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南京民办实验学校(一中分校)中学部
私立市重点
南京民办实验学校（一中分校）是经市教育局批准，由民营资本投资兴建、南京一中承办的一所全日制民办学校。其办学宗旨是：全面实施素质教育，办成高质量、有特色、整体推进率高的全国一流民办学校。 南京一中是一所百年老校，老牌的省重点中学、首批省四星级学校、国家级示范学校，以办学理念先进、治学严谨、管理严格、教风朴实、学风扎实而闻名于省内外。 南京民办实验学校（一中分校）是南京一中优质教育资源的延伸和拓展，是一中教育、教学、管理的一部分。分校领导班子、中层均由南京一中派出，具有20年以上的教育、教学管理的经验。他们把提高质量，保证特色，作为学校管理的首要目标，使进入分校的新生可以享受原汁原味的一中教育。 学校现有教师170余人，其主干是一批教学经验丰富的高、中级教师。教师队伍的稳定，带来了教学质量的稳步提高。 学校现有56个班级，2300多名学生。在首届和第二届中高考中均取得优异的成绩，初中部在2006年、2007年中考中，人均考分均超过省重点线40分，名列全市前茅;高中部在2006年、2007年高考中，本科达线率高达68%和76.9%，成绩斐然，受到家长、社会的好评。 学校占地111亩，在名牌学校的分校中离市中心最近。已有的建筑面积，以及教学设备、设施，可满足60个教学班学生的学习、生活等各种需要。
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南京文枢中学(初中部)
公立市重点
文枢中学初中部是一所有着50余年办学历史的公办省级示范初中。多年来，学校坚持以办人民满意的教育为目标，确立了“让你充分发展”的办学理念，以“诚、仁、智、健”为校训，以“团结、合作、奋进、创新”为校风，以“严格、严谨、开放、开拓”为教风，以“勤学、善思、贯通、致用”为学风，形成了“传统美德使我更美 优秀文化使我更优”的办学特色，确立了“培养学生做中国人、文明人、现代人”的育人目标和“让每一个学生全面发展、充分发展、健康发展”的办学宗旨。 漫步在文枢校园，温暖的阳光，葱郁的树木，清澈的池塘，曲折的长廊，层叠的假山…仿佛置身于如诗如画的苏州园林。不远处是巍峨的中华门城堡静静矗立，一湾碧绿的秦淮河水从门前缓缓流过，从错落有致的明清式教学楼中传来朗朗的读书声，这样的画面不禁让人感叹，这实在是个读书的好地方。 学校教学设施齐备:有250m的标准塑胶跑道,36间设施功能完备的教室，标准化物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机房各3个，多媒体教室16个，多功能会议厅2个，图书馆藏书达万余册，还设有舞蹈室、音乐室、美术室、史地室、科技室、心理咨询室等。其中学校的实验室、图书馆被评为省标准化实验室和省一级图书馆。学校先后被评为省德育先进学校、省绿色学校、省现代教育技术实验学校、省实施素质教育先进学校、省科技创新先进学校、市教科研先进学校。
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南京孙家初级中学(孙家初中)
公立市重点
