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沈阳市沙岭中心小学
公立普通
沙岭中心校位于于洪区沙岭镇102国道南侧。现有24个教学班，近千名学生，60名教师。占地20000平方米，建筑面积3300平方米。主建筑为三层教学楼，是一所教育教学完备、较大型公办小学校。2007年迎来了她的百年校庆。 学校环境整洁优美、和谐宜人，处处洋溢着育人的校园文化氛围。2003年被评为区花园式学校。学校现代化教育设施完备。校领导班子团结、勤奋、务实、求新，教育思想和教育理念具有前瞻性。 学校重视校本培训工作，培养了一大批思想过硬、业务精干的一线教师。教师队伍中本、专科学历达百分之九十五（含在读）多年来把抓好教育教学管理，推行素质教育，提高教学质量放在首位，培养了一批又一批优秀的小学生。 2006年沙岭中心校党支部被评为于洪教育系统先进党支部。2006年第一批踏入沈阳市常规管理示范校行列，2005年被评为市教育行风先进单位。从2000年起至2005年连续获得市体育工作先进单位。全区体育工作现场会在沙岭中心校召开，多节体育课被评为示范课。2006年教师张建伟在沈阳市“迪爱生杯”数学教学大赛中获得一等奖，2006年四年全区统考名列前茅。 “双高普九”工作，区自检189分获市级通过。在2005年市文艺展演中舞蹈“辣椒红了”获二等奖。 “快乐体育”已成为我校的办学特色。2005年于洪区中小学生运动会上，我校团体操表演获得表演奖。 多年来，我校本着以人为本，实施素质教育，让每一个孩子都拥有成功的机会，让每一个教师都有创新的舞台。我们决心以一流的管理、一流的队伍、一流的条件、一流的质量去迎接新的挑战。办让沙岭人民满意的有特色的学校，为发展于洪教育而努力奋斗。
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沈阳市皇姑区三台子第一小学(三台子一小)
公立市重点
三台子第一小学是沈阳市标准化学校，其前身为“新阳小学”。素以锐意进取、勇于创新、教学实、校风好、质量好享誉三台子地区。 学校占地面积二万余平方米，校园内绿荫缤纷，树木葱笼。两座教学楼整洁美观，教学楼里有40多个普通教室、语音教室、计算机房、音乐教室、自然教室、图书室等教学活动场所，为学校的现代化教育教学提供一流的保障。 学校现有39个教学班，1776名学生。在校教职工110多人，其中小学高级教师81人，90%具备大专或本科以上学历。学校师资力量雄厚，教育教学稳步上升，名校效应与日俱增。学校已成为教育科研的沃土，师生发展的乐园，社会信赖的品牌。 学校一直坚持以“德育为首，教学为主，质量为本，全面发展”为办学理念。以师生主体，教学主业、名师主干、课程主线的“四主”思想和全体发展、全面发展、全程发展的“四全”思想为办学思想。在学校建设方面实现“四个标准”，即办学条件达标完善，学校管理科学规范，教育教学优质特色，校园文化健美多元。在教师队伍建设方面创建“三个一流”，即一流的师德素养，一流的教育素能，一流的教学质量。在学生培养方面达到“四自三优”，即自律、自学、自信、自主。优良的品行习惯，优良的学习能力，优良的身心素质。形成了“博爱、乐学、明理、健行”的校园风气。