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温州乐清市虹桥中学
公立市重点
虹桥中学创办于1944年，座落在虹桥镇沙河畔。现为浙江省二级重点高中、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省教科研先进集体、浙江省国防教育先进单位和爱国主义教育先进单位、温州市行规达标学校、温州市创安先进单位、温州市体育传统项目学校、温州市绿色学校等，正积极向省一级重点中学迈进。 学校占地面积 46690 m2，建筑面积 32700 m2。学校教育教学办公设施一应俱全。学校现有33个班级，学生1774人，152名教职工，其中专任教师120人，中高级职称占75%，温州市名师名校长培养对象5人。 学校以“科研先导，学有特长，教有特点，全面发展”为宗旨，要求学生“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。教风严谨、学风兴盛，教育成果令人瞩目，升学率逐年提高。2007年高考在历届高考均取得优异成绩的基础上，再创历史新高。重点上线人数57人，应历届重点人数均居全市第一（除乐中），本科上线367人，本科上线率78%，上线率99.2%，所有学科平均分均超省线，在连续几年获得乐清市人民政府颁发的高考质量奖后，今年更获得了一等奖中的第一名。各学科竞赛成果累累，居温州市前茅。 六十年的沧桑岁月已孕育出本校的文明与辉煌——为社会输送出一大批社会精英人物和各行各业的拔尖人才，校友遍布九州乃至全球。 虹桥中学是莘莘学子就学成才的理想乐园。
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乐清国际外国语学校初中部
公立普通
乐清国际外国语学校是由乐清市阳康投资公司与浙江师范大学外语学院联合创办并与浙江省教育厅直属的省一级重点中学---杭州外国语学校合作的一所民办寄宿制外国语学校，地处乐清市中心区滨海片区，占地113亩，建筑面积60000余平方米，设84个班级（小学24、初中36、高中24）。学校具有先进的现代教育设施：篮球场、排球场、网球场、全封闭体育馆、游泳池、科技馆、天文台、宾馆式师生公寓。共投资1.8个亿，一步到位，使学校在硬件设施、校园环境，人才引进等方面都站在乐清的最高点。 学校将凸现外语教学，关注学生的人格养成和个性发展，在高起点上，超越传统教育，建设具有教育理念新、课程组合新、运作方式新、师资结构新、管理机制新的富有国际视野和本校特色的新型的现代化寄宿制外国语学校。
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宁波市第七中学(宁波七中)
公立市重点
宁波市第七中学创办于1947年，是一所具有60多年历史的公办初级中学，现有教职员工147人，44个班级，学生近2400人，办学规模堪称宁波初中之最。学校素以校风严谨、开拓进取、成绩优异、人才辈出而闻名，自创校至今60多年来，为宁波乃至全国输送了一批批高素质优秀人才，这一切都为学校赢得了良好的声誉 。 学校之所以享誉宁波教育界，首先是因为我们拥有一支师德高、素质好、业务精的教师队伍。我校成绩突出的骨干教师和学科带头人层出不穷，涌现了一大批全国、省、市级优秀教师和省市级教坛新秀、学科比武一等奖获得者等，获奖教师的专任范围几乎涵盖了初中所有学科。学校80%以上教师获得了区级以上荣誉，中高级教师比例占专任教师近80%以上。这样的一支教师队伍，为我校的优质教学奠定了坚实的基础。 近年来，学校致力于教学设施的现代化更新管理工作。现有综合电教室、语音实验室、微格实验室、微机教室、舞蹈房、美术室、劳技室、电子阅览室、多媒体教室、多功能演播厅、多功能阶梯教室等专用教室及校园音响系统，双控闭路电视系统，校园计算机网络系统等五大系统，有塑胶田径场、塑胶篮球场、塑胶排球场、室内体育馆等体育设施。