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温州十五中学
公立普通
温州市第十五中学创办于1987年7月，是浙江省二级重点中学，浙江省文明单位。现有教学班26个，在校生1200余人，专任教师95人，高级职称教师32人。学校坐落在温州经济技术开发区楠溪江路218号，紧邻市行政中心。学校1999年被评为“全国学校体育卫生工作先进单位”，2004年获温州市“首批德育特色学校”称号，2005年荣获浙江省“依法治校示范校”， 2004年以来连续五年被评为浙江省“治安安全示范单位”，2006年被确定为温州市首批“新课程实施工作样本学校”。管理特色 学校坚持“三全”、“三严”、“三让”的治校方针，秉承“求真、务实、树正、创新”的管理理念，实行教职工全员坐班制、班级管理千分制、住校生寝室星级管理制、行政教师24小时值班制；推行值周班制度、青年志愿者服务制度及学生会的自我管理制度。师资力量 奉献、爱岗、敬业、创新是教师们的基本精神，学校现有省市劳模2人，省优秀教师8人，省优质课评比获一等奖1人，市名师1人，区名师4人，市教坛新秀教坛中坚5人，市优秀教师13人，市学科骨干教师8人，有12人完成或正在进行硕士研究生学历教育。近三年学校教师有100篇论文获得市级以上奖项或在市级以上刊物上发表，有多项课题成果获奖，出版了教育教学专著多本
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温州市啸秋中学
公立普通
啸秋中学，象一颗耀眼的明珠镶嵌在素有浙南威尼斯美称的三垟湿地。她，在改革大潮中发展壮大。她，伴随着时代的步伐，已走过了五个春秋！ 1997－－1998年，起步 由著名的台胞何朝育先生捐资，瓯海区政府台办主办，瓯海区教育局主管，以何先生父名“啸秋”命名的国有民营全日制普通高中－－啸秋中学，于1997年正式招生。当年招收高一6个班，初一2个班。适中的定位，灵活的机制，优美的环境，为学校的发展，开了好头。 1998－－1999年，大发展 良好的机遇，给啸秋中学带来了大发展。1999年学校班级数增至14个，东扩发展计划付之实施：育英桥竣工，实验楼、学生公寓、育英大礼堂、千人餐厅，拔地而起。现代化教学、生活设施初具规模。何老先生夫妇参加竣工典礼，陈莲莲副市长对学校的发展和前景予以充分肯定。 1999－－2000年，殊荣满载 累累硕果招客来。省、市、区领导和行家以及海内外客人频频来校考察指导。通过评估验收，先后获得了多项殊荣：首批省一级民办普通高中、区先进学校、市文明学校、区《行规》达标学校。随着学校的发展和声誉的提高，“啸秋”在温州广袤的大地上深深扎根。 2000－－2001年，再上新台阶 由于学校的规模、设施、环境、管理与质量得到了社会的认可，特别是2000届、2001届毕业生上大学人数，分别达到109人和137人，“啸秋”已成为广大学生和家长心目中的一块“磁石”，该年秋季招生场面火爆，仅10天便招满8个班（超计划一个班）。学校各方面工作上了一个新台阶。 2001－－2002年，稳定发展 2002学年，学校拥有班级24个，学生1200人，教职工100人，占地50余亩，教学、生活设施一应俱全。校园绿化已被命名为市级先进绿化单位，新建的第二幢教学楼及女生公寓楼也已竣工投入使用。下半年招收高一新生8个班，学校在稳步前进，蓬勃向上。“啸中”——令人向往的寄宿制全日制普通高中，为莘莘学子架起通往理想的金桥。 2002－－2003年，众志成城 现有25个普高班，在校生1300名，教职工110人。2003年高考升学率为75%，艺术特长生升学率达98%。学校环境优美，师资精良，管理规范，校风严谨，深受好评。以“求实，求真，求新，求进”精神全面推进素质教育，为培养合格的高中毕业生做出了突出的贡献。
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温州乐清英华学校
公立普通
