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蔡甸区汉阳四中学校
公立普通
蔡甸区四中始建于1970年8月，占地面积60亩，校园南依东至山，北傍索子河，环境优美，风景宜人，是求学探知、砺志成才的理想场所。 近来来，学校将深厚的文化底蕴和现代化教育思想相结合，以创一流的校园环境、建一流的师资队伍，争一流的教学质量，育一流的合格人才为目标、锐意进取，开拓创新，办学行为进一步规范、学生素质全面提升、高考成绩连创新高，向国内各重点院校输入了大批优秀学生。学校的办学业绩受到了社会各界的广泛赞誉。先后被上级主管部门授予“市级规范用字用语先进学校”、“市级环境建设达标学校”、“管理创新先进学校”、“市师德十佳集体”、“市继续教育先进单位”。学校的办学经验连续两年被收录入《武汉市高中工作经验交流材料汇编》一书，并在全市高中工作会议上交流。 学校现有20个教学班，在校学生1200多人，教职工108人。先进的办学思想，严格科学的管理制度造就了一大批尚师德、讲奉献、精教学、敢创新、充满活力的教师队伍。现在高级教师18人，中级以上职称的40人，市区学科带头人5人，市区优秀先进教师8人。学校多次被上级部门授予“师德建设先进单位”、“教学教研先进单位”，现为《中国教育学刊》学科研究基地。 学校以环境育人的原则合理布局，分为教学区、运动区、教工生活区、学生生活区。校园四季绿树成荫、花团锦簇，充分体现了人文与环境的和谐统一。学校学习、生活设施齐全，拥有近400个座位的报告厅，藏书近2万册的图书馆，还配有微机室、音乐室、美术室、阅览室、多媒体教室等功能室，成立了音乐、美术、篮球等兴趣小组和文学社、广播台等学生社团，极大地丰富了广大学生的业余文化生活，也为特长学生的健康成长创造了有利的条件。 “直借东风发春蕾，欲栽大木柱长天”。沐浴着教育改革的浩荡东风，传承着近半个世纪的优良传统。蔡甸区四中进入了一个全面发展的新时期。目前全校教职工在学校行政的带领下，把握机遇，开拓进取，为实现综合办学水平再上新台阶而努力奋斗。
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武汉博学中学
公立普通
我校是一所跨越三个世纪的百年名校。悠久的办学历史，积淀了深厚的文化底蕴，从“博学”到“四中”，我校以“勤朴博学”为校训，由“学有专长”延伸为“特色教育”，由“特色教育”升华为“个性发展”，现已形成了四中独具特色的办学理念和优良的办学传统。学校以振兴中华为己任，为国家和社会培养了大批德才兼备的优秀人才。“世界杂交水稻之父”袁隆平院士，中国返回式卫星总设计师林华宝院士，中国中东问题特使孙必干大使等一大批从四中走出的政治家、外交家、科学家、文学家、艺术家和社会各界优秀人士，成为四中人的骄傲；“一张课桌走出两位院士”（袁隆平、林华宝）、“一所学校走出两位感动中国十大人物”（袁隆平、孙必干），使四中人倍感自豪！ “湖北省示范高中”、“湖北省文明单位”、“湖北省园林式学校”“武汉市优质高中”……我校今天的辉煌融注了一代代四中人的心血和智慧，凝结着各级领导的关爱和支持
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武汉市东西湖区东山中学
公立普通
东山中学是一所单设初中学校，已经走过了30多个春秋，学校的发展经历了风风雨雨，在曲折中前进，在奋斗中成长。适逢学校标准化建设之际，为了更快更好地促进学校的发展，我们认为：除了一些外在因素外，最重要的是要向内使劲，最大限度地解决教育教学实践中存在的问题，调动全体师生员工工作、学习的积极性、主动性和创造性。而要实现学校的可持续发展，非常重要的一环就是构建科学的、符合实际的运行机制，包括有效的导向机制、有力的制约机制、广泛的参入机制和科学的评价机制，即行之有效的学校内部管理机制。为此，结合学校实际，本着“依法治校”和“以人为本”的原则，对我校工作的主要方面，提出管理制度。需要说明的是：学校管理制度是以条文形式对学校师生员工必须遵守的要求所制定的行为准则，它是学校成员日常行为的基本规范，是学校实行民主管理、人文管理的基础，对形成个人的自律习惯和共同的价值观念，建设良好的校园文化，提高学校管理效率有着重要作用。因此，我们期望全校教职工共同遵照执行。同时必须强调：学校制度不可能将学校工作中涉及的方方面面包罗无遗的规范出来，与此同时，在学校教育管理中，还有很多感性的，非强制性的因素。因此，无论是管理还是教育，学校都应力求在文化的意义上展开。由此，我们提倡管理既要注重组织体制和规章制度建设，更要注重教育管理的人文意蕴，所以，我们必须在依法、高效、规范管理的基础上，实现情感管理，形成自我约束、自我教育、自我管理、自觉管理的机制，当然这需要全体教职工不懈的、长期的努力。
