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顺义区牛山第二中学(牛山二中)
公立普通
北京市顺义区牛山第二中学，建于1964年，位于牛山镇西面，紧邻101国道。 经过40多年的建设和发展，现已成为顺义区规模显著、设施齐全、影响颇大的一所农村普通完全中学，也是顺义西北片唯一的农村普通完全中学。我们学校具有先进的办学理信念、精良的师资队伍、一流的办学条件、完善的教学设施，学校占地79亩，建筑面积11000平方米。实验室、专用教室、语音室、计算机房、卫生室、音像电子室、多功能教室齐全，学校有广播站、电视台，校园网等。现代化的教学设备为来我校学习的每一位学子提供了良好的条件和全方位的服务。学校拥有一支精明强干、务实高效、廉洁奉公、精诚团结的领导班子。更拥有一支政治素养好、专业素质高、真正爱学生、教学能力强、处处讲奉献的教师队伍。校长段克成协同校领导班子成员，以超前的意识和敢为人先的精神，带领全校教职工用思维开发思维，用心灵唤醒心灵，用智慧启迪智慧，领导全体教师开发学生的潜能，塑造学生的人格，建设完全的文明，真正做到全员育人，全程育人，全面育人，让知识积淀为智慧，使文明积淀成人格。
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顺义区南法信中学
公立普通
汗青沿革：南法信中学建立于1958年，位于顺义区西侧，毗邻都城机场，是一统统近50年办学经历的黉舍。这里学脉连绵，地灵人杰，有着醇厚的文明氛围和悠远的育人传统。黉舍以“兴三思四勤，创调和黉舍”为校训，以小范围、佳构化、高质量为办学特性。办理上充分表现环境氛围人文明、设施设备当代化、教诲讲授本质化、师资步队专业化、黉舍办理人本化的特性。 构造机构：黉舍实施校长卖力制，下设“三处一室”，即：教务处、政教处、后勤处和教科室。 师资步队：黉舍着眼于新世纪教诲生长的应战和需求，爱才如命，广纳贤才，慢慢具有了一支认识超前、本质精美、布局公道、具有贡献精力专业师资步队。现有西席53人，一线西席学历达标率100%。在市、区优良课、录相课、说课、课件制作、论文写作等比赛中获得1、二等奖。师资力量已构成了初1、初2、初三三个年级的良性循环。具有顺义区骨干西席6人，紫金杯优良班主任3人。 硬件设施：黉舍讲授设施先进，具有多媒体微机室2个、多媒体语音室1个和可包容近300人的大型多媒体陈述厅。办公室全数完成办公收集化。每个课堂装备多媒体及电子白板等讲授设备，满足了门生学习需求。各尝试室仪器设备齐备，达到市级标准化黉舍的标准。200米的塑胶跑道即将完工，满足了门生室外活动园地的需求。 教诲科研：黉舍订峙以报酬本，走内涵式的生长门路，构成了“黉舍严格办理、西席忘我贡献，门生勤奋好学”的三轮驱动的办学形式。在顺义教诲这片膏壤上，校长贾文东同道带领全校教职工，昂扬实干，以品德教诲为抓手，以讲授质量为中间，对峙“让更多的孩子接管更好的教诲”，夯实根本，培养才气才气纵横，优化本质，张扬本性，走佳构之路。全部西席主动调剂讲堂布局，存眷门生的学习动机、态度、体例，给门生自主学习的时候，实在进步讲堂效力，尽力达到精备、少讲、简练、精考，黉舍行礼聘英美朋友进讲堂，进步门生的英语口语交换才气才气纵横。 德育扶植：德育事情力求系列化，着眼于门生的长远生长，充分阐扬“南中之声”校园播送的窗口感化，以市级心机课题引领全部西席存眷门生的心机生长。 校训：文明朝长进步 调和 创新 黉舍名誉：黉舍前后被市委、市当局定名为“花圃式黉舍”、“标准办理先进单位”等称呼。被评为“安然校园”。多次获顺义区教诲体系教诲讲授办理先进单位。是“顺义区门生心机安康教诲实验与研讨基地”。
