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淄博市桓台县起凤中学
公立市重点
淄博市桓台县起凤镇起凤中学 位于山东省桓台县起凤起南, 是一所从事中学教育,自建校以来，县委、县政府高度重视学校发展，不断加大教育投入，使学校办学规模、办学质量、社会效益不断发展。 学校现有职工人数79名。
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济南市长清区实验中学
公立区重点
济南市长清区实验中学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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山东大学附属中学(山大附中)
公立市重点
山东大学附属中学是一所有着悠久历史的中学，最早于1910年由山东高等学堂增设附属中学开始，历经100余年。深厚的积淀与锐意进取的精神，使山大附中立于不败。80年代以后，她更以"校风好，教育教学成果优异"赢得了社会各界的赞誉。 山东大学附属中学东邻林木蓊郁的山大老校校园，南近欧式风格的洪楼广场，享有良好的文化氛围和赏心悦目的育人环境。 学校具有现代化的教学设施。配有五个高标准的物理、化学、生物实验室，一流的学术报告厅、多媒体教室、双向控制的闭路电视系统、微机室、语音室、多功能活动室等一应俱全。图书室、阅览室全天候对学生开架借阅，吸引着众多渴求知识的学子们。 山大附中引领风骚，立于不败，得益于先进的办学理念、高素质的教师队伍和科学、民主、人文、规范的管理方法。学校现有24个教学班，1460余名学生，正式教职工81人，专职教师56人。其中特级教师3人，高级教师20人，省级教学能手2人，区级教学能手1人，市学科带头人2人，具有本科学历的教师占90%以上，7人在职攻读硕士学位。 由于教书育人成绩显著，学校先后被评为"山东大学教书育人先进单位"、"山东省电化教育示范学校"、"历下区学科竞赛优胜学校"，被国家教育部确定为"中学数学实验教材实验基地"，并确定为"全国尝试教学实验基地"，2002年、2003年先后通过了"市级规范化学校"和"省级规范化学校"的达标验收。连续12年被评为历下区优秀学校和教书育人先进单位，2003年被评为济南市教书育人先进单位。2012年，2009级中考成绩更是稳居全市第一。
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青岛市第61中学
公立区重点
青岛六十一中创建于1991年，始称山东省崂山第四中学。1994年青岛市行政区域调整，划归青岛市李沧区，更名为青岛市李沧第一中学。1997年9月，学校隶属青岛市教委，更名为山东省青岛第六十一中学，现隶属李沧区教体局。学校占地24亩，建筑面积6878 M2，现有教职工126人，32个教学班，1768名学生。现有省级劳动模范1人，省优秀教师1人，省教学能手1人，市优秀教师3人，市教学能手6人，市德育先进工作者7人，市级青年优秀专业技术人才17人。学校确立了先进的办学理念：“以人为本，为学生的终身发展负责”，形成了“合作、崇本、务实、求新”的教风，“勤学、主动、多思、善问”的学风和“相互尊重，团结合作，勇于探究，追求卓越”的校风。在此基础上，学校确定了“明志、尚德、笃学、健体”的校训，作为全校师生的行动指南。建校以来，学校先后荣获“山东省初中教学工作先进单位”、“青岛市精神文明单位”、“青岛市军警民共建先进单位”、“青岛市规范化学校”、“青岛市依法治校示范学校”、“青岛市教学示范校”、“山东省地震科普示范学校”等160多项市级以上光荣称号。学校办学经验曾多次在《人民日报》、《中国教育报》、《山东教育报》和中央电视台等新闻媒体刊登和播放。2000年，学校被市教育局确定为热点学校和对外开放学校。 山东省青岛市第六十一中学借助改制发展的良好机遇，确立了把学校办成“起点高，体制活，质量优，声誉好，能充分体现青岛市教育体制综合改革形象的窗口式学校”的办学目标和“为学生一生奠基，为民族未来负责”的办学理念；明确提出了“遵循国家教育方针，全面实施素质教育，培育世纪英才”的办学宗旨；禀承“勤奋、严谨、团结、朴实”的校风和“敬教、乐学、育人、报国”的校训；坚持以学生的发展为本，着眼于培养具有健全人格、突出个性、适应社会并富有创新精神和实践能力的人。 