济钢鲍山学校是小学、初中为一体的九年一贯制学校,成立于1958年,已走过近半个世纪的漫漫征程。学校座落在风景秀丽、人杰地灵的鲍山脚下,占地33870平方米,校舍建筑面积19082平方米。现有72个教学班,在校生2744人,教职工256人。2004年顺利通过省级规范化学校的达标验收,成为济南市第一所企业办学省级规范化学校。 学校依据教记改发展趋势,结合素质教育的要求,确立了“为每一位学生的终身发展奠基”的先进办学理念,制定了“厚德笃学”的校训,倡导“尊师爱生”的校风,营造人文关怀的氛围,坚持人本管理、规范管理、精细化管理,规范从教,不断完善规章制度,形成竞争激励机制,以管理铸高效,以创新求发展,在师德、校风、校纪建设和优化办学条件、提高教育教学质量等方面取得突出成绩。档案管理达到国家一级标准,在历下区全方位目标管理评估中被评为优秀等级,学校呈现跨越式发展的良好态势。
济南市长清区八一希望小学坐落在山东省济南市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉
济南市美里湖第一小学坐落在山东省济南市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
济南市历城区工业北路小学(原济南化肥厂有限责任公司职工子弟学校),始建于1958年12月。2005年8月移交历城区政府管理,2009年暑期被确定为进城务工子女定点学校,承担着东部城镇结合地带6个企业职工子弟和进城务工子女的义务教育。现在校学生359名,其中进城务工子女152人。教职员工29人,其中本科学历的18人,大专学历的6人,小学高级以上教师18人,教师学历达标100%。学校占地面积6531 平方米,建筑面积3118平方米。学校建设规划合理,拥有多媒体教室、学生微机教室、实现了多媒体班班通,图书、阅览、美术、音乐、科学、综合实践、科学探究、心理咨询、教学仪器等功能教室齐全。 学校确立了走“以人为本,科研兴校,质量立教”的发展之路,紧紧围绕“养成良好习惯,奠基幸福人生”的办学目标,加强了“爱善礼孝,勤思博践”校风建设。2008年3月,我校“知礼行孝”特色教育,确定为历城区第二批学校特色项目创建单位,又将“知礼行孝”特色教育和学生良好行为习惯养成教育进行了有机结合,从而形成能够充分展示我校办学特色的校园文化------“知礼行孝”特色教育,使每一位师生在工业北路学校校园里,尽情享受生活的美好、学习的幸福、成长的快乐。近几年,在区、市、省、国家教育部门举行的各项比赛中,教师有80人次获奖;学生有200余人次获奖。学校曾被山东省教育厅、济南市教育局和齐鲁晚报联合命名为“齐鲁雏鹰工程试点学校”;2010学校荣获区级“星级艺术学校”;2010、2011学校少先大队连续两年被历城区团区委授予“五彩大队——礼孝之星”大队;2010、2011年学校连续两年被区教育局评为“信息、宣传先进单位”;2012年学校荣获济南市“依法治校”示范校;2012年学校被评为历城区“精神文明单位”。
济南市长清区文昌十里小学坐落在山东省济南市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉
济南市商河县中心小学坐落在山东省济南市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
济南市长清区实验小学长清区实验小学是山清水秀、人杰地灵的长清区一颗璀璨的明珠,她坐落于城区中川街1918号,创建于1989年,占地30680平方米,建筑面积10000平方米,绿化面积约5700平方米,校园布局合理,环境优美,园林式校园已初具规模。近年来,实验小学树立“全面发展,个性鲜明”的人才培养目标,以建设一所现代化学校为目标,做了许多扎扎实实的工作,取得了明显的成效。
山东省济南市丰齐小学坐落在山东省济南市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。
山东省济南市郑庄小学坐落在山东省济南市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。
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