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顺义区第五中学
公立普通
1、学校历史沿革： 顺义五中始创于1989年9月1日，属全额拨款的区级普通初中校，位于城区东南地带。服务范围：石园东、西、南、北四区；裕龙一区至六区；五里仓小区及仁和镇的胡各庄、军营、杜各庄村。师生来源于原城关三中的30位教师和9个初一教学班的400多学生。 学校现状：2009年顺义五中开设教学班38个，在校生1483名。教职工总数160名，其中，专任教师116名，高级专业技术职务31名，中级职称68名，区级学科带头人及骨干教师24名。学校占地面积40694平方米，建筑面积11249.5平方米，体育场地8100平方米。普通教室38个，专用教室8个，实验室6个。图书室藏书总数35200册。固定资产总值1085万元。 为适应新的课改要求，五中在探索与实践中，于2005年形成了新的办学理念和办学目标： 办学理念：为发展而教育，做发展的五中人。把教师德、识、才、学、能全面发展；学生德、智、体、美、劳全面发展作为我们恒久的追求。 办学思路：确定“为发展而教育”的方向，构建人文、科学的管理模式，创设良好的育人环境，确保优良的教育质量。 办学目标：积极打造优质教育品牌，努力把学校办成实验性、示范性、开放性为一体的全区普通中学一流校。 经过20年的磨砺，顺义五中已拥有一支思想先进、业务水平过硬、乐于奉献的教师队伍；师资力量雄厚，教师整体结构合理，教育教学经验丰富。在管理的规范化、制度化、人文化的基础上，学校的管理由“重规范型”向“重促进型”、“激励型”转变，使常规制度简明化；在日常的工作中融入“人文关怀”，对师生的评价充分体现出“激励性”，从而逐步形成了教师发展与学生发展、与学校发展、与个性发展相融洽的评价体系。把“为发展而教育”作为办学理念，把“促进教师与学生的共同发展”作为发展项目，构建了“教师发展工程”和“学生发展工程”。 学校先后被北京市教育委员会评为“北京市城镇教师支援农村教育工作先进集体”；被顺义区精神文明建设委员会评为“文明单位”；被区教育协会党建研究会评为“党建研究先进单位”；被区科委科协评为“科普工作先进单位”；被区教委评为“体育教学工作先进单位”、 “英才教育集体优秀奖” 、“教学成绩突出成绩奖”、“初中毕业会考学科教学成绩优秀奖”、“高级中等学校招生考务工作目标管理优秀奖”。 北京市教育委员会授予“北京市‘十五’继续教育校本培训示范校”的称号；多次被区委、区人民政府评为“教育系统先进单位”。 2、德育工作： 顺义五中成立了以校长、副校长为组正、副组长，以政教处、共青团、班主任代表为成员的德育领导机构，形成了一把手亲自抓，一名副校长主抓，政教处具体实施，各职能部门密切配合的齐抓共管，全校一盘棋的管理格局。以养成教育为原则，提高学生品行修养。 2004年9月顺义五中制定班级量化评比制度，制定一系列规章制度： （1）顺义五中中学学生礼仪规范三十条 （2）顺义五中学生一日常规细则共涉及十三个项目，50条具体要求。 （3）顺义五中政教处常规管理检查细则共十二项，四十六条 以德育活动为载体，促学生全面发展，利用课堂教学对学生进行道德教育，开展活泼多样内容丰富的活动，为学生健康成长创设环境。创办家长学校，搭设“家、校、社会”三位一体的德育教育平台。加强法制、国防教育，形成学生法制意识，树立理想信念。 3、教师发展工程： 2004年9月顺义五中制定《教师发展工程方案》和《学生发展工程方案》，实施总体目标就是落实“两个发展工程”。即“为发展而教育，做发展的五中人。把教师德、识、才、学、能全面发展；学生德、智、体、美、劳全面发展作为我们恒久的追求”的办学思想具体物化在教育教学计划中。 