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成都市晋阳小学
公立区重点
成都市晋阳小学位于五大花园住宅小区，有着创办于民国5年（1916年）的悠久历史。2001年8月，为满足晋阳人民对优质教育的需求而择地按24个班办学规模新建。目前学校占地22800 平米，总建筑面积6580平米，35个教学班，1734名学生。全校在编在岗教师8人，均为大专及以上学历。其中，本科学历83人，占总数85%；研究生学历1人，占1%；具有小学高级教师职称52人，中学高级教师职称2人。近年来，学校在各级领导的关心与支持下，依托社区经济、文化、科技和地处城乡的资源优势，坚持“和谐教育、和谐发展”的办学思想，以“关注每位教师情意、知识、能力专业发展，强素质、做名师；关注每位学生全面、个性、创新和谐发展，求真知、做真人”为教育理念，以市级“十一五”规划课题《城郊小学有效课堂教学的实践研究》为牵引，秉承求真务实的科学精神，认真落实学校“先进的教育理念＋现代化的教育技术＋实效的教育研究”发展策略，全面实施素质教育，全面提升教育教学质量。通过和谐教育带动学校工作整体推进，通过特色教育打造学校区域优势，通过教育科研提升学校办学品质。几年来，学校各方面工作上了一个新台阶，教育教学质量明显提高，是武侯区办学水平评估表彰单位。学校先后被武侯区委、区政府评为“法制宣传教育先进单位”、“科技教育先进单位”、“体育工作先进单位”、“创建国家园林城市工作先进单位”、“创建全国文明城市先进单位”，是成都市体育传统项目学校，成都市青少年科技活动基点校，四川省智能机器人实验学校，全国科学教育优秀实验基地学校。 学校拥有现代化的教学及综合大楼6500多平方米，配置有音乐室、美术室、科技实验室、形体舞蹈室、多媒体计算机教室、校园信息中心室、语音室等14个专用教室，另还建有能容纳500人的多功能教室1个。学校以现代教育理念，运用现代办学条件，为社会培养面向未来的现代人才。 在未来的发展中，学校将突出以科技创新教育为龙头的特色教育；加强艺术特色教育；继承发展“成都市体育传统项目学校”（篮球、游泳、航模）三大项目优势。实现办学条件现代化、教师队伍名优化、创新教育特色化的“三化”目标，使学校成为一所办学设施好、教育教学质量高、创新教育特色鲜明的一流学校
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成都市武侯实验小学
公立区重点
成都市武侯实验小学成立于2004年9月，是武侯区新建的一所现代化改革精品实验小学。学校座落于双楠高档社区内，占地13.2亩，毗邻武侯祠、杜甫草堂，深受高科技文化和千年蜀汉文化的滋养。 学校充分利用区域教育资源优势，以“启迪智慧，追求卓越”为办学理念，着力培育智慧文化，努力实现“培养智慧型师生，办智慧型学校”的办学目标。 目前，学校形成了“明理、友善、好学、向上”的校风，“智慧、笃行”的教风， “明理、好学、善思、合作”的学风。学校现有学生近1500名，教师 71人，其中特级教师 1 人，中学高级教师2人，小学高级教师33人，学科带头人3人，省优秀教师1人，市、区优秀教师18人。大专以上学历达96.9%，本科学历达82.8%。学校成立4年以来，获得了中央教科所“十五”科研教改先进实验学校、市校风示范学校、市绿色学校、市红领巾示范学校等荣誉称号，并获得家长以及社会的广泛赞誉。
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成都市桐梓林小学
公立区重点
成都市桐梓林小学坐落在环境优美的城南高档住宅小区内，占地10.5亩，校园内花草树木，四季常青，校舍造型优雅，现有17个教学班师生800余人。建有现代一流的各类专用教室和校园网络， 是一所充满现代气息的新型学校。 学校2000年起实行校长目标责任制、全员教师岗位聘任制，学校十分重视每个人的发展，给每个人成功的机会，"把握起步，走向成功"，按"成功--自信--又成功--更自信"的规则发挥人的潜能。全体干部教师团结向上，开拓奋进，洋溢着青春活力与激情。学校狠抓办学特色，着力塑造品牌学校形象。以科技教育为突破口，提出"科教做品牌，科教做精品，科教出人才"。建校五年来已形成科教常规教育、科教科研教育和科教创新教育特色系列，以培养学生科学创新实践能力为核心，把科学教育渗透于课堂内外，渗透于学校的方方面面，为达到"给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步"的目标奠定坚实的基础。