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佛山市里水小学
公立普通
里水小学创办于一九六八年，原为里水村办的一所农村小学。二零零三年九月，里水小学与原邓岗小学合并后改为镇属小学，随后植才小学也合并到此。学校占地21300平方米，建筑面积8390平方米，绿化率达100%。校园内布局合理，花木千姿百态，优雅的校园环境与高品位的人文环境相结合，达到了自然、人文的和谐统一，营造了一个舒适、优美的育人环境。校园内凝聚了一支爱生、博学、奉献和创新的教师队伍，配备了现代化的教学场室，先进的教学设施设备和丰富的教育资源。现有教师61人，教学班28个，学生1430多人。学校以“幸福教书，快乐学习”为办学理念，以“依法治校，科研兴校，质量立校，特色强校”为办学思路，制订六项育人目标：有健康的体魄，有健康的心理，有扎实的基础，有广博的知识，有学习的能力，有发展的潜力。不断更新观念，实施科学管理，深化教育教学改革，全面推进素质教育，坚持“四重一主”的教育教学原则：重知识、重能力、重个性、重发展，充分尊重和支持学生的主体性，使学生灵活主动地学习，健康快乐地成长。
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柯子岭小学
公立普通
柯子岭小学位于景云路43号，创办于1944年9月。学校易地重建于1991年1月，1992年2月实现搬迁；现学校占地近5000平方米，建筑面积4300平方米，1997年1月被评为白云区一级学校；现有教学班12个，在校学生近600人。学校秉承“爱、谨、优、全”的校训，形成“文明、守法、活泼、进取”的良好校风，学校环境优美、校舍洁净、设备较完善；注重德、智、体、美、劳全面发展，教育教学质量稳步提高；学校被评为白云区教育系统精神文明建设达标单位，少先队大队获白云区红旗大队光荣称号；近年师生获上级教育行政、学术部门奖励53项，其中国际2项，国家级5项，市级18项，区级28项，办学成绩得到社会各界和家长的好评。 地址：广东省广州市白云区景泰街景云路 电话：86599390
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广州市花都区炭步镇朗头小学
公立普通
该校成立于1948年9月，距今已有50多年的历史，学校位于炭步镇朗头村西社，学校占地面积1400平方米，建筑面积1050平方米，现有7个教学班，附设学前班一个，在校学生158人，教职工12人，学校办学条件比较差，教学场地不理想，设施落后，学校大部分活动场所是朗头村的旧祠堂，只设有一个篮球场，由于学生人数逐年减少，故此，学校纳入2005年撤并学校之一。近几年，学校的教学质量逐年提高，四年（1999—2003学年）均获区一等奖，2003年被评为先进单位，近几年每年均有学生被评为广州市、花都区的“三好”学生，各学科、活动在镇比赛获得好成绩。
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韶关市南雄市实验小学
公立普通
南雄市实验小学位于广东省韶关市北江区址山镇广东韶关市繁荣路２８号。南雄市实验小学积淀了丰厚的历史文化底蕴，校友遍布全国各地、世界各洲，他们中很多人在各自领域做出了杰出的贡献。改革开放以来，南雄市实验小学锐意进取，深化改革，立足于本校实际，在“求实、创新、活泼、向上”校风的激励下，全面实施素质教育，办学取得了显著的成绩。又秉承质朴务实与开拓进取相融合的精神，在德育、课堂教学、教师专业发展、教育评价、校本课程建设等领域，围绕“小学和谐教育”主导理念积极进行探索实践，逐步形成了以“和谐教育”为特色的整体风貌，取得了显著的育人效益。南雄市实验小学着力创建底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅的经典，以为发展优质基础教育做出贡献，为科教兴市和科教兴国做出贡献。
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广州市黄埔区恒威实验小学
私立普通
广州市黄埔恒威实验小学是金碧世纪花园配套小学，是由广州著名企业恒威集团举办，由黄埔区教育局直接管理的一所高起点，高档次，高标准，高素质的名盘花园式的全日制公有民办学校，是华南师大比较教育研究所及国际合作综合英语教学研究的实验基地。 学校占地面积18000多平方米，建筑面积6000平方米，校园美丽。标准的运动场，青青的草坪，绿绿的大树，鲜艳的花朵点缀其中，与雄伟的教学楼交相辉映。浓郁的人文气息与小区特有的风貌浑然一体，构成了理想的育人环境。恒威集团按省一级学校标准配置各种教育教学设施设备，为莘莘学子提供了良好的学习环境。 地址：黄埔中山大道东与珠吉路交叉口（金碧世纪花园内） 电话：020-62988216 020-62988233