4、校园文化建设 2004年11月，顺义五中完成校园文化建设工程。蕴含着各种文化信息的校园文化，潜移默化的影响着学生的人生态度、情感和价值观。修建了40平方米不锈钢图案文化墙。画面表现了人类对微观世界及宏观宇宙的科学认识和利用的内容，突出科教兴国的主题。修建了32平米的喷水池，其背景墙是用紫铜材料经手工打磨而成，表现了中华文化从远古到现代历史发展的主题。风姿摇曳的喷泉，映衬着厚重的中华文化史。2006年修建了占地4平方米，高6米的不锈钢雕塑，它那旋转向上延伸的造型，象征顺义五中“做发展的五中人”的办学理念。在楼内重新设计、安装伟人像、格言、警句、科学知识橱窗。在楼内安装三块显示屏，加大了宣传力度，提升了文化品位。校内设置宣传栏，定期出版宣传内容，张贴、悬挂育人标语、光荣榜等，展出学生书画作品。利用学校广播站及时播发校园新闻和优秀事迹，通过电子大屏幕、学校网站、科研网站和德育网站的建设，加强了师生文化教育，丰富了学校文化内容，营造了育人环境。创设五中品牌、设计论证“顺义五中”标实，于2006年3月在国家商标局注册成功。 （1）校训：团结、勤奋、求实、进取 （2）校歌：顺义五中1989年9月建校，1991年10月，由校长陈连皋作词，音乐教师刘仁峰作曲，创作顺义五中校歌“我们将踏上征程”。大调曲式，进行曲风格，表现学生朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。 5、特色活动：学生艺术节、科技节、体育节。 自2003年，顺义五中每年召开一届学生艺术节、科技节、体育节。在为期近两个月的艺术节活动期间，以普及性、群众性艺术活动为重点，面向全体学生，做到人人有作品、班班有歌声，目的是丰富学生的校园生活，陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。比赛项目有绘画、书法、工艺美术、摄影、声乐、器乐、舞蹈、相声、朗诵、小品等。艺术节期间的优秀作品，除闭幕式大会给予表彰奖励外，还组织了初赛中取得一等奖的同学，由专业教师进行辅导、再提高，为全体师生学生做文艺演出和美术作品展览。 体育节的宗旨是为了全面提高学生素质，推动顺义五中体育工作的开展，增强学生体质，培养学生努力拼搏和集体主义精神，在每年的5月—6月间开展活动。来自全校38个教学班的近千名运动员参赛，组织专项体育赛事100余场次。比赛项目开设了篮球、引体向上、仰卧起坐、跳绳、踢毽、拔河、广播操比赛等多个项目。体育节全面展示了顺义五中师生的精神风貌，激发了学生热爱体育运动的兴趣，同学们在活动中，体验了体育运动的快乐，发扬了团结协作的集体主义精神。
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北京市顺义区第十中学
公立普通
顺义十中是为适应顺义现代化发展的要求，并配合首都国际机场东扩和国际展览中心落户顺义而于2004年兴建的一所公立完全中学。顺义十中的办学承载着区委、区政府和广大人民群众的厚望。校园占地面积146520平方米，建筑面积50000平方米。整个校园绿树成荫、小草青绿，到处都萌发着勃勃生机。开阔的校园划分为教学区、运动区和生活区三大区域。现有初中18个教学班，高中40个教学班，教职员工259名。2006年，十中与北京四中成功地实现了联合办学，成为北京四中唯一的一所分校；2007年十中又被批准成为北京市普通高中课程改革实验样板校。高起点、高标准、高效益，努力打造顺义西部教育的新亮点，是十中的办学目标。十中以“以人为本，创建和谐校园，办人民满意的学校”为指导思想，狠抓教师队伍建设，用优良的师资来推动学校的发展，来促进学生的全面成长。学校构建了学校教育、社区教育、家庭教育紧密结合的育人模式，用无声的校园文化和有形的教