现代化的硬件设施为全面实施素质教育提供了有力的物质保障，也正因为如此，我校有幸成为宁波市教育局191东方教育网络学校的教育基地。 学校一直致力于创“精品、特色、优质”学校，走内涵发展之路，倡导学生学有所长，全面发展。目前已建立了篆刻、纵横码输入、文学社、篮球、排球、合唱、舞蹈、器乐、航模等十余个特色教育阵地，为满足学生个性发展、提升学生综合素质提供了广阔的舞台。经过长期的努力，学校在特色教育方面硕果累累，学校现为省体育传统项目学校，宁波市唯一一所篮球训练基地学校;省书法教育实验基地、市美术特色项目学校、市“晨风奖”艺术教育先进集体。我校的纵横码社团多次在大市纵横码比赛获团体一等奖，在上海举行的2006年CKC全国纵横码输入大奖赛中白蒙莎同学获全国一等奖，团队获全国第二名。我校的天籁合唱团在2007年浙江省中小学生合唱节比赛中获一等奖;舞蹈队在市教育系统集体舞比赛中获二等奖。学生在全国、省、市的篆刻、发明创造、游泳、航模等比赛中频频获奖。近两年来，我校还通过“体育、艺术2 1项目”的实践活动，在校内不遗余力地推广课余体育和艺术活动，将素质教育的内涵传递给每一位在校学生，为广大学生的学习生活增添了乐趣，也促使学生全面发展、茁壮成长。 学校还本着“走出去，请进来”的宗旨，积极搭建国际交流平台，与英国、日本、新加坡、美国、澳大利亚等国的教育界进行师生互访、学习交流，使师生进一步了解了世界各国的教育理念，拓宽了对外交流的渠道。此举也让国外的教育学界认识了宁波七中，为宁波七中打开了国际大门，使学校在国际化办学上迈出了坚实的步伐。 宁波七中以其优秀的师资、现代化的硬件、全面发展的教育理念以及开放的姿态赢得了社会各界的关注和赞誉，相信在全校师生的努力和社会各界的关心之下，学校将会以更成熟完美的姿态与时代共进。
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温州乐成寄宿中学
公立省重点
乐清市乐成寄宿中学，是浙江省乐清市属的一所高级中学，创办于2007年，位于温州雁荡山山麓乐清市区乐湖路。 乐清市乐成寄宿中学的前身是原乐成公立寄宿学校高中部，创办于二零零七年，位于国家5A级风景名胜雁荡山山麓的温州市乐清市区。在校学生1000余人。 一九九八年，在宋湖西侧、小河北边辟地筹建乐成成人文化技术学校，招生授教，初成规模。 一九九九年，应乐清疏导寄读生之策创办初中部。累界更迭，贤才云集;桃李兴盛，名闻瓯越。此地不能容纳，遂于二零零八年移址于城南凤栖路。 二零零七年，秉承“唯才是举，助之高第”之宗旨创办高中部，广延全国名师，悉心相授初中部擢升之英才。立德师术，学风醇正。高等学府，喜讯频传。政府乡贤，奖掖赞誉。 二零一一年，据国家办学体制调整之规条，高中部升格为乐成寄宿中学。延师招生，机制灵活;文化积淀，名校雏形。 获得2014年“北京大学校长实名推荐制”2个名额和“清华大学新百年领军计划”2个名额。
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温州龙湾实验中学
公立普通
位于龙湾重心区F03地块内，基地西侧为龙江路（灵昆大道），东侧和北侧分别为东区间道路和北区间道路，南侧则为水系。基地内现存的一条30m宽南北向的水系，把基地分为①号地块和②号地块，其中①号地块用地面积17290.64m2，②号地块用地面积11968.3m2。学校要求按省一类初中学校标准建设，办学规模30班，学生人数1500人，全寄宿制。 本项目基地位于龙湾中心区的西南角区域，相对于中心行政区的位置而言 ，本项目基地位置则稍显边缘化。这也意味着本项目基地拥有了相对独立和自由的空间，建筑定位上也可以不同于中心行政区上对建筑自身的表现和对建筑单体标志性效果的追求。相应的在注重建筑自身品质的同时，尽量处理好建筑与所处的场所环境的关系，便成为了我们对本项目基地解读之初的基调和设计态度。 由于①号基地西侧58m宽的城市主干道、②号地块北侧为大型商业区，对校区布局产生重大的影响，我们在布局中时确定①号地块及②号地块地块北端不适宜布置主要教学用房及宿舍。