学校有一支思想作风过硬、勇于开拓进取、教育教学业务水平高、创新能力强的优秀师资队伍，他们是我校宝贵财富，也是办好学校、提高教学质量的关键。 学校校园优美，设备设施先进。具有全市一流的校园网络系统、一流的计算机教室、多媒体网络教室、语音教室、理化生实验室、劳技教室、陶艺教室及各种专用教室，使用率高。 青岛市六十一中经过全校师生的长期共同努力，学校的教育更有前瞻性、理念更有科学性、办学更具个性、评价更加全面。全员育人成为共识，全面发展定为目标。在未来的发展中，坚持走内涵与外延并重的发展之路，富有实践与创新精神的育才教职工将一如既往地迈好步，走好路，追求卓越，培育英才，实现育才中学由历史名校向现代名校的腾飞。
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潍坊市第三中学
公立市重点
山东省潍坊第三中学始建于1947年9月，坐落于美丽的世界风筝都白浪河西岸。原校舍系清代著名金石家陈介祺的故居，改建后的校园内仍保留着闻名全国的古迹"万印楼"。今天，潍坊三中已成为一所现代化的重点学校。她拥有40个教学班，2400多名学生，206名在职教职工。潍坊三中五十多年的岁月沧桑，铸就了一部令人感奋的辉煌历史。建校初期，它只有7个教学班（其中高中一个班），364名学生，22名教职工。今天，潍坊三中原来低矮的平房已荡然无存，代之而起的是拥有现代化教学设备的三座教学楼，一座图书楼，一座实验楼。学校占地面积2万平方米，建筑面积达1.4万平方米。学校的化学、物理、生物实验室一应俱全，所有仪器全部按国家一类标准配备，学校拥有一流的微机中心、电教中心、语音室、图书室、阅览室、音乐、美术、舞蹈、乒乓球、钢琴房等专用教室，全部按高标准配备，为使学生在德、智、体各方面都得到发展奠定了坚实的物质基础。 1996年2月全国优秀教育工作者于继生同志出任潍坊三中校长兼党委书记。从此，又揭开了潍坊三中新的历史篇章。走出了一条独具特色的办学之路：深化学校内部管理体制改革，强化教育教研的力度，以名师，育名生,创名校。全体学生文明守纪、勤奋进取，全体老师爱岗敬业、痴心奉献。学校的各项工作又迈上了一个新的台阶。
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泰安市东平县实验中学
公立市重点
在秀丽富饶的东平，在万里的故乡，有一座琼楼玉宇般错落有致的现代建筑群，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在大地上，这就是山东省东平县实验中学。学校为县直初级中学，地处县城中心地段，南邻佛山大街，西邻105国道，交通便捷。学校占地61874m2，建筑面积33996.5m2，绿化面积21256m2。现有68个教学班，在校生3286人。教职工265人。专任教师228人，本科177人，专科51人，学历达标率100%。泰山名校长1人、省特级教师1人、泰山教坛英才6人、泰山教学新星6人、县优秀校长3人、市县级教学能手67人、县学科优秀教师112人、县优秀班主任26人、县师德标兵12人。学校先后获得市级文明单位、市教育工作先进单位、市规范化学校、市德育示范学校、市安全文明校园、县师德建设先进单位、县教书育人先进单位等三十多项荣誉。学校坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学思想和“德育为首、教学为主、育人为本”的办学宗旨，实践着“为每一个学生奠定成功的基础，为每一个学生跨入成功人生给予最有力的助跑”的办学理念，“崇德尚智、健体蕴美”的校训激励着全校师生执著追求人生尽善尽美的最高境界，学校形成了“校以育人为本，师以敬业为荣，生以成才为志”的校风，“严谨、求实、高效、创新”的教风和“勤奋、求真、多思、创新”的学风。学校已成为文化气氛浓厚，育人功能完备，布局规划和谐，环境文明典雅，融自然性、人文性、时代性于一体的现代化学校。
