教师招聘教育理论之亚里士多德的教育思想

http://neimenggu.hteacher.net 2023-02-02 10:39 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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亚里士多德的教育思想在四川教师招聘考试中属于一个高频考点，主要考查的是核心理论和人物的匹配，主要以匹配类选择题的考查为主，以下是对亚里士多德的教育思想进行汇总，希望对各位考生有所帮助。

一、人物背景介绍

亚里士多德是古代史上最伟大的哲学家、科学家、教育家之一，堪称古希腊哲学的集大成者。他的博闻强识、学识广泛，马克思称他为古希腊最博学的人，恩格斯称他为古代的黑格尔。17岁师从柏拉图，在其所办的阿卡德米学园求学达20年之久，在柏拉图死后，他离开学园，随后担任马其顿国王太子亚历山大的老师达十几年。最后，回到雅典创办学园——“吕克昂”，在此讲学著书。吕克昂很快就发展成为一个学术中心。亚历山大亲政后，对亚里士多德很支持，使他有条件研究很多学科，故被誉为古希腊百科全书式的哲学家，亚里士多德的教育思想主要反映在他的著作《政治学》中。

二、教育目的

师从柏拉图的亚里士多德，秉承乐柏拉图的“理性说”的衣钵，十分注重人的理性的培养，注重理性的灵魂，他认为人是理性的，人可以通过理性来征服自身的欲望和本能，是人与动物区别的标志，所以发展人的理性，是教育的特别是德育的任务，所以他提出了教育的最高目的：追求理性就是追求美德。

三、论灵魂

亚里士多德在《论灵魂》这本著作中就提到要将人的灵魂分为三个部分：一是植物的灵魂，主要表现在生长与发育等生理方面;二是动物的灵魂，主要表现在本能、情感、欲望等方面;三是理性的灵魂，主要表现在认知与思维方面。他认为，人人都具备这三种灵魂，并且在人的发展过程中，身体、情感和理智三者应该有一个发展的顺序，从出生到成人依次呈现出植物灵魂、动物灵魂、理性灵魂。即儿童出生前后主要是身体的发育、生长，到了稍大一点时就表现出他的本能需求及情感需要，到了成人时才有思维、理解、判断等能力的出现。在教育上，亚里士多德根据他的灵魂论把教育划分为三个组成部分：体育、德育、智育。其中体育是基础、智育是最终的目的。

四、和谐发展的教育

根据灵魂论，亚里士多德首次提出依据儿童的身心发展特点提出要按照年龄划分教育阶段的主张，其中0-7岁学习体育为主;7岁到青春期学习以德育为主;青春期到21岁以学习以智育为主，主张分阶段以培养多种智能的方式进行学习，因此他也是最早倡导对学生进行和谐发展的教育的人，他认为，要使人的灵魂得到健康的完善的发展，必须施于人不同阶段十分恰当的教育和训练，只有通过这种多方面的教育，儿童的身心才能得到和谐的发展。

五、教育遵循自然

在实施这种和谐教育时，亚里士多德强调要遵循儿童发展的自然顺序，便是“教育遵循自然”，强调要按照儿童心理发展规律和特点进行教育。在西方教育史上，亚里士多德是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育要遵循儿童自然发展顺序的教育家。

六、题目练习

在人类教育史上提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的亚里士多德。( )

【答案】√。解析：本题考查的是亚里士多德的观点。

亚里士多德的观点主要是：(1)《论灵魂》;(2)古希腊百科全书式的哲学家;(3)提倡追求理性就是追求美德，这是教育的最高目的;(4)首次提出“教育遵循自然”的原则。故表述正确。