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钟祥市石牌镇小学
公立普通
钟祥市石牌镇小学位于石牌镇北门街，是一座历史悠久、在钟祥市享有盛誉的镇直小学。 学校占地80余亩，教学设施齐全，学校设20个教学班，11个幼儿园班，在校学生1029人，在校幼儿485人，教职工82人，其中在编70人。 学校一直注重营造文化育人的氛围，校园环境优雅，特别是千年银杏及古戏楼的留存更使得校园里充满了古文化的气息。学校一贯坚持“让教师追究教育的幸福，让学生享受学习的快乐”的办学理念，把“养德、强身、乐学、求真”作为培养学生的目标。在办学方向上，学校注重学生全面而有个性的发展，学校建设的“生命课堂”的教学理念、“强身健体”的体育文化、“书香伴我成长”的阅读体验等为学生的可持续发展搭建了广阔平台。让教师幸福生活，让学生快乐成长是学校办学的理想追求。 经过不懈努力，学校先后获得了“钟祥市科研先进单位”、“钟祥市安全工作先进单位”、“钟祥市德育工作先进单位”等荣誉称号。
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钟祥市旧口小学
公立普通
钟祥市旧口小学始建于1946年(校址山陕会馆,官办),距今近六十年的历史。1983年9月旧口小学由山陕会馆迁址至灯塔村小学。学校座落在汉江之滨，东临寺沙路，南接汉宜路，交通便利，风景秀丽、环境宜人。二十多年来学校不断发展壮大，是省“普九”检查验收合格学校之一，是荆门市第一批示范学校之一。 学校现有教职工48人，其中专任教师42人，后勤工作人员2人。校长5人，持证上岗率为100％。学校领导班子精干、务实、高效，年龄和专业结构合理。学校师资力量雄厚，教师学历合格率为100％，高层次学历教师31人，占教师总人数的68.9％，现有省级优秀教师１人，市级优秀教师5人，市级学科带头人１人，市级骨干教师４人。 学校现有18个教学班，930名学生，学生入学率、巩固率、毕业率均为100％，学生品行良好率为100％，体育达标率在96％以上，眼近视率趋于０％。 学校内部布局合理，建筑密度比较适当。校园总面积27580平方米，生均为41.60平方米；校舍建筑总面积4920平方米，生均建筑面积7.42平方米。其中楼房面积4070.21平方米，绿化面积达40％以上。 学校有规范的植物园、文化橱窗、绿化带、旗杆旗台、宽敞明亮的教室。学校有图书2.80万余册，生均42.87册，微机室26台，48座语言设备一套，模式二“远程教育”设备一套，有达到国家二类配备标准的体育、音乐、美术、劳技、实验及配套设备，有标准化的蓝球场、乒乓球台、有250米环形跑道及足球场，有较标准的师生厨房，师生饮用水卫生达标。 学校坚定不移地走科研兴教之路，先后承担了６个国家、地、市级课题，目前已有4个地、市级课题已经结题，其中：《小学语文自学会学能力培养与研究》得到了与会组专家的认可：该课题选题有理论价值，也有实践意义，研究设计科学，操作比较规范，取得了丰硕的实践性成果,现已向周边学校推广。另外两个课题，教育部《农村中小学校本课程开发与利用》、国家级《小学生心理健康教育研究》正在研究之中。近三年来，学校毕业生考试，两率超标，年年名列全市前茅。 同时，学校坚持教育创新，推进科研兴校。扎实开展的教育科研活动，提高了全体教师的理论水平和实践能力，拉动了学校整体工作。学校先后被评为“荆门市示范学校”，“荆门市教科研先进单位”，“钟祥市教科研十强学校”、“钟祥市德育先进学校”、“钟祥市教育工作先进单位”、“钟祥市安全工作先进单位”“钟祥市教科研工作先进单位”。三年来，教师参加市级以上各类比赛获奖达39人次，获荣誉称号20余次，教师论文在市级以上获奖100余篇，其中国家级一等奖20余次，有20余篇论文在省、国家级重要刊物上发表。辅导学生成果更为明显，三年来辅导学生参加市级以上各种竞赛，获奖50余次，仅国家级奖励就有20余人次。 在教育不断改革和发展的今天，旧口小学坚持全面贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，全面提高教育质量。以实施素质教育为重点，创建“规范＋特色”学校，培育“合格＋特长”学生，坚持“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的办学理念。
