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淄博市沂源县韩旺中心学校(中学部)
公立市重点
沂源县韩旺中学座落在沂蒙山腹地，创建于1985年，现有教学班33个，在校生1500名，教职工120人，学校占地面积65.6亩，建筑面积11179.25平方米。 学校布局合理，四区（教学区、活动区、实验区、生活区）分明。现有教学楼、图书实验楼、信息办公楼、学生餐厅等建筑。拥有多媒体教室、微机室、语音室、电子备课室、网络控制中心、信息资料中心、理化生实验室、美术室、舞蹈室、劳技室、卫生室、档案室等功能用室，并建设高标准学生公寓楼一座。
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曲阜市冯村中学
公立普通
冯村中学始建于1984年，占地42亩，建筑面积5511平方米，实验室、多媒体教室、微机室等各类配套设施齐全。 学校坚持“以人为本，以德治校，民主理校，科研兴校”的办学方向，以“一切为了学生的全面发展”为办学理念，以“走全面发展道路，育品学兼优新人”为办学宗旨。加强校风、教风、学风、考风建设，内强素质，外树形象，积极营造平等、民主、和谐的师生关系，培养健康个性，促进学生全面发展。 学校拥有一支德才兼备的教师队伍。现有高级职称4人，中级职称 27人，曲阜市优秀班主任1人，曲阜市教学能手8人，曲阜市优质课执教者 10人，有68 篇论文或科研成果在国家、省级、市级刊物上发表或获奖。 学校不断探索德育工作的新途径，以“文明、诚信、向上”作为德育教育主题，以中学生模拟法庭为宣传阵地，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。形成了家庭、学校、社会三位一体的育人格局， 学校始终坚持以教学为中心积极推进新课程的实施。教育质量不断提高，06年中考有四个学科进入曲阜市前10名，生物、语文学科获曲阜市优秀教研组奖。 学校先后被评为济宁市规范化学校，济宁市师德建设先进集体，济宁市素质教育实验基地，山东省重大课题实验基地，曲阜市遵纪守法光荣校，曲阜市红旗团总支，王庄乡教育工作先进单位，王庄乡先进党支部，王庄乡综合治理先进单位。学校正以勃发英姿，开拓进取的精神，为成为教学思想一流，管理水平一流，教育质量一流的现代化学校而奋斗。
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纸坊镇第一中学(纸坊一中)
公立市重点
纸坊镇一中创办于1987年，是一所在社会上享有盛誉的市级规范化学校。学校以“严谨治校、科研兴校、质量强校”为办学思路，积极推进素质教育，教育教学成绩显著。近几年来，学校先后被授予“全国教育科学“十一五”规划课题研究实验学校”、“山东省创新教育实验基地”、“济宁市电教示范化学校”、“嘉祥县教学示范化学校”、“嘉祥县教育科研先进单位”、“嘉祥县师德建设先进单位”、“嘉祥县办学水平评估先进单位”、“县教学成绩进步奖”、“县职教贡献奖”、“济宁市校本研究实验学校”、“济宁市实验室建设规范化学校”等荣誉称号。 学校自创办以来，已培养出10000余名优秀毕业生，现已奔赴祖国和世界各地，其中博士生二十余名，硕士生百余名。我校87级学生贾海峰现在美国攻读博士学位;我校96级学生史作强从清华大学毕业后现在美国攻读博士学位;我校2000级学生汤雨波去年以优异的成绩考入北京大学;我校87级学生郝书萃、93级学生庞庆生等都在攻读博士学位;我校88级学生李洁今年已就任嘉祥县金屯镇人民政府镇长，他们是纸坊镇一中的骄傲和自豪。 学校现有24个教学班，在校学生1560人;学校师资力量雄厚，教研能力突出，教学成果显著。现有教职工107人，中高级教师60人，市县级以上优秀教师36人，市县级以上教学能手、骨干教师、优质课执教者40人。 学校办学条件先进;占地面积近60亩，校舍506间（教学用房239间，学生用房138间，饮食用房23间，其它用房106间），建筑面积达10387平方米，生均6.49平方米;学校设有校园网网络中心、微机室、语音室、高标准的实验楼，内部设施齐全、先进，已基本达到省定一类标准，图书50000余册，生均约25册，在本县农村中学中条件较为优越。能够满足本辖区适龄少年入学需要，在校学生巩固率达98.2%。 目前学校秉承“以人为本”的教育理念，以“出名生、出名师、出名校、创名牌”为奋斗目标，正朝着打造教育品牌的现代化名校前进。
