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北京市顺义区双兴小学
公立普通
北京市顺义区双兴小学，建于1996年，地处城区东北部，为区直属小学。占地17000平方米，教学楼建筑面积6700平方米，新铺的塑胶操场4500平方米。现代化教学设施一应俱全，24个教学班均装上了正投设备，初具规模的计算机网络终端，已将学校与信息时代紧密连在一起。教师队伍精良优秀，共73人，其中大专及以上学历占84%，本科占45%，小学高级职称占58%。现有学生860名。
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北京市新英才学校小学部
私立普通
北京市新英才学校是一所集特色双语幼儿园、精品小学、优质初中、多元高中、剑桥国际中心、国外大学预科、汉语中心为一体的寄宿制国际化学校。学校位于首都机场西侧，温榆河畔中央别墅区，毗邻新国际展览中心。学校占地180多亩，投资5亿元，建筑面积10万平方米，全套全新的现代化教育教学生活设施，舒适幽雅的校园环境，为新英才学子营造一个理想的学园，成长的乐园、温馨的家园，是一所社会精英阶层子女求学的理想学校。京市新英才学校是一所集特色双语幼儿园、精品小学、优质初中、多元高中、剑桥国际中心、国外大学预科、汉语中心为一体的寄宿制国际化学校。学校位于首都机场西侧，温榆河畔中央别墅区，毗邻新国际展览中心。学校占地180多亩，投资5亿元，建面积10万平方米，全套全新的现代化教育教学生活设施，舒适幽雅的校园环境，为新英才学子营造一个理想的学园，成长的乐园、温馨的家园，是一所社会精英阶层子女求学的理想学校。 新英才学校以“人格智慧并重育社会栋梁之材，中西文化交融创新型的教育模式”为指导思想，让孩子们在潜移默化的教育中幸福地成长，成为乐观、正直、富有创造力的年轻人----成人、成才、成功。整合各类优势资源，构建成完善的多元课程体系，形成了和谐进取的校园文化氛围，探索出轻松愉快的小班化的教学模式，导师制的切入和落实，凸显了耐心有效的个别辅导优势，为学生享受幸福成功的学习生活搭建了良好的平台，激发学生潜能，全面提高学生综合素质。 新英才学校提供保持与世界同步的国际化课程、以及地道中国传统文化和语言的教育，从孩子的不同的个性出发，采取共同基础课堂之外的分层教学，让各类人才都能脱颖而出，所有孩子都能全面发展，每一个孩子都能获得成功喜悦。培养既有中华传统文化底蕴又有全球化视野的国际化人才。 新英才学校面向全国招聘优秀教师，教师队伍85%是由全国优秀教师，省市级优秀教师、骨干教师、教学能手和学科带头人构成，博士、硕士、海归、外教占20%，学历达标100%，平均年龄36岁，结构合理，师德水平高尚、业务素质过硬、科研能力极强，热爱教育事业、协作意识浓厚，新英才学校对教师的要求是：100%的爱岗敬业，100%的精益求精，100%的全力以赴，是新英才学子的良师益友，是学校发展、孩子成功的保障。
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顺义区第五中学
公立普通
1、学校历史沿革： 顺义五中始创于1989年9月1日，属全额拨款的区级普通初中校，位于城区东南地带。服务范围：石园东、西、南、北四区；裕龙一区至六区；五里仓小区及仁和镇的胡各庄、军营、杜各庄村。师生来源于原城关三中的30位教师和9个初一教学班的400多学生。 学校现状：2009年顺义五中开设教学班38个，在校生1483名。教职工总数160名，其中，专任教师116名，高级专业技术职务31名，中级职称68名，区级学科带头人及骨干教师24名。学校占地面积40694平方米，建筑面积11249.5平方米，体育场地8100平方米。普通教室38个，专用教室8个，实验室6个。图书室藏书总数35200册。固定资产总值1085万元。 