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钟祥市九里回族乡小学
公立普通
钟祥市九里回族乡小学始建于1987年九里回族乡成立之时，1989年整体搬迁，坐落在九里回族乡民族大道25号，是一所农村寄宿制学校，校园面积224532平方米，校舍面积8022平方米，现有教学班级10个，学生386人，学前班4个，幼儿200人，教职工47人，其中专任教师39人。 多年来，学校高举“办人民满意教育”的大旗，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“一切为了学生未来”的办学理念，用发展的眼光培育学生智慧，健全学生人格，为孩子的终生发展奠定了坚实的基础，学校已成为学生求知成长的摇篮，在当地享有较高的声誉。近几年先后被市委、市政府和市教育局授予“双文明单位”、“治安综合治理先进单位”、“交通安全先进单位”、“教学工作先进单位”、“钟祥市示范学校”等荣誉称号。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。成绩已属过去，未来充满光明。九里回族乡小学正以昂扬的姿态阔步迈向辉煌，书写回乡教育的宏伟篇章。
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钟祥市莫愁一路小学
公立普通
钟祥市莫愁一路小学建校于1987年9月，位于钟祥市承天大道西路12号，占地面积12400平方米。莫愁一路小学走过了20余个春秋，是一所年轻而充满活力的学校。学校办学环境逐年改善，现拥有固定资产495万元，校舍建筑面积7394平方米，现有教学班25班，在校学生1700余人，教职工84人。 学校坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的办学理念，以创建“三优三特”学校为奋斗目标，以“勤奋、文明、健美、创新”为校训。坚持依法治校，严格教学管理，在全体教职工的共同努力下，教育教学质量不断升位，1999年被评估为钟祥市先进学校，2001年被评为“荆门市九五科研先进单位”，2003年4月被评估为钟祥市示范性学校，2005年被评为荆门市综合实践活动课题实验先进单位。2009年、2010年被评为钟祥市教育先进单位，连续两年被评为钟祥市一类学校。 学校坚持德育为首，积极开展社区教育活动和综合实践活动。社区教育已成学校德育工作的一大特色。2001年被评为荆门市德育工作先进单位，2002年6月学评为湖北省第二批“绿色学校”，2003年10月被评为湖北省少先队工作示范性学校，2004年3月被评为荆门市关心下一代工作先进单位，2008年6月被评为湖北省“示范家长学校”。学校开展的教育教学活动的经验作法，多次被《中国教育报》、《中国儿童报》、《湖北教育》等二十余家报纸报道，在社会上产生了一定的影响。
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京山县京山小学
公立普通
京山小学是京山县人民政府筹资新建的一所设计水平超前，建设档次上层，装备齐全，设施一流的现代花园式学校。 学校座落于京山县新市大道，创建于1999年9月，由武汉大学城市规划与建筑设计院按现代化标准设计，整个校园分为教学区、运动区、娱乐休闲区、生活区四大区域。占地面积70亩，绿化面积28000平方米，规模为47个教学班。学校现有教学楼3栋，科技楼、办公楼各1栋，多媒体教学厅和可容纳1200人同时进餐的师生食堂。在校学生2513人，专职教师140人，在职教师均从全县优秀教师中选调，具有本科学历96人，专科学历39人，教师学历合格率达100%。办学九年来，教师获各类奖项达1486人次，是一支年轻化、知识化、专业化的教师队伍。 “传承文明，面向未来，建设社会主义现代化学校”是学校努力的方向。“建设现代化学校，创办特色化教育”是学校的办学理念。