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济南第十五中学
公立市重点
该校前身是“山东省济南工人子弟中学”，创办于1949年春，是济南解放后党和政府为干部工人子弟上学而筹建的一所新型中学。1956年改名为“济南第十五中学”。? 学校占地34亩，建筑面积8000多平方米，22个初中教学班，学生1200多人，教职工130余名。? 学校坚持以邓小平理论为指导，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，努力推进素质教育，形成了“以德育为首位，以教学为中心，以教科研为手段，以科学管理做保障”的办学特色。坚持进行“初中生‘掌握学习’走向成功的实验研究”，“教学做一体化实验研究”“初中生评价改革实验的调查研究”等，被教育部定为“中小幼科技教育实验研究基地”。坚持“小、易、严”的教育管理原则，大面积转化差生，培养学生能力，学生素质不断提高，在全国、省、市级各种竞赛中上百人获奖。近几年，学校连续被评为“山东省初中教学先进单位”，“全方位目标管理先进单位”和“教书育人先进单位”。
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昌邑市文山中学
公立市重点
昌邑市文山中学创建于1945年，前身为昌邑县第一小学，后发展为昌城完小、昌城联中。1978年在原有的基础上，新招2个高中班，并于1979年更名为城关中学，当时仅有9个初中班、4个高中班。1999年学校更名为昌邑二中，规模为18个班，教职工118人。2001年5月学校迁至昌邑市新行政区烟汕路以南、奎聚路以东的新校，更名为“昌邑市文山中学”，当代著名作家峻青题写了校名，是一所按照国家级示范高中标准规划和建设的省级规范化学校。 学校北依文山，东临潍水，得山水之灵气，育国家之栋梁。学校占地面积500亩，建筑面积15万平方米。现有办公楼、教学楼、实验楼、科技楼、艺体馆、学生公寓楼、餐厅、教职工宿舍楼等教育教学设施，有中百大型超市、人民医院派出门诊、昌邑市文化信息资源共享中心、太阳能浴池等文化服务设施，累计投资2.5亿元。现有126个教学班，教职员工684人，在校学生7700多人。 学校始终坚持以十二五教育规划发展纲要为指导，走内涵式发展之路，把“勤”作为核心理念，遵循“博学于文、厚德如山”的校训，以“和衷共进、自强不息”的文山精神，求实进取，开拓创新。先后培养出了山东省优秀教师、课改专家魏庆文、吴丛治，山东省语文优质课一等奖获得者班国艳，潍坊市教学能手徐岩涛等一大批省内闻名的专家型教师;先后有几十名同学踏进了北大和清华的校门，培养出了山东省理科状元李继伟、文科状元韩梅君，潍坊市理科状元姜志鹏、朱剑锋，清华大学首届飞行员班体育班长周先通等一大批优秀学生;潍坊市“鸿启奖学金”颁奖大会连续两年在学校召开，连续八年荣获潍坊市政府教学成果集体奖。 近年来，学校以社团为载体，大力实施活动育人课程，着力打造“适合每一个学生发展”的教育。手球社团曾夺得国家级比赛冠军2次、亚军、季军各1次、山东省冠军11次;篮球社团参加山东省传统项目学校和中学生篮球联赛获得省第七名;机器人社团组队参加山东省中学生机器人大赛荣获金牌;航模社团在山东省中学生航模大赛中有8名同学获一等奖。此外，校园广播站、文山好声音、放歌五月、元旦晚会、远足环保考察行、体育节、艺术节等丰富多彩的文体活动，给广大学生提供了发挥特长、展示风采的舞台。 钟灵毓秀，文星璀璨。学校正日益成为青年学生成长、成材的摇篮，成为让理想变为现实的地方。学校先后被授予全国优秀民办学校、全国平安和谐校园创建活动先进学校、全国特色建设先进学校、国家级德育工作先进实验学校、山东省规范化学校、山东省实践教育先进单位、山东省文明卫生单位、山东省花园式学校、山东省绿色学校等荣誉称号。
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济南市第十二中学
公立区重点
