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北京师范大学附属平谷中学(平谷第五中学)
公立普通
北京师范大学附属平谷中学创建于1994年，前身为平谷第五中学，1998年晋升为区级重点中学， 2000年与北京师范大学实行联合，实行理事会领导下的校长负责制管理模式，更为现名，2001年被市教委评为“北京市中小学校园环境示范学校”和“普通中学规范化建设达标学校”，2004年4月被北京市教委批准为北京市示范性普通高中。近年来，师大附校中心在教育理念传播、争创示范校、青年教师基本功展示与培养、英语教师外教培训、毕业年级升学应考等方面给予平谷附中源源不断的帮助，使平谷附中快速提升了办学水平，成为北京郊区名校。 学校占地131亩，建筑总面积4万平方米，学校现有教学班62个，学生2616人，其中初中教学班24个，911人，高中教学班38个，1705人。教职工357人，其中专任教师240人，高级教师129人，中级教师108人，市级学科带头人2人，市级骨干教师4人，区级骨干教师57人，任课教师本科学历占总数的100%。从整体看，教师队伍是一支年富力强、教学能力较高，结构相对合理的队伍。 学校教科研氛围浓厚，先承担国家级课题3项，市级课题一项，区级课题26项。建校十几年来，各项成绩显著，硕果累累，荣获市级以上荣誉226项。 在学校创建和发展过程中，得到了各级领导的高度重视和关怀，原国务院副总理李岚清、原市人大副主任陶西平、教育部副部长袁贵仁、市委副书记龙新民、原副市长胡昭广、陆宇澄、原市委教委副主任陶春晖、原区委书记、区长赵克忠、刘宝善、史贵生、现任区委书记秦刚、邱水平、区人大主任王振林、政协主席韩凤武等领导先后莅临我校指导工作。 近年来，学校声誉不断提高。曾接待了大批海内外友好人士和兄弟省市学校领导来校参观访问，并与内蒙古自治区多伦县第二中学建立了“手拉手——兄弟校”关系，与韩国中岩中学建立友好学校关系，与区内的几所学校建立长期的科研交流关系，在区域内发挥着示范和辐射作用。
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华中师范大学第一附属中学朝阳学校(华师一附朝阳学校)
公立市重点
华中师大一附中朝阳学校地处北京市朝阳区，临近四环线。朝阳学校隶属朝阳教委，由华中师大一附中承办并全面管理学校教育教学各类事务。华中师大一附中将凭借整体办学优势，全利整合优质资源，选派教师骨干，招聘优秀教师，打造一支团结务实且敢于开拓、勤于奉献的坚强团队。特色立校，高点突破，将是我们不懈的追求。首届招收初一四个班的新生，面向全区招录，力争三年使学校综合办学水平达到区级示范校的标准。 学校校徽（在华中师大一附中的图标基础上，形式和色彩上稍作变化，寓意有所增加） 学校校标/校徽的含义：红色"H"是"华"字拼音的首个字母，代表华中师大一附中，"H"斜影成"1"字型，既表示第一附属中学，也表示永争第一；蓝色"C"是"朝"字拼音的首个字母，代表朝阳地区。"C"与"H"相合既是英文"CHINA"的简写，也形成汉语的"中"字型，含有"中国""华中""中学"之意。"C"对"H"形成包围状，表示华中师大一附中坐落于朝阳地区，意指两地合作办学。"C"斜飞，"H"斜立，呈现运动状态，显得轻灵、跃动、活泼。寓含华中师大一附中朝阳学校未来的发展朝气蓬勃、蒸蒸日上。红色"H"庄重而热烈，代表华中师大一附中厚重的历史沉淀和朝阳学校的青春与活力；蓝色"C"柔静而幽邃，代表朝阳人的胸怀一如蓝色的海洋，包容而博大，宁静而致远。整个图标红蓝相间，简洁，明丽。
