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上海市普陀区管弄新村小学
公立普通
上海市普陀区管弄新村小学创办于1988年。在将近二十年的半学历程中，学校奉行"素质教育，和谐发展"的办学思想，以科研为先导，有计划、有步骤地推进素质教育，办学成效显著。学校以"田径乡"著称，多次被评为区体教结合先进校，为国家培育了"飞人"刘翔等一批优秀的田径运动员。学校的少先队工作也有一定的知名度，多次被评为全国"雏鹰大队"、"特色中队"、"自动化小队"。学校有一支技艺超群的少先队鼓号队，多年来一直保持着上海市"金色鼓号队"的荣誉称号。 学校具有一流的教育设施和优质教育资源。在全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，面向所有学生，关注和促进每一个学生成长，促进全体学生全面和谐发展的今天，学校的办学质量稳步提升。几年来，学校以其毕业生"基础实、能力强"而受到周边学校的赞誉。不少学生在全国、市和区的多项竞赛中取得了优异的成绩。 同时，在以科研为抓手，引领广大教师深入开展课题研究的过程中，提升了师资水平，培养了骨干教师。许多教师撰写的高质量论文在全国、市和区的刊物上发表与获奖。十六年的办学历程，创下了管弄小学光辉的办学业绩；十六年的风风雨雨，形成了管弄小学鲜明的办学特色。十多年来，在"重素质、重基础、重特色创新、重品牌打造"的办学理念指导下，学校办学效益逐年提升，办学个性逐渐彰显。 新的时代呼唤新的教育，新的教育需要新的办学模式。在未来的办学过程中，学校将以人为本，从全面推进素质教育出发，潜心探索符合学校特点的办学途径，积极创设让师生共同发展的空间。敢于突破，求实求新，努力把学校办成社会上更具影响、教育质量一流的素质教育先进校。
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普陀区真光小学
公立普通
真光小学创建于1995年，是市政工程配套建设学校，学校占地10318平方米，建筑面积4643平方米。其中，绿化面积3041平方米，运动面积3030平方米。学校有计算机房、自然、美术、音乐、科技、劳技、阅览、多功能等专用教室和400平方米的羽毛球馆，多媒体教学设施覆盖20个教室和部分功能教室。学校基于“新基础教育”以人的主动、健康发展为本的核心价值观，围绕“真诚守信、阳光校园，手脑并用、德智双馨”的办学目标，努力优化育人环境和学校文化，打造德育艺体、科技环保教育品牌，促进学生的和谐与个性发展。构建适应学生实际发展状况和发展需求的课程体系，相继开发了“航模”、“船模”、“车模”、“机器人”，“绿色环保”、“合唱”，“木兰拳”、“羽毛球”、“变废为宝”、“巧手制作”等课程项目，供学生根据兴趣选择学习。围绕“动手?动脑?实践?创造”主题开展科技教育活动，让学生在动手动脑中出智慧，在发现探究中会创造。科艺环体教育的多个项目、多人次师生在市区乃至国际比赛中获奖。逐步形成了“善于学习，乐于实践，勤于反思，勇于创新”的教师发展策略，推进教师队伍的专业发展。学校正向着建设教师能真切享受职业内在尊严与幸福，学生能够享受童年乐趣并奠定持续发展基础的新型学校目标努力。学校先后建成“上海市花园单位”、“上海市绿色学校”、“上海市安全文明校园”、“上海市航空模型特色学校”、“上海市爱心助老特色基地”、“上海市野生动物保护特色学校”、“上海市生态道德教育先进集体”、“上海市优秀雏鹰大队”、“上海市读书读报先进学校”、“普陀区文明单位”、“普陀区科学院分院”、“普陀区艺术教育特色项目学校”、“普陀区“十佳”爱心助老基地”、“普陀区金钥匙科技特色学校”，“真如镇2005~2006年度共建社会主义精神文明先进集体”。