我们是英华的学子，我们是未来的栋梁，华夏的甘露滋润着我们，柳川的沃土培育我们成长……”英华校歌唱响了乐清英华学校，使英华学校在瓯江江畔，中雁山麓，在乐清大地上家喻户晓。 乐清英华学校是一所2001年批准创办的从小学、初中到高中十二年一贯制寄宿民办学校，学校地处闻名全国的“中国低压电器之都”柳市镇，东临柳黄公路，北靠乐清大动脉乐清中心大道，西濒七里港进港大道，南望川流不息的瓯江，地理位置优越，交通便利。 学校占地面积130亩，建筑面积630000平方米，绿化面积31566平方米，绿地率38.36%，总投资1.5亿多元。学校现有学生2200多人，教职工270多人，其中专任教师151人，是乐清市办学规模最大、教学设施最完善、人文环境最优美的学校之一。学校努力实践“优质教育”的构想，从全国各地招聘了一支素质优良、教学经验丰富、年龄结构合理、年富力强的教师队伍，专任教师中平均年龄31岁，中学高级、小学高级、中学一级教师占专任教师的52%，各地市骨干教师、学科带头人或教坛新秀占29%。 学校为了适应经济发达地区对教育的要求，实行了小班制教学、寄宿制管理、开放型教学、全过程服务，充分发挥寄宿学校的育人功能。剑桥少儿英语、智力七巧板是我校小学两大特色，是乐清市市西地区唯一一个剑桥少儿英语培训中心，智力七巧板代表乐清市参加温州市比赛，取得了良好成绩，从小学一年级起开设英语课，小学三年级起开设计算机课。中学信息技术教育成绩显著，建校以来共有50多人次在省、地、市中学电脑作品制作比赛中获奖。 学校教学质量初露锋芒，学科竞赛成绩突出，2004年有一位同学获浙江省自然科学竞赛一等奖，2005年有两位同学获初中全国数学竞赛一等奖，一位同学获浙江省自然科学竞赛二等奖，建校以来，全校共有256人次在市级以上学科竞赛中获奖。第一届、第二届高中、初中毕业生参加高考、中考，取得了令人满意的成绩，引起了社会的关注。2005年、2006年高考分别有13人、18人上本科线，上线率分别达52%和55%，学生分别被中国人民公安大学、海军大连舰艇学院、厦门大学、南京邮电大学等院校录取；2005年、2006年中考分别有19名、42名同学被省一级重点高中录取，普高正式录取率在70%以上。 办学四年来，学校的办学水平和所取得的业绩得到了广大家长和上级领导的良好评价，学校被评为乐清市行为规范达标学校、乐清市绿色学校、乐清市三星级学校、乐清市文明单位、温州市花园式学校、温州市信息技术教育先进单位。
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温州三垟中学
私立普通
瓯海区三垟中学创办于1972年，是一所公办全日制初级中学，学校承担着三垟街道九年制义务教育初中阶段的教育任务。原校址在三垟街道沙河丹东村东垟，因校舍面积小，不能适应教育发展的需要，学校于1998年8月迁入现校舍。学校现坐落于温州生态园北部, 位于三垟大道黄屿2号，毗邻温州大道、瓯海大道，交通便利。 学校现有教学班20个，810名学生，69名教职工[专任教师60人]。学校占地面积17266平方米，建筑面积8494平方米，绿化面积2429多平方米，建有一个250米标准跑道的现代化田径场和一个室内风雨操场。校园内环境优美，雕塑别致优雅，是一所既具有现代化气息又集人文景观和自然景观于一体的生态化学校。 学校配套设施齐全。拥有多媒体教室、阅览室、图书室、舞蹈室、美术室、书法室、劳技室、音乐室、科技室、微机室等专用教室，每个教室都配备了多媒体小平台，4个实验室和3个仪器室均按省I类标准配备。另外学校还有拥有300个座位大报告厅，可同时容纳500人就餐的学生食堂。 学校拥有一支素质精良、结构合理的师资队伍。专任教师60人，教师的平均年龄为34周岁，本科毕业占88%，中高级职称教师占53%。现拥有瓯海区专业技术人才1名，瓯海区名校长1名，瓯海区名师1名，区级及以上教坛新苗、新秀、中坚10名，市、区级骨干教师7名。 学校以 “以人为本，和谐发展” 为办学理念，以“责任、尊重、求真、高效”为核心价值观，以“会求知、学做事、能共处、求生存”为育人目标，努力实现学生、教师、和学校三者的和谐发展，积极追求“创造适合学生发展的教育，创造适合教师发展的管理，创造适合学校发展的文化”的学校管理目标。 多年来，学校坚持正确的办学方针，面向全体，积极推进素质教育，赢得了上级领导以及社区居民的一致好评。学校现为全国新课程改革实验学校、浙江省标准化学校、浙江省书法教育基地、温州市示范初中、温州市中小生学日常行为规范达标学校、瓯海区示范性家长学校、瓯海区绿色学校、瓯海区平安校园、瓯海区农村科技教育示范基地、瓯海区基础课程改革先进学校、瓯海区首批教学管理规范达标学校、瓯海区先进学校。 