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济南市泉城中学
公立市重点
山东省济南泉城中学由三所初中（济南二十四中、济南四十中、济南五十八中）于2007年合并组建而成，2007年9月13日举行了隆重的揭牌仪式。学校位于济南市历下区运署街43号，占地面积63000平方米，建筑面积32000平方米，校园环境优美，人文气息浓厚。现有30个教学班，在职教职工271人，其中高级教师66人，一级教师75人，学生1353人，其中外来务工就读子女164人。 学校教学配套设施齐全，拥有按照省级规范化标准兴建的微机室3个、语音室1个、生物实验室2个、化学实验室2个、物理电学实验室1个、物理力学实验室1个、科学探究室1个，音乐、美术、舞蹈、史地、书法教室等功能教室各1个;学校建有可容纳近40张乒乓球台的乒乓球馆、300米塑胶跑道和人工草皮足球场的运动场、1个网球场以及篮球场、排球场、羽毛球场等一应俱全;拥有可容纳近三百人的多功能报告厅;学校图书馆拥有藏书5万4千余册，配有2个阅览室，学校拥有学生用微机170台，教师办公用微机一人一台，教室全部配备了多媒体教学设施，一流的教学设施为教师的发展和学生的成长创设了良好的环境。
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利津县第一实验学校(初中部)
公立普通
利津县第一实验学校是一所实施义务教育的国办九年一贯制学校，学校占地面积105亩，总建筑面积36421平方米，学校固定资产1900余万元。建有初中教学办公实验综合楼一栋、小学教学楼一栋、小学实验办公楼一栋、教工宿舍楼两栋、学生餐厅一个。配有功能齐全的阶梯电化教室和多媒体教室。建有微机室2个，语音室1个，劳技教室3个，卫生室1个，科技活动室5个，书库2个，共藏书32750册，拥有240余种报刊的师生阅览室3个，史地教室1个，音乐、美术、体育器材室各1个，舞蹈房1个，音乐教室2个，美术教室1个，篮球场3个，足球场1个，排球场1个，室外乒乓球台6个，单双杠、肋木等室外活动器械21件。实验室、仪器室、图书室、阅览室以及其他功能用房的个数及面积均达到了“普实” I 类标准的基本要求。
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枣庄市第四中学(初中部)
公立省重点
枣庄四中始建于1957年7月，1958年秋季招收第一届高、初中学生，是枣庄市最早的公办中学之一。坐落于山东省枣庄市薛城区周营镇。 学校占地面积80400平方米，建筑面积5万平方米。目前学校共有高初中50个教学班，在校生3500人，教职工200余人，其中高级教师20余人，市区骨干教师、教学能手40余人，是全国教育网络系统示范学校，山东省高中规范化学校，山东省绿色学校，山东省交通安全优秀示范学校，山东省现代科技教育实验学校，班班有微机并接通宽带网，实行多媒体教学。学校各类教学设施齐全，音体美器材室、理化生实验室、微机室全部按高中国家一类标准配备，师资力量雄厚，高中教师具备扎实的专业功底和丰富的教学经验，本科上线率逐年提高，近几年来，已摸索出一套独具特色的高中办学新模式。2008年我校升入大学本科的学生有望突破50人。初中教学质量我校一直在全区名列前茅。 建校50年来，我校共为社会培养了各级各类人才3万余人，现任科级以上干部近千人，真可谓“五十载桃李遍齐鲁，十二任功绩铭史册”。
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泰安市长城中学
公立市重点
泰安长城中学是泰安市教育局直属的普通高中，山东省规范化学校。学校位于泰安市长城路以东，灵山大街以北，占地210亩，地理位置优越，校园环境幽雅，有6000平方米的学生公寓和3000平方米的学生餐厅，在校学生2400人，教职工230人，其中山东省特级教师2人，中学高级教师84人，中学一级教师87人，国家省市级优秀教育工作者、优秀教师、学科带头人、教学能手、泰山名师、优质课创新课一等奖获得者120人，先后获得山东省中小学德育工作先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省依法治校先进单位、山东省教育工会先进集体、全国中小学创先争优活动载体优秀奖、泰山先锋基层党组织、泰安市教书育人先进单位、泰安市师德建设先进集体、泰安市思想道德建设先进集体、泰安市新道德教育研究先进学校、泰安市教学示范学校、泰安市高中教学进步学校、泰安市课程与教学工作先进学校等称号。 