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杭州萧山区第六高级中学
公立普通
学校现名杭州市萧山区第六高级中学,始建于1956年，校址在当时戴村区中心小学内，当时校名为萧山县第六初级中学。1959年独立建制，1961年秋校址迁至戴村镇墙头村，学校更名为萧山县戴村初级中学，1970年开始招收普高班,学校发展成为一所完全中学，更名为萧山县戴村中学。1984年初中部撤消，1986年试办职高班，1989年高中段调整布局，职高班停办，成为一所普高，1994年学校更名为萧山市第六高级中学。1998年学校开始扩大规模，2000年学校规模为18个班，教职工63人，2001年撤市设区后，又更名为杭州市萧山区第六高级中学。学校规模 学校于2001年9月学校与浙江登峰集团股份制合作办学，投入1.1亿余元迁建萧山六中。校区占地面积257.7亩，总建筑面积为65000余平方米。2002年浙江公安专科学校在六中设萧山校区，法学系4个公安本科班在六中就读；2003年学校与河南油田聚鹰武术院联合办学，开设2个体育特长班；2006年7月，浙江登峰集团撤出股份，学校为公立普高。学校规模现为43个普通高中班，在校学生2156人，在编教职工175人。 学校设施 学校具有现代化、网络化、园林化、生态化的特点，共有102个可用教室，配有双向闭路电视和电化教育设备，理、化、生、劳等实验设备均按国家一类标准配备，多媒体教室、计算机教室和语音教室设施齐全，图书馆藏书量为114989册，有400m国标塑胶跑道田径运动场，有音乐、美术、书法、舞蹈等艺术教育专用教室，建立了校园智能化系统，食堂采用射频卡管理系统，学生宿舍每六人一间，内设卫生间、独立阳台，安装了电话、互联网信息接入点。学校师资 学校致力于打造一支高素质的教师队伍，175名教职工中，中学高级教师24人，中学一级教师70人，市级优秀教师、学科带头人3人，萧山区优秀教师22人，青年教师参与课题研究在80%以上，他们是一支师德纯正、知识渊博、经验丰富、爱岗敬业的优秀教师队伍。 学校理念 2008年，我校认真总结办学经验，顺应教育发展的时代要求，努力营造“民主、科学、人文、和谐”新文化，注重文化品牌建设，注重校本课程的开发，特别注重青年教师的培养和学生的养成教育。学校以重点课题《依托儒家优秀文化：提升学校文化生活品质的设计与实践》成为2008年浙江省立项的规划课题为契机，努力突出“狠抓常规，切实提高教育质量；规范管理，不断提升办学品质”的办学理念。办学成就 学校被评为杭州市平安学校、杭州市A级食堂验收，萧山区2008年档案优秀级学校，萧山区2008年信息工作先进学校，萧山区先进工会小组，第二届“地球小博士”全国地理科技大赛优秀组织奖，“语文报杯”原创多媒体课件大赛组织奖，2008年我校体育考核获萧山区B组第二名。在首届全国青少年健身操比赛中荣获区第一名，杭州市二等奖。2008年，我校市级立项课题1项，区级立项课题16项，校级立项课题7项。青年教师参与课题研究在80%以上，学校龙头课题《依托儒家优秀文化：提升学校文化生活品质的设计与实践》，是2008年浙江省立项的规划课题。我校教师1人获杭州市心理健康教育优质课二等奖；1人获得萧山区青春性教育优质课比赛二等奖；13人次获得萧山区教学课例比赛、教学案例评比、教案评比、多媒体课件比赛、解题能力竞赛奖。教科研共有80篇论文获区级教育科研优秀成果奖1篇，杭州市教育科研优秀成果奖1篇；省级专题论文3篇；省级年会论文1篇；市级专题论文16篇；市级年会论文7篇；区级专题论文19篇；区级年会论文21篇；区级复习法研究论文10篇；教师在各级各类报刊上发表专业文章10余篇。教师们在非教育行政主管部门组织的各级各类教育教学论文评比、教学竞赛中也有10余人次获奖。2008届高考取得188个本科、587个上线的较好成绩。通用技术高考平均分84.9分，列全区第二名，信息技术高考平均分86.21分，列全区第一，有5人列萧山区前10名，其中有3人并列萧山区第一。高一、高二会考平均合格率为99.21%。学生参加学科、科技、体育等各类比赛，获省级优秀组织奖2个，获区级以上单项奖82个，其中区级奖46个，省级奖34个，全国奖2个。获区级以上团体奖9个，其中区级团体奖4个，市级团体奖1个，省级团体奖4个。此外，学生们在非教育行政主管部门组织的各级各类征文比赛、学习竞赛中也有多人次获奖；在《学习周报》、《新课程报》、《萧山日报》以及《少男少女》等报刊上发表文章多篇。
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杭州萧山第九高级中学
