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青岛开发区第三中学(青开三中)
公立市重点
青岛开发区第三中学创建于1984年，是伴随着开发区发展步伐成长起来的一所国办初级中学。学校建筑面积6825平方米。现有28教学班，学生1500余人。学校有教职工101名，其中具有大学本科以上学历的教师占86%，中学一级以上教师47人，市级优秀教师3名，市级学科带头人和专业人才8名。一支思想进步、业务过硬、敬业爱岗、无私奉献的中青年教师队伍已初步形成。学校先后荣获"全国百所德育科研名校"、"国家级德育先进实验校""青岛市规范化学校"、"青岛市教学示范学校""山东省地震科普示范校"、"山东省绿色学校"、"青岛市AAA健康校园"等。开发区三中有着优良的教育教学传统，是我区教学成绩、社会信誉度最高的优质初中学校。多年来，用爱心和责任为每一个学生的全面发展奠定了坚实的基础，培养了一批又一批学有所长、服务社会的优秀人才。通过"青蓝工程"、"名师工程"为教师交流教学、专业发展搭建了广阔的平台；开展"班主任论坛"、"学生自主管理"等德育活动，着力培养有志气、有朝气、有才气的三中学生；坚持以体育、音乐、美术、书法等特长的培养，通过"体育周"、"艺术节"、"读书月"等活动为学生的全面发展，特长发展奠定基础。在过去的一个学期，张钰同学以676.6分全区第一名的成绩进入第一中学，370名毕业生中有197名同学进入普通高中学习。张志伟、张钰两位同学在第六届全国中学生作文竞赛中获得山东赛区特等奖（全市仅有四名同学获奖）。学校优秀的教学业绩，科学严谨的教学管理，赢得了良好的社会声誉，这是我们全校师生共同奋斗的结晶，荣誉属于我们全体师生。回顾过去，我们步履坚实，硕果累累；展望未来，我们心潮澎湃，豪情满怀，开发区三中将在改革中求发展，发展中求创新，积极打造"情注未来"教育服务品牌，向着更高的目标迈进。
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青岛求真中学(青岛第二十一中学)
公立市重点
青岛求真中学青岛求真中学是一九九九年经市政府批准，由青岛21中学改制而成的、青岛市教育局所属的“公办民助”初中学校。学校坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，以“教人求真、学做真人”为办学宗旨，让学生和老师学会做人、学会做事、学会学习、学会合作。 学校领导班子团结、勇于开拓，师资队伍业务精湛，青岛市教育服务名牌“爱心伴你成长”就是求真教师所创立。 学校环境优美，教育设备优良，为同学们全面发展提供了良好的条件。学校近几年先后被评为市规范化学校、办学水平督导评估优秀等级，荣获各级荣誉称号40余项，赢得了社会的一致赞誉。近几年毕业生升学率较高。 全力打造“求真”品牌，学校将继续发扬拼搏奉献精神，用“爱心伴你成长”、用“真情塑造未来”，为向高一级学校输送大批优秀人才做出不懈的努力! 师资力量 学校师资力量雄厚，在具有教师职务人员中，本科学历 78人、其中高级教师22人、一级教师39人，有全国模范教师、省人民教师1人，省特级教师2名，市学科带头人2名，市教学能手4名，市中心组成员5名，市青年教师优秀专业人才13名。近5年有20余人次教师在省市级的评优课中获奖。
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济南市长清区第七中学
公立普通
济南市长清区第七中学坐落在山东省济南市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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济南市济阳县回河镇中学
公立普通
简介：山东省济南市济阳县回河镇中学坐落在山东省济南市，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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枣庄市彭楼中学
公立市重点