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普陀区回民小学
公立普通
普陀区回民小学是一所具有悠久历史的，以民族教育为特色的公办学校。素以积极开展全面教育教学改革为主，以“严以治校、严以治教、严以治学”的管理特色推动下，以优化的教学、高尚的师德，推动教育教学，使教育教学质量保持稳定的良好态势。在教育改革实践中，学校坚持以科研为抓手，走科研与教学相结合的道路，把提高师资质量，提升教师素质为学校发展的永恒主题。学校先后开展“民族团结教育”“德育生活化”“构建有效学习——让每一个学生学有所得”“国粹京剧与美育相结合”等一系列市区级课题研究，并荣获全国、市区级论文奖近10篇之多。目前，全校师生正在努力拼搏，以“创设学习型人文环境，营造和谐型管理氛围”的新理念推进学校各项工作，争取办成高质量、高水准、高效益、有特色的区素质教育实验校。
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上海华阴小学
公立普通
上海华阴小学创办于1966年，根据区教育局建设优质教育资源的规划布局，先后于1999年、2002年与原宜川四小、延长路小学合并，并于2002年9月起更名为华阴小学，新成立的华阴小学在延长西路和华阴路上分设总、分部开展教育教学活动。2005年9月, 因宜川街道建设社区学校和市民活动中心的需要，学校总分部再次实施合并，目前学校教育教学活动全部在原总部（延长西路189号原延长路小学校址）进行。学校占地面积4660平方米，建筑面积4773 平方米，绿化面积400多平方米。尽管场地空间有限，但学校总体布局已经实现“凸显自我教育品牌特色、确保教育教学活动需要、教师与学生发展兼顾”的先进配备标准：目前共拥有电脑房、电子阅览室、演播厅、心理咨询室等功能完备、配置精良的专用室12间，教工舒心坊、信息控制中心、身体机能实验室等功能性教学辅助专用室4间，并专辟集活动管理、展示交流、会议报告等功能为一体的学生社团专用活动基地200 多平方米。学校整体环境精致，走廊文化富有特色。学校从丰富学生快乐成长经历出发，以促进学生快乐成长体验为目标，因地制宜，积极挖潜，初步建成了以学校快乐宝贝“华宝”这一学生自创形象为主线，以“平面与立体展示相间、主流引导与个性展示互补、班级文化与走廊文化共张”为特征的校园“走廊文化”体系。在各班级临走廊上统一开设班级文化窗、华宝逗秀园的基础上，学校还想方设法开辟了24个“微型博物馆”，并以楼层为单位分别组建了学生作品展、古代农耕农具、交通工具演变、民族文化和科普园地为不同侧重的五大系列展览馆，从而极大地开拓了学生视野，有效提升了学生自主参与的主动性。同时，学校还以“华宝”这一深入学生心目的形象为原型，将学生培养目标形象地界定为“有一双发现的眼”“有一张善言的口”“有一双灵巧的手”“有一双灵动的脚”“有一颗善良的心”，并在校园内配套建立了华小“百名之星榜”“华宝哈哈榜”“十佳华宝PK榜”“科技之星启明榜”“华宝阳光榜”等校园五大榜单，使一大批具有一技之长的华阴学子有了展示风采与身手的平台，促进学生全面、自主地快乐成长。近年来，学校结合新课程的推进实施，着重加强了新教材教育教学资源的配置，先后建成了学校传统媒介音像资源库、数字资源库、课件资源库和循环使用教材库，并在我区中小学中率先完成各学科二期课改仪器设备的更新换代，学校新课程教育教学资源的配备处于全区领先。华阴小学在宜川地区是一所享有很高声誉的公办小学。