-
修水县第一中学(修水一中)
公立普通
修水县第一中学，简称修水一中，是一所环境优美、教学设施先进、师资力量雄厚、教育科研先进、管理科学、教学理念超前的重点高中。学校始终坚持“以人为本”的办学理念，主倡“团结、拼搏、求索、奉献”的精神，致力推行素质教育，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，获得了社会各界的广泛好评。 1939年将武宁协和中学并入后为省立赣西北临时中学;1945年，当时的省政府为纪念爱国诗人、“同光体”诗派领袖、著名乡贤陈散原（陈三立）先生而更校名为江西省散原中学;解放初期，校名为修水县联合中学;1958年8月更名为江西省修水中学，被定为省重点中学;1979年学校正式改名为修水县第一中学，一年后被省政府重新列为重点中学。2005年8月，县委、县政府为整合优质教育资源、增强高中教育竞争实力，将原修水县第一中学和修水县高级中学合并重组，重构新的修水县第一中学，既是省级重点中学，又属全省首批优质高中。2011年，县决定将修水一中初中部和修水二中合并，统称散原中学。由物理特级教师、原修水教育局副局长莫火平担任校长。2011年9月高中部与初中部分开，高中部称修水第一中学，初中部称散原中学。
-
吉安县梅塘中学
公立普通
吉安县梅塘中学位于江西省吉安市吉安县…加强德育队伍建设。本学期德育队伍建设的思路仍然是以建立和完善班主任工作考核评价制度为突破口，促进班主任队伍的持续快速发展；坚持"立足常规、重点突破、着眼发展、勇于创新"的原则，在逐步建立和完善相关配套制度的基础上，理顺关系，分项管理，提高德育队伍的管理效率和水平；强化年级主任指导班主任工作的职能和作用。1、每月举行1-2次班主任工作例会，学习理论，分析案例，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老"传帮带"活动。2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、"问题学生"转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，组织同年级的班主任观摩学习；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立"问题"学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。3、各年级组长带头营造年级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，按校长-德育副校长-政教处-年级组长--班主任（科任）--学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明好学习惯的养成，争创"文明班"、"先进班"、"优秀级组"。5、及时彰先励后，拟在4、6月份召开德育工作经验交流会。6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。（二）加强学生养成教育和法制安全教育。1、抓住校园文化契机，通过各种形式加强学生思想教育，对《守则》、《规范》、《十要》、《八不》、《校园文化建设中六种行为、四管要求》、等要时时贯彻，并落实到实处；加强清洁督查和校园巡查力度，最终达到人人争做遵章守纪、文明礼貌、热爱集体、团结同学互相关心、讲究卫生的中学生。使校园文化建设活动效果深入人心。2、抓反复，反复抓，加强"三比"的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。3、 继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。4、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义、感恩、责任，勿偷窃等，提高学生网络道德自律意识。