学校以人为本，全面实施素质教育，形成了学生个性、教学质量和社会声誉间良好的生态效应链，学校先后被评为四川省青少年科技教育示范校、世界自然基金会大熊猫栖息地环境教育学校、全国少年电子技师等级认定单位、成都市科技教育示范校、成都市绿色学校、成都市科技基点校、武侯区窗口学校、武侯区优秀文明单位、2001年武侯区小学综合考评表彰……连续两年参加青少年科技实践活动荣获全国二等奖、四川省一等奖，多次参加成都市青少年科技制作比赛荣获团体一等奖，十多名教师赛课获全国、省、市一、二、三等奖，六十余篇论文荣获全国、省以上一、二、三等奖或发表，通过教育科研、教学大赛的锤炼，青年教师迅速成长，已涌现一批武侯功臣、武侯教育功臣、学科带头人、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀科技辅导员和全国、省、市、区各级青年骨干教师后备人选。新课程、新标准、新实践。基础教育课程改革使学校面临新一轮更加严峻的考验，桐小人正以饱满的热情，开拓创新的精神，积极进取的作风，踏实稳健的步伐，投入到更加激烈的竞争和挑战中，对于具有划时代意义的课程改革，桐小人完全可以满怀信心的说：快马扬鞭正当时，而今迈步从头越。 造就科技小英才，培养现代文明人，新世纪的桐梓林小学像一艘乘风破浪的航船，载着希望和信心，驶向美好的明天。
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成都市科华中路小学
公立区重点
成都市科华中路小学在“办一所与城南高档社区相配套的高品质学校”的目标指引下，实施“以人为本”的管理，校园文化建设独树一帜，发展迅速，在教育局近三年综合考评中，学校办学水平连续获得一等奖，得到各级领导的关注和社会各界的广泛认同。学校独创“缤纷教育”理念——演绎教育的缤纷内涵，绽放个性的缤纷色彩；学校首倡“科小八节”——语言节、数字节、图片节、下载节、自理节、搭档节、畅想节、原创节，塑造了一种全新的校园生活模式，让学生享受缤纷多彩的童年生活；学校首推“五有校铭”——有自我、有教养、有识见、有作为、有新我，明确提出了学校教师学生的培养目标。在 “缤纷教育”理念的影响下，学校领导班子团结合作，严谨务实、勇于开拓、善于创新，带出了一支“敬业＋专业”的高素质教师队伍，学校有各级骨干教师50余人，获省、市、区各级优秀荣誉称号的教师达76余人次，占全校教师人数的62%。在近三年中，学校获得全国、省、市、区等各级奖项三百余项。学校曾先后被授予“教育部-IBM基础教育创新项目实验优秀示范学校”、“教育部科技部基于国产软硬件的多媒体系统应用最佳示范学校”、“教育部-IBM国际合作课堂项目实验示范学校”、“四川省中小幼创新知识和技能教育实验学校”、“四川省平安校园”、“成都市游泳重点学校”、“成都市家长示范学校”、“成都市文明单位”、“武侯区绿色学校”、“武侯区先进基层党组织”等。如今，科小的缤纷教育已成为国家新课程改革教育背景下最具有影响力的教育思想和实践案例之一。缤纷科华，我的天空！缤纷科华，您的朋友！缤纷教育，缤纷未来！
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成都市华西小学
公立区重点
成都市华西小学，占地9.2亩，是一所硬件设施齐备，文化氛围浓厚、育人环境优美的现代化公办小学，现有16个教学班，学生700多人。学校师资力量雄厚，40多名教职工中，大专以上学历人数达95%以上，省、市、区优秀教师、学科带头人近30人，小学高级教师37人。这支优秀的教师队伍出色地完成培养儿童的重任，为全面推进素质教育提供了有力的保证。学校有35间普通教室，15间专用教室，包括舞蹈室、计算机教室、科学实验室、图书室等；独立的广播系统、电视系统、网络系统，优美的校园环境为学生身心健康、自主学习提供了理想的物质条件。学校地处华西坝优质教育圈中，与四川大学望江校区、华西校区、成都七中等名校为邻，提供了优质办学的环境和资源。学校先后被授予"北师大外语学院中小学外语教学实验基地学校"、"北师大新世纪小学数学研究应用基点校"、"全国科技教育实验基地学校"、"中央电教馆资源库学校"、"成都市体育传统项目学校"、"成都市文明单位"等。学校坚持把"促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点"，以培养学生良好的习惯、基本的兴趣、扎实的知识、综合的能力为育人目标，全面促进学生的健康成长。