在办学过程中，学校充分利用地处温州生态园三垟湿地的优势，积极开发了《温州绿心》等生态教育校本课程，将综合实践活动课程与三垟湿地生态资源相结合，逐步形成有鲜明的、地方特色的绿色生态教育。学生的研究性学习和科技活动开展的卓有成效，多次在区、市做经验介绍，受到了区、市教育局等上级有关部门的一致好评，2006年7月温州电视台还专门报道了我校开展综合实践活动的情况。 学校在此基础上，现在正致力于实现从自然的绿色生态教育转向人文的生态和谐教育，积极实施“新生态教育”，运用生态学整体、系统的分析方法，借鉴生态学的一般原理和规律并考虑到教育生态的特殊性，改革学校教育教学与管理，规划学校的自然生态环境和人文生态环境，力求创生出使学生实现可持续发展的、满足社会需要的教育。“新生态教育”是一种关怀生命的教育，是一种系统开放的教育，是一种整体和谐的教育，是一种可持续发展的教育。因此，我们正致力于追求“让每一位学生在这里自由呼吸，让每一个教师在这里诗意栖居”的理想愿景。 “以人为本、和谐发展”将我校办成“全市有影响、全区知名的品牌化、优质化、有特色的学校”，是历史和社会赋予我们光荣而崇高的使命！我们有三十多年办学积淀而成的优良传统，有上级政府、教育行政部门和社会各界的鼎力支持，在全体三垟中学人的共同努力下，我们必将铸造出新的辉煌，迎来新的腾飞！
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温州双屿中学
私立普通
温州市双屿中学创办于1965年，前称“双屿农业中学”，1969年更名为“温州市双屿中学”。1998年，双屿镇人民政府投资1100万元的新校舍落成，双屿中学迎来了新的发展。2003年，通过教育强乡镇的创建，双屿中学的发展又跃上了一个新台阶。2006年双屿中学与温州市第十七中学组建城乡教育集团，成为温州市第十七中学双屿分校。2006年以来学校被评为温州市示范初中、温州市校本教研示范学校、温州市首批科普教育特色学校、温州市中学生行为规范达标学校、温州市示范性家长学校、温州市教育信息化Ⅰ类达标学校、温州市农村中小学教师素质提升工程先进集体、温州市科技实践活动先进集体、鹿城区学生优秀社团、鹿城区优秀学生会、鹿城区田径训练基地。 双屿中学坐落于风景秀丽的卧旗山下，北临瓯江，南接鞋都路，东面是中国鞋都文化广场。校园占地面积11253平方米，建筑面积6726.7平方米，绿化面积2036平方米。目前学校有24个初中教学班，976名学生（学校有一半的学生是非辖区学生），89名教职员工，专任教师80名。
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温州新世纪学校学版
公立普通
温州市新世纪学校经市教委批准于１９９４年６月创建，是一所规范的全日制寄宿学校。办学九年来， 学校发展迅速，成效显著，连年被评为温州市中学生日常行为规范“达标学校”，温州市“文明学校”，浙江省“一级民办学校”。 学校坚持“做真人，求真知”的办学宗旨，致力于“管理治校，质量立校，科研兴校”的工作思路，充分开发学生的潜在能力，培养学生个性发展和创新能力，促进学生德、智、体、美发 学校占地４０余亩，教学设施齐全，装备先进，有功能齐全的理化生实验室、多媒体教室，藏书丰富的图书馆，设施先进的电脑、语音教室，300m环形跑道的操场，全部教室装有多媒体电脑，全校形成多媒体校园网。 学生宿舍每间２１m2 ，入住四人，配有立柜、电扇、卫生间和电话。食堂面积900m2 ，每餐供应饭菜品种２０多种及各类点心，满足师生自由选择就餐需要。医务室设有门诊室、护理室和药房，全天候为师生身体健康服务。校园环境优美，四季鲜花盛开，绿化面积达７６０m2 ，是一所花园式的学校。 学校聘任全国各地和本市名师执教，其中特级、高级教师占教师总人数４０％以上，形成以中青年为主、专职为主、高职称为主的教师队伍，具有既教书、又育人、善管理的特色。敬业、爱生是本校教师的共同心声。 学校管理科学、规范，德育、教学管理、生活管理富有特色，班主任均住到学生宿舍中，工作做到“六到位”，行政管理每日做到“十检查”。学校制订了一系列行之有效的规章制度，使全校师生的教育、教学、活动、生活有章可循，有规可依。