而基地中间和基地南侧都有水系经过，水体质量良好，则给本地块提供了优良的景观优势。景观的引入和利用成了本项目设计的重点，也使亲水建筑概念的引入成为可能。 规划总体结构呈“十”字形态：开设在东区间道路上的主入口至龙江路（灵昆大道）上的次入口之间为一条虚的横向轴线；连接教学用房和行政图书综合楼的交通连廊则为一条实的纵向轴线。这一纵一横的轴线在主入口广场处交汇，使得整个校园规划结构取得了动态的平衡。 规划形态上则在普通的平行式布局的基础上做了变异处理。三幢教学楼和一幢行政楼按各自方向旋转一定角度，互相形成面向沿水系的景观的“斗口”的形态空间，意在形成建筑室外空间对景观的积极态度。景观设计主要考虑充分利用水系的景观渗透，地面架空层有利用景观与活动空间的结合，积极引水进入校园内部，调节校园景观。沿水系设置主要步行活动区。此外，方案设计利用景观的同时也要创造景观，形成建筑与景观环境的互动关系，营造富于水乡特色的校园环境。
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温州市苍南县马站高级中学
公立市重点
苍南县马站高级中学坐落于秀丽的金山脚下，创办于1956年，是一所山区公办普通高级中学。学校本着“立足农村，面向农村，服务农村”的办学方针，以“全面发展，培养特长”为教育目标，秉承以“刚健自强”的学校精神，以“明理、求知、诚实、和谐”为校训，全面加强学校管理，大力推行素质教育，不断深化教育教学改革，形成了“文明、求实、进取、创新”的校风、“务实、严谨、进取、创新”的教风和“勤学、善思、求真、笃行”的学风，在办学质量和办学效益上取得了卓有成效的进步。硬件设施不断完善，办学条件不断改进。多年来，学校开源节流，多方筹资，先后建成了功能齐全的综合实验楼、师生餐厅、扩修了学生宿舍楼。2004年8月，投资600多万元、拥有34个教室（其中配备20个小媒体教室）的主教学楼全面竣工并投入使用，有效地改善了学校办学条件，使学校向现代化高级中学迈出了关键的一步。2006年3月开始，学校投资100万元，用于添置教学仪器等设备，硬件设施得到进一步完善。 办学规模不断扩大，教育环境不断优化。学校现有30个教学班，共有在校生1441人（其中住校生431人）。学校占地32921 M2，校园生均占地面积21.4M2（已减去住校生占地面积生均5 M2），2006年规划征地14200 M2。建筑面积20565 M2，生均建筑面积13.1 M2（已减去住校生建筑面积生均4 M2），绿化面积6000 M2以上，生均绿化面积4.2M2。学校环境整洁清幽，校园布局自然和谐，是温州市花园式单位，校园文化氛围浓郁，是师生学习生活的理想场所。
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杭州市东方中学
私立市重点
杭州东方中学1994年由省一级重点中学浙江大学附属中学创办，地处东岳社区，隶属华泰实业集团。在留下街道东岳社区的大力支持下，开办以来，向高一级学校输送毕业生近5500人。现为寄宿制完全中学，浙江省一级民办学校，有初中、高中36个教学班，学生1200余人。以校本研修、发展性评价、双向选择人才流动为平台致力打造一支德才兼备、敬业奉献的高素质教师队伍。 完善的管理，稳步提升的教育质量，不求回报的公益办学，在杭城教育界赢得了良好的口碑。倡导教育公平，让家长放心 学生权益保障条例 保障学生平等享受各项受教育的权利 尊重学生人格尊严，保障学生身心得到健康发展。 每一个学生都得到教师充分的关注，享受到教师的情感以及与教师交流的权益 奖学金激励制度 设置"品学兼优奖"、"集体贡献奖"、"进步鼓励奖"等奖项，鼓励每个学生争取获奖，体现学校"让每一个学生都得到发展"的办学理念 德育导师制 以班主任为核心、班级任课老师为成员组成导师组，帮助学生树立学习自信心，提高学生获取知识的能力 对学习困难的学生，进行学习态度、方法上的指导 针对个别心理有障碍的学生，开展合理的心理辅导 教学质量 让家长放心 实施小班化教学 每班不超过36人。