【导读】幼儿教育学科课堂7(大班):有趣的草囤。
三、游戏：运粮食
1.现在草囤说要和我们一起做一个"运粮食"的游戏，好吗？运粮食时要跨过小河，钻过山洞，才能把粮食运到解放军叔叔那里。现在我们一起来布置游戏场景：将草囤围成小河，将草囤垒成山洞。
2.幼儿依次循环游戏。
3.幼儿在音乐声中做放松运动，收拾草囤，结束活动。
评析/黄保法：
1.活动器材独特
这次活动利用了农村自然物--稻草，取材简便。由教师自己动手制成的草囤玩法多样，既方便安全，又具锻炼的实效。幼儿主动探索，积极参与，兴趣盎然。
2.组织形式灵活
在整个活动过程中，教师注重幼儿的信息反馈，适时调整组织形式，采用了个体尝试、两两结伴尝试、小组探索和集体游戏的方法，可谓形式多样，由此也较好地达到了活动目标。
3.活动层次分明
整个活动较好地体现了"玩中学、玩中练"，让不同能力层次的幼儿根据自己的能力去尝试、体验。同时，教师提出了逐步递进的要求，有利于激发不同水平幼儿的运动潜能，使他们在活动中获得成功体验，增强自信心和意志力。
《幼儿教育·教师版》2006年第7期
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