枣庄市台儿庄区马兰屯镇彭楼中学 位于山东省枣庄市台儿庄区马兰屯乡彭楼村, 是一所从事普通中学,自建校以来，县委、县政府高度重视学校发展，不断加大教育投入，使学校办学规模、办学质量、社会效益不断发展。 学校现有职工人数142名。历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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济南市章丘实验中学
公立省重点
章丘市实验中学位于明水城区风光秀丽的世纪西路中段，占地200亩，建筑面积3.5万平方米。雄伟庄严的大门，高耸巍峨的钟楼，崇尚科学的日晷广场，活泼厚重的壁画，花红叶绿的校园，激情洋溢的文化，庄重中透露出灵气，规整中勃发着生机，伴着孩子们欢乐的笑脸、朗朗的读书声，构成了一道蓬勃向上的靓丽风景。 学校现有3个年级62个教学班，3690名在校生，教职工246人，其中中学高级教师50人，特级教师1人，齐鲁名师、济南名师3人，全国、省、市优秀教师、教学能手79人。学校全面贯彻党和国家的教育方针，深入实施素质教育，加强内涵提升，提高教学质量，章丘初中第一批山东省规范化学校，第一家省级教学示范学校，唯一一所省级素质教育先进单位，唯一一个与美国康州哈姆顿中学结对的姊妹学校，代表着实验中学的教育引领与龙头地位。近几年济南、淄博、荷泽等60余所学校来学校参观学习，全省百位知名学校校长来校考察观摩，特别是教育部和各省教育领导、专家在全国规范办学现场会考察时的充分肯定和高度赞扬，《中国教育报》头版头条的宣传报道，极大地提升了学校的知名度和影响力。 学校以“办人民满意教育”和“把学生教好教会”为目标，以实现“四个转变”为契机，深入实施“自主学习、集体备课、优困牵手”三大战略，从根本上改善课堂行为，提高教学效益，减轻学生负担，“让每一个学生都学好”、“把每一个学生都教会”内化为教师的教育理想与追求。落实国家课程，规范地方课程，开发校本课程，让学生读起来，跑起来，唱起来。以通案为载体的集体备课搭建了资源共享的平台，教师间的竞争与合作成就了自身的专业成长，真正“让更多的孩子受到更好的教育”。“优困牵手”行动解决了老师辅导困难学生心有余而力不足的无奈，优生帮学困生更及时、更直接、更有效，体现课堂民主和教育公平，“不让一个学生掉队”成为现实。教学质量稳步攀升，学业水平考试成绩领先，近六届市运会学校荣获三届冠军、三届亚军，素质教育硕果累累。学校创建“自主学习，当堂达标”教学模式被确立为山东省“十一五”教育科研规划课题并成功结题，打造出在全省有影响、在全市有话语权的教学品牌，我们将不断地提炼、固化、传承、创新，创造出学校特色，从学校特色发展为特色学校，形成鲜明的办学个性、独特的教育理论和较高的人气指数。
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青岛第十六中学
公立市重点
青岛十六中创办于1954年，是首批省级规范化学校、省级绿色学校和青岛市文明单位。2004年经省教育厅批准，成为具有“接受外国学生资格“的学校。 学校占地70余亩，建筑面积近2万平方米。2007年新建两座综合教学大楼和学生餐厅已投入使用，新建教室一人一橱，配置多媒体大屏幕投影等最现代化的电教设备；实验室、阅览室、专业教室等设施齐全；有新建300米塑胶运动场、篮球场、网球场。 在校学生2000余人，教职工195人。中、高级教师占教师总数的81%。省市级教学能手6人，青岛市学科中心组骨干教师9人。 以学生发展为本，形成了适合学生多元发展的学生管理特色；教育教学全程、全方位实施精细化管理，学校办学水平得到进一步提升；多次得到上级主管部门的肯定和社会广泛好评，2006-2007两个学年度全市办学水平督导评估中连续获优秀等级。
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济南市章丘第七中学
公立市重点