为了加快向现代化迈进的步伐，学校按高标准装备了微机室、语音室、实验室、图书室、阅览室、练功房等。建立了计算机校园局域网络、卫星地面接受系统、中央监控系统和CAI课件制作系统。 学校以管理为保障构建现代化管理模式。在管理上，学校遵循以人为本的理念，建立了依法治校、以德立校、民主理校、目标量化、过程督查和绩效考评相结合的序列管理机制。学校根据国家政策法规，结合学校具体实际情况，建立健全了一系列的常规管理制度和处罚条例，汇编了《京山小学行政管理手册》，要求每个教职工按照自己的工作岗位，对号入座，遵章办事，自觉履行自己的职责，按制度管理，凭绩效兑现。 学校以人为本打造一流的师资队伍。办学以来，学校积极创造条件，努力建设一支素质高、结构合理、具有创新精神、具有先进教育观念与执着追求、敬业爱生、掌握现代教育技术的教师队伍。一是支持教师参加各种形式的学习，组织培养学科带头人和骨干教师外出北海、岳阳、上海、杭州、武汉、仙桃、荆门等地参加学术活动。二是注重青年教师培养，启动“一三五”培养工程，即一年合格，三年成骨干，五年成学科带头人的岗位成长计划。如今，学校教师队伍素质稳步提高，有1人被确认为国家级骨干教师培养对象，2人被评为首届全国百佳特色教师，5人被确认为省级骨干教师培养对象，有“荆门名师”2人，“京山名师”5人，荆门市学术、学科带头人2人，京山县教育科研新秀4人，京山县学术、学科带头人20人。 学校坚持“以德治校、依法治校、科研兴校、特色荣校”的办学方针，着力培养学生的创新精神和实践动手能力，积极推进素质教育进程，学校先后被评定为“全国外国语实验学校”、“全国启发式教学实验基地”、首届“全国百佳特色学校”、“全国少年儿童消防教育示范学校”、“湖北省绿色示范学校”、“湖北省信息技术实验学校”、“湖北省安全文明校园”、“荆门市德育工作先进单位”、“荆门市市级示范学校”、“京山县十佳人民满意学校”、“京山县文明单位”等。学校正以一流的环境、一流的设施、一流的师资、一流的管理、一流的质量和面向现代化的创新教育体系，立足创办满意教育，确立知荣明耻健康文明整体形象；坚持科学发展，构建人文博爱平安卫生和谐校园。
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京山县罗店镇敖家小学
公立普通
京山县罗店镇敖家小学位于罗仁公路中段敖家街南头，学校师资力量雄厚、教学环境优美、配套设备齐全，是一所注重教学质量和教学管理的中心完全小学。 学校现有教职工8人，其中专科学历3人，中师学历5人，小学高级教师8人，县教育学会会员2人，他们为敖家教育的振兴作出了不可磨灭的贡献。 学校目前开设教学班7个，在校学生142人，完全能满足小学阶段义务教育的需要。 学校占地面积12000平方米，建筑面积2190平方米，绿化面积4000多平方米，绿化率100%，覆盖率40%以上，1994年被原荆州地区行署授予“绿化合格学校”的称号。 学校教学质量一流。在1998、1999两个年度全镇量化考核中都荣登榜首；2000年度分等定级督导评估中评为镇级示范学校；2001、2002年被县人民政府授予县级“示范学校”称号。 在教研教改方面，我校近三年中教师撰写的教学论文、教案获省级奖2人次，市级奖7人次，县奖18人次，学生参加镇举办的各类考试活动均获奖，文艺体育出类拔萃，素质教育结出累累硕果。 目前，我校的一个县级科研课题已结题，正拟申报一个市级科研课题，这将为我校推行素质教育和全面启动教研教改起到积极的推动作用。
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京山县钱场镇小学
公立普通