南京市孙家初级中学位于南京市雨花台区南陲、板桥街道，始创于1983年，1999年迁入新校址。学校环境优美、设施一流，2002年学校创建“江苏省教育现代化示范初中”，2007年该校成为第三批“南京市小班化教育实验学校”。是一所处处洋溢着教育现代化气息的全日制初级中学。 学校以教育质量为根本，坚持科学发展观，秉承“一切为了学生，为了学生一切”的办学思想，实施“以人为本，构建和谐校园;科学管理，树立品牌意识”的治校方略。以学生发展为宗旨，以促进每一位学生健康快乐成长为目标，努力打造“精细化的学校管理、精致化的课堂教学、精美化的校园文化”。 学校环境幽雅，设施一流，处处洋溢着现代化的气息。教学楼、行政办公楼、综合楼、实验楼长廊相连，布局合理，错落有致。拥有现代化装配的图书馆、音乐室、美术室、卫生保健室、团队活动室、心里咨询室、技能创新室、校史室、理化生实验室、计算机房、网络学习室、信息技术制作中心、多功能报告厅、电视演播系统等专用室，校内已建成校园网和电视演播系统。宽敞的学生餐厅可供800名学生同时就餐，整洁的宿舍可容纳300名学生入住。两千五百余平方米彩砖广场和八千多平方米的人工草坪运动场为学生提供了充分的活动空间。如茵的绿草，披拂的杨柳，飞舞的蜂蝶，竞放的春花，为学生营造了温馨和谐的校园环境，让学生的身心在潜移默化中得到全面发展。 学校拥有一支结构合理，具有改革创新意识和现代教育理念的领导班子，有一支师德高尚、理念先进、年富力强、爱岗敬业、业绩显著的教师队伍。教师学历达标率为100%，本科学历超过80%。学校拥有一批市、区级教学功臣、学科带头人、优秀教育工作者、优秀青年教师，其中获得“雨花台区学科教学功臣”荣誉称号的教师就有11人次。
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南京市紫东实验学校
公立普通
南京市紫东实验学校，成立于二〇〇〇年九月，由两所小学（原岔路口小学、五旗小学），两所中学（原岔路口中学、仙鹤门中学）合并而成。是南京市首家公办九年一贯制学校。二〇〇三年十月，因十运会建钟山国际体育公园，由原址（上三旗47号）迁址现校址办学。二〇〇五年九月，和仙鹤门小学合并，同期教学楼建成并投入使用。目前，学校教职工有68名（其中小学编制34名，中学编制34名），另有病退休职工29名。全校共有教学班22个（小学14个、中学8个），学生八百多人。主要机构设置有校长室、党支部、少先队大队部、德育处、中小学教务处、中小学教研室、信息中心、总务处、小学年级部、中学年级组以及按学科设置的教研组等。在玄武区教育局的直接帮助、支持下，学校的办学条件有了显著的变化。目前校园面积76亩，分教学、运动、生活三个区，教学区主体是一栋八千平方米的大楼，有三十个普通教学室。十四个专用教师及办公室若干间，教学设备配置齐全。学生教室全部安装了多媒体吊装；运动区以一座400米的塑胶跑道的体育场为主体，还设置了排、篮球场，单、双杠活动区。生活区包括食堂、师生餐厅和仓库等。在区教育局的"三先""三用""三成"的整体战略要求的基础上，根据校情，我校确立了"管理玄武争一流，质量亚东争第一"的近旗办学目标。力争在第十一计划中，完成"整理办学质量南京市一流"的中期目标。经过五年多的艰难创业历程，我校的教育教学质量有了显著的提升，得到了上级、社会的初步肯定。二〇〇二年被评为"南京市薄弱学校改造先进集体"。我校从二〇〇一年开始，引入跆拳道训练的办学特色，在克服活动经费紧张、硬件薄弱、人手不足等具体困难的基础上，持之以恒、咬定青山不放松，取得了显著的成绩，每年参加市青少年跆拳道比赛，都获得至少一块金牌。二〇〇四年，代表玄武区，单独组队参加了市十一届运动会，获得一金五银，为我区获得团体总分第一做出了应有的贡献。区体育局授予我校玄武区跆拳道训练基地，目前正申报"南京市体育传统学校"。
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南京市滨江中学
公立市重点
