二、多项选择题（本大题共8个小题，每小题2分，共16分）在每小题列出的五个备选答案中，请将符合题目要求的选项代码填于题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。
13.长时记忆包括（ ）
A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序记忆 D.言语记忆 E.动作记忆
14.下列哪些属于注意的品质特征？
A.注意的范围 B.注意的敏捷 C.注意的稳定 D.注意的分配 E.注意的时间
15.下列属于健康概念的是（ ）
A.自我意识正确 B.获得他人肯定 C.身体健康
D.心理健康 E.社会适应良好
16.根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（ ）
A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能
B.由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动
C.新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法
D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者
E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
17.下列哪些理论是对遗忘的理论解释？( )
A.共同要素说 B.痕迹衰退说 C.干扰说 D.同化说 E.动机说
18.学习策略包括（ ）
A.资源管理策略 B.强化策略 C.认知策略 D.复述策略 E.元认知策略
19.根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（ ）
A.接受 B.反应 C.形成价值观念
D.组织价值观念系统 E.价值体系个性化
20.一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是（ ）
A.顺服 B.依从 C.行动 D.认同 E.同化
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确的答案，错填，未填均不得分。
21.通常认为技能可分为操作技能和_____________两类。
22.创造性具有流畅性、____________、独创性等特点。
23.知识学习的类型有____________、概念学习和命题学习。
24.根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和____________。
25.首先研究群体动力的心理学家是____________。
26.一般来说，动机具有____________功能、指向功能和强化功能。
27.影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和____________。
28.奥苏伯尔（1963）讨论了机械学习和_____________的区别。
29._____________理论的核心是，学习者要想获得成功的话，必须自己去发现或转换复杂的问题。
30.从一个情境到另一个情境的______________，依赖于最初情境中知识或技能学习的程度，也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。