钱场镇小学始建于1972年3月，是一所历史悠久的镇直窗口学校。三十六载开拓，三十六载发展，三十六载辉煌！三十余载的办学历史，镌刻着钱场镇小学所有教职员工不懈的努力和追求，记录着数万儿童的童真与童趣。钱场镇小学以“优良的传统、严谨的管理、优质的教育、人本的服务”闻名遐迩。 学校座落在京山的南大门，与天门市接壤，汉宜公路横穿集镇，随岳、武荆高速公路纵横交叉于镇北，交通便利，地理位置优越。钱场镇小学位于钱场镇双院街46号，校园面积29200平方米，校舍面积7260平方米，学校图书室、阅览室、实验室、信息教育室、远程教育室等功能室齐全，设备完善，图书仪器配备均达到国家标准,完全满足教育教学需要。 学校环境优美，景色怡人。有高标准、高规格的花园景点，有激励学生奋发向上的雕塑，有规范的文化长廊。美观的导行牌催人奋进。 学校现有二十多个教学班，一千余名学生，专任教师57人，其中本科学历9人，大专学历46人，中专、中师学历2人；中级职称44人，初级职称10人。市级学科学会理事2人，会员12人，县、市级学科带头人及骨干教师11人。 团结务实，勤政奉献的校委班子正带领一支务实进取、勤奋无私的教师队伍团结拼搏，奋发向上。 学校坚持“以德立校，依法治校，民主理校，科研兴校，特色办校，质量强校”的办学理念，秉承“以人为本，严谨务实，团结奋进，追求卓越”的校园精神，管理务实高效，安全常抓不懈，队伍建设开拓出新，德育工作生动有序，艺术教育丰富多彩，课堂改革常抓常新，教育科研形成特色，教育质量全面提高，教育教学硕果累累。近年来，我校教师撰写的论文获省、市、县奖114人次，其中在各类刊物上发表论文10余篇。在省市县各级书画作品大赛中，师生获奖达320人次。第17届美育节，教师舞蹈《春的律动》获京山县一等奖，学生舞蹈、声乐、器乐等均获京山县二等奖。学校连续六年被评为“京山县德育先进单位”，连续三年被授予“京山县示范学校”、“人民满意学校”称号，多次被县教育局评为“教科研示范学校”、“教科研先进学校”、“教育工会先进单位”。2006年被京山县人民政府授予“文明单位”荣誉称号。 今日春色满园，明日桃李芬芳，团结奋进的钱场镇小学正踏着时代的节拍，奔向灿烂辉煌的明天！
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京山县宋河镇小学
公立普通
京山县宋河镇小学是一所六年制小学，座落在宋河镇前进街42号，学校有校园面积27650平方米，校舍面积9626平方米，现有教学班24个，学生1500人，学前班4个，幼儿212人，教职工103人，其中专任教师83人。 学校环境优雅，绿树成荫，办学设施齐全，有设备完善的教学楼，科技综合楼、学前教育楼，有功能齐备的图书馆，现代远程教室，美术室、练功房、实验室等。 多年来，学校围绕“办人民满意的教育，面向全体学生，对学生全方位负责。敬业、爱学校、爱学生，办学生服务，为家长服务，为社会服务”的办学宗旨，坚持“科研领航，和谐立校”的特色办学理念和“观念超前，追求领先，务真求实，办出精品”的办学风格，初步形成了学校发展的环境优势、设施优势、理念优势、管理优势、师资优势和学校品牌优势，学校先后被评为省“少先队工作示范学校”、市级“普通中小学示范学校”、“十五教育科研先进单位”、“教科研先进单位”、“安全卫生工作先进单位”、市县两级“德育工作先进单位”、“校务公开栏先进单位”和县级“十佳人民满意学校”、“教育教学先进学校”等荣誉，在社会上享有较高的声誉。
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京山县雁门口镇小学
公立普通
雁门口镇小学是一所典型的农村小学。学校座落在荆门市京山县雁门口集镇雁鸣路53号。 该校创建于“撤区并社”时期的1976年9月，历经了“社小→区小→乡小→镇小”的体制变更和“租赁民宅→借用‘知青点’→建平房→改建教学楼→新建学生食堂和学生宿舍”的校舍建设发展史。 近年来，该校在新一届校委会领导下，坚持“办特色教育，创满意学校，育‘合格+特长’学生”的办学理念，以“面向未来，全面发展”为校训，凭借科学的管理方法，雄厚的师资力量，独特的教学手段和丰硕的育人成果，相继被评为京山县示范学校、京山县人民满意学校、京山县教育科研实验学校、荆门市教育科研和校本教研先进学校、荆门市双文明学校、湖北省“少工委”示范学校、全国“教育科研先进单位”。成为全市农村基础教苑绽放的一株奇葩。 一、强化精细管理、制度规范详实，工作实效显著。 学校是个育人场所，领导、教师们的言行及学校的管理制度都会潜移默化地给学生们的思想上打上深深的烙印。加强中小学教学常规管理是提高教育质量的重要措施，也是依法治教的重要环节。在管理上，该校坚持走内涵发展之路，精细学校过程管理。