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广州市花都区新华镇圆玄小学
公立普通
广州市花都区新华镇圆玄小学的前身是一所村属小学——公益小学。毗邻花都区政府，它的前身是新华镇公益小学，于2001年9月更名为圆玄小学。 1999年，在花都区荣誉市民、香港圆玄学院董事长赵镇东先生的热心捐助下进行改建、扩建，并更名为新华镇圆玄小学。原区委书记黄水记主持隆重奠基，赵镇东先生亲笔题写校名。2003年4月，举行了落成剪彩仪式。 圆玄小学位于花都区区政府的西面，占地面积15000多平方米，建筑面积9100多平方米，绿化面积占全学校总面积的56%.学校现有教学班40个，在校学生2100多人；教职工106人，大专学历80人，占93%。学校校园环境优美整洁，教学设施先进齐全，办学条件日趋现代化。 圆玄小学自开办之日起，就成立了一个“团结务实、真抓实干、开拓创新、与时俱进”的领导班子，有一支“爱岗敬业、乐于奉献、求实进取”的教师队伍。建校一年多，教师中已涌现一批先进人物. 学校以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”为宗旨，以培养学生“创新精神和实践能力”为主题，努力形成“志远、品优、学勤、体健”的良好校风。学校重视德育工作，以“知止至善”的校训来培养祖国的新一代, 养成惜时、好学、求索、创新的良好学风。学校正不断改善办学条件，优化资源配置，大力建设硬件设施，为学校的进一步发展奠定坚实的优质的育人环境，向省一级学校的目标迈进。 圆玄小学以人本发展为追求，秉承“全面发展，德育为首”的办学理念，继承和弘扬香港圆玄学院的“正心修身，明道立德”的传统美德，以“知止至善”为校训，努力培养求真向善，知错能改，诚实高雅，博爱奉献的接班人。学校确立了以“科研促教学、科研促发展、科研兴教育”的发展目标，走“科研兴校”之路，不断提高办学水平。2001年，学校成为了全国十五规划课题“全国小学语文发展与创新教育”首批实验学校。学校还申报并进行市、区级课题《在新课程标准下的阅读教学中培养学生的创造性思维的研究》、《充分挖掘学校舍区资源，开发与实施校本课程研究》的研究，以课题研究促进课堂教学，教师在积极参与各项课题研究中，专业水平有很大的提高，形成了一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。学校还加强艺术、科技教育，关注发展学生的个性特长，孩子们的兴趣得到培养，个性得到张扬，特长得到发挥。 今年，圆玄小学的《“本善本色”学校文化建设的实践与研究》课题荣幸地成为省级立项课题。学校将以此为起点，扎实开展德育研究，逐步形成学校具有“至善”特色的校园文化。永不满足，与时俱进是圆玄小学的信念，我们将继续努力，扬帆远航，乘风破浪，向新的目标挺进！ 圆玄小学一直以人本发展为追求，秉承“全面发展，德育为首”的办学理念，继承和弘扬圆玄学院的“正心修身，明道立德”的传统美德，以“知止至善”为校训，以培养求真向善，知错能改，诚实高雅，博爱奉献的接班人为目标。学校紧紧围绕这一目标，确立了《“本善本色”学校文化建设的实践与研究》的实验课题，并扎实地开展实验研究。我们把诗化教育作为“本善本色”学校文化建设的抓手，努力铸造教育特色品牌。 圆玄小学通过开设“本善本色”德育校本教程，对学生进行优秀传统文化教育和行为规范的养成教育，让学生追“善”于源、深挖“善”根、存“善”于心，激励学生向善的方向发展；通过开展各项活动，如到敬老院慰问孤寡老人、到附近的社区义务劳动、到儿童福利院慰问伤残儿童、为灾区孩子送去一份份的爱心包裹等系列活动，让孩子们在活动中收获一路阳光与爱心，达到以“善”育人目的；通过历练教师、创建“本色”课堂，我们的课堂常常有师生智慧碰撞产生的火花，有因会意而发出的笑声，有因领悟而闪光的眼睛，教师与学生相互理解、相互悦纳、相互激励，乐也融融，课堂充满了生命的灵动，显得诗意盎然；通过开展 “读经典书，做至善人”经典诵读，让经典文化如和煦春风吹拂学校的每个角落，让师生们受到熏陶与感染，成为有高雅志趣、博雅学识、儒雅气质的圆玄人。
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