培养了学生良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，显现了良好的学风、班风和校风。激发了学习热情，加强了学习信 学校实行全员聘任和严格的考核评估制度，充分发挥住宿制优势，不断提高教学质量，创办以来，师生共有２３０人次获得省、市、区（县）级奖励。近三年来，每年招收的高一新生，有近８０％是公立普通高中录取分数线以下的学生，经过在校三年的努力，每年高中毕业生中都有６５－７０％的学生成为高校的上线生（加上上高职、自考、民办学院，上大学达８５％以上。），为培养四有接班人作出了我们应有的贡献。 现在一个“校纪严、校风正、质量高、环境美”的新世纪学校正在阔步向前迈进。
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温州乐清市虹桥文星中学
私立普通
浙江省乐清市虹桥文星中学是1993年创办的全日制普通完中，坐落在风景优美的温州市雁荡山麓。是浙江省一级民办学校、国家级绿色学校、全国校园环境文化艺术建设先进单位、浙江师范大学教学改革实验基地、浙江省教育事业突出贡献学校、乐清市三星级学校。 学校以“培养德、智、体、美、劳全面发展，有绿色文明修养，有开拓竞争能力的新型人才”为办学宗旨。以“让每一堂课都成为精品”，“把每一位学生当作自己的孩子”，“让每一位学生都获得成功的进步，让每一位学生都以成功者的身份走向新环境”为教育教学理念。学校坚持科学的发展观，坚持以高效率管理立校，以高质量教学兴校，以高品位绿色文明建设强校。
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浙江省泰顺县龟湖镇中心学校
公立普通
我校地处泰顺县最南端的边陲山区小镇龟湖镇，全镇有10000人口，距县城72km。学校创办于1951年秋，是一所有着悠久而光荣的办学历史的九年一贯制学校，是一所既有现代化气息又有浓厚的文化积淀的学校。现有教学班16个，730名学生，53名教职工，其中专任教师48人，学历合格率达100%，小学部教师高一层学历占79%，初中部教师高一层学历占32%，具有中级职称教师23人，教师年龄在35周岁以下的31人，占 65%。学校机构由校长室、政教处、教务处、教育工会、共青团委员会、校学生委员会等组成，在党支部、校长室的领导下各司其职，互相配合，发挥整体功能。班子成员团结、务实、公正、廉洁，在教职工中有较高的威信。 学校占地面积9752.3平方米，建筑面积5130.1平方米，校舍6幢，校内开设多种体育活动场所和绿化园地。学校教学设备逐年配套，设有计算机教室、美术教室、音乐教室、多媒体教室、心理咨询室、科学实验室、仪器室、体育器材室、广播室、图书室、阅览室等专用教室和教学辅助用房。配备了广播系统、校园监控系统和计算机网络系统，建立了校园网站。校园布局合理，环境优雅。
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温州平阳新纪元学校
公立普通
平阳新纪元学校系温州实业界知名青年企业家陈伟志先生于1996年创办的中小学九年一贯制寄宿学校，占地33394.6平方米，在风景如画，绿色成荫的花园式校园中，设置了包括教学楼、科技楼、体育馆、综合办公楼、公寓楼等共29398平方米现代化学习、运动、生活场所，300米环形塑胶跑道、校园局域网、广播电视系统、多媒体教学设施等现代化技术设备一应俱全。现有50个教学班，2350多名学生，260多名教职员工，外教常年执教。现任校长许益权。 学校荣誉 学校已发展成为联合国教科文组织环境人口与发展项目实验学校、全国优秀民办学校、全国小学生日常英语教学实验学校、中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地学校、全国中小学思想道德建设先进集体、教育部重点规划课题《作文先导式语文教学》实验学校、中国特色教育示范基地；浙江省九年一贯制示范学校、浙江省艺术教育特色学校（首批）、浙江省绿色学校、浙江省卫生先进单位；温州市文明单位、温州市首届魅力民校、温州市首届素质教育示范学校、温州市数学摇篮工程活动基地等。学校的“学习型师生小家庭”活动的构建，被浙江省教育厅等单位联合评为“教育创新奖”。