教师在课堂上能真正关注到每一个学生，掌握学生的课堂学习情况。 学校以年级备课组为主体，统一备课、统一教学进度、统一练习、统一评价，年级组与教研组、备课组密切配合，采取整体教授、分层教学、分类推进、个别辅导的方法， 为更好地指导学生学会学习，利用寄宿制优势实施晚自习教师下班辅导答疑制度，每班都有教师参加三节晚自习的辅导，为学生释疑解惑。 初中英语特色班 每周增设四节由外籍英语教师任教的特色英语课 营造学习英语氛围，激发兴趣 提高英语口语、听力水平，为学生今后长远发展奠定良好英语基础 高中日语特色班 专职外籍日语教师， 面对面的辅导，个性化的教学 毕业后可直接申请到日本留学 艺术特色班 设音乐（声乐、器乐）、舞蹈、美术三个专业，教学设施完善 连续五年， 90％以学生上考入中国美院、北京广播学院、浙江传媒学院等著名高等院校 体育特色班 全面发掘体育潜能，全面提高体育成绩 相当一部分学生达到国家级运动员水平 90％以上体育特长生直接考入体育院校 09年获区运动会团体总分第一，09年杭州市中学生篮球赛第三名 初中从中等起步 一大批小学成绩中等的学生，经过三年的努力，考入二中、学军、杭高等学校，这是我们的很大成功。历年来，省一级重高上线率稳定在40%左右，三级重高上线率稳定在70%左右。 安全、健康、亲情，让家长放心 1、安全，学习生活的基本保证。经过十多年的探索实践，学校已形成了一套行之有效的安全管理模式。 二十四小时，住校生全程管理，全程服务；安全组、年级组、生活管理组，一线贯通，分层次、立体式安全管理。门卫24小时值班；安全员定时检查巡逻校园；水、电、木工定时检查财产安全，排查安全隐患。年级组长、班主任、授课教师教学区安全责任到人。生活管理组，寝室单元包干，生活指导老师岗位责任明确。 2、健康 饮食健康：学校食堂为杭州市A级食堂，采用"三餐两点一水果"的包餐制，由专业营养师开出每周菜单，保证学生吃得好、吃得有营养。 心理健康： 2004年1月，学校心理辅导站被评为杭州市首批"优秀心理辅导站"，为学生提供全方位的心理辅导。 家庭教育：家庭教育指导老师利用家长会、座谈会等形式组织家长培训学习讨论，引领家长做好家庭教育指导工作，使家庭教育、学校教育有机结合。2005年被评为西湖区首批"家庭教育指导合格站"。 3、亲情： 同聚一室，是同学，相互学习、相互帮助，情同手足，弥补了独生子女易缺失的同伴教育资源。师生同苦同乐，追求梦想，是老师，也是家长，弥补家长不在身边的悉心照顾。 人文关注，让家长放心 德育周 育人为本、德育为先 每学期开展两次 以"学会负责、学会尊重"为主题 让学生以基本道德意识、文明行为和爱国主义情怀为价值核心 让学生学会做人，形成一些终生受用的处事方式和道德规范 东方大讲堂 每个非毕业年级每月举办一次"东方大讲堂"，邀请杭州市高校、科研部门专家学者来校讲学。 以弘扬人文精神、传播科学思想为核心 帮助学生拓宽视野，培养学生人文情趣，激发学生科学追求 以提升学生人文、科学素质为己任，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观 促进学生综合素质的提高，促进学生全面发展
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杭十五中教育集团西溪中学
公立区重点
杭州市第十五中学是杭城的优质教育品牌学校之一，前身是1947年由丰子恺、潘天寿等名人创立的杭州私立明远中学，1959年更名为浙江大学附属中学，2000年初高中分离，初中部更名为杭州市第十五中学，2005年成立杭十五中教育集团。西溪中学，隶属杭州十五中教育集团。地处世界级风景名胜西溪湿地风景区边缘，环境宜人，风景秀丽。
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