5、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开团代会、学生会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。6、继续督导好学生会"爱心基金"的管理工作，帮助校内"急、危、困"学生，奉献爱心。同时。注意培养学生良好的卫生和生活习惯，做好"变废为宝"垃圾回站的管理工作。提高学生监督、自律、节约、理财等意识。7、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。8、与学生家长加强沟通，加强留守儿童的管理。让学生有在校如在家的感觉。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。要求年级组长组织1-2次较大影响的年级组家长会，每学期班任到家访率要求达60%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定3月、5月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。2、加强警校共建文明活动。本学期联合太平派出所、交警中队落实"交通安全学校"与"学校毒品预防教育"各项工作，并拟定3月份组织学生观看 "安全与法制教育" 有关方面录像。3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。（四）注重学生心理健康健康教育。本学期将发挥好有心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导
-
-
弋阳县第二中学(弋阳二中)
公立普通
弋阳县第二中学是于2006年8月经弋阳县人民政府批准设立的由原方志敏中学高中部与原实验中学合并而成的一所完全中学。 弋阳县第二中学是于2006年8月经弋阳县人民政府批准设立的由原方志敏中学高中部与原实验中学合并而成的一所完全中学。办学几年来，学校各项工作发展态势良好，教学质量不断提高，得到了社会的认同和家长的称赞。 学校充分利用弋阳红色老区的革命教育资源，每年组织学生参观方志敏烈士纪念馆、方志敏故居，以方志敏同志的爱国、创新、正直、朴素的精神激励教育学生。学校通过各种活动，如升旗仪式、志愿者活动、爱心捐款等来培养学生良好的道德情操，通过抓细节教育逐步引导学生养成良好的行为规范。 在校园文化建设方面，学校每年一届的文化体育艺术节和校园十佳歌手大赛为校园增添无穷活力，让师生的艺术才华得到充分展现，而“五月红歌会”则让同学们在歌声中牢记革命先烈，弘扬革命传统。在教室走廊悬挂的奥运冠军、成功人物、感动中国人物的事迹，时时鼓舞同学们努力进取完善自我。勉励二中人规范个人行为由师生自创的提示语和警句随处可见，宣传橱窗不断更新光荣榜，一张张自信的笑脸让你看到二中人的风采。二中的校园处处飘荡着醉人的文化芳香。 在提高教师素质方面，学校每学期举办班主任培训，请名师来讲课;每年派出老师前往外县和外省名校学习，先后到过本地区的玉山、上饶、婺源等县听课，到过山东、江苏、上海、浙江等地参观和考察学习;在校内开展“一帮一”“老带新”活动;鼓励老师参加各种业务培训和各种竞赛。 弋阳二中本着“以人为本，让每个学生都得到发展”的教育理念，尊重学生的个性，注重个体差异，发掘学生的潜能，激发学生的自信，努力使学生拥有足够的空间,能自主选择最适合自己的成功道路。建校之初，以“创办一所优质加特色的快乐学校”为办学目标。将体育、艺术类教学定为学校的特色学科，摆在优先发展位置，并总结出一套“特长生文化课与专业课穿插并进”的有效管理模式，打破传统的课程设置，把专业课由浅及深贯穿整个高中阶段，且专业全程在校内学习。
-
-
彭泽县职教中心(彭泽三中)
公立普通