培养了大批适应性强，潜力大、后劲足、综合素质好的优秀学生，深受上一级中学的青睐。 学校狠抓教学质量，在奥林匹克数学教学中独领风骚，97年以来向东北育才学校输送了大量的人才。强化英语教学，1一2年级每天一节英语课，其他年级每周3节英语课。英语教学模式在皇姑区独树一帜。 台一人凭着先进的教育思想，执着的人生态度，精湛的教学技术，在三台子第一小学这片沃土创造出了骄人的业绩——全国中小学心理健康教育标兵单位、国家教育部重点课题实验基地、小作家基地重点学校、沈阳市标准化学校、沈阳市体育工作先进单位、沈阳市优秀家长学校、区文明单位、区德育先进单位、沈阳市中小学运动会小学组第3名、花园式学校等。近年来，我校教师获区级以上表彰的先进个人达30多人次，参加各级各类教学竞赛获省奖7人次，市奖10多人次。获奖论文达到80多篇。组织学生参加各级各类比赛获区级以上奖2000人次。 学校在新领导班子的带领下，将不断拓展办学思想，扩大办学领域，积极加强与其他学校合作与交流。立足台一，放眼世界，依法办学，从严治校，努力将学校建设成为特色鲜明、质量一流的名校。
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沈阳市文化路小学
公立市重点
沈阳市沈河区文化路小学始建于1958年。座落于青年公园南侧，其周边院校林立，文化氛围浓厚。依托历史底蕴，融合现代办学理念，学校现已发展面为一所具有鲜明办学特色的“幼小一体、整体育人”功能的地区名校。 学校现有53个教学班，2177名学生，135名教职工。有国家、省、市优秀教师、学科带头人及骨干教师58名。学校教学设施先进齐备，首批光纤接入校，建设了校园网、校园电视台;教室内配有闭路电视系统，达到班班都是多媒体教室，每个办公室都能电子备课;设有音乐、美术、书法、舞蹈、器乐、微机等专业教室，更配有实验室、综合活动室、心理咨询室、多功能会议厅等功能教室;图书馆藏书五万余册，设有可容纳160人同时阅读的阅览室和两处开放走廊阅读空间。 学校坚持“尊重个性、和谐发展”的办学理念，传承了“八五”期间在全国率先开发创造教育课及通过丰富的实践活动发展学生创新能力的成功经验，几年来结合课程改革，学校创造性地进行了“四大主体”工程的建设，即：人力奠基工程——建立教师发展学校;现代化保障工程——建设校园数字化;校园文化工程——营造书香校园;功能拓展工程——开发校本课程。形成了以校本课程体系的逐步完善为标志的办学特色，实践着“学生有特长会创新，教师有专长善科研”的办学目标。 “四大主体”工程的有效开展，成就了学校办学的多元收获。近年来，学校先后获得“全国创造教育先进集体”、“省教育科研先进单位”、“省首批现代化教育示范校”、“ 省首批双语示范校”、“省中小学图书馆示范校”、“省家长学校先进单位”、“市中小学常规管理示范校”、“市科普示范校”、“市科研基地校”、“市文明学校”、“市学校体育工作先进单位”、“市军民共建工作标兵单位”等荣誉称号，并多次承办大型的教学改革现场会，受到了社会各界的广泛认可。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”文化路小学正以崭新的姿态不断进取，向更高、更新的目标迈进!
