式启动了育才中学国际课程班，成功地向国际教育方面迈出了喜人的一步。 学校的办学经验赢得了社会各界广泛赞誉。来自国内外的教育代表团纷纷来校开展交流活动。校领导和教师多次受邀外出讲学、讲课，做专题报告与经验介绍。《人民日报》、《中国教育报》、《中国教师报》、《南方日报》、《南方都市报》等媒体报道了学校的办学情况。
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深圳外国语中学
公立普通
深圳外国语学校创办于1990年，是市教育局直属重点学校、广东省一级学校、广东省国家级示范校、广东省文明单位，是教育部确立的全国现代教育技术实验学校、全国依法治校示范校、全国13所可保送20%高中毕业生上重点大学的外国语学校之一。学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念及“以德立校，依法治校，特色强校、科研兴校”的办学方针，以培养“全面发展＋外语特长的高素质人才”为目标，全面实施素质教育，深入开展以爱国主义教育为核心的德育工作，努力培养学生的创新精神和实践能力。学校每年都举办科技节、艺术节、体育节和外语节，与丰富多彩的第二课堂活动一起，形成生动活泼的校园文化氛围。校本部环境优雅，设施一流：全部教室配备多媒体教学平台；实验室数量充足，仪器先进；图书馆典藏丰富，电子阅览室上网迅捷；体育设施完备，有高规格的田径和球类运动场馆。学校拥有一支师德高尚、结构合理、业务精良、富有献身精神和创新意识的优良师资队伍。拥有特级教师5名，高级教师156名，中级教师167名，聘有外籍教师9人。自1990年建校以来，共有140人次获国家级和省市级以上荣誉称号，自深圳市“名师工程”实施以来，有19人次当选深圳名师。学校外语特色突出，开设有英语、日语、法语、德语、西班牙语和俄语6个语种。经过学校“六年一贯制”培养的学生，高中毕业时外语可达外语专业本科二年级水平。学校开设有双语实验班，还面向全体学生开设第二外语选修课。在突出外语特色的同时，努力确保中学阶段各门基础学科教学质量不断提高。自有毕业学生起，中考成绩稳居全市第一，高考成绩列本市前茅，升学率连续16年达100％。学校培养出包括全国中学生英语口语比赛第一名，全国高中生日语演讲大赛第一名，亚太地区中学生英语竞赛特等奖，全国中学生数学、物理、化学、生物竞赛一等奖，全国青少年钢琴比赛第一名，全国少年单簧管比赛第一名等一批品学兼优的学生。近三年，每年都有150余名高三应届毕业生保送北大、清华、复旦、浙大、北外大等名校深造，保送人数居广东省之首。学校与美国、加拿大、英国、法国、德国、日本、新加坡等国家的一批学校建立了友好合作关系，开展交流互访，合作办学。2007年起，我校与加拿大排名第一、世界排名前20位的多伦多大学合作“绿色通道”项目，三年来已有118名学生经过该项目进入多伦多大学深造。优异的外语水平、良好的综合素质成为毕业生求学海外的利器，仅2008届高三毕业生中就有86人被录取到美国哈佛大学、加州大学伯克利分校、华盛顿大学、圣母大学等世界顶尖名校。2009年1月，我校又与国家（教育部）留学基金管理委员会下属机构合作启动“美国公立高中交换生项目”，为高一、高二学生提供赴美留学机会，有37名学生被录取。同年5月，我校推荐高一日语班4名同学参加教育部组织的选拔考试，获得由日本国际交流基金会组织实施的第4期“心连心：邀请中国高中生访日事业”资格，于8月底公费赴日本留学一年。深外学子已经遍布世界十多个国家和地区。20年来，学校实现了跨越式发展：2000年创办深圳外国语学校东海附属小学，现有学生近1000人；2002年创建深圳外国语学校龙岗分校，现有学生1300多名。两附属学校教育教学、住宿和生活服务设施，完全按照省一级学校标准配备，内外管理、质量要求、育人标准与深圳外国语学校校本部一脉相承。两校教学质量优异：深外分校中考平均分位列全市前三甲，附小学生考取本部人数全市排名第一。两校得到社会和家长的广泛好评。2003年9月，校本部初、高中成功实现分点办学。高中部新校区坐落在美丽的梧桐山下，盐田港畔，投资2.3亿元，占地13万多平方米，有60个教学班，现有学生2530人。高中部为全寄宿制学校，每年可提供近千个优质学位。近两年，我校高中部录取分数线全市排第一，成为市民首选学校。目前，学校四个教学部共有教师560余人，学生6100余人。办学实力雄厚。适应深圳市国际化进程的要求，我校正在筹办国际部。国际部位于南山区深圳湾畔，占地面积约2.4万平方米，建筑面积约3.5万平方米，设计规模54个教学班，为外国来深人员子女提供从幼儿园到初中的系列优质教育服务。国际部的建设得到市委、市政府的高度重视，是深圳市的“市长工程”。国际部将于2010年招生。深圳外国语学校正站在新的起点上，朝着“办国内外一流名校”的目标迈进！
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深圳福田福景外语学校
公立普通