在四十年、特别是近二十年的发展中，学校始终坚持“乐教、乐学、乐出成果”的核心办学思想，以“自我教育”为特色，以学生个性化发展和自主精神的培养为育人目标，率先开展了少先队“十分钟队会”的探索与实践，这一成果被认为是少先队史中具有里程碑意义的一大创举，荣获“上海市少先队工作首创奖”。在全体华阴人的共同努力下，学校先后荣获市行为规范示范校、连续两届的市安全文明校园和平安校园、市科普工作先进集体、市卫生先进集体、市少先队红旗大队、市爱心助老特色基地和普陀区文明单位、区未成年人保护工作先进集体、区健康先进集体、区红十字工作先进单位、区三八红旗集体、区教育系统先进基层党组织，连续两届被评为普陀区科技教育特色学校和普陀区绿色学校，学校少先队工作被命名为“中国少先队工作学会实验基地”，学校陶艺教学被命名为市软陶教学示范学校和陶艺教育实验学校。学校丫丫社团被命名为普陀区首批德育“一校一品”，同时被评为全国优秀小社团。
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上海市普陀区真如第三小学
公立普通
千年古镇——真如镇有一所环境幽雅、绿树成荫的学校，这就是正在崛起的上海市普陀区真如第三小学。学校创办于解放初期，已有 50 多年的办学历史，学校占地 7873 平方米，建筑面积 6313 平方米，具有 20 个教学班的规模。学校设有微机房、语音室、美术室、图书室等 12 个专用教室，且逐步配置了多媒体设备，另设有 2688 平方米的人造草皮运动场地，教学设施齐全。学校以“师爱入心、素质着眼、全面育人、发展特长” 为办学目标，建立了以“星级制——推进学校自主发展”为主渠道的学校发展理念，坚持“积累——迁移——运用”的课堂教学改革思路，为学生发展打下了坚实的基础。学校以足球作为体育发展的龙头，与上海市体育宫联合建立了羽毛球培训基地，校足球队以“做好人、读好书、踢好球”为宗旨，荣获 2000 年、 2001 年、 2002 年上海市小学生足球比赛冠军。
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上海市普陀区陆家宅小学
公立普通
普陀区陆家宅小学创办于1946年，至今已有60年历史。现学校地处石泉路街道所属上世纪五十年代建造的老公房和私房棚户区地域，学校的办学硬件设施较原来校舍有了较大的改善。立足校情，以三年规划落实为要求，师生携力，规范科学管理，稳定持续发展，以德立校、质量立校。目前，学校有13个教学班，445名学生。学校本着“以学生发展为本，促进每一位学生的全面素质发展”的办学理念，认真实施二期课改，充分发挥学校的三大优势，即教育科研工作求实效，德育少先队工作求创新，排球、摄影、将棋活动求特色，以此培养学生的个性与特长。 现任校长：黄悦学校占地面积5077平方米，校内有15个标准化教室，以及多媒体室、英语情景室、科常室、美术室、音乐室、阅览室、心理室、电脑房等8间专用教室。操场上体育设施齐全，室外有塑胶跑道和2个篮球场。教学大楼内创设行规养成文化、英语文化、科技新知识文化的主题墙，使校园充满童趣。按照有利于教师发展、学生发展的原则调整校内管理机构，着力培养一支具备团队意识和良好个人素养，业务实力强、合作精神足、甘于奉献、勇于创新的“服务型”管理队伍。三年来，学校教师队伍中涌现出上海市“金爱心教师”二等奖1名，三等奖1名，区园丁奖获得者2名，中、青年教师在“普陀杯”教学竞赛和各级各类教学比赛中获三等奖10人次，一个优秀备课组及一个拓展型课程方案三等奖。学校教师中还有近二十篇教育教学论文发表于全国、上海市和普陀区的各级各类刊物上，并获等第奖。现有在职教职工39人，70%的专任教师具有大专学历，25%的教师具有本科学历。近几年来，学校有近10余人次的教师获市、区各级荣誉称号。