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武汉市江夏区长山中学
公立普通
江夏区长山中学是一所寄宿初中，地处纸金公路中段，北靠风景怡人的长山，南临京珠高速运输大动脉，占地面积近100亩，总建设面积305万平方米，现有教职工近70人，其中具有中级以上职称的老师占70%，本科学历占60%，专科学历占40%。学校共设有9个教学班，课程开设齐全，基础设施完善。各种实验室设施完备。学校始创于1975年，现有学生400多人，拥有一栋教学楼、一栋综合楼、两栋学生公寓、一栋教工宿舍和一栋学生食堂，学校景色怡人，环境优美。2004年，学校被区教育局授予“教育教学先进单位”，随着素质教育的推进，我校教育教学质量大幅上升，近几年来的中考，我校各项指标完成率居全区前列，创造了长山中学的辉煌，受到上级主管部门的表彰，赢得了社会的好评。春风化雨润春桃，众志成城创品牌，长山中学全体师生正以饱满的热情，崭新的姿态，全新的理念和思路，拟通过精细化管理，全面提升办学水平，全面提高教育教学质量，为创建人民满意的教育而努力奋斗。
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武汉市江夏区求实中学
公立普通
武汉市江夏区求实中学原名为武汉市武昌县杨湖中学，始建于1975年7月,2002年9月为纪念金口籍革命烈士李求实（“左联”五烈士之一），更名为武汉市江夏区求实中学。（一）办学规模学校占地面积32634平方米，生均面积40.3平方米；建筑面积9362平方米，生均校园占地面积11.5平方米；无D级危房；各功能室设施齐全，教学设备达一类标准，配齐率100%达到规定标准。图书室藏书20991册（其中新购图书4000册），生均25.9册。学校现有教学班15个，学生共计810人。在编教职工96人，其中，专任教师90人，占教职工人数的93.7%，学历达标率为100%，62.2％以上为大学本科学历；其中中学高级职称10人，中级职称56人；35岁以下有23人，占25.5%。学校有65人次在省、市、区举行的论文、优质课比赛中获一等奖，市区学科带头人、优秀青年教师7人，区教学能手2人，教坛新秀1人。学校现设校长1名，党支部书记1名，副校长2名，中层干部4名。学校管理制度健全，师德建设和继续教育培训工作落实，学校教学设施齐备。（二）学校变化与发展1.以初中标准化建设为契机，以课堂教学为抓手，以提高教学效率为目标，我们深入推进了校本研究，构建了具有求实特色的课堂教学模式。即“求实课堂”。教学中我们从学生的最近发展区着手，培养一种和谐宽松的氛围，让学生在这种情境中去发现问题，在合作中寻找知识的链接点，通过多元化评价，让人人都感受成功，体验成功，真正做到了面向全体，体现教育公平。如，我校熊寄鸿、徐德胜、王艳芳三位教师在全区“三赛两评”比赛中分别被评为教学能手和教坛新秀的称号。2.在认真落实好常规的政治业务学习的基础上，我们利用每周二三晚上，对全校教师进行了计算机高级培训。此项工作的开展不仅能让大多数教师（特别是中年教师）能通过计算机网络实现真正的资源共享，提高自身的专业素养，而且能让他们更好地服务于自己，服务于教学，服务于课堂，服务于学生。从某种程度上诠释了“矢志研学”的良好教风。3.由于我校是以革命烈士李求实的名字命名的学校，如何弘扬求实精神和继承革命烈士遗志则成了我们努力办学的方向。因此，学校申报了《以李求实精神构建校园文化核心研究》的市级重点课题，通过研究，提出了“塑造求实人格培养诚信人才”的办学理念、“求实、求新、求真、求精”的求实精神和“矢志研学 馨德载道 深情治教 全心育人”的教风。结合“求实序列”活动的开展，学校呈现出勃勃生机。
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武汉市江夏区龙泉中学
公立普通