彭泽县职教中心前身为彭泽县第三中学。为了大力发展彭泽职业教育，扩大职教规模，2002年8月县委县政府将彭泽第三中学改为“彭泽县职教中心”，2002年12月通过江西省教育厅评估，成为省级示范职教中心。 中心成立以来，我校通过财政拨款、招商引资及内部集资等手段，筹集资金700多万，新增校舍面积11900平方米，优化各类硬软环境。新建了高标准的可容纳720人的学生公寓两栋；可容纳1000余人就餐的学生食堂一栋；配置有语音室、微机室、多媒体教室、机械自动化模拟实验室、机械自动化模拟陈列室的高标准的科技大楼一栋；集教学、办公为一体的建筑面积4600平方米的高标准的综合大楼一栋。目前校园面积36000M2，校舍面积13109M2，校园区位优，环境美。 由于县委、县政府重视，中心先后从全县选招了一批优秀教师，2003年秋季将原彭泽第一职高并入我中心，在其教师中又选招了部分品学兼优的骨干到我中心挑重梁，使中心从以前子弟学校28名教师发展到现在教职工102人（其中副高职称教师26人、中级以上职称教师63人），壮大了优秀教师队伍，提高了教育、教学水平。 在上级领导正确指导下，在全校师生共同努力下，我中心的教学质量一年一个新台阶。2003年至今，我校职高（三校生）班高考录取率均为100%，其中有部分学生升入本科院校深造。2003年34名学生高考，升入本科11人，在全市高考质量评估中荣获第一名。04、05年高考全县评估第三名，06高考评估全县第二名，2007年有12名（全市76人）升入本科，2名学生高考成绩名列全省前茅，有13名艺术生升入二本，普高二本1人，共26人，2008年高考成绩更是骄人：有46名学生上一、二本线，其中有3名学生单科全省第一。2005年至今中专班就业率均为100%，就业条件好，待遇高。2003年，为服务新兴起的纺织工业，职教中心开办了计算机专业和纺织中专班。2004年开始启动阳光工程以来，我中心连续三年每年完成600余人次的阳光工程培训任务，为我县农村剩余劳动力转移作出了应有贡献。为了适应我县快速发展的经济需求，我校又先后设置电工电子、模具、幼师、服装等四个专业，开始探索以就业为导向的新的教育模式。 为贯彻《国务院大力发展职业教育的决定》、《九江市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》等有关职业教育文件精神，努力营造“率先崛起，职教先行”的良好氛围，紧紧围绕地区经济建设和社会发展总体目标，强化抓职教就是抓经济、抓小康；抓就业就是抓稳定的意识：（1）2010年每县必须有一所示范职教中心；（2）2010年中等职业教育招生规模达800万人，与普通高中招生规模大体相当。为了抓住大力发展职业教育的机遇，我中心决定做大电工电子专业，结合市场调研增设模具制造、幼儿教育专业。一、电工电子专业对接市场是珠海、对接单位是蓝龙企业管理咨询公司，蓝龙公司是经劳动部认定的全国100强民营职业培训公司，拥有客户群10000多家，其中囊括在珠海的绝大多数世界500强，中国500强、广东100强企业，保证我中心的毕业生就业完全有保障，月工资确保1200元以上，一年后达到1800—2200元。二、模具制造对接市场是广东省惠州、东莞市，对接单位是合艺实业有限公司，公司总部设于香港，在中国大陆设有两家基地：第一厂是博罗龙升电子有限公司，厂址在中国广东省惠州市博罗龙溪镇宝盛电子工业城；第二厂是东莞航升实业有限公司，厂址在中国广东省东莞市黄江镇聊城工业区。三、幼儿教育专业与九江职业大学联办，主要解决我县幼儿园教师不足的问题，三年后发四证：毕业证、派谴证、普通话证、教师资格证，愿意外地工作，学校确保推荐。 学校的生存之道为“招得进、留得住、送得出”，其中留得住学生就是对我中心的最大挑战。为了迎接最大挑战，我中心特别注意向管理要质量。一、加强思想品德教育，以礼仪教育为切入点，“教会学生做人、教会学生做事”，以军训为强制手段，培养学生日常行为规范；二、加强心理教育，让学生认识到“三百六十行、行行出状元”，认识到“金蓝领”人才的光辉前途；三、加强技能人才岗位成才示范工程建设，积极参加“九江技能比赛”、“全国技术能手”评选，让学生体会到成为技术能手的乐趣；四、大力开展技能人才评价和职业技能鉴定，让每个学生毕业后持“双证”就业。