南京市滨江中学创办于1990年，座落于南京长江大桥南堡公园旁。2006年秋季，滨江中学、大桥铁中和金陵船厂中学组建新的滨江中学，由原12中初中部邓可清校长出任新滨江中学校长。在邓校长的领导下，学校以“一天好过一天，一届超过一届，一代胜过一代”为目标，坚持“育人教书”的原则，实施“人人成功，各得其所”的办学理念并形成了“让优秀的更优秀，让普通的变优秀，一个都不能少”的质量目标体系，提前实现了学校三年奋斗目标。 滨江中学是南京市第二批“小班化”教育试点学校，拥有现代化的教育设施，师资力量雄厚。其中教育硕士9人，中学高级教师33人，全国教科研先进个人1名，市、区优秀青年教师和学科带头人12名，南京市学科中心组成员和区兼职教研员3名。孙婵老师获江苏省语文优质课竞赛一等奖，高成华、郑阿芳和周海燕等一大批骨干教师面向全国、全省及市区各级教育专家开展示课300余节。 滨江中学校园文化建设为前导，有效地实施了“鸟巢式”管理，成功地进行了管法、教法、学法和考法的探索和改革，以情感激发为前提，不断提升学生的学习力。在短短一年多的时间内，经过六轮教学实践，构建了具有滨中特色的“情感激发＋（预习-展示-反馈）”的高效课堂教学模式，教师的教育教学水平大幅提升，学生的综合素质和学习成绩显著提高，办学成效在同类学校中处于领先地位，办学特色凸显，成为学生全面发展的美好天地，择校生蜂涌而至，造成生源爆满的局面。三年来，我校获市、区先进单位称号10余次。有一大批优秀的学生在各级各类学科竞赛中取得优异成绩，其中孙宇轩同学获得江苏省化学竞赛二等奖、南京市数学竞赛一等奖，程枭雄、桂冠、万成三位同学分别获得南京市“好家长”杯作文竞赛一等奖。一大批优秀学生考取南师附中、金陵中学、一中等国家级重点高中。 新滨中的办学特色吸引了来自全国各地的教育界领导、专家、同仁2000余人参观学习。中央电视台、《中国教育报》、南京电视台、南京日报等10多家媒体进行了报道，《中国教师报》曾在头版以《撤并学校的崛起之路》对该校进行了专题报道。2009年3月，原中央教科所副所长、初中教育委员会会长滕纯先生80岁的高龄冒着春寒来到该校指导工作。学校的发展得到了周边居民的认可、上级主管部门领导的肯定以及全国各地教育专家的高度赞赏。
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南京市育英外国语学校
公立普通
1992年春，小平同志南方讲话的春风沐浴着中华大地，党的十四大吹响了"鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学"的号角。1993年4月，经原市二教局批准，由南京市退教协主办的古老石城第一所"民间办学"--由杜平同志亲提校名的"南京育英外国语学校"正式挂牌诞生。行政沿革学校以民办公助为模式，以董事会领导下的校长负责制为体制，以外语教学为特色，以艰苦奋斗为作风，从市退教协拨给的500元办公费起家，依靠经主管部门核定的学费的积累，十二年间已发展为初、高中6个年级，42个教学班，1800多名学生的"四独立"的正规民办完中，在石城首创了民间办学的"育英模式"。学校发展经历了由先后租赁原公办丰润中学及福建路中学部分校产办学阶段（1993年秋至1998年秋），到凭借办学质量及经济增长实力，对福中校产实行接管，形成独立校园阶段（1998年秋至今）。98年8月鼓楼区政府作出撤销福中（该校原是一所薄弱初中），将其校产全部移交"育英"使用的决定，并由区教委与市退教协正式签订了有关协议。鼓楼区政府的这一"改制"的重大举措，谱写了教育体制改革的新篇，在石城全社会激起了强烈反响。99年秋，学校又与解放军南京政治学院签订了联办高中的协议。自2000年9月开始，每届高一新生须在江浦政治学院训练基地学习一年，学院委派解放军干部任政治辅导员，旨在全面推进素质教育中，强化思想政治教育。硬件沿革育英外校早期办学条件较为艰苦，教室与办公室均未安装空调，冬天时只靠火炉取暖。但育英人发扬不怕困难的精神，敬岗敬业，努力拼搏，使学校在南京市民办学校中闯出了名气。 