张营小学始建于1945年 ,系李家张营、南张营、黄家张营、黄家街、吕家、南潘、北潘、七个村联办。学校由于通路拆迁,又精选校址,于2004年8月新建,2005年6月喜迁新校。学校占地面积约5250平方米,合7.9亩。房屋建筑面积582平方米、硬化路面393平方米,绿化占地308平方米,体育占地约2040平方米,车棚86.26平方米,总固定资产约53万余元。 学校设有6个教学班,一个学前班,教职工8名,其中专任教师6人,本科学历2人,大专学历的1人,中师学历的5人。学生116名,学前班19人。学校共有房屋4栋,其中行政用房4间,教室15间,实验室3间,生活用房一间,音体美器材室一间,仓库两间,传达室一间。 办学理念:一切为了孩子的成长 办学方针:务实 求真 发展 创新 学校特色:校园文化建设的构建 学校荣誉:于2002年取得潍坊市学校绿化美化先进单位 学校虽然教师队伍老龄化,但文化底蕴厚实,教学经验丰富,且学校班额小,根据这一特点,学校采取了教育、激励的办法,管理做到“六化”:即标准化、规范化、制度化、系统化、数量化、最优化,立足于现实,放眼于未来,知人善任,理念为先,突出以人为本,制度到位,依法治校,严格考核,按章办事,收到了良好的教育教学效果。
官路小学始建于1986年 ,系官路、南赵、北赵、徐家庄、吴家庄、新庄、东单家埠、西单家埠八个村联办。学校占地面积约2320平方米,校舍总建筑面积584平方米,其中教学用房424平方米,硬化路面300平方米,绿化占地100平方米,体育占地约2275平方米,车棚85平方米,总固定资产约35万余元。 学校设有6个教学班,一个学前班,教职工10名,其中专任教师9人,大专学历的4人,中师学历的6人。学生221名,学前班20人。学校共有房屋4栋,其中行政用房4间,教室18间,仓库两间。 办学理念:一笔一画练好字,一生一世做真人 办学方针:团结 勤奋 求实 创新 学校特色:体育 学校荣誉:1998年年取得潍坊市学校绿化美化先进单位 2004年高新区春季田径运动会团体总分第一名 我校教师队伍存在老龄化问题,学校硬件设施相对落后,但我们从实际出发积极开展校本教研活动,想方设法调动老教师的工作积极性,充分利用现有的各种教育教学资源,为学生的成长努力构件有利环境。全校教师齐心合力提高我校教育教学水平,取到了较好的办学效果,受到群众和所辖各村领导的好评。
四村小学始建于1995年 ,学校占地面积约8979平方米,合10.15亩。房屋建筑面积982平方米、硬化路面595平方米,总固定资产约23万余元。 学校设有6个教学班,一个学前班,教职工8名,大专学历的3人,中师学历的5人。学生120名。学校共有房屋4栋,其中行政用房4间,教室15间,实验室3间,生活用房一间,音体美器材室一间,仓库两间,传达室一间。 学校虽然教师队伍老龄化,但文化底蕴厚实,教学经验丰富,且学校班额小,根据这一特点,学校采取了教育、激励的办法,管理做到“六化”:即标准化、规范化、制度化、系统化、数量化、最优化,立足于现实,放眼于未来,知人善任,理念为先,突出以人为本,制度到位,依法治校,严格考核,按章办事,收到了良好的教育教学效果。
曹村小学是是一所六年制完全小学,占地面积18亩,现有专任教师17人,学生344人。是区级规范化学校、普通话校园语言示范校、“五个一”成长工程示范校。历次被镇(街)教育办评为教学工作先进单位。 学校秉承“用文化和细节做教育”的办学理念和“人文关怀、民主参与、文化引领”的管理理念,力争在三年内把学校办成一所具有鲜明“书香”特色的品牌农村小学。该校的校训是“文明团结勤奋向上”;校风是“育人为本开拓进取”;教风是“敬业爱岗严谨求实”;学风是“勤奋好学文明守纪”。 该校一直十分注重教师的培养,教师培养的目标是:“德高、博学、艺精、体健”。“德高”即“师德高尚,堪为楷模”;“博学”即“知识面广,学识渊博”;“艺精”即“教育教学技能过硬,有一定的艺术性”;“体健”即“身心健康”。 该校对学生的培养目标是“知书达礼、学有所长”。即培养有文化,懂礼节,有个人所长的学生。
潍坊高新区志远小学坐落于福寿街与志远路交叉路口,创建于2002年,是一所集小学、幼儿园为一体的国办完全学校。占地19500平方米,建筑面积3632平方米,其中绿化率达75%以上,是一所绿色生态校园。学校拥有教职工30人,学生480人,12个教学班。志远小学拥有一支团结、高效的领导班子,培养了一支志存高远、严谨笃学、无私奉献的教师队伍。教师本科学历的已达27人,教师的学历达标率为100%。先后有1人荣获市级教学能手、3人荣获区级教学能手,3人荣获区级优秀班主任,多人荣获区级优秀教师,共发表省、市级论文几十篇。学校内现代化教学设备齐全,教学条件先进,配有多媒体教室、舞蹈室、图书室、实验室等功能教室。 学校始终把教育教学质量放在第一位,紧抓教学常规,大胆改革,创新思维,提高课堂效率。结合学校实际情况,积极落实文教局提出的“八字”方针,并在“听、评、跟、改”教学环节中有了积极有效的探索并取得了一定成绩。学校通过“听、评”发现问题,探究导致低效课堂的原因。通过“改、跟”形成有效的教与学,带动师生共同提升。学校规定:教师每周完成2节的听课,干部每周听课次数不少于三节,每周的教研活动拿出一定的时间进行专门评课。对于青年教师实行跟进听、评课,跟进指导等,使青年教师快速成长起来。