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沈阳市启工一小(启一)
公立普通
启工一校始建于1953年，占地面积5754平方米，建筑面积3896平方米，现有 16个教学班，48名教职工，528名学生。 2005年8月，沈阳市教育局启动并实施城区小学综合改革，作为铁西区首批五所小学综合改革校之一，启工一校迎来了全面展示学校办学个性、办学水平，进一步改造和发展的大好时机.学校领导班子在对学校现有状况进行认真细致的调查分析后认为：立足学校实际，挖掘与发挥自身优势，办出学校的教育特色，创出自己的教育品牌，是学校发展提高，声誉提升，满足铁西工人阶级对其子女享受优质教育渴望的唯一途径 几年来，我校始终坚持全面贯彻教育方针，坚持特色办学的发展策略，以学生科技活动的小发明、小制作为切入点，以学科教学为主渠道，以课外活动为延伸，不断提高学生的创造思维与创新意识，不断推进素质教育，取得了较好成绩，学校先后荣获区创造教育特色学校、市创造教育示范校、市科技教育星级学校、辽宁省青少年科技活动先进单位;教师获区级以上优秀课28节;学生获国家、省、市级发明作品奖116人次。学校开展的一些活动还在新闻媒体作过报道，特别是今年十月份在上海召开的全国创造教育高峰论坛会议上，中国创造学会名誉会长在开幕词中表扬了我校开展的创造教育，并且，在此次会议上，我校所作的创造教育主题发言，受到名誉会长、相关专家，以及与会者的好评，同时，还获得中国创造教育实验基地荣誉称号。 我们还抓住学科主渠道进行特色建设;各项特色活动建设;校本课程建设;特色环境建设来打造特色学校。在教学实践中， 一要发现特色教师，用其所长;二要通过校本培训有计划有目的的培养学科特色教师;三要创设机会，有计划安排教师外出参观学习，开阔视野，丰富教师特长，力争形成学科特色。 二抓特色活动建设。在各项特色活动中，注重培养和展示学生特长，通过设计小发明方案，进行科普知识宣传，参加科技竞赛，编制科技小报、创作作品展等方式，逐步激发了学生的创新思维，培养了学生创作兴趣。 三抓校本课程建设。在校本课程开发中，我们积极围绕创造教育特色设计校本教材，现已编写完成。 四抓特色环境建设。我们通过学校、家庭、社会共同创建创造教育特色环境，利用校训、校风、墙饰等方式体现特色;利用宣传窗、板报、广播、手抄报、校园网、家长会、新闻媒体等手段宣传特色，使学校特色建设工作不断向前发展。 学校硕果累累。学生的发明创造作品多次参加全国、省、市、区的科技创新比赛，共获得国家级奖励78人次、省级奖励35人次。其中，5名学生分别获得“宋庆龄基金发明奖”、“全国发明奖”，3人荣获“国际发明奖”，1人荣获“中国科技发展基金奖”，1人荣获“王丹平基金奖”，2人荣获“辽宁省小科学家”荣誉称号，学生的小发明共获得15项国家专利。 几年来，学校的设施设备逐步得以完善。特别是近一年，在区教育局的大力扶持下，累计投入近三十万元，陆续更换教学设施、设备。新建了5个专用教室，即音乐教室、综合实验室、多媒体教室，美术教室、科技活动室（综合实践活动室），学生阅览室，添置一套采编录设备，这些设施设备的完善，为学校进一步发展，夯实了坚实基础。
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沈阳市铁西区轻工街第二小学(轻工二校)
公立区重点