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北京石油学院附属中学初中(石油附中)
公立区重点
北京石油学院附属中学位于海淀区学院路，是一所包含初中、高中的完全中学。2003年3月被北京市教委正式批准进入北京市示范高中校建设序列。学校与北京林业大学、北京语言文化大学、北京科技大学、北京大学医学部、北京航空航天大学以及石油勘探开发科学研究院、石油化工科学研究院等诸多高等院校和科研单位相邻，具有良好的人文地理优势，为办学提供了良好的社区环境和丰富的科学文化资源。石油附中建校四十多年来，锐意进取，不断创新，取得了丰硕的成果，得到了家长和社会的充分肯定，被授予“北京市文明礼仪示范校”、海淀区“课改先进校”、“创建学习型组织先进单位”、“教育先进集体”、“中学体育先进学校”、“校园文化建设先进校”以及“教育现代化试点校”、“TI现代数理教学技术实验学校”等荣誉称号。 石油附中的办学目标：海淀一流，在北京市有较大影响、在全国有一定知名度的开放性示范校。办学思想：以德治校，依法办学，突出特色，育时代新人。校训：团结勤奋，求实创新。 石油附中拥有一支爱岗敬业、师德高尚、积极进取、勇于创新的教师队伍，其中特级、高级教师占教师总数的31.9%，市、区学科带头人、骨干教师占18.2%。青年教师在市、区各级教学基本功比赛中多次获奖，青年学科带头人、骨干教师占青年教师总数的18%，他们是石油附中教育教学的生力军。 石油附中素有治学严谨、管理细致，学生遵规守纪、举止文明、勤奋好学的优良校风。学校始终坚持以“德育为首，教学为中心”，全面实施素质教育。学校在课程结构上进行了富有创意的改革，开设了56门选修课，如环境英语、韩语入门、影视欣赏、宝石鉴赏、藏书票、中国传统文化、唐诗宋词赏析、经济生活常识、物理实验研究、生活中的化学等。学校还组织学生到北京林业大学、农科院林果研究所、中国科学院地震研究所北方地震数字监控中心等大学和国家科研机关参观学习。学校与中国人民解放军总装备部教导大队合作建立了军训基地，新生入学后，在军训同时还参加汽车模拟驾驶、汽车维修常识、烹饪等综合实践活动;学校定期举行的“三育人”、“体育节”、“科技节”、“艺术节”、“十四岁生日——迈好青春第一步”、“十八岁成人仪式”等活动也使学生受到良好熏陶。丰富多彩的课程和综合实践活动使石油附中学生的个性得到健康发展。学校每年都有大批学生获得市区各种奖励，为各类高校输送了大量高素质的优秀毕业生。 石油附中校园占地25187平方米，是一所布局合理、干净整洁的学校。2005年8月竣工的主教学楼、新图书馆和即将建成的风雨操场构成学校建筑主体，花草树木环绕其间。主教学楼内有设备先进的多媒体教室、多媒体视听教室、各类实验室、计算机教室等多种专业教室以及现代化电教中心、演播室;楼顶建有天文穹顶，安装天文望远镜。图书馆总面积1952平方米，馆藏图书可达10万册，各种期刊杂志260多种，并实现图书管理的电脑化和资料查询的网络化;馆内有可容纳500多人的多功能阅览室和教师电子备课室、光盘阅览室及网络阅览室，一层建有可容纳500人以上的现代化学术报告厅。风雨操场内部有体操教室、合唱厅、排练厅、健身房、乒乓球室、篮排球场;顶部设计为网球场。此外，300米环形跑道的运动场及露天篮球场、排球场，为师生进行体育活动提供了优越的条件。学校还建立了功能强大的校园网，通过校园网，师生可以在网上互相交流、质疑解难。完备的、现代化的硬件设施为开展创新教育、提升学生素质提供了强有力的物质保障。 今天的石油附中，正以更加饱满的热情，向着“海淀一流，北京领先，全国知名”的目标迈进!