为适应新的课改要求，五中在探索与实践中，于2005年形成了新的办学理念和办学目标： 办学理念：为发展而教育，做发展的五中人。把教师德、识、才、学、能全面发展；学生德、智、体、美、劳全面发展作为我们恒久的追求。 办学思路：确定“为发展而教育”的方向，构建人文、科学的管理模式，创设良好的育人环境，确保优良的教育质量。 办学目标：积极打造优质教育品牌，努力把学校办成实验性、示范性、开放性为一体的全区普通中学一流校。 经过20年的磨砺，顺义五中已拥有一支思想先进、业务水平过硬、乐于奉献的教师队伍；师资力量雄厚，教师整体结构合理，教育教学经验丰富。在管理的规范化、制度化、人文化的基础上，学校的管理由“重规范型”向“重促进型”、“激励型”转变，使常规制度简明化；在日常的工作中融入“人文关怀”，对师生的评价充分体现出“激励性”，从而逐步形成了教师发展与学生发展、与学校发展、与个性发展相融洽的评价体系。把“为发展而教育”作为办学理念，把“促进教师与学生的共同发展”作为发展项目，构建了“教师发展工程”和“学生发展工程”。 学校先后被北京市教育委员会评为“北京市城镇教师支援农村教育工作先进集体”；被顺义区精神文明建设委员会评为“文明单位”；被区教育协会党建研究会评为“党建研究先进单位”；被区科委科协评为“科普工作先进单位”；被区教委评为“体育教学工作先进单位”、 “英才教育集体优秀奖” 、“教学成绩突出成绩奖”、“初中毕业会考学科教学成绩优秀奖”、“高级中等学校招生考务工作目标管理优秀奖”。 北京市教育委员会授予“北京市‘十五’继续教育校本培训示范校”的称号；多次被区委、区人民政府评为“教育系统先进单位”。 2、德育工作： 顺义五中成立了以校长、副校长为组正、副组长，以政教处、共青团、班主任代表为成员的德育领导机构，形成了一把手亲自抓，一名副校长主抓，政教处具体实施，各职能部门密切配合的齐抓共管，全校一盘棋的管理格局。以养成教育为原则，提高学生品行修养。 2004年9月顺义五中制定班级量化评比制度，制定一系列规章制度： （1）顺义五中中学学生礼仪规范三十条 （2）顺义五中学生一日常规细则共涉及十三个项目，50条具体要求。 （3）顺义五中政教处常规管理检查细则共十二项，四十六条 以德育活动为载体，促学生全面发展，利用课堂教学对学生进行道德教育，开展活泼多样内容丰富的活动，为学生健康成长创设环境。创办家长学校，搭设“家、校、社会”三位一体的德育教育平台。加强法制、国防教育，形成学生法制意识，树立理想信念。 3、教师发展工程： 2004年9月顺义五中制定《教师发展工程方案》和《学生发展工程方案》，实施总体目标就是落实“两个发展工程”。即“为发展而教育，做发展的五中人。把教师德、识、才、学、能全面发展；学生德、智、体、美、劳全面发展作为我们恒久的追求”的办学思想具体物化在教育教学计划中。 4、校园文化建设 2004年11月，顺义五中完成校园文化建设工程。蕴含着各种文化信息的校园文化，潜移默化的影响着学生的人生态度、情感和价值观。修建了40平方米不锈钢图案文化墙。画面表现了人类对微观世界及宏观宇宙的科学认识和利用的内容，突出科教兴国的主题。修建了32平米的喷水池，其背景墙是用紫铜材料经手工打磨而成，表现了中华文化从远古到现代历史发展的主题。风姿摇曳的喷泉，映衬着厚重的中华文化史。2006年修建了占地4平方米，高6米的不锈钢雕塑，它那旋转向上延伸的造型，象征顺义五中“做发展的五中人”的办学理念。在楼内重新设计、安装伟人像、格言、警句、科学知识橱窗。在楼内安装三块显示屏，加大了宣传力度，提升了文化品位。校内设置宣传栏，定期出版宣传内容，张贴、悬挂育人标语、光荣榜等，展出学生书画作品。利用学校广播站及时播发校园新闻和优秀事迹，通过电子大屏幕、学校网站、科研网站和德育网站的建设，加强了师生文化教育，丰富了学校文化内容，营造了育人环境。创设五中品牌、设计论证“顺义五中”标实，于2006年3月在国家商标局注册成功。 （1）校训：团结、勤奋、求实、进取 （2）校歌：顺义五中1989年9月建校，1991年10月，由校长陈连皋作词，音乐教师刘仁峰作曲，创作顺义五中校歌“我们将踏上征程”。大调曲式，进行曲风格，表现学生朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。 5、特色活动：学生艺术节、科技节、体育节。 自2003年，顺义五中每年召开一届学生艺术节、科技节、体育节。在为期近两个月的艺术节活动期间，以普及性、群众性艺术活动为重点，面向全体学生，做到人人有作品、班班有歌声，目的是丰富学生的校园生活，陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。比赛项目有绘画、书法、工艺美术、摄影、声乐、器乐、舞蹈、相声、朗诵、小品等。艺术节期间的优秀作品，除闭幕式大会给予表彰奖励外，还组织了初赛中取得一等奖的同学，由专业教师进行辅导、再提高，为全体师生学生做文艺演出和美术作品展览。 体育节的宗旨是为了全面提高学生素质，推动顺义五中体育工作的开展，增强学生体质，培养学生努力拼搏和集体主义精神，在每年的5月—6月间开展活动。来自全校38个教学班的近千名运动员参赛，组织专项体育赛事100余场次。比赛项目开设了篮球、引体向上、仰卧起坐、跳绳、踢毽、拔河、广播操比赛等多个项目。体育节全面展示了顺义五中师生的精神风貌，激发了学生热爱体育运动的兴趣，同学们在活动中，体验了体育运动的快乐，发扬了团结协作的集体主义精神。
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北京市顺义区第十中学
公立普通
顺义十中是为适应顺义现代化发展的要求，并配合首都国际机场东扩和国际展览中心落户顺义而于2004年兴建的一所公立完全中学。顺义十中的办学承载着区委、区政府和广大人民群众的厚望。校园占地面积146520平方米，建筑面积50000平方米。整个校园绿树成荫、小草青绿，到处都萌发着勃勃生机。开阔的校园划分为教学区、运动区和生活区三大区域。现有初中18个教学班，高中40个教学班，教职员工259名。2006年，十中与北京四中成功地实现了联合办学，成为北京四中唯一的一所分校；2007年十中又被批准成为北京市普通高中课程改革实验样板校。高起点、高标准、高效益，努力打造顺义西部教育的新亮点，是十中的办学目标。十中以“以人为本，创建和谐校园，办人民满意的学校”为指导思想，狠抓教师队伍建设，用优良的师资来推动学校的发展，来促进学生的全面成长。学校构建了学校教育、社区教育、家庭教育紧密结合的育人模式，用无声的校园文化和有形的教
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北京市顺义区后沙峪中心小学
公立普通
后沙峪中心小学始建于20世纪50年代，已有50年的建校历史，中心校于2001年迁址新建，位于首都机场西侧后沙峪镇，东邻京密公路，西接京承高速公路，北靠顺义第十中学。学校占地100亩，校园三季有花，四季常青，拥有标准400米运动场和草坪足球场，教学楼前有粉红方砖铺成的占地2800平方米升旗广场，楼后有占地10余亩的劳动实践基地。学校现有专任教师92名，其中大专以上学历占86.7％，本科学历占40％， 35岁以下年轻教师占73％，小学高级教师64人，北京市“紫禁杯优秀班主任”2人，区“园丁新星”1人，区级骨干教13人。教师队伍师德高尚，勇于创新，勤于实践。领导干部务本求实，团结协作，扎实改革，不断进取。高素质的教师队伍，高质量的教育教学成绩，赢得了家长的信赖，吸引着来自全国各地的学生1050余名。北京市人大、顺义区人大、政协多次到校视察参观。多年来承蒙各级领导、各界人士的全力支持。校长坚持“关爱、尊重、参与、体验、发展”的办学思路，带领干部教师努力创造和谐环境，深化教育改革，教育教学质量不断提高。