轻工二校现是一所年仅二十岁的年青学校，近几年来，随着管理的不断完善，学校成为铁西区的西部龙头学校，在社会上享有西部明星校的美称。为了使学校在时代发展中始终走在前沿，学校确立了强化管理，内抓落实，外树形象“的办学理念，明确了两个主题，即提升教育教学质量是事业发展、学校发展、教师发展的永恒主题，以创特色、打品牌、创以流为主线，的发展方略，使学校教学质量不断提高。 提升教师形象 促进学生发展 让校园文化根置于深厚的民族文化的沃土 为了丰富师生的校园文化生活，大力培养学生的专长，促进学生的全面发展，培养学生的个性特点，增强他们的实践能力和创新精神。学校相继成立了大提琴队，打击乐队，京剧队。因为活动，都根置于传统的民族文化的沃土之上,蕴涵着深厚的文化底蕴和艺术内涵,蕴藏着浓厚的文化思想. 被称为中国的国粹，是中华民族艺术宝库中的瑰宝，具有无穷非凡的艺术魅力。尤其是京剧，它集音乐、舞蹈、文学、美术于一身;不仅能提高广大学生的审美能力, 它有益于引导学生去发现美，鉴赏美,从而提高他们的感受美,和理解美的能力,培养他们高雅艺术的审美情趣. .. 为此学校专门设置了京剧学习的四个模块。第一模块为“发现京剧”，引导学生从生活中发现京剧艺术，初步认识京剧与生活的关系;第二模块为“走近京剧”，通过揭示京剧艺术的审美因素（音乐、美术、文学、舞蹈等表现手段），引导学生在体验京剧之美的过程中，初步了解京剧艺术的主要表现手段;第三模块为“品味京剧”。引导学生在接触京剧名人，欣赏名家名段的同时，接受京剧美的熏陶，。第四模块为“表演京剧”。学生学习京剧的唱腔，人人能唱京剧，表演京剧。现在全校学生都了解京剧的产生、发展的历史，知晓京剧唱腔艺术，部分学生能演唱京剧。京剧作为一种纯文化,对构建良好的校园文化,建设和谐校园有很大影响，对学 生树立人生观,加强人文教育与加强思想政治教育有很大的作用. 它的博大精深值得广大学生，祖国的下一代去发掘与体验。 让学生在美的薰陶中健康成长 学校还注重发挥环境育人的功能，让学生在充满从人性化、优美的环境中受到教育和感染。学校更适合儿童学习生活，更满足他们的成长需要。几年来，学校努力营造校园环境，学校对整个教学楼进行了粉刷，增添富有文化气息的展板，对整个校园行进绿化， 小鹿，蘑菇，仙人球，活跃在绿色的草坪上，就连垃圾箱我们也让他赋予艺术的美，花红柳绿的景观，给学生以平和、恬静的感觉，这些景观的设计让学生完全处于一种美化的校园环境中，既有教育性，又有欣赏性、审美性，实现了校园、花园、乐园的统一。优美的、充满人文气息校园环境，滋润学生的心灵， 校园内处处闪耀出人性的光辉，学校形成了一种强大的磁场效应，它吸引着学生在这里生活、学习、成长。
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沈阳市南京街第三小学
公立区重点
南京三校是沈阳市和平区一所中等规模的小学。学校始建于1960年，四十多年来，培养各级各类人才，学校建设和教育教学取得了巨大的成绩。先后被评为沈阳市教育教学示范校，沈阳市德育示范校，连续多年被评为和平区红旗单位、先进单位…… 南京三校占地面积4888平方米，建筑面积4792平方米，学校现有20个教学班，700多名学生。学校建有微机室、实验室、音乐教室、美术教室、多媒体教室……先进的教学设施，使学生享受着健康成长的快乐。 南京三校拥有一个朝气蓬勃、锐意进取的领导群体，拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。在78名教师中，大学本科、专科占到100%，并有多位教师获得学士学位。小学的中学高级教师（副教授）2名、小学高级教师（讲师）70多名，50多位教师获得省、市区优秀课，60多位教师发表文章及出版专著。教师们良好的师德、广博的知识、高超的教艺，赢得了家长和社会的广泛赞誉。… 南京三校始终把教学质量作为办学的生命线、生存线、发展线、辉煌线。一贯重视对学生知识的传授、能力的培养、智力的开发。坚持“面向全体，全面发展”的办学思想。学校课程设置齐全，门类优化。目前全校师生正意气风发，努力把学校办成学生喜爱、家长满意、社会信任的学校。
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沈阳市铁西区勋望小学(北校区)
公立区重点