章丘七中坐落于章丘市普集镇政府驻地，占地面积87567平方米，建筑面积40635平方米;生源地为普集、相公、官庄三个乡镇，驻地人口总数近16万。系山东省规范化学校、山东省电化教育示范学校、济南市艺术教育示范学校、济南市文明单位、章丘市属重点中学，有“东岭明珠”之美誉。 学校创建于1958年，历经半个多世纪的风雨沧桑。五十余年来，一代代七中人“追求卓越，自强不息”，使一所地处偏僻，生源范围相对较小，学生入学基础较弱普通农村中学发展成为教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理科学化、教学质量优良化的省级规范化学校。 学校办学目标明确，办学意识超前。 坚持“德育立校、依法治校、科研兴校”的办学思想，落实“以人为本”的核心理念、“高点决策，低位运行”的管理理念和“对学生终生发展负责”的教育理念，以教学为中心，实施全面质量管理和全程监控;坚持在细化上下功夫，向落实要质量，持续推进课程改革和“自主合作探究”的课堂教学改革，全面实施素质教育，教育教学质量大幅提升;重视安全稳定工作，确保学校各项工作全面、协调、可持续发展，高层次、高品位的校园文化特色已初步形成。 学校办学条件优越，教学设施一流。在历经三次大规模的校舍改造后，2010年，学校又投资1060万元用于校舍新建和维修：新建实验楼一栋，建筑面积4100平方米;改建图书楼一栋，建筑面积2400余平方米;完成了全部校舍维修和地下管网改造;按国家I类标准配齐了图书、实验仪器、电教和音体美器材等配套设施，办学条件实现了根本改善。 学校重视师资队伍建设，以“师德与才干兼备、学识和能力并重、踏实勤奋、开拓创新、能不断适应教育发展形势需要的专业化人才”为培养目标，以营造开放、灵活的发展环境为手段，打造一支高素质的教师队伍。充分发挥优秀教师的引领和辐射作用，强化集体备课和专题研究，坚持走“以校本教研带动校本培训”的路子，优化载体，创新形式，促进了教师师德水平和业务素质的整体提高，一批中青年教师已成为各学科教学的佼佼者。学校现有国家级模范教师1人、省级优秀教师3人、济南市级各类优秀16人、章丘市级各类优秀128人，超过全体教职工总数的60%。 适应课程改革的新形势，面对素质教育的新要求，学校扎实实施《三年发展规划》和《特色学校创建规划》，力争早日把七中建设成为治学严谨、管理成熟、特色鲜明、质量一流，学生热爱、家长满意、教师幸福、社会向往、在省内外都有较高知名度的品牌学校，努力打造二十一世纪的教育高地。
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枣庄市滕州第五中学
公立省重点
枣庄市滕州五中坐落在山东省枣庄市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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菏泽市成武一中
公立市重点
山东省成武第一中学始建于1950年4月，地处牡丹花乡菏泽市，省级规范化学校、省级绿色学校、省级电教示范学校、市级科普示范学校。学校占地150多亩。学校多次被菏泽市评为卫生工作先进单位、教书育人先进单位、德育工作先进单位、民主管理先进单位等;1992 年、1996年、1998年、2000年、2004年、2008年、2012年被评为“山东省精神文明单位”、“山东省篮球传统项目学校”、“山东省电化教学示范学校”、“山东省师德建设先进单位”;1994年、1996年、2000年、2003年、又因成绩显著被评为“全国体育工作先进单位 ”、“全国群众体育先进集体”、“全国外语教改试验基地”、“全国青少年读书活动示范学 校”等。 成武一中以教育思想现代化 , 学校管理规范化 , 办学条件标准 化 , 学生素质优良化为工作目标。学校以人为本 ,全面贯彻党的教育方针， 注重素质教育 , 为学生 搭建理想发展的平台。秉承 "全面育人 , 面向全体 , 优化个性" 的办 学理念 , 以培养 " 自主管理、自主教育、自主学习、自由发展 " 适 应 21 世纪需要的创造型人才为育人宗旨，把学生培养成具有良好的思想政治素质和道德修养、具有可贵的创新精神和实践能力，具有健康的体魄和良好的心理素质栋梁人才。
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