学校从学习、生活等各个方面对全体学生提出了进一步的规范要求，号召每个学生“能做一名合格的团员、争做一名优秀的团员”，同时希望全体学生从自身做起，从细节做起，体现团员的优秀示范作用，从而带动广大学生文明生活、勤奋读书。
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武汉市江夏区宁港中学
公立普通
江夏区宁港中学成立于1969年，是一所全日制的普通初级中学，位于江夏区纸坊街胜利村，主要服务于宁港社区六个行政村，辖区范围人口约一万余人，学校有12个班，在校师生800余人，学校校训“格高进取，求实创新”，坚持以人为本，以德治校，以质立校，学生谨循“我努力、我无悔、我成功、我飞翔”。2003年以前，学校还属于薄弱校，经过六、七年的团结拼搏、克难攻坚创建宁港精神，教育教学质量走在全区前列，学校篮球队、乒乓球队、田径队、舞蹈队、合唱团等近几年多次在区、市获奖；学校先后被中央教科所评为德育工作先进实验校，获市、区文明单位、综合治理优胜单位、教学质量管理先进单位等荣誉称号。事实证明宁港中学的确是“宁静的港湾，成才的摇篮”！
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武汉市江夏区第五中学
公立普通
武汉市江夏区第五中学创建于1978年，于2005年7月由江夏区青龙路整体搬迁至江夏区纸坊城关。学校位于江夏大道与熊廷弼路交汇处。学校占地面积6680平方米，建筑总面积4480平方米。现有19个教学班，学生1200人，教职工72人。学校环境优美，绿树成荫，花团锦蔟，四季如春。学校硬件日趋完善：微机室、电子备课室、图书室、阅览室、多功能教室设施齐全；理化生实验室、校广播网络达到市级先进水平；还有篮球场、高低杠、乒乓球台等运动设施，是学生生活、读书、求知、健体的理想场所。学校拥有一流的师资队伍，全校72名教职工，其中高级教师7人，中学一级教师39人，35岁以下教师35人，本科及以上学历50人，学历达标率100%。学校有共产党员34人，；拥有市级先进教师3人，区学科带头人3人，区优秀青年教师4人。 近年来，学校本着“因材施教创特色，全面发展强素质”的宗旨，坚持“为学生的发展而奠基，为教师的发展而铺路，为学校的发展而改革”的教育办学理念，推行“十抓十促”的管理模式，大力加强两支队伍建设，积极探索，与时俱进，形成了“格高、进取、互爱、创新”的校风；“敬业、爱生、博学、善教”的教风；“勤奋、互助、会学、敢究”的学风，产生了良好的办学效益和社会效益。学校先后被授予武汉市“普通中小学办学先进学校”、“依法治理先进单位”；被武汉市教育局授予“勤工俭学先进学校”、“绿化先进学校”、“校舍管理合格学校”、“体育卫生合格学校”；被江夏区政府授予“综合治理优胜单位”、“先进党支部”、“文明单位”；被江夏区教育局授予“综合办学水平四星级学校”、“初中工作先进单位”。
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武汉市江夏区第四中学
公立普通
江夏区第四中学是一所区教育局直属的单设初中，现有教学班36个，学生1809人，教职工167人，党员教职工61人。在155名专任教师中，大专学历33人，本科及以上学历122人，教师学历达标率为100%；中学高级教师33人，中学一级教师88人，区级学科带头人3人，区级优秀青年教师5人，市级优秀青年教师1人。 学校占地面积29970平方米，校舍总建筑面积8597平方米，足球场、蓝球场、排球场等运动用地总面积11176平方米，草坪花木绿化面积15914M2。校园里芳草萋萋、松柏常青，花树相间，四季如春。校园整体规划科学，布局合理，开辟有教学区、生活区和运动区，三区既相对独立又连一体。同时，通幽曲径、假山莲池、人物浮雕、各式壁画、宣传牌、文化墙等点缀在校园各处，组成了一道道具有浓郁人文气息的育人景观。 