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武汉市汉南区汉南中学
公立普通
武汉市汉南第一中学位于武汉市西南郊的汉南区纱帽街，坐落在风光绮丽的程家山和朱家山之间，头枕长江，背倚东荆河，毗邻京珠、沪蓉、福乌三条国家级高速公路。学校创建于1971年，前身汉南农管局第一中学，由东城垸中学和纱帽学校合并而成。1984年汉南区成立，学校即更为现名。 学校现有校园面积100000M2，校舍建筑面积26000M2。建有综合教学大楼两栋、科技大楼、体艺大楼、行政楼、图书馆、学术报告厅、学生餐厅、学生公寓以及含400M环形跑道的体育场等多种设施，配备有规范的物理、化学、生物实验室，劳技、音乐、美术教室，体育器材保管室、器械训练室、医务室，计算机房、电子阅览室、演播室和多媒体教室。 学校现有班级39个，在校生2000多人。教职工153人，其中专任教师120人，一级教师49人，高级教师35人，35岁以下青年教师占专任教师总数的71%。特级教师和省骨干教师6人，市管专家、市学科带头人、市优秀青年教师8人，区拔尖人才、区学科带头人、区优秀青年教师共19人。教师学历达标率为95%，拥有研究生学历的教师14人，取得及正在攻读硕士学位者5人。
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武汉市汉南区大嘴中学
公立普通
武汉市汉南区大嘴中学位于汉南区纱帽街大嘴村。学校依山望湖、风景秀丽、环境优美，校园浅含清清的柴泊湖水，偎依苍翠的古岗山。花木四时竞发，鸟语五更争鸣，芙蓉池内泉涌泉落，听涛亭畔涛声依旧；洁白的环湖路，巍峨的教学楼，富丽的图书楼、报告厅，掩映在湖光山色之中。可谓“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。这里处处显露出园林式学校的特色。“学海无涯”、“惜时如金”、“励志笃学”等校园文化小景的巧妙配设，无不体现优雅与和谐，更是提升了学校的文化品位。
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武汉市汉南区陡埠中学
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武汉市汉南区陡埠中学位于汉南区纱帽街江下村。学校地理位置优越，交通极为便利。校园占地面积3万多平方米，开阔优雅，景色宜人，具有良好的办学条件，拥有教学、实验大楼三栋，建有高规格、现代化的多媒体教室和理化生实验室，教学仪器设备均按国家一类标准配备齐全，图书馆藏书近5万册。校内布局合理，四季树木葱茏，环境优美，是理想的求学之地
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武汉市汉南区邓南中学
公立普通
武汉市汉南区邓南中学位于汉南区邓南镇水塔路22号。学校依山望湖、风景秀丽、环境优美，校园浅含清清的柴泊湖水，偎依苍翠的古岗山。花木四时竞发，鸟语五更争鸣，芙蓉池内泉涌泉落，听涛亭畔涛声依旧；洁白的环湖路，巍峨的教学楼，富丽的图书楼、报告厅，掩映在湖光山色之中。可谓“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。这里处处显露出园林式学校的特色。“学海无涯”、“惜时如金”、“励志笃学”等校园文化小景的巧妙配设，无不体现优雅与和谐，更是提升了学校的文化品位。学校地理位置优越，交通极为便利。校园占地面积3万多平方米，开阔优雅，景色宜人，具有良好的办学条件，拥有教学、实验大楼三栋，建有高规格、现代化的多媒体教室和理化生实验室，教学仪器设备均按国家一类标准配备齐全，图书馆藏书近5万册。校内布局合理，四季树木葱茏，环境优美，是理想的求学之地
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武汉市汉南区育才中学
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武汉市育才中学坐落于江岸区江大路51号，2000年通过市示范学校督导评估，同年6月，与原江大附中（前身是四十中）合并，延伸办学历史，积淀文化内涵，建立新的育才中学。2006年7月，学校整体搬迁至耗资1500余万元的新校区。 学校新校区占地面积38亩，33个教学班，是中心城区颇具规模的“育才”品牌学校中的一员。 武汉市育才中学坚持科学发展观，以创建高水平市示范学校为办学宗旨，坚持“帮助每一个学生进步，促进每一个学生发展”的教育理念，不断探索和完善适合学校校情的教育模式，凸显英语教育特色和心理健康教育特色，全面提高了教育质量，取得了显著的办学成就。
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武汉市汉南区纱帽中学
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纱帽中学创办于1989年9月，1990年9月正式招生开学。近几年学校在市区领导及社会各界的大力支持和关怀下，经过全杖师生努力.学校取取了良好的杜会效益。学校多次受到省，市的表影和奖励。学校被评为“武汉中小学办学水平示范学校”，“湖北省教改买验初中”，“湖北省绿化先进单位武汉文明单位”，“武汉市九五教育科研50强学校”，“武汉市中小学体育建设示范单位”，“武汉市现代化教育技术实验学校.