学校以教学改革为突破口，“聚焦课堂，聚焦质量”2002年成功地承办了北京市二十一世纪课改现场会，并在会上做了课改经验介绍，2003年学校荣获“北京市课改先进单位”。2004年成为“全国综合实践活动实验校”。学校坚持德育为先，努力创造和谐环境，发挥环境育人功能，加强学生的养成教育、健康教育，2002年学校荣获“北京市校园环境示范校”、2003年获“顺义区绿色学校”、2004年获“北京市绿色学校”，同年获“首都绿化美化先进单位”，“北京市健康促进学校”“北京市红领巾读书活动先进集体”“北京市文明礼仪示范校”，连续多年被评为“顺义区普教系统先进单位”。学校秉承“团结勤奋、文明向上”的校训，正积极构建“五园式学校”，即深厚文化底蕴严谨治学的校园，环境优美景色怡人的花园，人际关系和谐充满温情的工作家园，浓郁学习氛围勤奋向上的学园，弘扬个性健康自主发展的乐园。为成为北京市农村一流小学而努力工作。
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北京市顺义区第五中学
公立普通
顺义五中始创于1989年，属全额拨款的区级普通初中校，学校占地面积40694平方米，建筑面积11249.5平方米，体育场地8100平方米。2007年开设教学班36个，教职工总数155名，专任教师116名，高级职称31名，中级职称68名，区级学科带头人及骨干教师24名。为适应新的课改要求，五中在探索与实践中，于2005年形成了新的办学理念和办学目标：1、办学理念：为发展而教育，做发展的五中人。把教师德、识、才、学、能全面发展；学生德、智、体、美、劳全面发展作为我们恒久的追求。2、办学思路：确定“为发展而教育”的方向 ，构建人文、科学的管理模式，创设良好的育人环境，确保优良的教育质量。3、办学目标：积极推进素质教育，把学校办成实验性、示范性、开放性为一体的优质品牌校。学校的管理由“重规范型”向“重促进型”、“激励型”转变，逐步形成了教师发展与学生发展、与学校发展、与个性发展相融洽的评价体系，把“促进教师与学生的共同发展”作为发展项目，构建了“教师发展工程”和“学生发展工程”的顺义五中自主发展工程。
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北京市顺义区赵全营中学
公立普通
赵全营中学位于顺义区牛板路赵全营镇政府路北50米处，是处于东临牛栏山镇、南临高丽营镇、北临北石槽镇的三镇交会的核心，系原赵全营中学、前桑园中学、中滩营中学（部分）于1988年11月15日合并而成。合并后的赵全营中学第一任校长是张永贵，第二任校长何长伶，第三任校长于长明。学校占地面积41475.5?，建筑面积7750.42?，拥有6个教学班，在校学生147人，教职工48人，其中具有大学本科以上学历的教师35人，具有大专学历的教师10人，占教职工总人数的93％，其中中学高级教师7人，一级教师25人。建校以来，学校以“文明、诚实、团结、创新”为校训，以争创“设施一流，师资一流，管理一流，环境一流，质量一流”为目标，以发展为主题，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量和打造“品牌”学校，通过“严谨、勤奋，求实、创新”的校风，“敬业爱生、探索奉献”的教风和“刻苦进取、尊师守纪”的学风，来获取学校的发展，近几年来，仅教师就有160余篇论文获奖，100余人次在各级竞赛中获得各种奖项。学校被评为区教育教学管理先进学校，北京市教育科研先进学校，平安学校，绿色学校等称号。
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北京市顺义区高丽营第二中学(高丽营二中)
公立普通