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北京市顺义区第五中学
公立普通
顺义五中始创于1989年，属全额拨款的区级普通初中校，学校占地面积40694平方米，建筑面积11249.5平方米，体育场地8100平方米。2007年开设教学班36个，教职工总数155名，专任教师116名，高级职称31名，中级职称68名，区级学科带头人及骨干教师24名。为适应新的课改要求，五中在探索与实践中，于2005年形成了新的办学理念和办学目标：1、办学理念：为发展而教育，做发展的五中人。把教师德、识、才、学、能全面发展；学生德、智、体、美、劳全面发展作为我们恒久的追求。2、办学思路：确定“为发展而教育”的方向 ，构建人文、科学的管理模式，创设良好的育人环境，确保优良的教育质量。3、办学目标：积极推进素质教育，把学校办成实验性、示范性、开放性为一体的优质品牌校。学校的管理由“重规范型”向“重促进型”、“激励型”转变，逐步形成了教师发展与学生发展、与学校发展、与个性发展相融洽的评价体系，把“促进教师与学生的共同发展”作为发展项目，构建了“教师发展工程”和“学生发展工程”的顺义五中自主发展工程。
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北京市顺义区赵全营中学
公立普通
赵全营中学位于顺义区牛板路赵全营镇政府路北50米处，是处于东临牛栏山镇、南临高丽营镇、北临北石槽镇的三镇交会的核心，系原赵全营中学、前桑园中学、中滩营中学（部分）于1988年11月15日合并而成。合并后的赵全营中学第一任校长是张永贵，第二任校长何长伶，第三任校长于长明。学校占地面积41475.5?，建筑面积7750.42?，拥有6个教学班，在校学生147人，教职工48人，其中具有大学本科以上学历的教师35人，具有大专学历的教师10人，占教职工总人数的93％，其中中学高级教师7人，一级教师25人。建校以来，学校以“文明、诚实、团结、创新”为校训，以争创“设施一流，师资一流，管理一流，环境一流，质量一流”为目标，以发展为主题，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量和打造“品牌”学校，通过“严谨、勤奋，求实、创新”的校风，“敬业爱生、探索奉献”的教风和“刻苦进取、尊师守纪”的学风，来获取学校的发展，近几年来，仅教师就有160余篇论文获奖，100余人次在各级竞赛中获得各种奖项。学校被评为区教育教学管理先进学校，北京市教育科研先进学校，平安学校，绿色学校等称号。
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北京市顺义区高丽营第二中学(高丽营二中)
公立普通
顺义区高丽营二中属于农村普通中学。我校始建于1958年，现有教学班7个，学生273名，专业教师44人，其中，中高级教师28人，本科以上学历44人。我校学校占地64.4亩，建筑面积6962m2，环境宽松优美，现有教学楼、运动场，理化生、音美劳、计算机、语音等专用教室和电子备课室，并开通校园网。近年来，学校7次被评为“顺义区教育系统先进单位”，1位紫金杯班主任，7人被评为区级骨干教师。师生多人次在全国、市、区各类比赛中获奖;近几年的中考成绩一直名列区级前茅。学校坚持以人本化管理为办学理念，以目标和项目管理为办学方法，以坚持“学生主动参与教育教学研究”为课题引领，推动学校全面工作的开展。学校全体教职工奋力开拓，力争在五年之内实现“校园人文化、设备现代化、管理科学化、教育教学质量优质化”的目标，争创区级乃至市级“农村普通中学示范校”。