在传统特色方面，我们作为区排球项目基层学校，近几年都代表普陀区参加上海市的同级比赛，排名前四位，每年都被评为区体教结合工作先进单位。在校本课程开发方面，从2005年开始设置了将棋社团活动，虽然开办时间不长，但成效却相当大。学校在参加的各类各级将棋竞赛中都满载而归，填补了普陀区的空白。学校先后培养了多名选手获得上海市将棋比赛的第一名，被上海市将棋协会称为小小将棋奇迹。学校先后涌现了数名市区优秀少先队员和苗苗小能手，百余名有特长的学生在市、区各项比赛中获等第奖。学校先后获上海市小学体育工作先进集体、上海市优秀雏鹰大队及全国雏鹰大队称号、2002-2006年连续三次被评为区文明单位称号、三次区教育系统文明单位称号、连续四年获区假期工作先进集体、区学校素质教育活动优秀组织奖等多项荣誉称号。 学校还被命名为的“上海市摄影教学特色学校”、“上海市航模特色学校”。
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普陀区华阴小学分部
公立普通
学校原名华阴路小学，创办于1966年。2000年、2002年先后与原宜川四小、延长路小学实施合并，并于2002年9月起更名为华阴小学。更名后的华阴小学分总分部（总部为原延长路小学校址，地址为延长西路189号；分部为原华阴小学校址，地址为华阴路200号）开展教育教学活动，2005年9月为配合宜川社区学校建设，学校总分部再次进行合并，所有师生集中到总部（延长西路189号）进行教育教学。学校占地面积4660M2，建筑面积近5000M2。学校建有设施先进的电脑房、电子阅览室、泥塑室等各种专用室12间，功能齐全、以学生为主体的学生社团活动基地200M2。学校所有教室按小班化教学要求进行了全面改造，每个学生拥有了自己的储物空间；学校12个专用室设计充分彰显实用、温馨与个性化特色，成为学生提高技能、展示才艺、发展创造力的自由空间。学校所有教室、专用教室均完成了“三机、三网、一台”（电视机、计算机、数字投影机，闭路电视网、因特尔网、广播网和实物展台）的配置，每层走廊还专门开辟了供学生课余学习娱乐的冲浪吧、图书吧。40多年来，学校以“乐教乐学乐出成果”为办学基本指导思想，以严谨规范为管理特色，教育教学质量不断提高。尤其是上世纪八十年代首创的“十分钟队会”被誉为少先队史上具有里程碑意义的一大创举，在全国得到广泛推广。坚持近二十年的“小公民行动”成为学生了解社会、服务社会的一道亮丽风景线，被评为区十佳文明好事。学校更名后，学校确立了“让快乐的成长经历为明天奠基”的核心办学理念，提出将学校办成“教师尽显价值的乐土，学生锻炼才干的乐园”的办学目标，各项工作得到持续和谐的发展，先后被评为市教育系统德育工作先进集体、新一轮市行为规范示范校风采校、市无烟学校、市安全文明校园、区教育系统特色党支部和“三八”红旗集体、区教育科研表彰单位、区绿色学校、区金钥匙科技特色学校、区健康促进校、区家庭教育先进校、区小学图书馆工作先进单位、区关心下一代工作先进集体、区先进教工之家等荣誉称号，并连续十多年被评为普陀区文明单位。
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真如镇第三小学
公立普通
真如镇有一所环境幽雅、绿树成荫的学校，这就是正在崛起的上海市普陀区真如第三小学。学校创办于解放初期，已有50多年的办学历史，学校占地7873平方米，建筑面积6313平方米，具有20个教学班的规模。学校设有微机房、语音室、美术室、图书室等12个专用教室，且逐步配置了多媒体设备，另设有2688平方米的人造草皮运动场地，教学设施齐全。学校以“师爱入心、素质着眼、全面育人、发展特长”为办学目标，建立了以“星级制——推进学校自主发展”为主渠道的学校发展理念，坚持“积累——迁移——运用”的课堂教学改革思路，为学生发展打下了坚实的基础。学校以足球作为体育发展的龙头，与上海市体育宫联合建立了羽毛球培训基地，校足球队以“做好人、读好书、踢好球”为宗旨，荣获2000年、2001年、2002年上海市小学生足球比赛冠军。