坚持科学素养与人文品质并重的教育原则，建设和谐校园；致力开展和谐教育，实现学生、教师与学校和谐健康发展。学校以孩子为中心，坚持平等、尊重、关爱的教育理念，挖掘潜能，发展个性。广泛开展五彩德育主题实践活动；七彩大课间、五彩社团英语星俱乐部、体育俱乐部、科技俱乐部、艺术俱乐部等，使孩子拥有充分发展个性特长的空间，让孩子的爱好与才能在校园里得到最大限度的开发与培养；体育节、艺术节、学科节等，让孩子在各种各样的活动中得以一显身手，促进孩子生动活泼地全面发展，为孩子今后的人生奠定良好的基础。学校精神--用心、尽力，做得更好！办学的理念--"四个基础"教育工程，为学生的健康、多样、长远发展打下坚实基础。"育人目标--养成"良好的习惯"受益终身，拥有"广泛的兴趣"开阔视野，具备"厚实的知识"丰富人生，掌握"多样的能力"赢取未来校风："五J"--敬、静、净、竞、尽教风：平等、责任、专业、示范
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成都市玉林小学
公立市重点
成都市玉林小学建于1989年，是一所以“特色强校”为导向，不断追求自主发展,积极推动区域教育的示范性学校，是武侯区被成都市首批认定的义务教育阶段三个教育集团之一“玉林教育集团”的核心学校。学校教师追求卓越。有省级特级教师1人，市级学科带头人3人，区级学科带头人4人，8名骨干教师受到武侯区认定，20余名教师正在接受区、市、省骨干教师培养对象的培训课程，另有2名教师先后代表四川省在“全国音乐教师技能大赛”中获一等奖，1名教师成为成都市科协最年青的理事，4名教师完成教育硕士的学业进修，5名教师教育硕士在读；向区域输出校级管理工作干部10余人。学校主张“激扬灵性，彰显个性”，关注儿童的全面、均衡发展，努力促成每一个儿童的自我实现。以科技教育激发学生的创新意识，活动丰富，目前已有7名学生获得国家专利授权；以艺术教育陶冶学生的艺术情操，平台宽广，艺术表演类节目多次受邀参加“全国校园春节联欢晚会”演出；以体育教育强健学生的体魄，参与广泛，排球运动深受学生的喜爱。学校注重开放办学，积极整合资源，为学生提供优质的课程：与武侯区公安分局联合建立全国首个“青少年警训基地”；被武侯区社区教育学院命名为“国际社区交流基地”；被武侯区知识产权局授予“知识产权教育示范学校”称号。学校部份荣誉称号：成都市校风示范校成都市义务教育示范学校四川省科技教育示范学校四川省艺术教育特色学校成都市体育传统项目（排球）学校
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成都市磨子桥小学
公立市重点
成都市磨子桥小学始建于1942年，座落于一环路南二段高科技一条街。学校背靠中国科学院成都分院，比邻著名的四川大学。社区的科学文化氛围特别浓厚。学校现代化教学设备一应俱全，微机室、语音室、实验室、多媒体英语活动室等专用教室达10多个。 学校共有29个教学班，75名教职工，1300多名学生学校占地面积约7亩，约合4669平方米。磨子桥小学办学理念先进，管理规范，治学严谨，校风良好，特色突出，在社会上有着良好的声誉。早在1994年，磨小率先进行了“愉快双语”教学改革。学校的“双语教学”取得了丰硕的成果，在全省乃至全国都有较大的影响。95年被定为“四川省首批双语学校”，98年被评为“四川省英语教学先进单位”。2001年，“愉快双语”课题被评为“四川省政府一等奖”。2002年，磨小成为成都市武侯区唯一一所外国语实验学校。 磨小的其它科研成果也是硕果累累。市计算机教育先进集体、德育工作先进集体、全国“邹鹰红旗大队”等有近百个荣誉称号。 近年，磨小提出的“成功学习，阳光生活，健康成长”的阳光教育理念充分关注着每一个生命主体。磨小成功地由特色学校向品牌学校转型。学校提出的“阳光教师的十二修炼”、“阳光教师的十六知晓”等一系列先进的理念受到国内学术界、政界和教育同行的高度赞扬。 磨小有一批素质高，业务精，肯钻研的教师队伍。全校近80名教职工中有省、市、区学科代头人、优秀教师、先进教育工作者达30多人。每年有许多教师在全国、省、市、区进行献课或赛课。全国赛课获奖的教师多达6名。在新的世纪里，在新的课程改革如火如荼的今天，学校提出“做强品牌，迎接新的挑战”。
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四川大学附属实验小学分校
公立普通