公立普通
萧山第九高级中学地处萧山东北部农村，它的前身是萧山县义盛初级中学，始建于1958年9月。1972年，学校改名为萧山县义盛中学， 1986年，因全县教育布局调整，初中分离，学校成为普通高中，校名不变。1987年至1992年，学校采取普高“2＋1”分流和单招相结合的形式办设文秘、轻纺职高班。1988年，萧山撤县设市，学校改名为萧山市义盛中学。1995年，学校改名为萧山市第九高级中学。1998年3月，学校被认定命名为浙江省省级综合高中。1999年6月，学校与原萧山市南阳职业高级中学合并，校名仍为萧山市第九高级中学。2001年，萧山撤市设区，学校改名为萧山区第九高级中学，2002年，学校被浙江省教育厅评为浙江省二级重点综合高中。 1984年—1993年校长为何秉远，1993年—1998年校长为裘建义，1998年—2001年校长为李虹，2001年—2005年校长为徐柏兴，2005年至今校长为葛福传。 学校现有班级31个，学生1550人。现有在编教职工126人，其中专任教师120人，专任教师学率合格率达97.5%，中高级比率是50.5%；学校现占地22678平方米，其中绿化面积7980平方米；建筑面积14877平方米。校园布局科学合理，环境整洁优美。 学校从1993年致力于综合教育改革，通过近十年的努力，构建了以“发展个性，创造成功”为理念的综合高中办学模式，从综合教育的实践到理论研究都取得了较理想的成绩。萧山九中是浙江省综合高中办得最早的学校之一，也是浙江省综合教育的典型模式学校之一和浙江省综合教育改革比较成功的学校之一。《杭州日报》、《浙江日报》、《教育信息报》、《教育发展战略》、《中国教育报》、《人民教育》等都对我校的综合教育改革实践及成果作了充分的报道。北京、上海、山东、河南、河北，安徽、广东以及省内许多教育界的领导来我校参观考察，并对我校办学模式予以了高度评价。 1999年开始，学校从所处的沙地入手，充分挖掘当地的社区资源，创造性地开发了《沙地文化》这一校本课程，让沙地文化融入学校课程体系和校园生活，培养学生的综合素质。该成果先后获得了浙江省第二届基教育教学成果一等奖和浙江省2002年度基础教育科学优秀成果一等奖。在萧山乃至浙江省率先举起校本课程的旗帜。 学校德育工作特色明显，变被动式说教为学生自觉行动，近几年学校先后开展了“用听证会唤醒学生”、“用师生结对感染学生”、“用课题组实践导引学生”、“用好书滋润学生”、“用名人报告启迪学生”等十多个研究状态下的德育课题实践活动，变德育枯燥为亲切，引起了教育界人士和媒体的广泛关注，《杭州日报》、《浙江日报》、《中国教育教育报》等报刊媒体教对我校的德育工作作了专题报道。 学校艺术教育特色也十分明显，是萧山区艺术特色学校。每年都有许多学生升入中国美术学院等知名艺术高校深造，学校还组建了一支由200多学生和老师参加的大型艺术团，常年活跃在校园内外。学校也是萧山区科技教育特色学校，每年在杭州市、浙江省的举办的科技大赛活动中都摘金夺银。 学校先后被评为杭州市文明单位、杭州市文明学校、杭州市模范集体、杭州市“园丁杯”十佳学校、杭州市群体工作先进集体、杭州市安全文明示范学校、浙江省体育达标先进学校、浙江省卫生先进学校、浙江省二级重点综合高中、浙江省教科研先进集体等。
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杭州西湖高级中学
公立普通
杭州西湖高级中学（原留下中学高中部），是浙江省重点中学，杭州市文明单位，全国语文学习科学实验学校和国家教育部信息技术实验学校 学校地处杭州城西，东邻浙大玉泉校区，西接小和山高教园区。学校依山而建，阶梯层层，树木葱茏，四季花香，环境优美，交通便捷。学校创建于1953年，近半个世纪的文化沉淀，形成了丰厚的人文底蕴，使得学校成为得天独厚的育人摇篮。 学校以“对全体学生负责，对学生终身发展负责”为办学思想，坚持“科技与人文共荣、老师与学生互动、知识与能力并重、传承与创新交融”的教育模式和“诚信立人、创新立业、品牌立校”的核心价值观。一流的校园环境，温馨的育人氛围和科学规范的管理机制，为莘莘学子提供了广阔的发展空间。 办学思想：对全体学生负责，对学生终身发展负责 办学思路：紧抓机遇、深化改革、主体主动、开发潜能、和谐发展、超越自我 教 风：博爱、严谨、务实、进取 学 风：尚德、勤勉、自律、求真 校 训：笃志、修身、求实、创新
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富阳市江南中学
私立普通