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武汉市柏泉中学
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武汉市东西湖区柏泉学校坐落在茅庙集东约300米处，占地面积25064平方米（原柏泉中学），生均用地面积30.4平方米,校园建筑面积8585.01平方米,生均校舍建筑面积10.42平方米。操场面积 6000 平方米，人均7.28平方米。学校现拥有学生公寓2栋，建筑面积 2745.8平方米，有 500余名学生寄宿，2006年柏泉中小学整合教育资源，使学校成为东西湖区第一所九年一贯制的农村寄宿制试点学校。 2009年秋在校学生824人，18个教学班；教职工57 人，其中专任教师 45人，中学高级教师 2人，中学一级（小学高级）教师 40人，专科学历 42人，其中本科学历14人，学历达标率 95.5%；区优秀青年教师、学科带头人6人。 学校现拥有电脑120台，学生微机教室2间和教师电子备课室1间，多媒体教室2间，并开通了校园局域网。各类教学设备配备良好，其办公设备投资45.4 万元，教学仪器投资100.06 万元，均达到或超过国家Ⅱ类标准；体育、卫生、艺术器材近万件（套），图书共 3.35万册，人均40.65本；仪器室3 间，科学实验室3 间，校园文化彰显本土特色……随着办学条件的逐步改善，我校于2007年11、12月分别通过武汉市初中标准化学校和武汉市农村寄宿制学校验收，2008年元月在全区教育系统大会上作汇报交流。 学校设施齐全，环境优雅，管理科学，师资力量雄厚，文化氛围浓郁，是求知求学的理想场所。近几年来： 学校坚持“崇德、尚礼、唯真”的办学理念 学校坚持“求真、求实、求精、求新”的办学目标 学校坚持走“九年一贯制农村寄宿制学校”的办学特色之路 在东西湖区委、区人民政府和区教育局的正确领导下，学校围绕“科学管理、不断创新、构建和谐、打造品牌”的办学方向，特别在中小学学校教育衔接和农村寄宿制办学方面做文章。为了让寄宿学生住得安心、家长放心，我们将学校寄宿制工作定位：让学生“吃好、住好、学好、玩好”。为了教育教学活动丰富多彩，教育教学质量稳步上升，我们重视班主任队伍和教研组两个方面建设，在解决学生上学难、合理整合教育资源、校际间教师培训与交流等问题上，“两手抓、两手硬”。 2006年以来，学校曾被授予“全国先进素质教育基地”、“湖北省安全文明学校”、“武汉市绿化合格学校”、“武汉市创先进教育区先进集体”、“绩效管理市级先进单位”、“东西湖区绩效先进单位”、“东西湖区文明单位”、“东西湖区中考质量最佳进步学考核目标校”、“东西湖区‘两基’迎国检先进集体”、“东西湖区科普素质教育基地”、“东西湖区优秀平安校园”等一系列荣誉称号。
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武汉精英文武学校
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武汉精英文武学校是一所集幼教、初中、中专于一体的综合型多功能寄宿制学校。学校立足武汉、面向湖北、辐射华中地区，以其独特的办学理念和文武双修的办学特色吸引省内外有个性的学生。学校教学设施齐全，服务周到，老百姓子女上得起，学生安全有保障。 法人代表、校长李玉英和全体教职员工弘扬孔子“恭、谦、礼、义”的儒学孝德教育思想，为社会造就了大批一专多能的复合型人才，多次受到省、市有关部门的奖励，部分学生曾在国家、省、市级专业性比赛中荣获一二三等奖，荣誉证书、锦旗摆满了学校荣誉室。 学校树立“以学生为本，德育为先”的教育理念，坚持爱是教育的灵魂，实行准军校模式、全封闭管理；小班制教学，亲情式服务；追求志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显的教学目标，依法治校，质量强校，特色强校，促进教育内涵发展，办人民满意的文武学校。 学校几经流浪，在罗友松、谭仁杰、彭丽敏、马翠珍等领导及现东西湖区教育局等领导关爱下，有了较为稳定的家。开设有幼儿园、小学部、初中部、武术跆拳道等短训部，有寄宿生300多人，其中90%的学生来自省内农村，其余是学校周边的留守儿童；有教职工42人，还有来校实习的江汉大学师范生10人，共同战斗在这爱心教育的平台。 