勋望小学北校区于2009年9月建校招生。学校位于沈阳市铁西区云峰北街16号，学校占地面积13000平方米，操场使用面积：6000平方米;学校建筑面积：8773平方米 其中教学楼面积7146平方米、食堂体育馆面积1627平方米. 学校如今共有18个班级，其中一年7个班，二年6个班，三年3个班，四年、五年各1个班。学生总数为692人，学校在职教师共45名。其中省骨干教师1人，市级骨干教师5人，省优课4人，区优课9人。 学校建校近三年来，学校的硬件设施建设成效显著。现已配备九个专用教室，包括实验室、电教室、计算机教室、语音教室，两个音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室等。所有的专用教室都有先进的设备。此外，学校五楼的报告厅、小会议室设备齐全，现代化信息浓厚;学校体育馆内有四块羽毛球场地，同时拥有篮球架、乒乓球台等设施;学校食堂拥有现代化的设施，可同时容纳300余人就餐，体现出了高起点、高品质。 学校秉承勋望小学“绿色教育”的办学理念，将 “办学生喜欢的学校，做滋养幸福的教育”作为“绿色教育”的新增长点，建设学生喜欢的校园文化，打造学生喜欢的生本课堂，设置学生喜欢的校本课程，开展学生喜欢的各项活动，开办学生喜欢的网络博客......在区委区政府的关注下，在教育局领导的引领下，在全体北校人的努力下，学校在近三年的时间里迅速发展扩张，社会声誉与日剧增，已然成为了铁西东北部的一所名校。 学校建校三年来，取得了多项荣誉，代表铁西区的优质学校，接受了沈阳市教育局相关领导的检查。对学校的介绍学校以视频的方式进行了诠释。
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沈阳市实验学校(小学部)
公立市重点
沈阳市实验学校位于沈阳市沈河区，前身是始建于1957年的沈河区大西路第四小学，1993年更名为沈阳市实验小学，2000年成立中学部，更名为沈阳市实验学校，成为沈阳市迄今为止惟一一所集中学部、小学部及学前部于一体的现代化改革示范校。 实验学校是沈阳市第一所集中学部、小学部及学前部于一体的现代化改革示范校，拥有功能强大、系统完善的基础设施：塑胶操场及跑道、大型图书馆、电子阅览室、两座大型体育馆、两千余平方米的师生食堂及综合楼等，为学生在校学习、生活提供了良好的条件和广阔的空间。学校以“全市一流、全省示范、国内领先、与国际接轨”为目标，在“追求科学、发展个性、创造卓越”的学校核心理念指引下，创建了完整的优质教育理论体系，形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的教育模式，以“文明礼仪教育”为主线，针对各年级学生特点，以培养学生自信、自立和自律精神为核心，侧重学生的养成教育;以教育国际化战略为出发点，进一步深化、细化和扩大学校对外合作与交流工作，增进学生跨文化理解，树立学校良好国际形象。学校现为中国教育学会中小学整体改革委员会实验基地学校，被联合国教科文组织定为优质教育实验校。多年来，学校获得国家级和谐校园、国家防震减灾科普教育基地、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国优秀少先队集体、辽宁省艺术教育示范校、辽宁省绿色学校、辽宁省文明单位、辽宁省家长学校实验校、辽宁省中小学图书馆示范校、沈阳市中小学德育工作特色学校、沈阳市中小学常规管理示范校等诸多荣誉。 实验学校以“全市一流、全省示范、国内领先、与国际接轨”为目标，在“追求科学、发展个性、创造卓越”的学校发展总策略指引下，创建了完整的优质教育理论体系，形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的办学模式，以“文明礼仪教育”为主线，针对各年级学生特点，以培养学生自信、自立和自律精神为核心，侧重学生的养成教育;以教育国际化战略为出发点，进一步深化、细化和扩大学校对外合作与交流工作，增进学生跨文化理解，树立学校良好的国际形象。 