就业是职业教育的落脚点，更是学校生存发展的根本，通过健全网络、完善机构、畅通信息，既为企业、社会输送了一大批专业技术人才，又为学生实现自身价值打开了一条绿色通道，使学校步入了良性发展轨道。 经济在发展、社会在前进、职业教育会迎来更大的挑战。我们相信，有县委、县政府的高度重视，有教育局的亲临指导，有全县人民的大力支持，我中心的明天一定更加美好。我们将认真学习、扎实工作、紧紧抓住职业教育发展的大好时机，积极进取，努力开创我校职业教育工作的新局面，为振兴地方经济做出更大贡献。
-
丰城市丽村中学
公立普通
江西省丰都会丽村中学，是丽村镇独一一所中学，黉舍位于该镇地理中间，新老集镇之间，东接围铁公路，西临清丰河。黉舍阔别闹市，独居一处，环境极其幽雅平静，是教书育人的抱负场合。丽村中学建立三十多年来，不竭生长强大。2004年门生数1440人；2005年门生数1317人；2006-2007学年度因为小学五年制向六年制改制过渡，门生数为1046人，初中阶段入学率均达100%；毕业率也均达100%；2007-2008年度，黉舍现有12个讲授班，门生724人，教职工54人，此中大专及以上的有54人（本迷信历者37人），学历达标率为100%，兼任西席合格率为100%。近五年来，黉舍累计投资430余万元，对校舍停止扩建改革。现在黉舍占空中积约70亩，分为讲授区、糊口区、活动区三大块，建有讲授大楼两幢，教科楼一幢；门生公寓一幢，门生食宿大楼一幢；教工宿舍两幢，平房宿舍10间；校舍总修建面积13480m2，生均9.15m2。全部修建犬牙交错，色采清楚，协调和谐。400m环形跑道的活动场 标准标准。校园内绿草如茵，花草树木相映成趣。黉舍还投资60万元，设备了语音室、微机室和多媒体课堂等当代化讲授设施设备，为教诲讲授质量的进步奠定了坚固的物质根本。丽村中学以“连合、松散、务虚、创新”为校训，大力倡导“松散、务虚、敬业、爱生”的教风；“勤奋、好学、尊师、好问”的学风，现在，丽村中学已根基构成“文明、守法、勤奋、求知”的杰出校风，成为教书育人的一片膏壤。校带领班子励精图治，克意创新，全部西席连条约心用心，高举本质教诲旗号、大力推动教诲讲授鼎新，促进门生的本性化生长，教诲讲授事情获得了长足进步。三年来，有4人获国度级奖，有28人获省级奖，地市级奖近百人。同时为各级中等黉舍运送了多量优良生源。比来几年来，黉舍一手抓校园扶植，一手抓教诲讲授质量，获得了丰富服从。2000年6月，在宜春市第二届黉舍扶植与办理活动现场会上，被评为“优良黉舍”。同年7月在全市初级中学品级评价中被评为“一级黉舍”。2002年7月，该校以总分第一的成绩被宜春市教委评为“树模初中”，2002年12月，被宜春市教委评为首批“电教树模黉舍”。同年获市教委表扬的黉舍全面事情“先进单位”称呼（第四名）。2005年被宜春市评为：“绿色黉舍”“江西省卫生天井”。 颠末全部西席的尽力妥协，丽村中学慢慢构成了“硬件标准化、办理标准化、教诲迷信化、德育收集化”的办学特性，正满怀决定信念肠向“花圃式黉舍”、“省级树模初中”迈进。
-
星子县第二中学(星子二中)
公立普通
星子县第二中学创办于1985年8月，是一所全日制公办学校。 星子县第二中学由原星子县渊明中学、星子县实验中学演变而成。2008年7月迁至1902年创立的“南康府中学堂”老校区，现经改建扩充，效能更加完善。星子县第二中学具有极好的区位优势和办学环境。地处星子县城东码头，面迎鄱湖“落星墩”，背临周瑜“点将台”，是中共星子县委诞生地。校园留存古樟、枣园、礼堂、塔基、城墙、“会址”（1927年9月中共星子县委成立大会之地）等一批人文胜迹、自然景观。历史悠久，底蕴深厚，绿树成荫，涛声悠扬。名湖名地造就了特殊的办学氛围。学校独享百年老校文化灵气，厚得十里湖滨风光恩惠，是教师施才的胜地，学生成长的摇篮。 学校占地面积80余亩，建筑面积31400平方米，在校学生2700余人。现有微机室、语音室、多媒体教室、电子备课室、校园网及广播系统、学生公寓，现代教学设施齐全。 学校师资力量雄厚，现有教职工158人。中学高级教师82人，其中有全国优秀教师李世茂、省特级教师宋渭，九江市学科带头人、骨干教师十名。经江西省政府批准设立的“青少年体育俱乐部”项目落户该学校。2006年，学校被授予国家级课题《创新写作教学研究与实践》实验学校，是九江市现代教育技术示范学校。