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上海市普陀区恒德小学
公立普通
恒德小学开办于1998年，是一所配合市政府“二湾一宅”动迁工程的新学校，座落在桃浦紫荆苑。学校占地10000多平方米，绿化面积占40%以上，空气清新，环境优美。楼内共有24间标准化教室，设有多媒体、计算机、情景室等专用教室，创新乐园、民乐坊等才艺活动室，以及校园电视台和一个220 M2的综合性活动场所；室外运动场地面积达2350 M2，拥有塑胶篮球场和一个167米环形塑胶跑道的足球场，学校教育设施日臻完善。学校以“自主学习、和谐发展”的理念引领，在“质量立校，管理强校，科研兴校，特色亮校”的实践中，不断提升学校内涵，逐渐形成以科研为先导，以养成教育为基础，以课堂教学为主渠道，以品性教育、科技教育为特色的可持续发展态势，以促进教师专业化与学生基本素养的同步提升,不断向“师资强、质量高、文化浓、特色亮”的办学目标迈进，得到学生、家长和社会的普遍认可。学校先后被评为上海市花园单位、上海市气象科普特色学校、上海市文化乐旅活动优秀组织奖、上海市中小学读书俱乐部；普陀区文明单位、普陀区素质教育实验校、普陀区科技教育特色学校、普陀区绿色学校、普陀区体育传统项目学校、普陀区青少年足球训练中心、普陀区体教结合先进学校、05-06年度普陀区爱国卫生先进集体、普陀区卫生健康校园、普陀区“十佳模范教工之家”、“十佳特色工会”、普陀区桃浦社区家庭教育指导中心分中心。学校面向全区举办德育现场会，首届气象节暨七彩星气象站揭幕仪式，普陀区“恒德杯”气象环保进校园科普活动，并顺利完成区发展性督导和素质教育实验校评审，接受了市、区的多项专题调研；校“红领巾气象站”建设获区科委项目资助。学校目前拥有区名校长培养对象1人，区科技特色教师1名；获普陀区教学评优大赛二等奖3人、三等奖3人；20余篇论文发表在全国、市、区的报刊杂志中。近年来，学校科技、艺术比赛捷报频传，校舞蹈队05、06、07年连获区“艺术节”一、二、三等奖， 05、06年2人获区小青蛙故事比赛一等奖、1人获二等奖。校科技组07年获得区第一届“宜川杯”头脑奥林匹克即兴题竞赛“最佳团队合作奖”、“最佳风格奖”；上海市第十三届奥林匹克擂台赛小学组小车滑坡3个金擂奖，2个银擂奖，气象科普竞赛共获得6个市级奖项。办学特色：品性教育。扎实开展《基于培养学生公民意识的品性教育发展研究》。通过主题活动开展与校本课程的建构，引导学生实践、体验、成长，逐步形成稳定、良好的品性。目前学校初步形成生命教育、民族精神教育、公民意识教育三大板块、四个项目的校本德育课程。“五小公民棋”校本活动课程的设计、试点、推广受到受到市、区专家的好评、学生的喜爱，师生共同开发的“学科启智棋”、“古诗吟诵棋”、“气象兴趣棋”，拓展了“五小公民棋”的新领域，使“棋文化” 逐步成为实施品性教育的有效载体。我们将民族精神教育、生命教育纳入学生品性塑造的全过程，通过“感恩教育”、“责任教育”使学生常怀感恩之心，树立责任意识，懂得回报社会、他人。通过“手拉手”活动，培养学生关心社会、关爱他人的良好品质。科技教育。学校以《小学科技教育发展性评价研究》的课题实践为载体，将科技教育向拓展型课程、探究型课程延伸，向社团活动、德育活动拓展，初步形成气象与环保二大发展的重点，头脑OM、金钥匙等6个特色项目。