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北京市第四十四中学(44中)
公立区重点
北京市第四十四中学位于三里河南横街1号,始建于1953年9月。她是新中国诞生后,市政府在北京创建的第一批公立中学之一。建校47年来,四十四中已成为颇有影响、深得社会各界赞誉的普通校。组建四十四中时,没有校舍。为了按时开学,暂借了真武庙小学的两层教学楼和一排平房不久,迁入市教育局为四十四中新建的校舍-南礼士路二条（现月坛中学）,办学规模为11个班的纯初中校。1960-1963年是四十四中转变的关键时期,中考成绩始终名列前茅,为表彰四十四中办学成绩显著, 1963年,市、区教育局在三里河南横街1号建了新校舍,新校舍总占地面积16595平方米,教学楼5256平方米,操场4500平方米,跑道200米。四十四中迁入新校舍办起了高中,从初中校发展成完全中学。建校十周年校庆时，西城区教育局长俞立,率领中教科长等十余人来学校视导,对学校工作给予充分肯定。
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通州区甘棠中学
公立普通
北京市通州区甘棠中学，是一所浅显乡村初级中学。2001年大东中学、小豆中学两校归并而成。黉舍占空中积62400平方米，修建面积5809平方米。 黉舍根本设施齐备，师资步队杰出。现在正在停止初中校扶植，改进了黉舍的办学前提，晋升黉舍的办学程度，减少了城乡教诲上的差异，为门生供应了一个更好地学习和生长的环境。在黉舍干部和师生的共同尽力下，根基构成了以门生为本，以讲堂讲授为中间，全面推动本质教诲；事迹与鼓励机制相挂钩，为调和社会培养合格人才的办学特性。 黉舍多次被评为文明单位、先进个人，是一所浅显中学标准化扶植达标黉舍。黉舍的教诲讲授质量不竭进步，持续三年荣获通州区中考成绩优良校。
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北京市门头沟区军庄中学
公立普通
军庄中学现有教学班8个，学生总数234人，平均每班近30人。教职工51人。其中，专任教师31人，干部6人，教辅人员9人，工人1人。我校是北京市文明礼仪示范校；北京市绿化美化花园式单位；北京市绿色学校。我校保持校园环境文化优势，发挥环境育人作用，培养学生良好的文明习惯、劳动习惯，形成和谐、融洽的校园文化氛围，营造民主、宽松的管理环境。从学校实际出发，开展校本研究和小班化教学研究；促进教师观念的转变，使教师不断提高自身修养及教育教学能力，提升学校教育教学质量。2007年6月，我校招收新初一学生70人。
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通州区永乐店中学
公立普通
永乐店中学建于1952年，1958年景为完整中学，1978年被肯定为通州区重点中学，2005年12月被北京市教委认定为“树模性浅显高中校”。黉舍占地11万平方米，总修建面积4万平方米。讲授设备先进，校园环境幽雅，是北京市花圃式黉舍。黉舍师资力量薄弱，现有教职工328人，讲授班62个，门生3100多人，留宿生2100余人，是通州区范围最大的一所乡村完整中学。 半个世纪以来，颠末历届师生的奋力拼搏，铸就了“严明勤奋、发奋图强、不甘人后”的永中精力，构建了适应本身生长的实际形式，获得了谛视标办学事迹，为国度培养了多量的合格人才，培养了多量优良的专家、学者。 永乐店中学一贯以杰出的校风和松散的办理著称。黉舍订峙“育报酬本、追求生长”的办学思惟和“让师生在划1、民主、调和的环境中生长”的办学理念，构成了“标准办理、调和生长”的办学特性。黉舍全面推动本质教诲，很多特长生锋芒毕露，在市、区各种比赛中连连获奖。 黉舍以科研为先导，承担了国度级、郊区级教科研课题，并且获得了阶段性服从。黉舍的教诲质量为社会所承认。黉舍多次获得市、区级奖项，曾持续10年被通州区教委评为“全面育人、办有特性”黉舍，还被授予北京市电化讲授优类校、德育先进个人、科研先进黉舍等名誉称呼。
