【导读】北京市2015年教师招聘考试《教育基础知识》模拟试卷(3)详情如下文：
三、判断题(本大题共10道题目，每道题目1.5分，共15分)
36、 一般能力测验又称智力测验。( )
37、 学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。( )
38、 义务教育法规定，凡年满六周岁或七周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到八周岁入学。( )
39、 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。( )
40、 注意本身不是一种独立的心理过程，而是一种心理特性。( )
41、 教学评价是依据教学目标对教学活动过程进行的价值判断并为教学决策服务的活动。( )
42、 感觉是最基本的心理活动形式。( )
43、 在复杂技能练习的后期出现的成绩暂时停顿现象。叫做练习曲线上的“高原期”现象。( )
44、 学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。( )
45、 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明人的身心发展的互补性。( )
(责任编辑：Cindy)