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顺义区板桥中学
公立普通
北京市顺义区板桥中学?建于1958年，坐落于赵全营镇板桥村北，靠近京密引沟渠，距县城22.5千米，是一统统着良好传统的村落中学。 现黉舍有兼任西席31人，中学初级西席 2个，中级西席 15 个，初级 14个，此中，市级优良西席1人，区级骨干西席2人，有50%以上西席获得过郊区级嘉奖或名誉称呼。西席中具有本迷信历的 18人，专迷信历的11人，中师学历的2人，估计到2009年，西席本科率达到90%。 在各级带领的大力支撑下，共投资110余万元，对黉舍各方面停止了技术改革，使我们这个顺义区最后一所平房校一直抖擞着勃勃朝气。现在，黉舍环境幽雅，设备齐备，完整能够或许满足新课程标准下的教诲讲授需求；对峙以德育为首、讲授为主的办学目标，构成了松散务虚的教风、学风、校风。黉舍狠抓通例办理，采纳了实在有效的办法，迷信整合办事区、家长、黉舍三方面力量，营建起调和向上的育人氛围。从2000年始，黉舍停学率为0%，适龄少年入学率100%，门生打斗等不良行动每一年的产生率低于0.5%；同时，黉舍在尊敬传统教诲根本上，更是重视门生当代文明规矩思惟的培养。从1999年至今，共有30余人次被评为校、区级文明标兵，10多个班级获得“区级优良班个人”名誉称呼，10多名西席获得区级“优良班主任”称呼。
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顺义区李遂中学
公立普通
李遂中学是一所汗青悠长，活力兴旺的乡村初中校。地处绿树掩映的潮白河边，始建于1956年，占地31600平方米，目前具有讲授班6个，门生235人。教职员工51人。 黉舍一直遵循“以报酬本，德育为先导，以教诲讲授为中间，加强办理，充分变更师生的主动性，确保教诲讲授质量的全面进步”的事情思路，发扬连合拼搏，永不伏输的遂中精力，教诲讲授质量获得了冲破性停顿，前后获得“收费树模校”“ 中考成绩优良奖” “教诲讲授办理先进单位”“教诲体系先进个人”等名誉。 李遂中学正视师资步队扶植，鼓动鼓励教职工插手停业学习，学历进步，插手校本培训和持续教诲，不竭加强教诲新理念，进步全部西席的思惟政治本质，文明停业本质，教诲讲授实际才气才气纵横，教诲科研的才气才气纵横，以及信息技术的整合与应用的才气才气纵横。目前已具有了一批酷爱教诲奇迹、贡献精力强、实际经历丰富、实际知识踏实、讲授程度较高的骨干西席。此中，区级骨干西席、花匠新星总计7人，区级优良班主任6人，市级紫金杯优良班主2人。西席在2009年根基功比赛中获得市级全能比赛一等奖1人，区级根基功一等奖2人，区级二等奖 人，三等奖1人。在现有兼任西席中，具有初级职称的10人，一级职称的20人，大学本迷信历达到98%，有5人获得硕士学位（含在读）。西席中科研氛围稠密，以创新讲授为主题，以课程鼎新为动力，构成创新讲授形式的教诲尝试正在黉舍全面展开。比来几年来，黉舍有40余篇论文在区级以上评比中获奖。特别是在“十一五期间参与研讨的区级课题“《实施邃密化办理，构建调和校园》”的研讨，获得了可喜的成绩。本学年，实施了西席岗亭任务制和严格的量化事情考核轨制，激起了西席比停业、比贡献、比成绩的事情热忱，优化了西席步队，加强了师资气力，有效地动员了西席步队的团体晋升，促进了我校教诲讲授质量的全面进步。 李遂中学对峙以贯彻新的北京市《中门生守则》和《中学平生常行动标准》为重点，从细要求，从严办理，进一步强化通例办理和养成教诲，培养门生的私德认识和法则认识，从德育步队扶植和门生办理两方面动手，加强德育内容的期间感，尽力摸索一条合适我校实际环境的的德育路子，促进了门生全面、安康、可持续生长。