我们的教育质量 学校在大面积提高教育教学质量的前提下，中考成绩逐年攀升名列市、县前茅。特别是2008年中考，378名学生参加中考，成绩在612分（平阳一中公费录取线）以上的达到84人！省一级重点高中录取上线率达22.2%，平均分574分，优秀率达87.8%，普高上线率达98.8%，均居平阳县第一。近五年来，我校共有35名学生考上温州中学，近500名学生考上平阳一中等重点高中，重点高中和普通高中上线率居全县前茅。受到上级主管单位及各级领导的嘉奖。中小学生获县、市、省乃至全国各类竞赛逾千人次。我们的师资队伍 学校充分发挥教师全员聘任的机制优势，通过“引进、调整、培养、提高”的校本培训措施，以“研究始于问题，标准来源于实践”的指导思想，以“科研引领，教学反思，同伴互助，行动跟进”校本教研手段，以教学改进计划为载体，打造具有先进教育理念、深厚文化底蕴的师资队伍，促进教师专业化发展。目前，学校已形成一支师德高尚、业务精良、锐意进取的、稳定的教师队伍，其中特级教师、中高级教师、教坛新秀占60％。省、市、县先进教育工作者、优秀班主任、学科带头人、名教师、名校长、名班主任等占80％，现中小学教师合格学历达100％。硕士、本科学历达65％。几年来，学校教师在市、县学科优质课评比获奖教师占总数的90％以上。近年来教师在国家、省、市、县获奖论文384篇，交流587篇，报刊杂志发表文章100多篇，科研课题立项591项。我们的教育优势 ?1—6年级实行小班化教学，让孩子充分享受学习的快乐，关注的满足，心灵的体验，合作的愉快。以学生发展为本，注重学生的思想品德、科学文化、身体素质、审美素养、劳动实践、个性特长的培养。 ?中外教合作，专家介入，1—6年级已形成以“听说领先，读写跟上，寓教于乐，重在实效”的英语教学特色。7—9年级开展分层走班教学实验，积极探索分类指导、因材施教的可行途径，不断创新适应学生发展教育模式，形成了“新课程与牛津并重，听说与读写齐飞”的可喜局面。 ?1—3年级语文在专家引领下，形成了“听说领先，读写跟上，师生合作，放量教学”的作文先导式教学模式，开发了学校的校本课程及《心语》交流手册，促进了学生语言能力的发展。 ?生活指导，悉心关照，一支优质的生活指导师队伍也正在“导师示范，生活自理，关心关注，和谐快乐”的生活课程中不断成长。 ?艺术教育成为学校一道亮丽的风景线：舞蹈多次获得了全国、省、市金奖，并多次参加演出。本着“在普及中提高，在提高中普及” 的艺术教育思路，开设古筝、钢琴、铜管乐、口琴、等课程，形成人人有特长，班班有特色。 ?数学、科学已形成学科品牌。在数学、科学学科，一支理念先进、乐于奉献的教师队伍带领着孩子们创造了一个又一个奇迹：获得县级以上团体奖20多次，其中自然科学连续九年获得浙江省自然科学知识竞赛平阳赛区团体一等奖，连续七年获得全国初中数学知识竞赛县团体一等奖。 ?学习型师生小家庭的构建，已是学校一道独特的风景线，让孩子们在充满人文关怀环境中，沐浴着阳光般的温暖。在“尊重学生个体差异，关注每一位学生的发展”的办学理念的指导下，学校构建了“学习型师生小家庭”。所谓学习型师生小家庭，是我们根据学校的特殊性提供教师与学生有效的学习环境，在教师与学生间寻求“替代父母”的亲情，并使彼此产生鼓励相互学习的意愿，共同创造新知识，通过亲情教育过程、沟通、对话与分享等，使师生有机会尝试各种不同的实验与问题解决，使全体师生进行一种既有知性，又有感性的丰富生命之旅。 ?坚持科研兴校战略，学校以“科研兴校，科研兴师”为发展策略，努力构筑“专人负责、资金充裕、时空保障、全程监控”的科研管理模式，几年来，环境教育、心理教育、英语教育等课题研究获得了良好的效益，目前，学校正抓住“学习型师生小家庭的构建实践研究”被浙江省教育科研研究院立项为2005年浙江省重点研究课题的契机，深入课题研究，通过科研引领，践行学校办学理念，促进教师发展，促进学生发展，要把学校办成浙江一流、全国知名、国际接轨的示范性精品学校。 ?注重身心和谐发展，促进学生各有所长。重视心理健康教育，设有专职心理辅导员，并且深刻领会“强健体魄，提高素质”的要义，学校设有乒乓球、游泳、排球、篮球、健美操等特长培养，促进学生体能的提高。
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