多年来，实验学校以鲜明的办学特色、一流的办学条件、优异的办学质量在社会上赢得了极高的声誉。获得国家级和谐校园、国家防震减灾科普教育基地、全国青少年文明礼仪教育示范基地，全国优秀少先队集体等荣誉称号。学校现为中国教育学会中小学整体改革委员会实验基地学校，被联合国教科文组织定为优质教育实验校。辽宁电视台、沈阳电视台、沈阳日报、辽沈晚报等媒体多次对学校进行了广泛而深入的报道，实验学校日益声名远播。 实验学校小学部包括小学一部、小学二部、小学三部 沈阳市实验学校小学一部家校联系方式 小学一部家校联系电话 ：22902882 小学部校长信箱 ： 小学一部通讯地址 ： 沈阳市沈河区广昌路40号 （邮编 110014） 沈阳市实验学校小学二部家校联系方式 小学二部家校联系电话 ：22902605 小学二部校长信箱 ： 小学部校长信箱 ：[email protected] 小学二部通讯地址 ：沈阳市沈河区大西路360-3号 （邮编 110014） 沈阳市实验学校小学三部家校联系方式 小学三部家校联系电话 ：22901436 小学三部校长信箱 ： 小学部校长信箱 ：[email protected] 小学三部通讯地址 ：沈阳市沈河区大西路三盛巷14号 （邮编 110014）
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沈阳童晖中英文小学
公立区重点
童晖小学地处中国沈阳清朝皇家陵园——北陵公园东南，地理环境优越，是一所理念领先、管理领先、硬件领先、环境优美的名校。1996年成立于宁山路小学，为宁山路小学的校中校。2002年独立。2004年6月，成为首批辽宁省“双语教学”实验校，国家级英语实验校。她植根于素质教育，在社会上享有盛誉。 童晖小学现有教职员工81名，33个教学班，1521名学生。学校以良好的育人环境、优秀的教师队伍、品牌的教育质量、全新的特色发展、一流的全人培养、群英榜首的名校之优为办学目标。以“为长大后的成功做准备“这铿锵有力的口号为校训。全校教师在教学合一、求实求真教风的引领下，学生在和谐、诚信、珍爱、博学校风的指导下，正在这里孕育理想，走向成功。 一支师德高尚、敬业精深、有责任心、有爱心、学习型、专家型的教师队伍，是童晖令社会瞩目的亮点。在童晖80名教师中，省、市、区骨干教师48名，省、市、区优秀课教师 50 名，省级优秀教师1名，市级优秀教师2名，市学科带头人 3名，市区优秀班主任15名，区首席教师 1 名，区教育形象大使 1 名。 雄厚的师资力量，为学生的全面发展奠定了基础。 走进童晖校门，给人一种全新的感受。学校主楼及正厅的多媒体演示窗能够让家长、孩子在第一时间内接收到各种信息。每间教室的现代化多媒体设备和崭新的课桌椅;新颖别致的开放式图书馆和漂亮专业的舞蹈教室;文雅大气的多功能厅和宽敞靓丽的塑胶跑道;色彩斑斓的特色展板和庄重秀美的荣誉长廊，藏书3万余册的新型图书馆配置和繁花似锦的绿色校园，构成了童晖良好的育人环境，为童晖的孩子们营造了一个温馨、舒适、快乐、现代化的学习和生活的乐园。 英语“六大品牌”特色活动已在童晖校园唱响。每天清晨，与朝阳一同喷薄而出的“疯狂英语”气势磅礴，在校园上空回荡。中午的英语读报调动学生的全身反应，包括视觉，听觉，触觉在内的多种感官在学习中运用。每月的“洋派尔英语拉力大赛”中都会有个人和班级擂主的诞生。每次大赛都使学生从生硬的单词记忆，繁琐的语法分析，死板的课文翻译中解放出来，逐渐使英语教学成为师生间和学生间思想情感交流的过程以及提高英语口语交流的实践过程。每周五晚上的“英语角”活动更是孩子们提高英语朗读技巧，强化口语的平台。