近一年来，我校在科技教育的研究与实践中，关注特色项目的培育，形成了“气象七彩行”科普教育活动，也就是以“关注气象、关注环保”为主题的“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”系列活动。我们建立了气象观测小组，坚持开展气象观测活动；完成了气象365“五小”公民棋和“游神州、迎奥运”气象环保游戏棋的设计，让学生在玩中学气象；初步形成气象365棋活动、影视气象、气象争章等低、中、高年级气象实践课程系列。去年3月23日，是世界气象日，召开了恒德小学首届气象节暨“七彩星”气象站揭幕仪式。今年，我校又与青少年中心一起承办了气象七彩行——普陀区第二届“恒德杯”气象环保进校园科普活动启动仪式。恒德小学新落成的气象科普馆、新版气象棋倍受注目，科技氛围的创设和气象活动的有效开展也得到了专家和领导的肯定。一年来，学校气象活动佳绩频传，先后获得上海市气象科普校园行气象知识竞赛团体第二名；上海市第八届“壳牌美境”活动方案设计大赛一等奖、实施活动二等奖；上海市科技创新大赛二等奖；上海市“绿色风”庄臣杯环保节目汇演二等奖。学校气象活动也受到了各级领导和媒体的关注，景副区长来校视察，新闻晨报、新闻晚报、普陀教育报先后刊登专题报道，气象科普教育逐渐成为学校科技教育的品牌。小班化教学。学校现有15个教学班，2004学年起自一年级全面实施小班化教学，每班学生不超过30名，学校根据教学实际，有针对性地进行分层化、个性化教学。学校建立了《小班化教育环境下教师教学工作评价研究》的区级课题，尝试以教师教学工作评价促进课堂教学效益提高，促进了学校教学质量的逐年提升。拓展型课程。学校从学生需要出发，采取走班制教学方式，外聘多名资深教师参与教学，开设拓展型课程18门，涉及学科拓展、人文、艺术、竞技体育、科技五大领域，促进了学生全面、个性化发展。奋进中的恒德小学将不断丰富恒德小学的发展内涵，构筑学习型、开放型、创新型的学校，奋勇推进教育改革，为实现恒德小学新的跨越式发展，创建一流学校而努力奋斗。
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普陀区联建小学
公立普通
联建小学坐落在上海市普陀区西北部的桃浦新村。建校十年，学校不断开拓创新，与时俱进，已初步形成了办学特色，赢得良好的社会声誉。 学校贯彻教育方针，实施素质教育。在“参与体验、积累经验，合作互动、促进发展”的理念指导下，积极开展教育教学教学改革：“激趣教学”初见成效。课堂教学充满勃勃生机。从教、学具到生活激趣，从教师肢体语言到游戏激趣，课堂中探究式、辩论式、合作式、游戏式、休闲式 …… 等方法的运用，使教师教能生趣，学生学有兴趣，大大提高了学习效益。 心理健康教育与学校管理、课堂教学、少先队活动相结合的研究，得了许多有益的经验。在培养学生健全人格的教育实践中，我能行!我试试!我成功!……树立自信已逐步成为学生自觉行为。 我校是上海市心理健康教育实验校和上海市心理健康教育示范校。以“融合、发展、成功”为主题的随班就读教育，为随班就读生提供了宽松、和谐的人文环境。学校资源教室的设置与运作，日常工作手册、跟踪卡的建立，实现了根据学生的发展需求，实施相应的教育。认识学生的差异，实行分层教学、分层递进的策略，取得了良好的效果。在“快乐、健康、向上”的校风指引下，中国象棋的校本课程已进入课表，学生象棋队在区比赛中多次获得冠军。艺术教育也在红红火火地开展着。学校现是普陀区文明单位，区科技特色校，上海市无烟学校，上海市花园单位，区治安安全合格校。
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