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北京市建华实验学校(中学部)
私立区重点
北京市建华实验学校是1993年创办的一所具有现代教育特色的全日制寄宿制民办学校，现有小学部、初中部、高中部。学校实行董事会领导下的校长负责制。董事长、校长由全国教育系统劳动模范、北京市人民政府教学成果奖获得者、北京市中学模范校长、北京市十一学校校长李金初担任。 依托北京市十一学校建设和发展。十一学校在办学思想、办学条件、设备、师资、管理、环境等方面提供了最坚实的保障，加速了建华的发展，使之成为师资力量雄厚、教学设备一流、管理严格规范、学风严谨、校风优良的学校。两校联合，优势互补，形成了最佳的育人环境。通过开展“研究型学校”建设，创设研究型的课程，造就研究型教师队伍，培养具有强烈的学习兴趣和浓厚的研究意识、全面发展、个性特长鲜明的学生，为现代社会需要的创新型人才打下良好的基础。 学校以打造研究型学校为总目标,以建设现代学校文化为载体，把“做人教育”放在首位。以优秀做人，成功做事，幸福生活的理念，经过多年的实践探索，创建大德育格局，构建了以课堂教学为主渠道的多维育人环境。学校以“养成教育”为基础、以“五爱”、“五自”“六会”教育为主线，通过课堂教学主渠道和学生模拟演练、外出参观、动手操作、实践参与等多样化、系列化的教育活动，渗透爱国情怀，弘扬民族精神。使学生具有：对待自己---健康、自信;对待他人---真诚、热情;对待学习---主动、专注;对待活动---积极、有序;对待事物---好奇、探究的良好品质,并在研究型学校的创建中培养孩子具有研究的眼光、研究的能力和研究的毅力，让孩子的主体性得到充分的激发和拓展。 学校坚持科研兴教,积极推进新课程实验,在“新课程”理念指导下，注重向课堂要质量，通过多样自主的学习方式，注重在获得扎实的基础知识和基本技能的同时，培养学生自主探索、合作研究、积极表现的良好学习品质，促进学生身心健康和谐发展。
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房山第二中学(房山二中)
公立区重点
房山第二中学创建于1985年，是一所环境优美、教学设施先进、师资力量雄厚、管理科学的现代化中学。多年来，学校始终坚持“以人为本”的办学理念，主倡“团结、拼搏、求索、奉献”的精神，致力推行素质教育，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，赢得了社会各界的广泛好评。 房山第二中学经过三十多年的积累，丰富和发展，学校提炼出了“用心育人，以爱圆梦”的办学理念，陶行知说过，“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处”。用心做教育，用心为学生的发展和幸福奠基，用心为中华民族的创造力奠基。这是教师的崇高师品。“用心”就是努力认识，感悟教育的规律，努力把生命教育的理想，转变为自己的实践，把自己的教育工作不仅看成事业，而且是自己生活的一部分，不断地想着它，念着它，琢磨它，感悟它，享受它。 用心是仔细观察教育中的种种现象，体会教育摸索教育的规律，在工作中，运用教育的智慧，不断改革创新，为了学生，也为了我们的教育事业。“以爱圆梦”是以教师的真爱，促进学生的成长，实现其人生目标。重新诠释了爱的内涵，将爱不仅作为教育的手段而且作为教育的目的。
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北京市第十五中学(初中部)
公立市重点