济南十二中创建于1956年，至今已有50年的历史，是槐荫区所属的一所国办初中。学校的教育经费主要有槐荫区财政统一解决。学校以"优良的校风，优秀的师资，优质的管理，优异的成绩"赢得了社会的广泛赞誉。多年来，在区委、区政府领导的亲切关怀下，在市区教育局的正确领导下，十二中人用自己的心血和汗水、智慧和毅力、追求和奉献实现了一次又一次的跨越与腾飞，教育教学成绩稳步提高。学校是全国现代教育技术实验学校、教育部中学数学实验教材实验基地、山东省规范化学校、山东省绿色学校、山东省电化教育示范校、山东省体育传统项目学校、山东省青少年体育工作先进集体、山东省卫生先进单位、山东省学校民主管理先进学校、济南市文明单位、济南市教书育人先进单位、济南市五•一劳动奖状先进集体、济南市师德教风建设先进单位、济南市行风建设先进单位、济南市德育规范化学校、济南市教学示范校、济南市义务教育课程改革先进校、济南市艺术教育示范校、济南市语言文字规范学校、槐荫区"名学校"。几年来，济南市第十二中学涌现出一大批师德高尚、业务素质高、教学成绩突出的优秀教师，他们在省市教育系统内有着较高的影响。现有30个教学班、1508名学生、教职工142人。学校现有专任教师110人，其中高级教师26人，中级教师70人，学历达标率为100%。这其中特级教师1人，国家级骨干教师2人，省级骨干教师6人，市级骨干教师13人，全国优秀大队辅导员1人，省优秀教师1人，市优秀教师6人，市百佳教师2人，市"名教师"1人，市教学能手7人，市优秀班主任9人，市学科带头人4人。有4人获省优质课比赛一等奖，2人获省二等奖，25人获市优质课比赛一等奖，6人获市二等奖。在济南市语文、数学、地理专业教师素质大赛上，我校有7位老师获一等奖，在济南市青年教师素质大赛中，我校有6位教师获奖。学校现占地面积两万九千余平方米，拥有5800平方米的综合楼，4100平方米的教学楼，1800平方米的实验楼，约8000平方米的塑胶田径运动场。校园路面硬化率达100％，绿化地达4000平方米。学校校园布局合理，分区明确。专用教室设施先进，功能齐全，拥有按国家一类标准配备的物理、化学、生物实验室、图书馆、教师阅览室、学生阅览室、语音室、微机室、多媒体教室、科技活动室、劳技室、音美教室、书法教室、舞蹈房、卫生室，建立了校园网，安装了远程教育接收系统。教学、办公条件好，管理规范，内部设施齐全。普通教室清洁整齐，采光照明等符合《规范》要求。为进一步加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围，让每一面墙壁讲话，学校精心筛选、制作了系列主题教育图片："弘扬中华民族传统美德"系列图片；"环保教育"系列图片；"教育教学理念"系列图片；"济南八景及古现代诗词"系列图片；"济南名士"系列图片；"古今中外名作、名家"系列图片等。优良的育人环境、先进的办学理念、骄人的教育教学成绩为学校赢得了"省级规范化学校"的光荣称号。济南第十二中学组织部分师生于06年七月赴新加坡尚育中学参观访问。通过交流，促进两校师生之间的相互了解，开阔了眼界。11月份，新加坡尚育中学谢荣顺主任和许瑞娇老师带领二十名学生再一次对我校进行了为期五天的友好访问。这次访问，新加坡的学生中学深入课堂，与我校学生一起上课，感受中国学生的学习过程。同时，许瑞娇老师给我们的学生上了两节英语课。使我们的学生领略了新加坡老师的风采。另外，我校还接待了来中国参加国际儿童联欢节的德国、芬兰、俄罗斯、白俄罗斯的学生代表团。今年我们还接待了美国，韩国，新加坡兰景中学、台湾成功中学、忠信中学等国家和地区的代表团的来访。通过对外交流，扩大了师生的视野，提升了学校形象。
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济南市育英中学
公立市重点