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中国地质大学附属中学 (武汉)
公立区重点
中国地质大学附属中学，是一所区属完全中学。始建于1959年，校址在中国地质大学院内西南角，校园占地40余亩，建筑面积2.5万余平方米。 先进的办学思想： 学校坚持全面育人，办有特色的办学思想，以“自信、自律、自主、自强”为校训，倡导“严谨、刻苦、爱生、善诱的教风和“文明、勤奋、求真、创新”的学风。 办学目标：不断提高学生各方面素质，为国家培养合格的初、高中毕业生，为高一级学校输送优秀人才。 雄厚的师资队伍： 学校现有教职工119人，其中市优秀教师4名，区优秀教师8名，区带头人8名，高、中级教师占69%以上，多人被聘为市区兼职教研员、科研员；在岗教师中已获硕士学位或者已研究生主要课程班结业的教师占55%；一批中青年教师脱颖而出，在市区评优课或各咱竞赛中屡屡获奖，已经成为区、校教育教党的骨干力量；近几年还有教师参加各级科研课题，不断在全国、地方出版、发表论著，或者论文在国、市、区获奖。 优美的校园环境： 现有两座教学楼、一座实验楼、一座办公楼、两座教师住宅楼、一座学生宿舍楼；绿树青草荫荫，植物园地一处；200米环形塑胶跑道运动场、篮、排、手球场、乒乓球台等设施齐全；健身房一处；教师活动中心一个。 现代化齐全： 高中教室全部为多媒体教室，设备一流的理、化、生实验室各两个；音、美、劳专用教育、语音教室、180座多媒体大屏幕电化教室各一个；多媒体网络计算机房两个；教师备课机房一个；多功能学术报告厅一个；集制作、播放、监控于一体为教育教学服务的校内有线电视系统一套，多功能200平方米的演播大厅一座，功能强大的电视节目编辑、制作系统一套；新建成的综合办公楼中的现代图书馆面积300余平方米，拥有图书6万余册，用计算机检索、借阅；学生阅览室面积250平方米，订阅报刑、杂志近400种，可同时容纳150名学生阅览；校园网建设已经完成，集教学、管理、信息共享于一体。 优良的校风： 我校的“十无”校风是：课上无乱、课下无嚷、校园无脏、水电无费、公物无损、语言无“忌”、考试无弊、作业无抄、行为无“禁”、抽烟无人。几年来，学校狠抓校风建设，开展了“做现代文明的地大附中人”工程，取得了显著的成效，连年严重违纪率为零。 办学成绩显著： 学校一贯注重创造素质教育的良好环境和条件，促进学生德、智、体、美诸方面全面、主动发展，不断开发学生潜能，发展学生个性，培养跨世纪的人才。学校中考及格率连年超区，优秀率也保持在较高水平；会考成绩连年超市区，达同类校先进水平；高考升学率也多年保持较好水平，加工能力连年保持在区先进水平；学生在全国、市、区组织的学科竞赛、科技竞赛、艺术竞赛和体育竞赛中不断取得可喜的成绩，每学年度有约200人次获奖，学校连续九年获区“科技先进校”的荣誉称号；学校连年获区级精神文明单位称号等。
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武汉市西藏中学
公立普通
武汉西藏中学成立于2006年12月，位于武汉东湖风景区内湖光村，是湖北省唯一、全国首批内地藏族学校，也是全国最大的地方援建藏族学校。 2005年8月，湖北省唯一的西藏班从荆州迁到洪山区卓豹路，成立武汉西藏班。2006年12月，更名为武汉西藏中学。近年来，武汉市委市政府为加快学校发展，共投入2.2亿元，在东湖之畔新建武汉西藏中学。新校区占地面积136.7亩，建筑面积33218平方米，生均27.7平方米，居全国第一。同时，学校按全国一流标准配置设施设备：按24个教学班级规模装备了教室、多媒体室、实验室、通用技术教室；图书馆、心理咨询室、电子阅览室、微机室、室内体育馆、师生餐厅、学生公寓，以及公共广播系统、闭路电视监控系统等设施齐备。 2010年7月18日，师生们将从现址洪山区卓豹路陆续搬入新校区。[1]?