2006年9月1日，北京市人大副主任赵凤山在顺义区委副书记赵立军、区人大副主任贾春林、副区长杨培丽等带领伴随下列席了顺义区李遂中学2006-2007学年开学典礼。他代表市委、市人大、市当局、市政协向该校全部师生表示庆祝，对黉舍的事情赐与了主动的评价。 教诲讲授质量是黉舍的生命线。比来几年来，经由过程张宇校长和全部西席的不懈尽力，黉舍办学程度有了很大进步。在新课程鼎新不竭深化的来日诰日，黉舍非常重视指导全部西席安稳建立“办理、质量、效益”和“细节决定成败”看法，向办理要质量，以质量求生长，从细节动手，从实处动手，要求大家做到“胸中有目标，脑中有设法，手中有事情，眼中有成绩”，黉舍讲授邃密化办理的理念深切民气，全校构成了“比学赶帮超”的杰出事情氛围，促进了我校讲授质量的敏捷进步，为我校的调和生长供应了无力的包管。 教诲科研是强校之本，是加快构成黉舍特性和蔼概的“催化剂”。“内引外联”是我校展开教科研活动的首要思路。“内引”即在市基教研中间争夺科研课题，这方面我校有化学学科的“实际才气才气纵横的培养”等。“外联”即与我校的手拉手黉舍——北京日坛中学教研室挂钩，争夺我校成为他们课题组的尝试基地。“十五”期间，我们在区教研室专家的指导下主动停止了《实施尊敬教诲，进步全员育人才气才气纵横》的研讨。本课题的研讨，对我校的教诲讲授事情起了很大的鞭策感化。 黉舍正视门生创新精力和实际才气才气纵横的培养，以课程鼎新为契机，全面推动本质教诲，有打算的开辟校本课程。“按摩球操”成为校本课程开辟的有效载体，曾荣获顺义区校本课程一等奖，丰富了门生的课余糊口；黉舍在艺术教诲方面特性光鲜，建立了合唱队，为门生供应了揭示自我的舞台。每一年停止的艺术节比赛等活动门生主动参与，近三年在北京市艺术类比赛中获奖门生人数达到5人次。 黉舍一直对峙以“谆谆教导，敬停业本”为教风，以“勤奋刻苦，坚持不懈”为学风，对峙“德育为首，讲授为主”的办学准绳，目前慢慢构成了“勤奋、尚学、务虚、创新”的校风，为重点中学运送了多量的优良门生。 奋进中的李遂中学正在理清思路、掌控机遇、寻觅自我生长的门路。51名教职工以他们对教诲的固执与酷爱，死守着教诲的任务，使这所乡村中学抖擞着勃勃朝气。
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顺义区小店中学
公立普通
北京市顺义区小店中学建立于公元1958年，坐落在顺义区县城的西北边，木燕路东侧，木北路西侧，距城区15千米，离杨镇中间4千米，在小店村的中东部，与小店卫生院、小店幼儿园、小店小学紧紧相邻。由盖帽初中校逐步分离出来，终究成为相对独立的正式初级中学。 小店中黉舍舍最初是占用民房，1960年正式修建了两排校舍，葛有富卖力时增建校舍一排，1961年共有校舍三排，均为砖木布局的平房。前排为西席宿舍，中间一排是课堂，后排为西席办公室。有3间尝试室，为理化生三科合用。黉舍占空中积8000多平方米。1984年王辛庄中学并入后增建一排宿舍10间，增建一排4个课堂。 1991年间，开端集资办学，黉舍全面启动校舍改革工程，获得了当局的高度正视和社会各界热情人士的支撑，小店乡当局投资180万元为小店中学建讲授楼，至1992年改革结束，在新址崛起一座全新的讲授楼，楼房南面是绿化带，楼北面为平整的操场，现在黉舍占空中积30864平方米，修建用地3162.5平方米。 1998年经由过程北京市初中校标准化验收。 从建校开端，黉舍行政一把手称呼经历了一个从校长—革委会主任—校长的演变过程。黉舍带领由县（区）教诲局文教部任命。 黉舍除设校长、副校长各一人外，德育、讲授、体卫事情各由一名主任卖力平常事件办理，党支部书记由校长兼任。 