学校有理、化、生实验室各一套，实验器材金额20.38万元；音乐、美术、劳技、微机、语音等功能用房6间，相关器材金额80.5万元；图书、阅览室2间，藏书总数3.5万册，图书金额18.5万元。完备的设施，使学校教育教学手段呈现多元化、现代化的良好态势。 学校始终坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”的办学思想，努力加强教师思想道德建设和教育科研工作，培养造成了一支高素质的教师队伍，教师中先后有41人次受到市、省、国家级表彰。学校注重规范管理、科学管理，制定了方方面面的管理制度109项，并装订成册，牢固奠定了依法治校的基础，使我校逐步形成了“团结奋进，求实创优”的校风，“勤研乐教，敬业爱生”的教风和“文明守纪，勤学向上”的学风。近年来，学校更是以“面向全体，尊重差异，张扬个性，和谐发展”为办学理念，以“将江夏四中办成一所人民群众满意的学校”为办学目标，大力推进教育创新和教学改革，学生的综合素质和实际能力不断提高。 学校坚持办好教育为人民服务的宗旨。坚持德、智、体、美、劳“五育”并举，坚持学科课程、活动课程、环境课程“三课”并重，建立起了以提高育人成效为核心的“四三二一”工程：理清德育工作的领导、管理、渗透和学生自我教育四条线，形成学校、家庭、社会三方面合力，抓住养成教育、成功教育两个重点;突出一个系列化,使德育工作变无形为有形，由虚而实，从软到硬。此外，我校还充分发挥自身优势，积极搭建学生展示个性特长的活动舞台，学生的综合素质和实际能力不断提高。 办学十八年来，学校教育教学质量一年一个新台阶。据统计，学校累计送走毕业生9756人，他们中有的进入“北大”、“清华”等著名高等学府就读，有的已出国留学深造，平均升学率达76%。在各级各类学科竞赛中，学校有129人次获国家级奖，有338人次获省级奖，有1267人次获市级奖。 我校先后被评为武汉市“德育实体先进单位”、“绿化先进单位”、“花园式学校”、“学籍管理先进单位”、“全民健身先进单位”、“环境教育示范学校”、“校园文化建设十佳学校”、“体卫工作合格学校”、“市文明单位”、“综合办学水平先进学校”。连续多年被区委、区政府、区教育局评为“先进单位”、“先进基层党组织”、“综合治理先进单位”等等。近年来，学校还相继被授予 “湖北省综合办学实力50强学校”、“武汉市企事业单位职工民主管理工作四星级单位”、“武汉市中小学综合办学水平示范学校”等殊荣。
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武汉市江夏区第三中学
公立普通
科学的管理是学校崛起的基石，在白明权校长领导下的江夏三中领导集体，在内部管理上下功夫，加大制度管理力度，充分调动师生的积极性。他们将带领新的三中一步一个台阶地迈向更高的目标。 江夏区第三中学在全面贯彻教育方针的前提下开设“英语特长班”。全面提高学生素质；着重培养学生的英语交际和阅读能力；为高级学校输送更多高质量的优秀学生；为社会造就具有较强的英语交际能力的实用型人才奠定基础。 江夏三中英语教研组是我校最具有凝聚力和战斗力的教师群体之一，教师整体素质高，思维活跃，创新能力和科研能力较强，专业知识和理论知识丰富。自2000年初高中分离后，在历次中考中英语成绩优异，是一所正在崛起的中学。
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武汉市江夏区第二中学
公立普通