为了使孩子们品味到英语的原汁原味，学校聘请了多位外教和孩子们一起上课，做游戏。在多种多样的活动中，在循环往复的练习中，学生体验和感悟着掌握另一门语言的乐趣。 童晖小学成功迎接了省“双高普九”检查团的验收;成功迎接省艺术示范校检查验收;在沈阳市德育督导检查工作中获得极高的评价;获得沈阳市安全教育与社会治安综合治理工作先进单位;区委表彰的精神文明标兵单位;区政府表彰的先进单位;皇姑区先进党支部;皇姑区德育工作先进单位;皇姑区“十佳”优秀红旗大队;区教学管理工作先进单位;在两次区教学质量抽测中均名列榜首;荣获沈阳市外语特色学校;在沈阳市民奥运英语100句学习活动中获组织、辅导、标兵三项大奖;大课间活动获得好评;并荣获皇姑区艺术节优秀组织奖…… 让教育成为全人的教育、全程的教育。为学生的全面发展服务，为学生的终身幸福奠基。关注每一个孩子的发展，塑造每一个孩子的心灵，铸就每一个孩子的理想，提升每一个孩子的潜能。让每一个孩子都受到最好的教育，从这里走向人生的成功，这不仅仅是童晖的办学理念更是童晖人的教育情怀和执着追求。相信以人为本、追求卓越、五育并举、和谐发展的童晖，会如她的名字一样迎着旭日的朝阳，走向辉煌。
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沈阳市北一经街小学
公立市重点
北一经街小学坐落于市政府南侧，76年的悠久历史，积淀了丰厚的文化底蕴。学校现有27个教学班，76名教职工，824名学生。作为沈阳市对外开放窗口学校，始终本着“沿革历史，总结过去，创新发展”的原则，在学校 “让每一个孩子享受更好的教育，每一位教师实践更好的自我”的发展理念引领下，确立了“探索科学，发展个性，追求创新，超越自我”的办学宗旨。走出了“以提升人文素质为核心，国防教育、美育为两翼，和谐共进”的特色办学之路。 “浓缩人文美创建和谐学校文化”是新时期北一经小学学校发展的主要方向。立足提升小学生现代人文素养这一核心从炎黄文化中汲取营养，确立“传承炎黄文明,古训今为育人‘脉’文化”的主旨体系，即“与炎黄文明脉脉相承;使今为育人脉脉含情。”从以德育人、环境育人的高度贯穿“忠”、“孝”、“诚”、“信”、“礼”、“义”、 “廉”、“耻”、“志”九德系列教育内容，确立了“一个核心、两个坚持、三个寓于、三个阶段、六个教育发展层级”的学生人文素质教育内容。 “一个核心”：以“做了不起的现代中国人” 为核心。 “两个坚持”：坚持德育教育的人性化，坚持德育教育的艺术化;“三个寓于”：寓人文素质教育于学校教育之中，于家庭教育之中，于社会实践之中;“三个阶段”：低年级--抓启蒙、重感知，中年级--抓诱导、重情感，高年级--抓养成、重习惯;“六个教育层级目标”：我与自身、我与家庭、我与他人、我与集体、我与社会、我与自然;还将九德人文体系内容落实在六个层级目标中，即：“孝、忠、志”体现在“我与自身、我与家庭”中;“诚、信、礼” 体现在“我与他人、我与集体”中;“廉、耻、义”体现在“我与社会、我与自然”中，从而在“古训今为”的传承与发扬中提升小学生现代人文素养，做了不起的现代中国人。 和谐的校园文化应凸现教师文化的魅力。学校以科研为向导，将教师专业化发展作为学校教师文化的核心动力，在不断实践与创新中以读书借脑发展为基础，以案例研究为抓手，以诊断反思性评价为突破，以“赢在骨干”打造名师工程为保证，优化教师专业化发展。提出教师人文素养的“十个发展点”，即: 宽广开放的未来目标，严谨务实的改革胆略，服务奉献的全局观念，与时俱进的创新品格，文明谦雅的师德形象，一诺千金的诚信理念，广博贯通的文化修养，真切豪迈的人文情怀，果敢坚实的公民职责，昂扬生动的生活情趣。制定《北一经小学校园和谐公约》，从而使北一经校园呈现出一派积极健康、文明向上的校园风貌。
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