一是建立了一整套较为完备的管理制度体系，涉及学校管理的方方面面，共54项并汇编成册，人手一份，并严格按制度及目标管理实行全程管理，结账兑现；二是学校、各处室、班主任及教师工作计划完整，各项工作有计划、有安排、有检查、有反馈、有总结、有评比、有表彰，过程严密，内容详实，成果突出，资料完整；三是不断加强教职工管理和教师继续教育工作，教师集训、教师培训、教师评价等工作扎扎实实，教师素质不断增强；四是加强民主管理，实行重大问题集体决策制，充分发挥党支部、工会、教代会参政议政及监督作用，切实保障教职工的合法权益，教师队伍稳定。 二、坚持德育首位，注重德育实效，落实德育目标。 “德育为首，”是该校一贯坚持的办学思想。近些年来，该校在加强对德育工作领导的同时，一是始终将其纳入学校工作重要议事日程，不断加强德育组织建设，网络建设和队伍建设，充分发挥班主任在学校德育中的重要作用，开展优秀班主任、优秀学生干部和三好学生评选活动，开展文明班级创建活动，促进了学校德育工作的健康开展；二是把德育常规落到实处。坚持学校晨会制，认真上好“班、队会”，认真组织学生开展升旗仪式活动，一日常规知识竞赛、学规范正言行、爱护公物、环保教育、节约粮食、文明礼貌、国防教育、爱国主义、集体主义教育以及安全教育等活动，收到了良好的德育实效；三是不断拓展德育内容与渠道，制定了分层德育目标，结合学生的年龄特点将德育内容分解到不同年级，认真开展德育文艺教育活动，充分发挥学校广播台的作用和教师学科德育渗透的作用，积极组织学生开展社会实践活动，重视“三结合”德育网络建设，开展了丰富多彩的德育活动，促进了学生健康发展。 三、突出教学中心，管理规范有序，成果丰富多彩。 “德育为首，教学为主”是该校一贯坚持的又一办学思想。为了突出教学中心地位，确保教育质量，该校积极创新教学模式，拓展教学和教研渠道，建立健全了一套具有本校特色的系列教学管理制度，用制度控管教学过程环节。 常规教学渠道宽广。该核在首抓常规教学的同时，“组内研讨课、扎实常态课、优质示范课”三课活动形成常态，实效突出，教学水平极大提高。 教育科研成果显著。该校通过加强校本课程开发与研究，佐以课题研究引领教学教研，积极提升学校办学特色和品位，积极组织教师优质课竞赛、优秀论文评选、教师开博，网上教研、成果推广和学生作文竞赛等一系列工作，将学校教科研工作推向崭新的阶段。先后被评为市校本教研先进单位、教科所先进单位、德育工作先进单位、目标管理先进单位。 体卫艺术靓点纷呈。一是春秋两季运动会坚持不断，“六一”、“元旦”系列文艺汇演活动丰富多彩，各种单项兴趣小组活动，形成特色，“三课两操活动”得到落实，学生个性和特长得到发展。 四、常抓安全不懈，保障规范有序，条件明显改善。 一是狠抓“平安校园”创建工作的创建与落实，成立领导小组，层层签订责任状，落实安全责任；认真抓好人防、物防、技防和群防网络建设；认真开展安全教育，通过法制讲座、交通安全讲座、远离网吧、拒绝毒品的主题班会教育活动、心里健康教育、防拐教育……等安全教育活动，师生饿安全意识和自我保护能力明显增强。二是后勤管理规范，有领导小组、计划、制度落实到位，服务育人的宗旨得到落实。三是办学条件得到明显改善，积极争取资金，兴建了高标准的学生餐厅和学生宿舍，装修了办公室和文印室，美化了校门门前环境，办学条件得到了明显改善。
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京山县三阳镇小学
公立普通
一、学校的地理位置 三阳镇小位于京山县北端，坐落在大洪山南麓著名的板栗之乡——三阳镇中心，是一所中心完小。东临坪坝、南接宋河，西邻绿林，北与随州曾都接壤，西面环山，山青水秀。 二、学校的历史沿革 学校创办于建国初期，于1990年由晨光小学和机关小学合并更名为三阳镇小，改建于1995年。几十年的发展，学校坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学思想，以“抓教育教学质量，保学生平安”为办学宗旨，以“爱鸟爱自然，做个环保人”为办学特色，形成了“文明、和谐、争先”的校风和“严谨、求实、创新”的教风。