北京市第十五中学（初中部）占地8455m2，建筑面积6940 m2（使用面积为5552 m2），理、化、生、劳技、美术、计算机、多媒体教室各1个，音乐教室2间，阅览室一间。学校环境优美典雅，校园文化建设追求品质，提升内涵。教学楼内的浮雕、橱窗、宣传板、国画、油画、字画，与教学楼外的各类雕像、石刻、植物等无不体现了学校的办学理念与办学力量。在四季有绿三季有花的校园内，繁盛的花草树木与典雅、庄重的建主相得益彰陶冶着师生的精神世界，净化着师生的心灵，昭示着在这里学习和工作的人们的幸福、和谐、快乐与健康。北京市第十五中学（初中部）现任主管校长阮秉刚。目前在校学生1116人，共有24个教学班;全校教职工105人，其中在职96人，一线教师76人中，高级教师23人，中级教师44人，市区骨干教师21人，学科带头人4人，骨干教师12人，希望之星5人。 北京市第十五中学（初中部）既保持着十五中的优良传统，又逐渐形成了自己的办学特色，目前已经办成了一所教育教学质量高、学生能力水平高、家长满意度高、社会认可度高的优质学校。 初中部注重以人为本，提出了教师、学生“双成功”的理念，把调动一切积极因素，实施和谐教育作为一个永恒的主题。不但确保每一位教师都得到发展，体验成功。更重要的是，在教师提高自身素质的同时，要培养每一个学生在原有的基础上得到提高，使每一个学生都能体验成功。除此，“双成功”理念的深层次的内涵，还表现在校领导用情、用爱、用品德去感染教师、从而使他们爱事业、爱学生、爱学校。同样，老师们又把这种真诚的爱传递给学生，形成了爱的链接。老师们关注每一个学生的发展，尤其对于学习困难大、学习成绩差的学生是“帮”不是“甩”;是热情鼓励，不是讽刺挖苦。师生热爱学校，珍惜学校荣誉，共同为校争光。 “课堂教学是我们的生命线”，这是北京市第十五中学（初中部）领导与老师们的共识。把课堂教学过程视为学生获取知识的生命过程，教师们尊重、珍视每一节课堂。为此，北京市第十五中学（初中部）聘请教育专家成立指导组，深入了解课堂，研究指导课堂，同时提倡教师间互相听课、评课，交流各自的教学智慧。还实行课堂开放日，请家长听课、评课，使老师们从中吸取营养。并在学生中提出“四先四后”（先预习后听讲、先思考后提问、先理解后记忆、先复习后作业）的学习方法，帮助学生提高单位时间的密度，确保每一节课的教学质量。 北京市第十五中学（初中部）一直重视“减负增效”的科研探索，“创建高水平的教育，必须把学校和教师从‘分’的重压下解脱出来，把学生从考试、作业、分数的重压下解放出来，给学生营造一个宽松自由的学习环境，对学生进行全面发展和兴趣爱好的培养，这才是真正的‘减负增效’”。 目前已基本形成了师生互敬互爱，共同学习、共同进步的宽松的、民主的学习环境。 北京市第十五中学（初中部）坚持面向全体学生，培养个性、发展特长、关注学生的身心健康。共开设了几十门活动课和选修课，开阔了学生的眼界，增厚了文化积淀，提高了人文素养，取得了良好效果。在教育系统组织的各级各类竞赛中，获奖项目广、人数多、级别高。初中部有多名学生分别荣获市金帆奖、银帆奖、市十佳中学生、市十佳少先队员、市区“三好”学生、胡楚南杰出中学生奖等荣誉称号以及运动健将（航模）、二级运动员证书等殊荣。数千人次学生在数理化、科技、劳技、文艺体育等单项竞赛中获国家、市、区级一、二、三等奖。校学生艺术团被评定为北京金帆艺术团京昆分团，曾出访澳大利亚、德国以及台湾省交流演出。 宽松和谐的学习环境，促进了学生的全面发展，学生在德、智、体诸方面取得了优异的成绩。最近几年的统计结果显示，初中部有80%左右的毕业生考入了市、区重点中学。大多数学生都升入了重点大学，吴磊、裴斐分别成为四中、十五中的高考理科状元。学校办学成果得到家长、社会的肯定和赞扬。 十五中学初中部经过全体教职工的勤奋工作，还获得了多种荣誉称号。 目前，初中部和美国博德中学、德国莱茵巴特中学建立了友好校关系，实现了教师、学生定期互访。先后接待过美国、德国、日本、澳大利亚、越南、乌克兰等国教育界人士和政府官员来访。 事实证明每位小学毕业生在北京市第十五中学（初中部）这个大家庭中都会健康快乐地成长起来。
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