雁荡镇海岛寄宿小学,原名雁荡镇四小,座落在雁荡镇西门岛上。西门岛四面环水,地处乐清湾上游,与美丽的雁荡山隔岸相望。岛上现有人口5000多,这里远离工业污染,生态环境良好,是乐清湾的海鲜主产区,我国最北端的一片红树林在这里繁衍生息。原有小学包括西门岛的西门中心小学、山后小学、南岙山小学、岙里小学和白沙岛的白沙小学,一共有五所小学。现因岛上原有各所学校校舍破旧,经市教育局调研批复,同意创办海岛寄宿制小学。新学校预计总投入900多万元,占地面积17324平方米,总建筑面积6472平方米,到时撤并岛上所有小学,办学规模12班,现有教职工25人。 结合业菏导剩?倚W呔哂泻5禾厣?呐┐逍⊙е?罚??#8220;主动参与、丰富体验、和谐成长”为办学理念。随2005年3月国家海洋局批准西门岛生态建设,让孩子了解家园,热爱家园,长大后建设家园十分必要。我校经常在岛上开展环保宣传活动,使我们的每个孩子都懂得保护环境,具备环保素质,保护家园,建设家园。
学校辖舜岙、京山、罗山、新民等四个行政村。学校现有6个教学班,240名学生。学校拥有一只爱岗敬业朝气蓬勃的教师队伍,教师学历高,其中本科毕业10人,专科毕业1人,小学高级教师4人,小学一级教师7人。学校荣获瓯海区教师交流先进学校、平安学校等荣誉称号。在教育均衡发展的大背景下,学校抓住机遇,趁机发展,使学校的软硬件得到新的提高。学校每个教室配备教学小平台,有学生微机房、实验室、美术室、音乐室等比较齐全的教学辅助用房。学校正以“抓住机遇 夯实基础 整合资源 铸造特色”为学校办思路,努力打造特色学校,使其成为适宜学生健康发展的农村学校,让农村孩子享受城市学生般的教育。
泰顺县横坑乡中心小学创办于1956年,位于泰顺县县城东南48公里,乡驻地海拔660米,东邻苍南县莒溪镇、平阳县吴洋乡,南接九峰乡和国营上佛洋林场,西与凤洋乡毗邻,北和文成县桂山乡与本县翁山乡交界,素有四县通衢之称。文福公路穿境而过,是一个典型的山区乡。近年来,我校在上级的正确领导和当地党委、政府的大力支持下,教学楼等基础设施得到了很大改善,全乡消除了危旧房。同时多方筹措资金购置多媒体教学设备和学生电脑房,努力改善我校的办学条件,使得学校在硬件设施上逐步走向现代化、标准化。 随着学校硬件设施的现代化、标准化发展进程,软件建设也在同步进行。首先是办学理念、办学模式的更新,现已基本形成符合我校实际的办学理念和办学模式,即全面落实科学的发展观和育人观,不断优化育人环境,治理教育秩序,全面推进素质教育,构建以德育工作为主线、文化教育为重心、艺术教育为特色、和谐发展为目标的办学模式,努力培养适应社会主义和谐社会的一代新人。其次是加强教师队伍建设,强化教师专业发展,为学校的可持续发展提供人才保证和智力支持。我校现有专任教师15人,专科学历14人,中师学历1人,中级职称5人。在教师队伍建设过程中重点抓骨干教师培养。第三是加强校园文化建设,依托山水和区域资源做好“山水文化”、“廊桥文化”等文章。 经过多年的努力,泰顺县横坑乡中心小学取得了长足的发展,先后获得“市级行规达标学校”、“县级先进党组织”、“县级文明学校”、“县级先进单位”等多项荣誉。但在学校现代化、标准化的建设过程中仍然任重道远,我们将一如既往,为学校的进一步发展而奋斗。
12月13日,我校各年级教师齐聚教师办公室,就陈晓彤老师上的《雪地里的小画家》进行精彩的点评。校长亲临现场指导。《雪地里的小画家》这篇课文是一首优美的儿歌,文字排列整齐又错落有致,气韵生动充满儿童情趣,是第一册教材中不多见的一篇美文。陈老师这节课的教学设计新颖,思路清晰,充分体现了在新课程理念下自主,开放的语文教学的设计思路,重点突出,整节课学生都表现出极大的学习热情。教师们讨论也兴趣浓厚,各抒己见。语文组教师的积极参与,加大我校语文课堂教学研讨力度,把我校小学语文教育推上一个新台阶。