科学规范的教育管理，别开生面的教学活动，使学校成为素质教育的沃土，人才培养的摇篮。 三、学校的基本情况 学校占地面积14000平方米，校舍建筑面积5400平方米。现有教学班14个，学生898人，教职工40人。其中专任教师38人，本科2人，专科17人，中专14人，高中4人；中级职称33人，初级职称5人；专任教师学历合格率达97%。 四、学校的办学绩效 加强校园文化建设，完善育人环境。学校重视学生学习和生活条件的改善，不断加大教育投入。现有建筑面积5400平方米，生均6平方米；图书12881册，生均13册；200米跑道操场一个，水泥篮球场一个，小学生足球场一个，各种体育联合器材齐全。实验室、信息技术教学室、远程教育室、图书阅览室、音乐室、美术室、体育室、医务室、劳技室一应俱全，为师生的工作学习提供了便利条件。校内绿树成荫、鸟语花香、环境宜人。通过校园的雕塑盆景、标语格言、肖像图画的渲染，让学生时时处处受到美的熏陶，从中领悟做人的道理，培养人文精神，形成健全人格。“崇德好学，健体尚美”的校园文化如和煦春风吹拂、净化着孩子们的心灵。学校先后被授予“县绿色学校”、“市双文明先进单位”荣誉称号。 举科研兴校旗帜，提升办学品位。认真开展教育科研工作是学校持续发展的源动力，是改变教师知识结构，提升办学品位的必由之路。积极参与课题实验，在实践中摸索经验，锻炼能力，已成为我校教师的共识，学校组建了以教科室为中心的教育科研网络，对教师的教育科研工作进行指导。目前已有国家、省、市、县各级多个课题正有序开展研究。我校承担的省级课题《小学数学开放性教学研究》于2006年5月通过专家验收，准予结题，研究成果被评为省级一等奖。现在正承担着国家级《农村小学环保特色教育研究》、市级《家校互动三位一体德育模式研究》和《小学生主体性学习研究》及县级《小学数学自主学习课题研究》四个课题的实验研究工作，并取得了阶段性成果。课题实验提高了教师业务水平，2004年以来，我校有近20位教师在县数学竞赛中获一等奖；课题实验培养了教师科研能力，突出了“专长”，造就了“专家”，三年来，学校先后有102篇教师教学论文获县、市、省、国家级奖；课题实验提升了学校品位，三年来学校连年被教育主管部门评为“教育科研先进单位”。 强化养成教育，开辟德育新天地。三年来，学校加大养成教育力度，以丰富多彩的德育活动为主阵地，促进了小学生崇高思想品德和良好言行习惯的养成。“五四三”活动，“实施三结合，争当新三好”活动，文明寝室评比活动，关爱老人献爱心活动，明礼诚信活动、“我为树苗解渴”活动，弘扬长征精神活动，感恩教育活动，寸草心“三阳换新貌，大家来创造”的大型环保教育活动，“八荣八耻”荣辱观教育活动，“培养孩子良好习惯”的家校互动活动，“我给鸟儿安个家”活动，“爱鸟爱自然、做个环保人”的生态德育教育活动，这些活动的开展，让学生在快乐中展示自己的才能，在实践中明辨是非，自觉地规范自己的言行，同学们的爱国之情、报国之志，融入到了具体有形的特色活动中。辛勤的工作结出了丰硕的果实，学校连续三年被县教育局授予“中小学德育工作先进单位”称号，2004年12月，被评为荆门市卫生单位。 开展课外活动，推进素质教育。自05年10月起，我校将14个教学班共分成“三队五小组”，即文艺队、体育队、鼓号队、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、奥赛兴趣小组、书画兴趣小组、观鸟兴趣小组，学生人人参与自己喜爱的活动，每天利用课外活动时间开展活动。每到最后一节课学校里锣鼓掀天、歌声嘹亮、舞姿翩翩，还有篮球队员、乒乓球队员、跳绳队员、踢毽队员矫健的身影，真是热火朝天；教室里则是笔走龙蛇，一幅幅虽稚拙但充满童趣的书画作品挂满教室。周六、周日，观鸟兴趣小组的成员则徒步野外，举镜观鸟，心中充满对自然、对鸟儿的爱，实现着做一个环保人的理想。这一活动，是我校素质教育的深层次推进，为让学生学到多方面技能，把他们培养成社会所需要的复合型人才打下了基础。每天放晚学时，来接学生的家长看到操场上的热闹场面，都会露出欣慰的笑容。素质教育硕果累累，我校有12名学生在奥赛中获国家级一、二、三等奖，先后有285名学生在各级各类竞赛中获奖。 