川大附小（西区）开办于2004年9月，是川大附小教育集团的第一个教育教学改革与研究的实验性校区。校园一步一景，一景一意，突显以“儿童.学习.生活”为主题的、富有人文情趣和文化感召的自然、朴实、宁静、内秀的气质。办学规模从开办之初的6个班发展到了现在的24个班，在校学生1000余人。60名在岗教师中，有全国优秀教师2名，省特级教师1名，省优秀教师和骨干教师3名，市特级校长、市学科带头人和市青优7名，区级学科带头人4名，区级优秀教师和骨干教师10余名。学校积极致力于“建设充满生活色彩和幸福感的儿童教育课程”，初步构建起了“学科课程——生活实践课程——学生社团活动课程（含兴趣选修课程）——家校互动和社区拓展课程——校园环境课程”等5个领域的多元课程结构，形成了“高频率、分散化、常态化”的课程实施特点，其课程文化充分体现了川大附小百年来生活教育的科学研究与实践成果,努力让孩子的童心、童真、童趣在返璞归真的美丽校园里幸福成长！ 学校愿景——呵护童真、童趣、童心，建设家园、乐园、学园，培养求真、从善、尚美、学活的生活家
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成都市武侯计算机实验小学
公立普通
成都市武侯计算机实验小学位于成都市中心城区一环路南三段内侧，毗邻四川大学华西校区、省教育学院、省经济管理学院、省运动技术学院、中科院成都分院以及被誉为成都硅谷的“科技一条街”，具有浓郁的文化、科技氛围。 学校占地13亩，分为南北两个校区，有28个教学班，学生1300多人，在编教职工74人，大专以上学历占87.3%，各级骨干教师31人，名优教师10多人，是一所隶属武侯区教育局管理的全民事业性质的小学。 学校以计算机教育为特色，是教育部命名的全国首批“计算机教育实验学校”“现代教育技术实验学校”“全国科学教育实验基地”、四川省第一个“全国少儿计算机应用技术证书考试”培训点，为武侯区“四个一流”“六大特色”的建设发挥了积极作用，培养了一大批具有良好信息技术素养的优秀教师及具有计算机基础本领的优秀学生。 学校校园整洁清新、设施先进完善，具有现代气息。拥有多功能演示厅、电子备课室、阅览室、体操房、实验室、书画室、语音室和多间网络教室，有独立的校园广播电视系统及塑胶运动场。 学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的管理、育人理念，努力提高学生的综合素质，实施素质教育实践与研究的机制健全，建立有篮球队、管乐队、合唱队、舞蹈队、科技兴趣小组、礼仪团、记者团等多个学生社团。艺体活动精彩纷呈，校园生活丰富多彩。学校坚持“弘扬传统，人本立校，科研引领，特色兴校”，承担了多项国家、省市级科研课题。在研主要课题有“十一五”规划课题《信息技术环境下学与教方式的变革和学习绩效的研究》《建设数字化校园促进学校和谐发展的实践研究》、省级课题《小学低年级利用信息技术提高识字效益和阅读写话能力的研究》等。 作为西南地区第一所开展计算机教育的小学，学校一直引领着信息技术与学科整合教学研究的方向，师生具有良好的信息意识和素养。近年来多名教师在全国信息技术与学科整合赛课中获一二等奖;自主开发的信息技术校本教材，由科学出版社在全国发行;“IT中队”被授予“全国优秀中队”称号;“全国特色小队”“盖茨小队”成员被邀至中央电视台参加节目录制;少儿NIT参训并获得证书的达5000多人次，学生中的“IT精英”多次在成都国际电脑节活动中展示亮相。 作为“全国科学教育实验基地”，学校十分重视学生创造精神的培养，在全国、省市科技创新大赛中多次获得团体一等奖，学生获奖达600多人次。 作为教育系统心理健康教育的龙头、省“心理健康教育示范校”，学校心理健康教育的实践和研究成效显著。由家长和学校老师共同编写的家庭教育读本《真实的身影》受到各界人士的广泛关注和好评，在全国心理健康教育研讨会上，学校教师的精彩展示得到与会专家的高度赞誉。 作为小学体育教育的龙头、“成都市体育传统项目学校”，校篮球队多次在省市比赛中夺冠，校足球队与澳大利亚足球俱乐部建立了友好往来。 在武侯教育城乡统筹战略背景下，学校认真落实内部统筹发展举措，为推动城乡教育高位均衡发展做出了努力和贡献。学校自身历史悠久、积淀深厚，外部文化厚重、资源优良，学生朝气蓬勃、结构多元，教师爱岗敬业、业务过硬。面临新的发展机遇，学校必将在创新中奋进，在奋进中腾飞。
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