富阳市江南中学，是由富阳城市投资有限公司和富阳市教育发展公司联合投资创办，委托富阳中学建设和管理的民办中学。江南中学与富阳中学、永兴学校三位一体，共同组成富阳中学教育集团的主体构架。学校位于富阳城市的中心——富春江中央的中沙岛上。环顾皆山，四周尽水，开阔明丽，灵动秀美。江南大道、学院大路行于南北，富春江大桥、鹿山大桥横贯东西，交通便捷。流动，可适应世事变化的情境；开阔，以养成为人坦荡之胸襟。江南中学占地197亩，建筑面积8万多平方米，共可容纳72个班级，3600名学生就读。建设总投资1、65亿元人民币，是目前富阳投资规模最大，设施最现代化的学校。凝聚富春山水灵气，传承名校人文底蕴，上溯传统治学精神，接轨国际教育趋势，崇尚博雅，追求高尚，注重细节，具备中国中学教育的自我主张，站在未来可持续发展高度，力争创建省内领先、国内一流的民办学校。江南中学奉行“以学生发展为本”的理念，面向学生和社会的未来。倡导求学与做人齐头并进，追求两者融通合一。把爱家庭、爱师友、爱国家、爱民族、爱人类作为求学做人的基点，塑造出具有美好心灵、社会责任、高远价值情怀的优秀人才。江南中学奉行为社会、为学生服务的办学理念。强化教学管理的质量意识、持续发展的竞争意识、人才培养的效益意识。倡导管理企业化——不讲空话讲实效；教师精英化——不崇时尚崇高尚；学生平民化——不比阔气比志气，以树立起良好的校风、教风与学风。江南中学充分参照和借鉴国内一流的学校硬件配置模式，精心营建办学设施，为师生提供优越的工作、学习、生活条件。拥有近120个多媒体教室，以适应各种分层、分科教学的需要。拥有各种实验室20多个，其中5个为数字实验室，为学生提供了进行探究与实验的优越条件。拥有400台电脑的计算机中心，供学生从事网络学习。该中心已被富阳市教育局确定为网上阅卷中心。拥有可容纳600人的学术报告厅。拥有2500平方米的图书馆和阅览室供学生自主学习。配有两套办公室，一套供教师备课、学习，一套供辅导和与学生沟通。教师人手一个笔记本电脑。确保体艺教育和各种体艺竞赛，让学生强身健体、提高情趣，培养意志品质和团队精神。包括2个室内篮球场、50张乒乓球桌的乒乓球馆、形体健身房，以及可容纳2000人的集会演出厅。拥有400米塑胶跑道标准田径场及足球场、16个室外标准篮球场、2个网球场、50米×20米的标准游泳池等室外体育设施。拥有6间音乐教室，6间艺术教室。以培养俭朴、宁静、有条理、有节律的生活习惯。拥有可供3800人住宿的学生宿舍。8人一间的宿舍，均配热水器、中央空调、独立卫生间、电话，并采用封闭式管理。拥有可同时容纳3800人就餐的大型餐厅。拥有为学生提供日常生活用品、食品、文具用品等的小型超市。高度重视师资队伍的建设，重视培养整个教师团队的教育思想，让学校成为教师发展的基地、思想生活的场所，是江南中学的一个显著特点。江南中学依托富阳中学雄厚的师资力量，在教学上进行有机的互动。现已拥有近40名在富阳中学培养三年以上的优秀教师；新招教师均由外县市获得地区级以上优秀教师称号的教师和应届硕士研究生组成。这支教师团队建构高起点，教师培养高标准，有着强烈的服务意识和竞争意识，并能充分吸收、传承和发扬富阳中学优秀的教育经验与教育方式。全体教师在具体施教过程中，注重“低起点，密台阶，小步走，快节奏”的教学方式，以其新锐热情、扎实稳健的力量带动每一个学生的全面发展。作为富阳中学教育集团的重要组成部分，富阳中学向江南中学输出优质的管理模式和运营机制。整体管理团队由富阳中学输出，组成富有经验和热情的领导班子，为学校创造出严谨求实、规范有序的教学秩序和学风，为江南中学的可持续发展打下坚实的基础。江南中学建筑采用现代经典风格。教学大楼厚重大气，学生公寓舒适温馨，学校餐厅宽敞明亮，体育场馆气派轩昂，散发出浓厚的现代人文精神，整个校园坦荡、正气。校园内高大成林的香樟银杏，与人行灌木、绿茵草坪，共建成宁静和谐、幽雅闲适的绿色空间；并引进富春江活水，营造大面积水系，湖水碧波荡漾，拱桥如龙卧波，清澈灵动。身处其中，既能使人胸怀开阔，又能养人心灵雅致。镌刻有“勤奋、求实、乐群、创新”的校训石，端立在绿茵草坪之上，激励学子进德修业，共创博雅江南。致力于创新的江南中学，以“源于富中，新于富中”的培养目标，与富阳中学构成互补性的招生体系。江南中学更注重学生的个性、特长与素质，更强调品德为先、健体为先，培养做人求知融通合一的博雅型人才。因此，江南中学的招生目标是：新课程背景下的通识人才；心智全面发展型人才；敢于迎接未来挑战的人才。我们相信，通过我们共同努力，江南中学的学子们，一定能够具备坚定的志趣和广博的智识，勇敢面对未来一切的学业与事业！
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