学校先后对原福中操场、教学楼、办公室、实验室等更新设备，重新装修，另新建教室12间，办公室12间，语音室、电脑房、打字教室各一间，大型多功能教室 4间，还添置了新课桌椅千套以上，依维柯中巴及轿车各一辆，并为青年教师购置集体住房8套。办学十二年，未花国家一分钱，为国家节省教育经费伍仟余万，而且十二年上缴校产承租费近千余万，对旧校产的改造、扩建耗资和添置设备500余万，2009年学校用积累资金贰仟余万，拆迁扩大近七亩地，新盖校舍 7000多平方米，修建了新的操场与健身设施，新建了图书馆、电脑房、乒乓球室等设施，不仅使国有资产大大增值，而且更拓展了国家旧有的教育产业，取得了明显的经济效益，使学校面貌焕然一新。"育英"办学的实绩，得到了市、区政府的充分肯定，连续多年被评为市社会办学先进，二次荣获市"模范学校"光荣称号，并被评为市德育先进单位和僵创新示范学校。校长张婉华也于99年被评为南京首届名校长。学生成果十二年来，学校全面贯彻党的教育方针，以"育人"为宗旨，送走了12届初中毕业生、9届高中毕业生。历届中考成绩属市一流；高考成绩推进率达 200%，50%能进入本科，100%进入大专。据跟踪调查反馈信息，首届进入高校的毕业生中确有不少学生已成为骨干，担任班、系、院、校级学生干部，许多学生品学兼优，外语尤为突出，受到所在高校的表彰、器重。历年全国、省、市、区各项学科竞赛，特别是外语竞赛中，"育英"的成绩骄人。1996年全国七城市中日初中外语竞赛，决赛获奖人数超过全区获奖总人数的一半。97年全国中日中学生英语能力竞赛，有8人获奖。初三组全区特等奖4名，"育英"占据2 名；高二组全区一等奖2名，"育英"占据其一。 学生在参加全国、全省英语能力竞赛和中日、中澳友谊赛中，获得特等奖、一等奖及其他奖项数百人次；在多年的中、高考口语等级测试中，合格率均达100％，满分率超过98．8％，位居全市前茅。文体竞赛中，广播操多年居全区第一；音乐、美术等也多次获全国、省、市、区优秀奖。显著的办学特色和教育教学质量，使"育英"赢得了良好的社会声誉。师资力量学校现有初中、高中两个校区，36个教学班，1218名学生，176名教职工，市、区学科带头人6人，市、区青优3人，省、市先进教师5人，区教学新秀、能手教师28人，区标兵教师3人。外语、物理等教研组多次被评为市、区先进教研组。教师爱岗敬业，教学规范，备课认真，关爱学生，受到广大家长和社会的赞誉。教学理念"面向工薪阶层，不以营利为目的"和"诚信办学，为民办教育，为国育英才"的办学指导思想，在"以人为本，对每一个学生负责"的办学理念引领下，本着 "每一位学生不求同步发展，但都要发展，每一位学生不求同步提高，但都要提高，每一位学生不求同步规格，但都要合格。"的宗旨，"让优秀学生出色发展，让中等学生超长发展，让学习困难学生自信发展"，常年坚持"好习惯塑造好人生"教育活动，以学校的每一天，成就每一位学生的本色人生，形成了良好的校风、教风、学风。学校经历了17年的艰苦创业、奋力拼搏，成为鼓楼乃至全市教育百花园中的一朵奇葩，是一所具有一定知名度的高水平的民办学校。育英外校最大的特色是英语教学，情景模式下的外语教学办学的亮点之一。英语教学的特点：分小班上课，使用两种教材，在课堂上创建任务型教学和情景教学相结合的教学模式，使学生听说读写能力得到最大程度的提升。
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南京市弘光中学
公立区重点