办学特色： 江夏区第二中学是全日制初级中学，创办于1978年，位于纸坊街新南巷62＃。学校始建于原纸坊二小，1978年升格为纸坊镇中学，1980年改名为武昌县二中，1984年又改制为原武昌县教育局直辖重点单设初中，1996年更名为江夏区第二中学。 学校占地面积8479平米，建筑面积12592平米。学校现有27个班，在校学生2050人，校级干部5人，中层干部8人。学校有专职教师136人，其中高级教师39人，一级教师61人；区级学科带头人3人，区优秀青年教师3人，区新长征突击手6人，中学各学科带头人52人；专任教师中研究生学历3人，在读研究生2人；学校教师中本科学历80人，专科学历56人，学历合格率100％；专任教师中35岁以下教师46人，45岁以下的教师87人，教师队伍呈现年轻化趋势。 相关荣誉： 2002－2005年，学校被市、区有关部门授予“初中教育教学质量管理先进单位” 、“中考升学目标先进单位” 、“教育工作目标管理先进单位” 、“创新素质实践行先进单位” 、“武汉市先进团委”、“武汉市安全保卫工作先进集体”、“武汉市人民防空先进单位” 等多种荣誉称号。近几年，学校中考一次性合格率，保优率均居全区前列，且各项指标逐年呈上升趋势，学校素质教育成果斐然。
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武汉市江夏区第一初级中学
公立普通
江夏区第一初级中学是由武汉市教育局批准，于2001年8月在区江夏一中的校址上崛起的一所新型初级中学，她坐落在荆楚首县的古驿道旁，玲珑秀丽的龙头山下；学校现占地面积46690㎡，建筑面积27380㎡，各种办学配套设施齐全。校园里四季草碧花艳，佳木葱笼，将校内“五区”（教学区、生活区、运动区、休闲区、过度区）装点得如诗如画；教学楼、办公楼、综合楼、科技楼、学生公寓楼错落有致，为莘莘学子提供了展示才华的良好场所；先进完善的教学设备，修建一新的塑胶田径场，又为学生张扬个性，展示特长创造了一流条件；散落在校园各处的人文环境，文化长廊，名人字画，休闲石凳，葡萄画廊……构建了一个浓郁的文化氛围，时刻都在对学生进行隐形教育，陶冶学生情操。学校现有36个教学班，学生2180人，其中女生837人，教职工120人，其中专任教师112人，教育辅助技术人员8人，本科文凭92人，专科学历9人，中学高级教师57人，中学一级教师51人，其中国家、省、市、区级骨干教师19人，区名师8人，市、区级学科带头人和优秀青年教师28人，各学科都有领头雁，为学校发展奠定坚实的师资基础。学校全面贯彻教育方针，认真实践教育“三个面向”和“三个代表”的重要思想，走进新课程，积极推行素质教育，坚持“以人为本，以德载道，以情优教，以法治校”的办学理念，着力构建“成功教育”的育人模式和“以情优教，情智并重”的教学模式，让每一个走进一初中的学生首先成人，继而成才，最终成功，以此服务于社会，服务于人民。自建校以来，学校一班人带领全体教师在上级主管部门的领导和社会各界同仁的支持下，克难奋进求发展，办学成果显著，——被中央教科所德育中心授予先进实验学校，省绿色学校、被市人民政府评为综合办学水平示范学校，被市人民政府授予创新素质实践行先进单位，市体、卫合格学校、市绿色学校、市依法治校先进示范校、市先进家长学校、市教育科研先进学校、市禁毒示范学校、市教育战线思想政治工作先进单位、市基层先进党组织、市校园开放先进单位、区委、区政府授予“文明单位、先进单位”等二百多项荣誉。
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武汉市江夏区乌龙泉矿学校
公立普通
武汉市江夏区乌龙泉矿学校位于武汉市江夏区乌龙泉矿。学校依山望湖、风景秀丽、环境优美，校园浅含清清的柴泊湖水，偎依苍翠的古岗山。花木四时竞发，鸟语五更争鸣，芙蓉池内泉涌泉落，听涛亭畔涛声依旧；洁白的环湖路，巍峨的教学楼，富丽的图书楼、报告厅，掩映在湖光山色之中。可谓“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。这里处处显露出园林式学校的特色。“学海无涯”、“惜时如金”、“励志笃学”等校园文化小景的巧妙配设，无不体现优雅与和谐，更是提升了学校的文化品位
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