-
九江市第二中学(九江二中)
公立普通
江西省九江市同文中学前身为私立同文中学和私立儒励女子中学（分别创办于1867年和1873年），是美国基督教会在中国创办的第一批教会学校。 在中国近代史上，同文中学既是中学西学相融的典范，又是爱国的典范，强烈的爱国情操一直是同文精神的核心内容。尤其是在八年抗战、国难当头之际，它不畏艰难，流离千里，辗转至四川壁山坚持办学，坚持抗日宣传，坚持参加民族救亡运动，博得了社会的广泛关注和普遍尊敬。著名抗日将领冯玉祥将军曾亲任同文中学名誉董事长，张治中将军则向同文中学赠送了《四库全书》和《万有文库》，宋美龄女士也对同文的文化建设表示了十分关注，同文中学一时名流云集，声誉鹊起。 在整整一个多世纪的风雨历程中，学校辗转迁徙，历经沧桑，但始终以优良校风享誉省内外，一贯被地方史志誉为“赣北文化的摇篮”。 近年来，在新一届领导班子的带领下，同文中学一方面致力于发扬同文的优良传统，一方面敏锐地把握科教兴国的大好时机，以发展为主题，向改革要质量，锐意进取，励精图治，收到了卓著的办学效果，取得了瞩目的办学成绩。今天的同文中学师资力量雄厚，现有教职工207人，高级教师78人（其中特级教师4人，享受国务院特殊津贴专家1人，全国优秀教师3人），中级教师115人;学校现有教学班66个，在校学生3500余人;校园占地面积72461平米（108亩），绿化面积42378平米（绿化率达60%），建有教学楼3幢、办公楼1幢、实验楼1幢、图书馆1幢和部分宿舍，总建筑面积53231平米;校园环境优美，耗资100多万元的同文文化广场业已竣工，其现代园林的风格和古色古香的省级文物保护建筑同文书院、儒励大楼互相辉映，别有情致;图书资料丰富，馆藏图书8万余册，居全市中学之首。
-
南昌市湖坊中学
公立普通
湖坊学校属区属九年一贯制学校。2009年9月，由原湖坊中学与上海路小学合并成立。小学部位于上海路中段571号，中学部位于顺外路508号，校园总占地面积17亩，校舍建筑面积1.33万平方米。全校有教学大楼2栋，综合楼2栋，教室50个，多媒体教室3个，图书室2个，阅览室4个，图书近3万册，计算机100台。实验室、微机室等各功能房基本达到省级二类标准。全校在校学生1789人，其中，中学生601人，小学生1188人。有教师106人，其中高级职称教师18人，中级职称教师45人。学校成立以来，通过全体教职员工的共同努力，学校呈现良好的发展态势，小学教育教学成绩名列全区前列，初中教育教学质量逐年提高，基本摘掉了落后的帽子。2011年录取省重点高中21人，录取比例为20.2%，比2009年提高了11个百分点，获区艺术节合唱比赛二等奖，区三十七届中小学生田径运动会团体总分第二名。学校被评为市文明单位，区诚信单位，2010年被评为南昌市新农村示范学校。为进一步改善办学条件，提升学校育人环境，在区教体局的大力支持和关心下，2011年11月学校启动了运动场及校门改造工程。该项目计划总投资130万元，建设面积4100平方米。其中，运动场改造后为塑胶构造，改造面积3760平方米，校门移位重建，建设面积近300平方米。当前项目主体已基本完工，预计3月中旬交付使用。学校将朝着环境优美，质量优良，特色品牌的目标迈进。"百舸争流千帆竞"，湖坊学校全体教职工将以全区教育强劲发展为动力，坚持"为学生的幸福奠基"的办学理念，以办人民满意的教育为目标，依法治校，严谨治学，教书育人，勤勉工作，再谱学校发展新篇章。
最新教师招聘公告
最新教师考试公告
最新特岗教师信息
发现我们
公众号
视频号