为了提高听评课的质量,切实提高教师讲课水平,学校又出台了教师听课需与值班干部申请,由每天的值班干部对老师的听课情况进行监督和记录,而听课的质量则查阅教师的听课记录等。通过这一系列的措施大大提高了教师相互听课、评课的积极性 ,使老师之间取长补短、教学相长。针对“听、评”过程中发现的问题,学校专门通过教研活动以及邀请教研室名师专家进行了针对性的探讨,在以下方面进行了积极地有效探索。1、有效备课——我们改革了集体备课形式,在分工合作、资源共享的前提下,提倡个性化备课,年轻教师要做到环节明确,每个环节的导入总结语言要落到纸面上,要求写精案,写完教案后要与结对子的老师交流进行二次修改,做到教案不熟不进课堂。2、有效授课——特别在教研活动中对教学理念进行了正确定位,做到面向全体、关注全体、分层教学、分层考察和个性化辅导。3、有效学习——通过外出学习以及校本教研,以教研组课题为带动,进行了小组自主互助合作性学习,分组合作、互补互促。提倡学生走上讲台,在实际的锻炼中大部分学生都掌握了有效的学习方法,提高学习兴趣,提升了学习能力。4、有效跟进——学校“青蓝工程”有效开展,通过一帮一、跟进听课指导,以及公开课制度,提升了年轻教师的教学水平。 在高新区大力推行无分数评价的旗帜下,志远小学在学生评价方式上进行了大胆改革和尝试,推行了《星卡评价制度》。星卡评价是一种非常直观的评价方法,它能对学生各方面的能力进行全面评价,实施的主要目的是面向全体学生,调动学生的积极性,帮助学生找到信心,激励学生全面发展。制定了详细的《星卡评价内容及标准》、《星卡的使用与管理规定》和《星级少年的评选和表彰办法》等。星卡评价一经在学校、家长中推广使用后,学生反响强烈,掀起了夺卡热潮。发卡的时候,看到学生高兴,期待的眼神,感觉到:这小小的卡就像一张张奖状一样在他们心中是多么的重要、神圣。星卡在学生心中已经树立起来,在最大程度上调动起了学生参与活动、学习的积极性。让家长参与到学生评价中、让学生在家的表现也参与评价,使学生在家的行为习惯都有了评价的杠杆,为家长提供了赏识孩子、评价孩子、激励孩子的机会。 近几年在高新区管委会、区文教局领导、支持下,学校取得了快速发展。先后被评为省级普通话规范学校、市级规范化学校、市实施国家学生体质健康标准先进单位、区教育创新示范学校、区阳光体育运动示范学校、区学校管理、绿色生态、文化建设示范学校、区2008年度新闻宣传先进单位等。永远坚持开拓创新,与时俱进,追求卓越的志远小学明天将会更加美好。
安丘市实验小学始建于1949年,原名城里小学,1982年定名为安丘市实验小学。学校占地9604.8平方米,建筑面积10769平方米,拥有教学楼、科技实验楼、办公楼各一座。另设幼儿园一个,占地面积600平方米。 学校共有36个教学班,学生2757名,教职工115名,教师学历达标率100%,其中大专以上学历78人,中级以上技术职务53人,潍坊市级以上教学能手27人、优秀教师12人。 学校拥有一个团结协作、求实高效、理念超前的领导集体,带出了一支敬业爱岗、能打硬仗的教师队伍,学校教师曾先后参加潍坊市级以上教材编写60多人次,在省、市、县三级教学活动中,共有80多人次提供公开课,3人提供省级优质课,均获一等奖。2003年该校青年教师提供的优质课,被评为全国优质课一等奖。
潍坊市奎文区胜利东小学是一所市级规范化学校、市级文明单位。创建于1986年,1995年升格为区属中心小学。现有31个教学班,在校学生2186人,教职工123人。是一所环境优美,设备先进,师资雄厚,管理规范,质量优良,特色显著的名校。 校内现代化教学设备齐全。配有图书室、阅览室、微机室、音乐室、劳技室、实验室、多功能教室等十几个专用教室。在全区率先实现“四机一幕”进课堂,安装闭路电视系统,建立校园网,安装CSC校长办公系统,地面卫星接收站,建起集教学、信息技术教学为一体的多功能微机室2个,教师计算机机课室1个,为各处室配微机。教育教学工作实现科学化、网络化管理。
潍坊市奎文区幸福街小学始建于1989年9月,学校占地面积12800平方米,现有教学班28个,在校学生2003个,教职工92人,是一所市级规范化学校。 学校始终坚持“创办规范加特色学校,培养合格加特长人才”的办学宗旨,以科研兴校为先导,以艺术教育为突破口,全面实施素质教育。在学校管理、教育科研、艺术教育等方面进行了卓有成效的尝试,走出了一条自主创新、内涵发展之路。 学校先后荣获“中国少年儿童手拉手艺术团山东潍坊分团”、“山东省创新教育实验与研究先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进集体”“潍坊市特色学校”、“潍坊市师德建设先进集体”、“潍坊市教育现代化示范学校”、“奎文区文明单位”等60多个区级以上荣誉,连年被评为“奎文区学校管理先进单位”;被省教育厅领导誉为“山东省创新教育的两面旗帜”之一。几年的创新实践,培养了一支志存高远、严谨笃学、无私奉献的教师队伍。先后有4人被评为区级学科带头人,20人被评为区级教学能手,提供国家级、省级观摩课20余节。 学校将继续发扬“博爱正已、务实求真、敢为人先、协力创新”的幸小精神,永远坚持开拓创新,与时俱进,追求卓越,永不满足的信念,让人人都成为幸福的成功者
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