坐落在风景秀丽的莲花山下的深圳市福景外国语学校成立于1999年4月，是福田区第一所实行资产国有、董事会承办、专家治校、自主办学、适当收费的国有民办外国语学校。 福景外校占地面积1.8万平方米，建筑面积近2万平方米。建校以来，学校总共投资3000多万元改善办学条件，近三年学校新投入500多万元进一步改善办学条件，目前，学校办学设施和教学设备整体水平已经达标。其中，投资1800万元兴建的16层智能化学生公寓全市一流，满足了800多名学生住宿的需求。 我校是一所完全，现有初中教学班21个，高中教学班23个，在校学生1800多人。学校现有教职员工195人，其中专职教师131人，含特级教师1人，高级教师39人，一级教师50人。这支由专家名师组成的教育与管理团队，为学生的成长、学校的发展，为满足社会对教育的不同需求，为缓解学位紧缺矛盾和解决非深户子弟就学困难做出了应有的贡献。 建校九年来，深圳市福景外国语学校在深圳市政府的关怀下，在福田区区委、区政府、区教育局等部门的关心、支持下，在创新型校长邓继新先生的带领下，践行阳光教育理念，创建管理、育人、经营三个办学体系，通过培植福景精神来打造优秀团队，创立学校的特色品牌，取得了令人瞩目的办学成果。 创新型的校长。一个好校长，就是一所好学校；一个有特色的校长，就会成就一所有特色的学校；一个有现代教育理念的校长，就会创办出一所教育思想先进的学校。福景外校所取得的发展成果，是与邓继新这个富有创新精神和独特人格魅力的校长密不可分的。邓继新先生富有学识，心胸开阔，理念先进，决策科学，因而具有很强的凝聚力和影响力，伴随他的是由教育与管理专家组成的优秀团队，形成了特有的“邓继新现象”。2005年他被评为“全国最受尊敬的民办教育家”，2007年他又荣获了广东省民办学校“管理创新校长”的称号。 阳光办学理念。福景外校实行专家治校名师治教，确立了阳光办学理念，即创建阳光校园，把教育的阳光撒向学校的每一个角落，对学生施以阳光教育，让所有的孩子都能得到发展享受成功，培养出学业上有成就感，人生上有幸福感的“阳光男孩”、“阳光女孩”。这种阳光理念，洋溢着三大理性光辉，充分体现了素质教育以人为本、以发展为本的要求。 首先，阳光普照，人人受教育，体现了教育的公平性。我们坚持阳光教育理念就是要面向全体，有教无类，把关爱撒向每一个孩子的心田，关注每一个孩子的全面发展。 其次，阳光温暖，人人有希望，体现了教育的光明性。我们坚持阳光教育理念就是要正确地应用唤醒、赞赏和激励等正面手段，春风化雨，润物无声，把成长的快乐还给孩子，鼓励每一个孩子的健康发展。 其三，光合作用，人人获成功，体现了教育的成长性。我们坚持阳光教育理念就是要不断地提升孩子们的生命质量，让学生在吐故纳新中得到成长，在经受挫折会坚强，在战胜失败中获得成功，在成功的基础上实现跨越，促进每一个孩子的自主发展。 总之，福景外校的阳光教育理念就是要求全校教育工作者能够面向全体学生，坚持正面、积极地对孩子实行素质教育，促进学生全面发展、健康发展、自主发展。 福景的阳光教育理念已经成为福景外校教职员的共识，先进的教育思想一旦被群众所认同，就会对学校的发展产生巨大的推动作用。目前，福景外校“校风、学风、教风”———“三风优良”，教育教学质量过硬而且稳定，办学规模进一步扩大，办学水平不断提高。这些办学成果被同行和家长誉为“福景现象”， 充分证明了学校阳光教育理念的先进性与科学性。 三大办学体系。学校实施阳光办学理念，制定了两步办学目标：第一步，教育质量和办学水平进入福田区学校前列，进入深圳市民办学校前列；第二步，学校办学实力和综合水平居深圳市学校前列，成为广东省一级学校。为实现这一办学目标，学校创建了三大办学体系——有活力的管理体系、有特色的育人体系、有保障的经营体系。 优秀教育团队。福景外校的教职工工高擎民办教育的大旗，以培养合格公民为己任，彰显以事业观、服务观、团队观为主要内涵的“福景精神”，营造人文和谐的工作环境，形成了“严、细、实”的工作作风。他们锐意进取，开拓创新，推动了学校的稳步快速的发展。 国际教育特色。福景外校以“优质初中，特色高中”为构架，形成了自己办学的办学特色。初中英语国际课程班连续成功举办了七届，中加双学历国际课程形成了完整的体系，第二外语课程丰富多彩，外语教学科研取得了累累硕果，国际教育的课程特色鲜明持久。 显著办学成果。2005学校通过市一级学校评估，并获得深圳市政府颁发的办学效益奖，这也是全市目前唯一一所获此殊荣的民办学校。这标志着，福景外校的教育质量和办学水平已经进入深圳市一流学校的行列，成为深圳市知名的优质的民办学校。从2002年起，学校连续6届中考成绩都名列福田区学校前茅。福田区杜玲副区长在福景外校建校五周年的庆典上充分肯定了我校的办学成绩。她说：“福景外校的办学思想是先进的，福景外校的办学特色是鲜明的，福景外校的办学成果是显著的，可以说福景外校是我们福田区民办教育的一个亮点。” 福景外校的办学成绩不仅得到了当地政府特别是上级主管部门的肯定，同时也得到了学生及家长的认可，学校一直拥有良好的口碑和比较稳定的生源。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《南方都市报》及深圳各大报纸都对我校的办学经验和办学成果进行过多次的报道。 福景外校这所理念先进、管理科学、品质优良、富于创新、充满活力的民办学校，正大踏步地向着现代化学校的办学目标迈进。
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