建校以来，我校造就了以张金明等为首的企业家、房地产老板；在电脑高科技领域动手能力强拿高薪的张三毛、周升华等；送武汉体院深造的刘波、冯小瑞等；送武汉大学深造的黄小宣；湖北医学院求学的陈伟林；送武汉市防暴队工作的学生精英万波等；涌现了参加全国、省、市、区拿金牌的武林新秀，被各地馆校高薪聘用；造就了著名歌手严婷婷……造就了大批与时俱进的复合型人才，孩子们的成长改变了家庭贫穷的局面。还有吴家山中学毕业的钟坤坤、周升勇已圆大学梦；杨波也即将从吴家山中学毕业圆大学梦。 对于历史来说，十五年只是一瞬间；对于生命来说，十五年只是一段走向成熟的旅程；对于我们来说，十五年间我们将热情、忠诚、执着的爱交付给了一项事业——民办平民教育。 经过十五年的发展精英创新素质教育早已得到了社会的认可，精英已根深叶茂。如果一个果实代表一个孩子，那么有八千的果实都得到了大树的哺育，当这八千孩子成长起来之时，他们将肩负历史交付的责任。我们作为塑造着，追随着当代武训李玉英校长苦过、累过、操劳过、痛苦过。 精英文武学校的学生来自全国各地，行为习惯、学习习惯差异很大。老师们和学生同吃同住，视生如子，找他们谈心，关心学生的冷暖。特别是李校长，只要不外出开会，她就深入师生之中。全校绝大部分学生她都能叫出名字来，她的办公室有每个学生的“成长档案袋”，每个学生的冷暖都系在心中，她的退休工资全用在收养贫困孤儿身上。教职工以她为楷模，团结进取。很多老师都牺牲休息时间，课余为学生免费补课、送课上门、单独给学生言教身传武术等特色课。 学校规定月休，实行封闭式管理制度，为了住校生的安全，学生不得随意出校门，男女生不得互窜宿舍，教学区与宿舍区隔离。男生不准抽烟、喝酒，女生不得化妆、染头发……一部分学生对这种“苦行僧”式的管理方法并不领情，一些学生想方设法翻墙而出。李校长和老师们深深地知道，这些孩子是可爱的，但又是幼稚的。又知道“教不严，师之过”，孩子们需要的是引导、是春风化雨式的谆谆教诲。老师们是这样想的，也是这样做的。
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武汉市径河中学
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一、 学校简介：武汉市径河中学创办于1970年，是一所规范性初级中学、区级文明单位。学校占地面积36825平方米，建筑面积4300平方米；校园绿树成荫、宁静幽雅、环境整洁，是学子们求学的好地方。办学三十多年来，学校以“观念新、管理严、校风正、学风浓、质量好”而获得社会各界广泛的认可。学校领导班子团结务实，教师队伍爱岗敬业，办学条件逐年改善。长期以来，学校恪守“自主、立美、创新”的校训；遵循“整体发展创特色”的办学理念；努力创办人民满意教育。二、 学校管理：学校形成了一整套行之有效的教育教学管理办法。德育工作：坚持以文明礼仪教育为主线，以“社会主义荣辱观教育”为抓手，以抓好班主任队伍建设和学生常规管理为重点，努力构建和谐文明的校风，逐步向形成全员参入、全方位落实、全过程管理的立体育人框架迈进。教学工作：坚持以质量为中心，常规教学工作坚持“七个”环节，落实“六备、五定、四统一”要求，坚持过程管理 “十求”，即 ：1.目标计划求“实”；2.课堂教学求“新”；3.教研活动求“活”；4.培优补差求“细”；5.学生评教求“真”；6.薄弱环节求“变”；7.各类考试求“严”；8.质量分析求“准”；9.过程监控求“硬”；10.各类评先求“优”。坚持并推广“全校性、全员性、全学科性”的教学目标责任体系，逐渐形成了一整套具有我校特点的教育教学管理办法。三、 荣誉聚焦：（1） 武汉市德育‘六有’基础建设先进学校；（2） 武汉市校园环境建设先进学校；（3） 武汉市“十五”期间人民防空知识教育先进学校；（4） 连续四年评为区级文明单位；（5） 连续三年评为区教育质量与效益先进学校；（6） 连续四年评为区教育目标管理先进单位；（7） 区级师德先进单位；校务公开工作先进单位；（8） 综合办学水平督导评估先进学校；（9） 教育绩效管理工作先进单位；（10）基础教育课程改革实验先进学校。
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