南京市弘光中学位于东郊大型住宅区银城东苑东侧，南京理工大学7号门外，2005年9月正式启用办学，是一所公办初级中学。学校占地42.5亩，环境优美，教学设备先进齐全，具有较好的教学基础。弘光中学周边高校林立，并有多家科研院所，为学校教育提供了良好的人文氛围。办学6年多来，弘光中学已迅速发展成为拥有26个班级、1200多名在校生的成熟公办初中。学校确立了"每一个梦想都精彩"的办学理念，努力把学校办成充满活力、个性彰显，能充分满足学生智慧发展需要，让每个学生拥有美好梦想的特色学校。 弘光中学拥有一支学历层次高、教学水平优的教师队伍。不断提升的教学质量获得了市、区教育主管部门的嘉奖，从2008年有第一届毕业生起，连续获得"玄武区教育教学优质奖"，并先后被评为"南京市推进素质教育示范校"、"南京市园林式学校"、"南京市绿色学校"。学校严谨、扎实、活泼、丰富的教育教学质量，获得社会各界好评，并于2011年10月28日，作为南京市中小学素质教育和体育特色教育的唯一代表，接待国际奥委会委员、南京青奥协调委员会主席亚历山大·波波夫先生访问。 尊重"人"的教育--我们坚信"每一个梦想都精彩" 作为一所公办初中，我们有责任有义务关注每一个孩子，为每一个孩子的全面发展、个性发展和终身发展奠基，让每个孩子能健康快乐的成长。我们认为："有梦想谁都了不起"。每个鲜活的生命都有其独特性，每个孩子的梦想都应得到尊重和保护，并引领他去为之追求、去为之奋斗。人因梦想而伟大，我们应该为每一个梦想提供展示的机会，"梦想课程"、"梦想校园"、"梦想课堂"、"梦想舞台"是一双双翅膀，传递给学生梦想起飞的力量。 不断提升的质量--"以规范促进发展、用教研提升质量"的办学策略引领学校发展。 经过6年多的教育教学实践，学校校风学风优良，4届毕业生成绩优异。超过90%的学生达到高中录取分数线，70%以上的学生超四星级高中录取分数线。弘光学子如今活跃在南京市各重点高中的校园里。过硬的学科成绩和突出的综合素养，让弘光学子在各种竞赛和选拔中脱颖而出。学校连续两年参加南京市中学生电视英语大赛，均获佳绩。2012年1月15日举行的南京市中学生情景剧大赛中，弘光中学代表队勇夺第一名。 多元发展的文化--以多元智能发展的前沿理论，引领校园多元文化建设。 封闭管理--培养懂生活的孩子 迎着朝阳走进校门，收获丰满地走出校门，弘光的封闭管理是老师的辛勤付出，更是对孩子的精心培育。"两操一课"，给孩子每天1800米的跑步锻炼;"集中就餐"，锻炼孩子的自理能力;"午间休息"，让孩子懂得张弛有道。优美的校园环境，给学生创造充足的活动和休息空间，既给学生释放青春活力的赛道球场;也给学生享受生活美好的园圃亭廊。 活力课堂--培养会做人的孩子 弘光的课堂教学，有玄武教育的引领;有南京名师的指导，注重营造民主、高效、厚实的课堂氛围。信息技术渗透、学科知识交融、多元智能实现是弘光课堂的活力所在。我们深信：课本不是唯一的学习载体。我们打开校门请进专家;走出校门走向社会。与民工子弟联谊、向大学教授请教、和高校学子交流、向平凡小众学习，弘光学子学会了抬头看天，更懂得了低头走路。我们期待，弘光的孩子在三年的学习中，不单掌握书本知识，更能领悟为人道理。 针对辅导--培养敢争先的孩子 每天下午，任课教师进班巡视，倾听学生一日学习的疑难，也教会学生"问"出心中的疑惑;课间课后，倡导学生合作学习，让学生学会"研"透心中的疑难。努力做到"日日清"，教给孩子不让问题"过夜"的好习惯。良好的学习氛围、科学的课业辅导，潜移默化间交给学生高效的学习方法，培养学生你追我赶的学习劲头。 艺体双星--培养有特点的孩子 琴棋书画、吹拉弹唱，是对性情最好的陶冶;团队协作、体育竞赛，是对品格的最好磨练。民俗月、艺术月、英语节、迎新汇演、篮球联赛、足球联赛、运动会等形式丰富的艺体活动，已成为弘光中学的文化招牌;也成为每个弘光学子少年时代的深刻记忆。学校男、女生足球队，参加南京市中学生足球联赛，捷报频传;定向越野队、体育舞蹈队参加省、市竞赛，屡创佳绩。
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南京板桥中学
公立市重点