学校围绕“提供适合学生的教育，创办学生喜欢的学校”的办学理念，坚持“教书育人高标准、日常管理精细化、师德师风零投诉、敬业爱岗零缺陷”的工作标准，深入实施素质教育和新课程改革，大力推进“幸福教育工程”，深入开展特色学校创建活动，不断提高教育质量和教育幸福指数，赢得上级领导和社会各界的广泛认可与好评。 学校以“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”为目标，把建设“幸福学校”、“幸福班级”、“幸福课堂”作为校长、班主任和全体教师的工作载体，以认真实施国家、省市级立项课题为抓手，加大课程建设与教材开发力度，实行校领导跟进学科教学制度，全面落实“精心制定教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思”等“八个精心”的教学要求，大力进行课堂教学改进。本学期以来，学校采取积极措施推进课堂教学改进，教师的教学方式、学生的学习方式都发生了根本性的改变，“教材泛化”、“教材创新”和“评价多元”，课堂教学实效性大大提高;学校把学生适性发展作为重大课题研究，突出特长培养，创建符合学生发展的文学、书法、绘画、声乐、器乐、模特、摄影、篮球、足球、排球、体育舞蹈、播音主持、数字传媒等17个特色社团，定期组织综合性和单项性体育活动，让学生在社团中学会自主管理、民主管理，在活动中充实自我、展示自我，收获成长与快乐。 坚持“幸福德育”，为学生快乐成长成才奠定基础。学校认真倡导和践行“回归人本、回归基础、回归生活、回归实践”的新道德教育，重视和关注学生的文明行为养成教育，实行全员育人导师制和班教导会制度，开展主题班会展评活动和家校共育活动，重视学生的自我教育和自治管理功能，创建的“成长的足迹”学生博客群组和开通的“泰安长城中学共青团”微博及“草样年华”腾讯QQ交流空间，开辟了高中德育工作的新时空，大大提高了学校德育的针对性与实效性，实现了师生沟通的快捷与便利，拉近了师生距离，融洽了师生关系。 学校高度重视教师队伍建设，通过职业引领培养德艺双馨的优秀教师集体，通过加强师德建设提高教师履行教书育人的双重职责，通过狠抓教风建设进而形成良好的学风，通过实施“青蓝工程”、“名师工程”、“人才递进培养工程”及各类赛课活动引导教师从经验型向研究型→创新型→专家型发展，通过创建“思想着的苇草”教师教育博客群组，拓展教师教育教研时空，引导教师开展现代网络条件下的教研与反思。目前，教师博客群组成为全国唯一一个被推荐的中学教育博客群组，成为教师教育教学的交流平台、专业成长的思想园地、读书学习的精神家园，提升了教师的职业幸福感。 围绕“教育优质抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，持续抓好党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设与反腐倡廉建设，不断完善党员民主评议制度，坚持开展好“党员示范课”“党员奉献日”“党员体验岗”“1＋1师生结对”等党员特色活动，充分发挥党员的模范带头作用和党组织的战斗堡垒作用。学校曾被市委组织部、市教育局党委确定为中小学党组织书记基层党建工作专项述职制度试点单位，形成了“一述、五评、两提高”的党组织书记述职模式和述职制度。中组部有关领导来学校调研时对学校党建工作给予充分肯定，认为学校党建工作载体新、措施实、亮点多、效果好。学校党建工作经验被《支部生活》2012年第七期选登，并多次被市教育局《教育工作简报》（经验交流专刊）专题印发。 学校高度重视国际交流与合作，具备接收外国留学生资格，与美国康州西哈特福德学区、韩国GFC留学院等建立了友好合作关系，与美国康州西哈特福德学区合作建立了孔子课堂。
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