1913年6月19日，育英中学在爱国之炽风热潮中诞生。本着“教育救国”之宗旨和“坚苦勤劳”的精神，愿“得天下英才而教育之”，首任校长系孔子七十五代孙孔祥柯先生。 1923年建校10周年之际，著名政治家、教育家黄炎培先生为学校题写“济南育英中学校”校匾。1956年，育英中学由私立学校改为公立学校。育英中学创建九十年来，先后为国家培养了六万多名高、初中合格毕业生，其中不乏像前中共中央政治局常委宋平同志、前广东省委第一书记任仲夷同志这样的国家栋梁之才! 如今，育英这所有着悠久历史和深厚文化底蕴的百年老校已发展成为济南市规模最大、教育成绩最卓越、全市乃至全省一流的初级中学。现有教学班60个，学生4200余人，教职工240余人，占地32亩，建筑面积27000多平方米。在过去的五年中，学校共投资近2000万元用于校舍改造、教学设施现代化、教学信息化和校园文化建设。经过全校师生的共同努力，一所布局合理、优美典雅、富有浓厚文化气息的现代化初级中学已初步形成。 随着新的办学理念的深入实施，学校教科研氛围浓厚，涌现出了一大批优秀骨干教师，其中国家级骨干教师1人，省级教学能手3人，省级骨干教师6人，市级教学能手、骨干教师近30人，市、区中心组成员、学科带头人20人。学校教育教学成绩斐然，中考成绩卓著，为各重点中学输送了大批优秀毕业生，尤其是2003年中考连获六项全市第一，令全城人民瞩目! 学校注重校园文化和环境建设，九七年六月率先建起全省初级中学第一个塑胶跑道运动场和室内体育馆，较早在国际互联网上建起网站。突出抓了校园的绿化、美化，实现了三季有花，四季常青，成为名副其实的花园式学校。学校先后被评为“全国体育运动先进单位”、“山东省教学先进单位”、“山东省体育传统项目学校”、“山东省科普示范学校”、“山东省档案管理先进单位”、“济南市教书育人先进单位”、“济南市初中首批规范化学校”等，进入齐鲁名校的行列。 近三年济南育英中学共接收山东师范大学实习学生92名，其中，政治专业16名，语文专业30名，历史专业10名，英语专业10名，数学专业18名，地理专业8名。
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东营市胜利一中
公立普通
东营市胜利一中创建于1965年，坐落于黄河三角洲新兴的石油工业城-----东营市，是山东省首批省级规范化学校、全国中小学现代教育技术示范学校。学校占地163亩，建筑面积6万余平方米，现有66个教学班，在校学生3800余人，教职工300人；学校实行校长负责制，有校长1人，副校长4人；设有基层党委，下设七个党支部；学校实行一校两院，一校两部，集中统一领导，实施分部管理；设有办公室、团委，教学研究室、体育卫生处、电教中心，总务处，高中教务处，高中政教处，初中教导处等中层管理部门。学校以邓小平同志教育"三个面向"为办学指导思想，致力于现代化全国名校建设。经过全校师生员工"七五"、"八五"期间的励精图治，如期实现了"建设规范化，有特色的一流学校"的办学目标。 "九五"期间，高中部按照国家级示范性高中标准，实现了新的跨越，初中部办成了义务教育段实施素质教育的实验性、示范性窗口校。"十五"期间，学校正为建设具有一定影响和较高知名度的全国名校努力奋斗。学校现代化教学设施配套完善。建有通过宽带接入国际互连网的校园网和教育教学双向闭路电视系统，建设了具有160座的高标准电子阅览室，向全校师生全天开放；全校教师人手一台微机；每个教室都配备了计算机和投影机等多媒体；初、高中部建有6个较高档次的计算机教室和3个视听型语言实验室；理、化、生实验室仪器一流，实验开出率100%；建有藏书10万余册的现代化图书馆；有标准的塑胶运动场、游泳池、旱冰场和两个高标准的风雨操场。劳技、音、美课、天文天象观测等场所一应俱全。学校坚持"务使人人成人，力争人人成才"的办学理念，大力实施素质教育，全面提高教育质量。德育工作形成了"求活、求新、求实"的特色，学生自我教育、自我管理能力强，校风优良。社会实践教育活动被团中央、中国科协等表彰，被评为山东省德育工作先进单位；教学工作坚持"打好基础，培养能力，发展智力，减轻负担，提高质量"的原则，保持了高的质量。2001-2003年，就有22名优秀学生考入清华、北大，1985年以来，高考本科升学率保持在85%以上。初中教学成绩斐然，中考成绩不断创历史新高。近三年，中考过重点高中分数线的人数达50%以上，油田中考状元、第二名皆为我校学生。数学、英语、生物和信息学竞赛成绩，都在山东省领先。现代化教学和计算机教育是办学鲜明特色。教师应用现代教育技术教学课堂占有率达30%。学生信息学奥赛代表队连续16次夺得山东省团体第一名，一直代表山东省参加全国青少年信息学奥赛并取得优异成绩。学校是全国中小学计算机教育实验学校、全国中小学现代教育技术示范学校和山东省素质教育实验学校。学校有一支敬业奉献，素质精良的教师队伍。