自建校开端本校一向设立三个年级组，实施年级主任督导下的年级组长卖力制，同时设立教诲处、教研组。建校之初，按照所开设课程，设立了三个教研组：语文教研组、数学教研组、其他学科为一个教研组，厥后跟着西席数量的增加，2000年最多时设立语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美等六个教研组，此中，语文教研组、数学教研组、英语教研组又按照需求按年级设置了备课组。 自1998年起，门生会开端参与黉舍平常办理事情，卖力全校环境卫生战役常行动的督察办理。2005年9月，教诲处罚为政教处和讲授处。政教处详细卖力门生德育事情和学平生常行动标准的办理，讲授处卖力全校的平常讲授办理、西席的档案办理和持续教诲。 黉舍创办时有教职工10人，此中北京籍西席5人，随后跟着门生数增加，教职工也在增加。1960年—1975年西席人数在23—26人之间；1978年，西席增至42人，1984年本校高中裁撤后，调出西席10余人。从1998—2002年，因为门生数量增加，前后从小学调入西席9人，领受毕业生22人弥补师资。到2004年，跟着生源的天然减少，教职工人数也跟着降落，至2006年9月，黉舍退职在岗教职人数为39人，兼任西席31人，职工4人，行政职员3人。大多数兼任西席的第一学历为大专，经学历学习，统统兼任西席除1人外其他都具有大本以上学历。兼任西席学历合格率100%，全数获得西席资格证、计算机合格证和浅显话品级证。 我校现有兼任西席19人，均为大学本迷信历，此中中学初级西席4人，中学一级8人，中学二级7人。 黉舍的党构造将指导社团事情列入议事日程，常常听取报告叨教，指导事情，充分阐扬各基层构造的感化。初二初三两个年级每个班建团支部。团构造除主动共同窗校中间事情，构造团员和团外主动分子投身黉舍的德育活动外，还按期开设团课、按期构造各团支部培训、生长培养工具，不竭强大团的步队；展开情势多样、异彩方崾的团活动。 建校后，黉舍一贯把思惟政治教诲事情放在首要职位，固然在不应期间，按照当时的情势有所侧重，但总的目标是分歧的，这就是以马列主义、毛泽东思惟、邓小平实际为指导，培养门生具有果断精确的政治本的目标、较高的政治思惟水安然安静品德本质，成为有抱负、有品德、有文明、有规律的无产阶层革命奇迹的交班人。 新世纪以来，德育情势更加多样，主如果对门生停止爱国主义、文明规矩和行动风俗的养成教诲及心机安康教诲。 1992年在当真总结本校良好传统的根本上，结应期间要求，肯定了本校的校训“连合、勤奋、务虚、创新”，并制成金色的大字安设于讲授楼上，鼓励、束缚师生的活动。 黉舍规定每2—3位教员为一组，按照本身的特长、连络所讲授科或门生需求构造一个课外小组，全校共有十个摆布的小组，如朗读、航模、合唱队、书法、绘画、编织、兴趣尝试、花草莳植、兴趣英语、篮球、乒乓球等课外小组，每周活动一次，由黉舍同一时候、教诲西席定地点、门生志愿报名，西席要写教案、活动记录。本校的课外活动获得了较好的成绩：获区第四届中小门生航空模型比赛个人二等奖，1999年获区中小门生英语科普知识比赛先进个人，1999年获区男子篮球比赛第四名，多次获区合唱节三等奖，2003年获“十月金秋”书法、美术、拍照展优良构造奖，2003年月朔年级组获第六届“新星杯”英语词汇游戏大赛个人三等奖。2004年6月，小店中学构造门生插手北京市第七届“新星杯”英语词汇游戏大赛，2人获小我一等奖，2人获小我二等奖，黉舍获个人一等奖。 1992年10月小店中学被北京市教诲局评为办好初中成绩明显黉舍。2004年6月，小店中学构造门生插手北京市第七届“新星杯”英语词汇游戏大赛，获个人一等奖。
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