顺义区高丽营二中属于农村普通中学。我校始建于1958年，现有教学班7个，学生273名，专业教师44人，其中，中高级教师28人，本科以上学历44人。我校学校占地64.4亩，建筑面积6962m2，环境宽松优美，现有教学楼、运动场，理化生、音美劳、计算机、语音等专用教室和电子备课室，并开通校园网。近年来，学校7次被评为“顺义区教育系统先进单位”，1位紫金杯班主任，7人被评为区级骨干教师。师生多人次在全国、市、区各类比赛中获奖;近几年的中考成绩一直名列区级前茅。学校坚持以人本化管理为办学理念，以目标和项目管理为办学方法，以坚持“学生主动参与教育教学研究”为课题引领，推动学校全面工作的开展。学校全体教职工奋力开拓，力争在五年之内实现“校园人文化、设备现代化、管理科学化、教育教学质量优质化”的目标，争创区级乃至市级“农村普通中学示范校”。
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顺义区板桥中学
公立普通
北京市顺义区板桥中学?建于1958年，坐落于赵全营镇板桥村北，靠近京密引沟渠，距县城22.5千米，是一统统着良好传统的村落中学。 现黉舍有兼任西席31人，中学初级西席 2个，中级西席 15 个，初级 14个，此中，市级优良西席1人，区级骨干西席2人，有50%以上西席获得过郊区级嘉奖或名誉称呼。西席中具有本迷信历的 18人，专迷信历的11人，中师学历的2人，估计到2009年，西席本科率达到90%。 在各级带领的大力支撑下，共投资110余万元，对黉舍各方面停止了技术改革，使我们这个顺义区最后一所平房校一直抖擞着勃勃朝气。现在，黉舍环境幽雅，设备齐备，完整能够或许满足新课程标准下的教诲讲授需求；对峙以德育为首、讲授为主的办学目标，构成了松散务虚的教风、学风、校风。黉舍狠抓通例办理，采纳了实在有效的办法，迷信整合办事区、家长、黉舍三方面力量，营建起调和向上的育人氛围。从2000年始，黉舍停学率为0%，适龄少年入学率100%，门生打斗等不良行动每一年的产生率低于0.5%；同时，黉舍在尊敬传统教诲根本上，更是重视门生当代文明规矩思惟的培养。从1999年至今，共有30余人次被评为校、区级文明标兵，10多个班级获得“区级优良班个人”名誉称呼，10多名西席获得区级“优良班主任”称呼。
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北京市顺义区仓上小学
公立普通
仓上小学位于顺义城区，占地面积13333平方米，建筑面积4700平方米，学校环境优美，现代化教育教学设备齐全，教育理念先进，教育成绩显著，人际关系和谐。自1994年建校13年来，学校有了很大的发展，特别是近5年来，在“以人为本、科学创新、勤奋好学、同步发展”的办学思想指导下，一个面向国际的现代化学校正在逐步形成，办学质量稳步提高。学校的教育教学成绩明显。五年来以“学做人”为主导的德育工作已深入到广大师生心中，学生养成教育工作扎扎实实，得到了家长、社会的认可，领导的好评；学生的课内外成绩优异，各个年级在全区教学质量监控、学科竞赛、艺术、科技等比赛中成绩喜人，每年都有20%的学生在全国、市、区级比赛中获奖。五年来，每年都有1/4的毕业生考入重点中学分校读书。教师队伍的整体水平是学校发展的关键。在职的57名教师中，60%取得了大学本科文凭，其中3名市级骨干教师，2名区级学科带头人，2名区级园丁新星，9名区级学科骨干教师，占任课教师的1/3。近1/2的教师在市区级课堂教学比赛中获奖。五年来，政府、教委及社会各界共投资400余万元，完成了教学楼内外装修，装备了教育教学设备。目前，学校办学条件基本达到现代化标准，网络班班通，所有教室和部分专用教室都安装了多媒体设备，实现了网络化、无纸化办公。为教育教学质量的提高提供了保障。自从2004年1月取得招收外国小学留学生资格以来，学校先后接收了韩国、法国、泰国的50多名长期留学生和短期汉语培训生来校就读。扩大了学校的影响力，开阔了学生的视野，同时为服务顺义经济发展做出了应有的贡献。
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