南京市板桥中学是一所完全中学，至今已有54年的办学历史。1960年5月“南京市板桥初级中学”正式创办;1970年9月创办了高中，并立名为“南京市板桥中学”;2005年被评为江苏省“二星级”高中;2009年通过江苏省“三星级”高中的现场评估验收，2012年4月授牌。 2010年11月28日，成功举办了50周年校庆活动。当天的庆典大会、文艺演出、教师论坛、学生演讲、校友联谊等活动都在所有板中人心目中留下深刻、难忘、久远的记忆，其规格之高、影响之大、效果之好载入板中发展的史册，留给板中师生的是一笔宝贵的精神财富----爱校、奉献、合作、创新的校庆精神。 学校现有32个教学班，在校学生近1300人，在编教师133人。教师中，市、区学科带头人20人，市、区优秀青年教师18人，区教坛新秀16人，区教学功臣11人，中、高级技术职称88人。 今日的板中，校园氛围和谐，变化日新月异;师生精神面貌振奋，团结拼搏意识增强;教育教学成效攀升，快速发展势头强劲。
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南京市金陵中学河西分校(金陵河西中学)
私立普通
。是金陵中学优质教育资源的拓展放大，是南京新城区教育的亮丽风景。学校占地16万平方米，建筑面积11万平方米，总投资2.5亿人民币，校园建筑主要包括4幢教学楼80多个教室、52个各种门类的实验室、9个报告厅和阶梯教室、14个计算机室、3400平方米的艺术专用教室、、6800平方米体育馆、8片标准室外篮球场，学校信息电教中心设有电视控制中心、网络中心和演播中心。现有在校学生5000余人，教职工310名。
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南京第四十三中学
公立市重点
南京市第四十三中学是一所有着悠久历史的省级示范初级中学。在建校至今的四十七年里，学校始终奉行“关注每个学生，为每个学生铺设成功之路”的教育理念。2005年被确立为南京市首批小班化实验学校以来，学校在小班化教育这块试验田里精心耕耘，几年来，已收获了累累硕果…… 南京市第四十三中学在“关注每个学生，为每个学生铺设成功之路”办学理念的指引下，几年来取得了十分显著的办学成效：2005年，学校被批准为“南京市首批初中小班教育实验学校”，学校被评为“南京市中学生摄影课外活动基地”、“江苏省教育科研先进学校”;2006年，学校通过了“江苏省现代化教育示范初中”验收，荣获了“江苏省实施素质教育先进学校”称号;2007年，学校被评为“南京市景观学校”、“秦淮区师德建设先进集体”;2008年，学校被评为“南京市初中小班化班级文化建设示范学校”、“秦淮区五一巾帼标兵岗”;2009年，学校被授予“南京市奥林匹克教育示范学校”;同年，经市教育局批准，学校特设首届“美术·摄影”特长班;2010年，学校荣获“秦淮区关心下一代先进集体”光荣称号，荣获秦淮区中小学生科技动手实践竞赛中学组团体总分第一名。 在小班化教育理念的指引下，学校教师深入开展小班课堂教学模式的探究，充分体现“少一半学生，多一倍关心”的教育优势，教育教学质量快速提升，每年中考都有一定数量的学生升入四大名校。2005年、2006年学校连续两年获秦淮区中考绩效考核一等奖;2007年获秦淮区中考绩效考核第二名;2008年获秦淮区中考绩效考核单项奖和综合奖两项殊荣;2009年中考取得了历史性突破，普高上线率位居全区公办学校第一位;2010年获秦淮区中考绩效考核第二名。 新时期的43中，师生精神风貌焕然一新，教学质量逐年攀升，呈现了一派蒸蒸日上的校园景象。事实证明：43中小班培养出来的学生，讲文明懂礼貌，守纪律遵法规;身心健康，成绩优异;创新能力和社会责任感强，视野开阔，具有很强的可持续发展能力，得到了社会的普遍认可和高度赞誉。
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