象阳镇二小创办于1920年,原名象东小学。1986年迁入新校舍,改名为象阳镇第二小学。校舍落成至今已有20年的历史。 学校占地面积10827、5平方米,生均占地面积18、4平方米,建筑面积为3847、44平方米,集中绿地面积1017平方米。校园建设有规范,布局合理,有与办学规模相适应的教学、行政、生活用房。学校拥有2幢教学楼,18个教室,1幢教师办公楼,1幢教师宿舍楼。配有电脑室(30台电脑)、5个小媒体教室、1个小媒体会议室、2个音乐室,1个舞蹈室、美术室、实验室、图书室、阅览室、乒乓球室等教学辅助用房。学校的图书室藏书16000多册,生均图书27册;校园安装了宽带网、校校通、校园网页和智能广播系统;拥有200米环形跑道、60米直道、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场、跳远沙坑等体育活动场地,新建了生态厕所、操场、塑胶跑道、司令台、旗杆台、绿化带和传达室、自动大门等,在教学楼安装了防护窗。 两年,学校按照《教育改革与发展纲要》精神,全面贯彻教育方针,积极实施素质教育,推进新课程教育教学改革,狠抓教学质量和师资队伍建设,坚持德、智、体、美、劳全面发展。注重以德育为首,以教学为主,以人为本的原则,促进学生身心健康发展。学校确立了“文明、和谐、博学、创新”的校训,关注教学的整体优化,积极开展各项教育教学活动,在各方面都取得了一定的成绩。近两年,我校投入了将近两百多万元的建设资金,进行了校园硬件设施的建设和配备,更新了电脑室,安装了全球眼监控器,加大了安全防范措施,大大改进了校容校貌,校园变得环境优美、整洁、舒适。学校还增添和配置了许多教学设备,完善了硬件设施。
学校所在的黄桥乡位于泰顺西北角,其东、北界本市文成县,与铜岭山国家森林公园相连,西界丽水市景宁畲族自治县,南接我县乌岩岭国家级自然生态保护区,境内峰峦叠嶂、植被茂盛、山水秀奇、风光旖旎,自然生态环境条件绝佳。其乡风纯朴,素来尊师重教,人杰地灵,有泰顺“才子之乡”之誉。 学校于1995年在全县率先试行“一乡一校”办学,是典型的偏远农村寄宿制小学。先后荣获浙江省农村中小学现代远程教育工程先进单位、浙江省三类标准化学校、温州市“七彩童话情—纪念安徒生诞辰200周年”系列活动组织先进学校、泰顺县文明学校、泰顺县中小学生日常行为规范达标学校、泰顺县绿色学校、县学习雷锋活动四十周年先进集体、县首届“感动泰顺”十大人物(集体)、县师德建设先进集体、县安全文明示范学校。 竹海怀抱中的校园,占地面积1300平方米,建有教学楼、宿舍楼、综合楼。学校现有5个教学班,在校学生63人。有教职员工12人,其中具有中级职称的教师7人,大专、本科以上学历的教师8人;教师中有省农远工作先进个人、省春蚕奖获得者、县农村教育奉献奖获得者。配套有食堂、学生餐厅、开水房、卫生室、计算机教室、手工室、实验教室、多媒体教室、多功能教室、“时代先锋”图书馆等设施。所有教室都开通了闭路电视系统,设置了实物展示台,并都有互联网宽带接入。580m2操场全部塑胶化,建有体育活动室、篮(排)球场、20M直跑道等学生文体活动区;教学仪器、电化教学设备均达省定标准,音、体、美、劳、卫、图书器材配备基本达到省定配备目录标准。
仙稔乡目前的学校布局是“一个中心校,教学点和村小各一个”,全乡在职教师22人。目前中心校共有学生80人,6个教学班。占地1200平方米,建筑面积1212平方米,规模小,仅有一栋1960年村民出义务工兴建的综合用楼,经几十年的风雨洗礼,泥木结构的楼房多处开裂,有着随时坍塌的危险。虽处陋室,但全体教师安贫乐教,学校教育教学质量列同类学校前茅,在期末全县41所乡镇小学质量统测中,我校各年级成绩总评在全县排名情况为:二年级第六,三年级第十,五年级第三,六年级第三。 在师生们的努力下,精心打造个性班容,创建了文化长廊,校园文化创建取得了显著进步。经我们的努力,学校获得了县行规达标学校、温州市首批农村合格学校等荣誉。仙稔的教育起点低、设施旧、基础差,但老师敬业,学生勤学。在不断的发展中,校舍的破旧和现代教育技术装备的欠缺严重影响着课堂教学效益。
