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济南市周官屯小学
公立普通
济南市槐荫区周官屯小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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济南市长清区宋村小学
公立普通
济南市长清区宋村小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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济南市洪家楼第三小学
公立区重点
济南市历城区洪家楼小学位于洪楼西路11——3号，座落在古迹洪楼教堂以西，与山东大学东校区毗邻。学校始建于1953年，隶属于山东农学院，校名为山东农学院附属小学。1958年由山东大学接管，更名为山东大学附属小学。1967年易名鲁迅小学;1970年复名山东大学附属小学。1976年划归历城，定名为历城县洪楼学校;1980年划归济南市郊区，定名为济南市郊区洪楼学校，同时带初中班，1982年定名为济南市郊区洪楼小学;1987年重归历城区，定名为济南市历城区洪家楼小学至今。1998年经市教委批准挂牌济南市第二师范附属小学，承担二师师生见习、实习任务。济南二师撤消后即摘牌。
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济南市历城区华山镇姬家小学
公立普通
济南市历城区华山镇姬家小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉
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济南市美里湖二小学
公立普通
济南市美里湖第二小学位于山东省济南市槐荫区马山镇山东省济南市槐荫区美里湖办事处刘七沟村。济南市美里湖第二小学积淀了丰厚的历史文化底蕴，校友遍布全国各地、世界各洲，他们中很多人在各自领域做出了杰出的贡献。 改革开放以来，济南市美里湖第二小学锐意进取，深化改革，立足于本校实际，在“求实、创新、活泼、向上”校风的激励下，全面实施素质教育，办学取得了显著的成绩。又秉承质朴务实与开拓进取相融合的精神，在德育、课堂教学、教师专业发展、教育评价、校本课程建设等领域，围绕“小学和谐教育”主导理念积极进行探索实践，逐步形成了以“和谐教育”为特色的整体风貌，取得了显著的育人效益。 济南市美里湖第二小学着力创建底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅的经典，以为发展优质基础教育做出贡献，为科教兴市和科教兴国做出贡献。
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济南第六中学(小学部)
公立区重点
济南市历城第六中学，原为济南市客车厂职工子弟学校，始建于1962年， 转制于2001年，是一所九年一贯制学校。现有18个小学班，12个初中班，教职工107名，在校生1500人。 为济南市十八所新课程改革实验先进学校之一，现承担“z＋z”教育信息技术应用于数学教学改革研究等国家级教研课题3项。 能力：多年来，学校 以“学校创造幸福”为办学理念，在全面推进素质教育和新课程改革的进程中，谨遵“为幸福人生做准备”的校训、“以爱治校、严谨治学”的教风和“学在今日，永无止境”的学风，从而形成了“知书达礼，朴实文华”的良好学风，中考成绩连续多年名列济南市前茅。“天行健，君子以自强不息”。顺应改革、创新、发展的时代大潮，学校将与时俱进，开拓进取，为打造“泉城九年一贯制教育优质品牌学校”而不懈努力! 历城二中、章丘四中、历城一中、济北中学要将面向市区计划内招生人数的70%作为指标生，其中65%依据应届初中毕业生人数，分配到历下区、市中区、槐荫区、天桥区的初中学校和历城三中、历城五中、历城六中、高新区第一实验学校、高新区第二实验学校。济南七中、济南九中将计划内招生人数的50%作为指标生，其中45%依据应届初中毕业生人数，分配到历下区、市中区、槐荫区、天桥区的初中学校和历城三中、历城五中、历城六中、高新区第一实验学校、高新区第二实验学校。 省实验中学、山师附中、济南一中、济南二中、济南三中、济南中学、济钢高中将计划内招生人数的70%作为指标生，其中65%依据应届初中毕业生人数，分配到历下区、市中区、槐荫区、天桥区的初中学校和历城三中、历城五中、历城六中、高新区第一实验学校、高新区第二实验学校。今年省实验中学、山师附中、济南一中、济钢高中将计划内统招部分的10%用于招收初中推荐生，其中济钢高中为新增试点学校。凡成长记录优异符合推荐资格的历下、市中、槐荫、天桥、历城三中、历城五中、历城六中、高新区第一实验学校、高新区第二实验学校初中优秀毕业生，经毕业学校推荐和招生学校审核考查同意后可免试升入招生学校。
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济南市秀山小学
公立普通
山东省济南市后龙小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
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济南市邵而小学
公立普通
山东省济南市邵而小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
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济南市义和小学
公立普通
济南义和小学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
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济南市济泺路小学
公立普通
济泺路小学是一所以小班化教育为办学特色的学校。地处天桥区工商河畔，始建于1963年。现有教职工39人，其中高级教师19人，学历达标率100％。有教学班8个，在校学生300余人。有计算机教室（并已接入宽带网）、多媒体教室、图书室、阅览室、实验室，学校教学设施达到省二级的配备标准。 学校以全方位目标管理为总抓手，坚持走“特色办学，科研兴校”之路，提出了3--5年争创“科科有名师、课课有创、班班有特色、人人都成功的省市知名精品学校”的办学目标，以推行“小班化教育’为突破口，以“鲜花和小草共享阳”为办学理念，以培养一批观念新、素质高、懂科研的骨干教师为保障，在积极推进德育为首，以创新精神和创新能力为重点的素质教育中，扎实而有效地做了些积极的探索。学校先后被评为省家教先进单位、省金星大队；市教书育人先进单、市文明单位、市巾帼建功示范岗、市教科研实验基地，现有市级课题4个。1996—2002年连续7年获区全方位目标考核优秀等级。2000年成功举办了“济南市小班化教育现场会”，对本校首创“创新教师十大观念”和“自主创新的活动化课堂教学模式”给予了高度赞扬。2003年还获得济南市师德教风先进单位。学校是济南市教科研实验基地，现承担省科研课题2个，是天桥区新课程重点实验学校。
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