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武汉市杨春湖中学
公立普通
一、学校简介 武汉市杨春湖中学地处洪山区和平乡厂前村自建社区427——428号，创建于1977年，是一所具有30多年历史的老校（原校名简称“武钢九中”“钢城九中”）。2008年11月学校顺利通过武汉市初中标准化学校验收。2009年8月正式更名为武汉市杨春湖中学。近几年来，杨春湖中学以校风纯正、教育教学质量较好在厂前地区赢得良好的口碑，从2003年至今，中考一次性合格率、良好率和优秀率连续六年位居同类学校的前列，先后四次被评为“中考质量先进单位”或“中考目标完成先进单位”。同时学校在教育教学中坚持以人为本，全面发展，努力创办体艺特色学校。学校在岗教职工54人，其中高级职称12人，占教师人数的25%，中级职称19人占教师人数的40%。近三年内学校先后有1人被评为湖北省优秀教师，有16人次先后被评为市、区优秀教师、青年岗位能手、优秀青年教师，有8人次被评为优秀共产党员和师德先进教师，有10人次被评为市区优秀班主任。有50多篇教科研论文或作品在省市获奖或发表。二、办学理念：学校始终坚持把“高效课堂”作为教学的突破口，着力追求“使学生具有一定的道德情操和审美情趣，具有健康的身体素质和个性心理品质，有一定学习和实践能力，基本形成积极乐观自信自强的人生态度”的培养目标。许多省、市示范高中学校都认为：杨春湖中学的毕业生发展潜力大、环境适应性强。三、办学亮点： 1、小班教学，提高教学效率。学校目前全面实现小班化教学，在教学中能更好的针对学生的个性特点和个别差异进行教学，更有效地提高教学效率。2、德育为先，倡导育人为本。坚持“成才先成人”，崇尚“人人是德育工作者”的理念，学校时刻将德育工作放在首位，狠抓学生养成教育，努力培养学生健全的人格。3、特色办学，打造新型人才。以体艺特长为特色，把学生文化学习与培养体艺特长有机结合，打造学生彰显个性、开拓创新的舞台。近三年来先后有80多人在市区级体音美比赛中获奖，并为高中学校输送了近20多名体育后备人才和50多名体艺特长生，2010年我校初三年级5名体育特长生被洪山高中（省级示范高中）特招，该学校承诺免三年学杂费、住宿费。4、培优拔尖，促就学生成功。全校形成以语、数、外、物、化为主体的全方位、多渠道、多层面的培优网络，结合学生特点从初一开始进行培优补差。近几年我校在各级各类学科竞赛中获奖人数和等级稳步提高。学生中考也受到区内高中学校的特别关照，均能享受不同程度的优待，让不同层次的学生都能体验到学习的成功。 四、报名须知1、 招生对象：2010年小学应届毕业生(户口不限)。2、 报名时间：即日起至2010年8月30日3、 招生联系电话：校长室：86853099网址：http://ychzx.hedu.com.cn/4、 收费标准：严格执行“一费制”。对特困生实行费用全免，对三好学生给予一定的奖学金。
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武汉市第八十一中学
公立普通
武汉市第八十一中学，是江岸区一所资源配置齐全、教学质量优异、社会声誉良好的单设初级中学，地处江岸区操场街20号，校园建筑面积9505平方米，目前，在校学生1942名，专职教师118人。造型独特的空中长廊巧妙地连接着南北两个校区。 近年来，学校始终以邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实各项教育管理法规，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来。以“修德重能、励志进取、以人为本、全面发展”为办学理念。为实现“五年发展规划”的宏伟蓝图，不断更新教育观念，深入开展教育改革，通过“自主发展”德育模式的探究和“自主——互动——创新”教学模式的研讨，已连续多年取得教育教学的丰硕成果，“新三好”评价和英语特色教学成为学校的标志与品牌，“求实求新、和谐共进”的校园文化潜移默化地渗入每一师生的灵魂深处。学校将继续努力，朝着“校风正、质量优、争一流、创示范”的目标不断迈进。
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武汉金思维中学
公立普通
武汉金思维中学是1997年7月经市教委批准创办的一所寄宿制完全中学，由湖北省重点中学武汉六中全面进行教育教学管理。学校地处武汉市西大门－－东西湖台商投资区吴家山中心地带，紧邻107国产道。交通极为便利，校园环境幽美，绿草如茵，花香四季，绿化面积超过8000平方米，是理想的育人场所。学校以“先成人，后成才”为育人宗旨，采取“因材施教，分层教学，分类推进，滚动发展”的教学模式，使学生各得其所，各受其益。学校荟萃了武汉六中和各地名特优教师，其中特级、高级教师占57%，他们以强烈的责任心和敬业精神，使我校在办学过程中取得了令人瞩目的成绩，2000年我校首届初中毕业生70%的学生过400分，达到重点中学录取线；首届高中生在当年许多学生入学时未达到普高线的情况下，高考上省线率近30%；我校2000年首次在初一开办的英语特色班和合格率近100%，在全国第十届数学“希望杯”竞赛中，获全国铜奖3人，市一等奖8人，二等奖2人，另外，在书法、绘画、科技、艺术及其他学科的各级各类竞赛中获奖达到298人次。丰硕的成果得到了社会的赞扬，家长的一致好评。学校教学、生活设施齐备、先进，篮、排、足、羽毛球场地齐全。教室、公寓均装有双制空调，宽敞明亮；学生每天生活“三餐两点”，全天供应热水淋浴，每周车辆准时、准点接送，并拥有一支爱岗敬业的后勤管理人员，使学生真正在校园如家的感觉。 2001年学校将面向全省采取寄宿制，走读式相结合的方式，招收高一新生320人，初一新生200人，同时招收其他年级少量插班生。今年将继续在初一年级开设英语特色班和理科实验班，我校收费政策实行走，住灵活收费，并依学生的成绩划分不同的档次，以成绩优秀，有特长和获市级教育以上教育行政部门奖励的学生还可适当减免，让工薪家庭子女享受优质教育。
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