学校座落于著名的革命老区九峰乡西地村,距泗溪廊桥及白柯湾挺进师纪念馆均8千米。学校担任着本乡7个行政村的教育教学任务。校园占地面积4500M2,建筑面积1890M2,绿化面积820M2。建有教学楼、综合办公楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼,配有计算机房、小媒体教室、图书室、卫生室、实验室、仪器室、少队部活动室、以及闭路电视系统,校园自动广播系统,校园计算机网络系统,构成了比较合理的整体格局。 学校目前有6个教学班级,180多名学生,其中住校生61人占总数三分之一,教职工21人。 多年以来,我校在上级领导的重视和关怀下,在社会各界的大力支持下,认真贯彻党的教育方针,面向全体学生,坚持把培养学生“团结活泼、求知奋进”作为办学目标,把“向学生提供良好的育人环境”作为办学宗旨,把“教好每一个孩子”作为向家长的承诺。经过这些年的努力,学校已取得较好的成绩,和谐的校园环境和日益提高的办学水平,使学校取得了良好的社会声誉。学校先后被评为泰顺县治安安全示范单位,泰顺县小学生日常行为规范达标学校,泰顺县绿色学校,泰顺县校园文化建设先进学校,温州市农村寄宿制达标学校,温州市绿色学校等。
温州市南汇小学创办于1997年9月,系一所新建的乡镇中心小学。学校座落在鹿城区的南大门,占地28.076亩,建筑面积6660平方米,由教学办公楼、辅助用房综合楼、环形体育场及阶梯式体育看台和校园绿化带,构成了学校的整体格局。学校教育、教学设施齐全,均按现代化标准配置。校内拥有30个标准教室,设有图书阅览室、实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、语音室、电脑室、劳技室、多媒体教室和可容纳218人的阶梯教室等21个各类专用教室和铺助用房。同时学校还拥有双向闭路电视、内部电话和内部广播等三个系统。学校目前共有20个教学班,学生912人,教师42人。有省特级教师1人,省、市名师各1人,区级教坛新秀4人,教师大专学历达82%。办学至今,教师论文获省、市、区级达27篇,学生获全国、省、市、区级奖项达78项。学校全面实行校长负责制、教师聘任制和结构工资制,领导结构合理,管理科学民主;教师工作积极、负责、有创意,坚持恪守“建一流学校、创一流质量、育一流人才”的办学总目标,努力去营造“校园是可爱的,老师是可亲的,学习是有趣的,同学是友爱的,我是能行的”良好育人环境,以振兴南郊教育为已任,爱岗敬业、务实创新,努力使南汇小学成为区级乡镇小学的一面旗帜。
金乡二小创建于1987年9月,地处文化古城金乡镇迎旭,占地2万平方米,建筑面积8380平方米,环境优美,设施完善,现有小学33个班,学生1816人,教职工共80人,其中有3位中学高级教师,45位小学高级教师,10位县级教坛新秀,2位县骨干教师,本科学历30位,教师年龄结构合理。建校以来,学校以“抓常规,创特色,争一流”为办学目标,以“严谨、求实、勤奋、进取”为校训,狠抓素质教育,办学成绩显著。1994年以来,率先在全市进行小学英语、电子计算机教学的实验;1996年与市教科所联合创办温州市第二双语实验学校,双语教育成绩显著,2001年结题并获市九五课题二等奖;《小学语文教研主题化序列探索》申报省级课题,实验方案获省一等奖;百余篇论文在市级以上获奖或发表。2004年10月,被定为省九年义务教育标准化学校。曾获县文明单位,县百家窗口单位,县巾帼建功先进集体,县品牌工会,市扶贫先进集体,市群体先进集体,市教育信息化先进单位,市教科研先进单位,市行规达标先进学校,市文明学校、文明单位,市一级示范性小学,省课外阅读先进集体,省少先队红旗大队,省农远工程先进单位等荣誉称号。目前,学校秉承“严谨、求实、勤奋、进取”校训,坚持“以和美为根本,以创新为核心,以质量为目标、以诗教为特色”的办学理念,全力打造和谐二小,努力创建特色学校。
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