办学成效明显，“两基”工程达标。04-06学年，我校服务区适龄正常儿童分别为890人、729人、626人，入学率为100%，残疾儿童少年分别为1人、1人、2人，入学率均为100%；在校学生分别为823人、890人、898人，无人辍学，辍学率均为0；三年来，应有毕业学生分别为283人、190人、175人，毕业率均为100%；服务区内15周岁人口分别为325人、341人、265人，初等教育完成率分别为99.69%、100%、100%，文盲率为0。 五、学校的办学特色 为了培养学生健康的兴趣爱好和爱鸟爱自然的高尚情操，使学生增长知识，提高素质，增强环保意识，也为了唤起家乡人民保护环境的责任心，2005年春，我校确立了“爱鸟爱自然，做个环保人”的长久德育主题，并将其作为我校办学特色深入持久地开展下去。 这一教育分两大块进行。一是教育：每周每班安排一课时的“爱鸟爱自然”的环保教育课，将鸟与自然的环保教育作为学校的必修课程，无论什么学科的课程，都渗透鸟与自然的环保教育；课余时间，让学生借阅有关鸟类与自然的书籍，了解有关鸟类的知识，认识神奇美妙的大自然，培养学生的环保意识；每学期举行两次面向全体学生的有关人与自然的知识讲座，举行一次爱鸟爱自然的征文评选活动，进行一次全校性的“鸟与自然”的知识竞赛活动；每天利用红领巾广播台播放人、鸟、自然和谐相处的意义和策略。二是观察：发动全校学生观察鸟类，观察自然，观察鸟的形状、声音、静态、动态、生活习性，了解鸟的美丽，从而爱上鸟；观察鸟与生态环境的关系，认识鸟与人类的生存息息相关，从而保护鸟；还成立观鸟兴趣小组，在四、五年级成立了五个观鸟兴趣小组，每班4名学生，2名指导教师，每周六定点观察鸟类，实行定种类观察、定项目观察，做好观察记录，写好观察心得，达到真正研究鸟类、热爱鸟类、保护鸟类的目的。 现在，观鸟兴趣小组成员每人均能认识100种以上的鸟类，对鸟的外貌、叫声、动态、习性都能如数家珍。全校师生的观鸟日记已超过3万篇，在网上发布的优秀日记达2000余篇，尤其是学生通过口头宣传和日记、心得的张贴宣传，让本镇广大民众普遍认识到了保护环境的重要性，在我校观鸟点——白鹭坡栖息的鸟类已达20余种，6000余只，倍受村民的保护。去年四月，我校观鸟兴趣小组的同学到武汉参加省第二届中小学生观鸟大赛，在16个赛组中，荣获第4名的好成绩，赢得了湖北省野生动物保护协会、世界自然基金会颁发的三宝鸟奖。 由于我校特色教育闻名遐迩，2011年3月，全省观鸟大赛在我镇举行，我校有两个代表队参加，分别夺得一、二名的好成绩，赢得了级别最高的金鹰奖和白鹤奖，这是我校特色教育的成果。 我校的“爱鸟爱自然，做个环保人”的教育活动已成为我镇一道亮丽的风景线，在我县、湖北省乃至全国都引起强烈反响。《京山文学》、京山电视台、荆门电视台、《荆门日报》、《荆门晚报》、《武汉晚报》、《深圳晶报》、深圳电视台、湖北电视台、楚天电视台、荆门日报都对我校这一特色教育进行了专题报道，在网上发布的报道更是数不胜数，它已成为我校的特色品牌。 我校的这一特色教育已引起中央教科所的密切关注。去年9月，中央教科所将我校定为农村小学环保特色教育实验研究基地，现在这一研究已取得阶段性成果。该课题的研究，将为全国农村小学环保特色教育提供参考，具有可复制性。对我校来说，将形成“爱鸟爱自然，做个环保人”的特色校园文化，造就具备真、善、美良好品质的绿色教师，培养热爱自然、关爱生灵、热爱生活的绿色学生，探索出农村中小学利用本地资源的特色教育之路，探究出学生与自然互动的特色教育模式。 2011年3月，中国高等教育学会，中国教育部授予我校“中国西部教育顾问单位”的称号，4月，我校被评为“湖北省未成年人生态道德教育先进单位”，这是对我校办学特色的充分肯定。 六、学校今后努力的方向 过去，我们虽然取得了一些成绩，但面对新的教育形式，还有许多困难和问题亟待解决：教学设施相对落后制约着学校的进一步发展，学校管理有待进一步完善……在今后工作中我们将从实际出发，进一步更新教育观念，深化教育教学改革，为争取把三阳镇小建设成特色鲜明的学校而努力奋斗。
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