教师学历达标率达99%以上，现有全国模范教师1名，山东省特级教师1名，山东省教学能手8名，高级教师103名，中级教师77名，35名教师取得硕士研究生课程班或教育硕士研究生证书，14人被评为油田专业技术拔尖人才、学科带头教师。教师队伍现代育人意识和教研教改能力强，都能利用微机等现代教育技术辅助教学。每年有100多篇论文在油田以上刊物上发表或在有关会议上交流。学校办学成绩显著，先后被评为山东省首批省级规范化学校、山东省教书育人先进单位、省级文明单位、全国优秀家长学校、全国社会实践教育活动先进单位等。进入新世纪，东营市胜利一中在毛有富校长的带领下，坚持"以人为本，质量一流，突出特色，全面发展"的办学思想，扎实有效的推进素质教育，满怀信心迎接山东省国家级示范性普通高中的达标验收，为建设现代化全国名校而奋斗。
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聊城市实验中学
公立省重点
聊城市实验中学始建于1997年，位于交通便利的振兴路，布局合理，环境幽雅，是一所具有浓厚文化氛围的花园式学校。 学校占地百亩，建筑面积1万8千多平方米，是一所全日制国办省级重点中学。 学校现有40个教学班，学生3000余人。学校有一支高素质、学者型、科研型、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。教职工187人，其中高级教师45人，省市教学能手39人，水城名师2人，东昌名师2人，市区专业技术拔尖人才2人;国家、省教育教学十五重点实验课题3个。 近年来，聊城实验中学迅速发展，拥有高标准的教学楼、 办公楼、科技实验楼、学生宿舍等建筑，普通教室和各种专用教室齐全。2002年投资100多万元，建设了设施先进的理、化、生实验室，还建有计算机校园网、校园闭路语音教学网、校园广播网;2004年投资50多万元安装暖气，成为聊城城区唯一一处用上暖气的初级中学;2005年初投资100多万元新装备了两座学生微机室，为每位老师购买了高配置的电脑，校园内的计算机全部与互联网实现宽带接入，设施齐备，配置一流。 学校坚持以人为本，以“让教育充满生命活力”的办学理念;以“让每一位教师享受教育的幸福，让每一位学生体验成长的快乐”为办学思想。坚持人文化、科学化、精细化管理，最大限度的挖掘内部潜能，凸现实验中学的“实验性”与“示范性”，是全市教育教学的龙头学校。学校以“爱”为校魂;以“因我的存在而幸福”为校训;倡导“美丽人生”的校风和“教得高效”、“学得有效”的教风、学风。
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济宁运河实验中学
私立普通
运河实验中学是2008年暑期济宁市区域调整教育资源整合过程中，由济宁市原第十七中学批准成立的学校。原市第十七中学历史悠久，学校文化如何传承？区域调整后给学校的发展带来了良好的机遇和更大的空间，同时也是对学校的一次严峻的挑战和考验，学校发展如何定位？学校改名后如何凝聚人心？学校领导认为，只能“抓住新机遇、迎接新挑战，谋求新发展、创造新业绩”。让运河实验中学成为师生喜欢、家长满意、社会认可的一所中学，成了全校干部职工的工作的出发点和落脚点。 学校采取召开各个层面的座谈会，在教师群体、家长群体、社会群体、学生群体中问卷调查，经过深度的思考和研究，在市中区教育的指导下，制定三年整体发展规划。即，以创建“和谐教育、省级名校”为核心目标，抓住学校开发向南拓展的有利时机，并充分利新一轮全市中小学布局调整的大好时机，全面实施“高品位、有特色、现代化”强校战略，全面提升学校在基础设施、内部管理、队伍建设、教育质量、教育科研等方面的水准，力争在三年内把运河实验中学建成设备现代化、队伍精良化、质量一流化的省级规范化名校，为中区全面建设小康社会提供文化支持。 这一发展规划分为：干部队伍建设，教师队伍建设，教学工作，德育工作，教科研工作，总务工作六个部分，层层分解工作目标，制定出学校三年三个阶段的总体发展规划。 科学的决策，精准的定位，祥实的规划，明确的目标，为学校的快速发展，和谐发展，提供了努力的方向和前进的道路。
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