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东莞市实验中学
公立省重点
实验中学位于交通便利的东城区东宝路，创办于1993年，是东莞市教育局直属重点高中之一，国家级示范高中，广东省高中教学水平优秀学校。占地160亩，建筑面积7万多平方米，地处东城文化圈，学校现有60个教学班，3000多学生。学校建有千兆校园网，每个教室都配有多媒体电脑及实物投影仪等辅助教学设备，所有老师都能根据课程需要进行多媒体教学。校园环境优美，绿树成荫，果树飘香，被评为东莞市园林式单位和广东省绿色学校。学校建有科学楼、实验楼、艺术楼、图书馆、天文台等各种配套的多功能教学设施，体育活动场地充足，建有标准的足球场、400米塑胶跑道、网球场、篮球场、排球场、乒乓球室、健身房及室内体育馆，这些运动场所和设施均全天开放，供同学们体育课及活动课使用。
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东莞市长安职业高级中学
公立重点
东莞市长安职业高级中学是直属东莞市教育局管理的公办国家级重点中等职业学校，位于享有“中国机械五金模具名镇”、“中国电子信息产业重镇”、“全国乡镇出口创汇第一名”等诸多声誉的长安镇。学校坐落在风景秀丽的长安郊野公园南侧，空气清新，环境优雅。学校占地75333万平方米，校园建筑面积3.625万平方米。有设计新颖、美观，集教学、实验、图书、阅览、办公为一体的综合大楼，公寓式学生宿舍，有400M标准环形跑道的运动场、足球场、四个篮球场。全校课室均安装有集教学、管理、服务于一体的校内闭路电视和校园网。现有教职员工163人，学历教育人数1878人。 目前学校正在扩建，工程总建筑面积为21874.52平方米，包括增建两栋共约10000平方米的实训楼、一栋5900平方米的学生宿舍、扩建2100平方米的图书馆和3800平方米的学生饭堂及教工休息房。 【校训】 敬业乐群 手脑并用 金的人格 铁的纪律 【办学特色】 学校实行“车间进校”、“企业课堂”，把“车间建在学校、课堂设在企业”，使学校教学与企业生产实现“无缝对接”，开创了深层次校企合作的新模式。2007年学校签约引进了两家企业：东莞汇丰精密模具厂、深圳通发激光模具设备有限公司。根据进校车间的师资和设备情况，学校制定教学计划，企业进校车间作为学校的一个教学单位直接执行教学任务。2009年，学校与日本牧野机床（中国）有限公司达成“企业课堂”合作协议：“校企双方共同培养技术工人，在牧野公司开设一个课堂，利用公司的人才、技术、设备有计划地对学生进行全日制教育，学生在学校及企业合作下完成教育。”，目前sj第一批学员中已有8人在尚未毕业时被日本全资深圳美高精密注塑公司录用。从“车间进校”到“企业课堂”，从“请进来”到“走出去”，把“车间建在学校、课堂设在企业”，学生既能出色完成理论学习，又能有效训练操作技能，通过实现车间、教室合一，学生、学徒合一，教师、师傅合一，作品、产品合一达到就业零距离。《南方日报》、《香港文汇报》、《广州日报》、《南方都市报》、《羊城晚报》、等省内外媒体争相报道。 学校的校企合作模式还有：业余中专班模式，面向在职员工，利用工余时间，来完成专业学习，可获得省教厅颁发的中等职业学校文凭。工学结合、半工半读模式，面向新莞人招生，一年在企业工作赚学费、一年在学校学技能。一年在企业顶岗实习。联合办学1+1+1模式，一年在农村职业学校、一年在城市职业学校、一年在工厂顶岗实习。这些人才培养新模式有益的探索又为学校在专业建设方面取得突破夯实基础 近年来，学校教学不断改革创新，在专业技能课程教学中引进“项目教学法”，在专业技能课程教学中引进“一体化教学法”。通过对计算机、模具和会计等专业课程改革，构建了适合项目教学法的项目课程体系。学校还积极参与广东省级课题“以生本教育改革中等职业教育课堂教学”的实验和研究，抓住课堂这一教育的主阵地，将职业关键能力培养融入到课堂教学中去，有效培养了学生职业关键能力。学校引入了多层次证书考核机制，结合专业，参加相关专业第三方基础考试、从业资格认证、职业技能鉴定或行业认证。通过这些证书的考核，学生不仅有扎实的基础知识，还具有较强的专业技能。目前，学生参加了全国计算机等级考试、全国英语等级考试、全国计算机高新技术考试（国家职业技能鉴定）（网页制作、动画制作、办公软件、AutoCAD）、会计从业资格考试、电工从业资格考试、文秘、外贸跟单员、金工数控等八个大项十九项考证，每年参加考证的学生人数超2000人次，每个毕业学生平均拥有4个证书。 【德育管理 学校坚持“德技双高”的办学理念，实践“严而有爱、严而有序、严而有度、严而有方”的行为规范化管理方略，制定了严格、完善、合理、有效的一系列学生管理制度，提出并实施“建立台帐、专题研讨、爱心补救、结对帮扶”的育人工程，对“暂时后进生”做到“不舍弃、不放弃”，开展丰富多彩的超市模式第二课堂活动，组织“说出你心中的故事”、“我与新莞人共成长”等品牌活动，推出了一批爱学生胜过爱子女的“靓妈妈班主任”。 “说出你心中的故事”系列访谈节目是学校全新的教育形式，通过学生自己的视角讲述他们经历的故事，以此来启发和教育学生。2008年至今已经先后开展了“我人生第一次就业的故事”、“我最感激的人的故事”、“我创业就业的故事”、“我们的体育艺术节”、“爱校爱班爱师爱友”、“十八岁的故事”、“我们的专业技能竞赛”等，嘉宾主要是学校的学生，同时还有老师和企业的领导。一次次访谈，没有老师的说教，只有学生的心声，他们经历着内心深处的启迪和教育，活动收到良好的教育效果。 学校在1996年就提出了德育全员参与、全程管理、全方位渗透“全纳式德育”。从校长到普通老师，从宿舍管理员到门卫保安都是德育工作者。从早读到晚修，从平时上课到假期跟踪，每时每刻都是教育时间。从思想动态到行为习惯，一举一动都是教育范围。 由于入校没有门槛，每年都会进来一批后进生。为了教育好暂时后进生，学校提出并实施“建立台帐、专题研讨、爱心补救、结对帮扶”的育人工程，努力做到“一个都不能少”：不拒绝一个差生，不歧视一个差生，不放弃一个差生。每个学期初，每个科任老师都会主动去结对帮扶1—2名学生，并根据学生的家庭背景和个性特点，制订可操作的爱心补救方案，进行长期跟踪。 暂时后进生虽然有很多不足之处，但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势，学校相信学生天赋其才，各有所长，“东边不亮西边亮，总有一项是强项”，提出了“超市模式第二课堂”（教育部立项课题）的概念。通过组织开展丰富多彩的第二课堂活动，发现学生的特长，发挥学生的潜能，发展学生的个性，从交谊舞到健美韵律操，从点钞到炒股技巧，从FLASH制作到学校网站新闻采编……六十多个精心设置的“第二课堂”，为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台。这个素质教育大超市的模式，在整个东莞乃至全省范围内都引发了强烈的反响。《南方日报》、《南方都市报》、《广州日报》、《羊城晚报》等省内知名媒体纷纷报道。 【办学成果】 办学十六年来，学校被评为全国中等职业技术学校德育先进集体、广东省首批“书香校园”，广东省首批“绿色学校”，广东省首批“生本教育”实验学校，东莞市首批语言文字示范校，东莞市文明单位，东莞市文化建设标兵学校，学校连续十年被评为东莞市中等职业学校教育质量一等奖。 学校已成为广东省中等职业学校校长培养中心的德育教育示范基地，接待来自海南、青海、江西、陕西、湖南和本省一批批兄弟学校来参观交流。《中国教育报》、《德育报》、《广州日报》等报刊曾专题报道学校德育工作所取得的出色成效。原国家教育部德育处的王扬南处长来学校视察工作时曾指出：“长安职中的德育工作思路清晰、措施得力、成效显著，可以作为全国中等职业学校德育管理的一个引领。” “车间进校”、“企业课堂”得到各级领导的充分肯定，广东省副省长宋海在2009年7月全省中等职业技术教育工作会上的讲话中指出：“东莞的企业课堂和车间进校模式产生了广泛的影响，对于发展壮大中职教育做出了积极的贡献。”广东省教育厅厅长罗伟其在2009年10月29日接受《南方日报》采访时指出：“东莞‘企业课堂’、‘车间进校’等模式已成为各地学习和借鉴的典范,得到教育部的充分肯定。”继2009年第20期《人民教育》专题报道后，2009年12月17日《中国教育报》头版以大篇幅深度报道了学校的校企合作经验，文章认为：“东莞长安职业高中探索实践‘企业课堂’和‘车间进校’人才培养新模式的做法堪称经典的案例。” 【师资力量】 学校拥有一支管理能力强、师德好、专业水平高的"双师型"教师队伍，拥有硕士研究生12人，中高级教师、高级会计师、注册税务师、会计师、工程师、程序设计师、美术设计师占95%。有南粤优秀教育工作者、广东省职业技术教育学会理事、广东省中职教育评估专家、东莞市优秀校长、东莞城市精神百名杰出人物曹永浩校长，有全国中职学校数学说课二等奖获得者卢绍平，有"双高型专业教师（高级会计师和高级教师）的古峰老师，近两年来，有十多名教师在参加东莞市各类竞赛中获奖，如东莞市工具钳工竞赛第一名的李回庭，东莞市中小学音乐教师基本功比赛钢琴第一名的李薇，东莞市"读书滋润心灵"演讲比赛第一名的张黎等。 【未来规划】 十六年风雨历程，十六年桃李春风。在过去的5000多个日日夜夜里，长安职中走过了一条与时代同步伐，与社会共进步的人才培养之路，取得了令人瞩目的成就。回顾过去，我们凭借区域经济优势，打造精品专业，创建“国重”名校；谋划未来，我们将继续解放思想，把握机遇，锐意进取、开拓创新、扎实工作，为加快实施“推进经济社会双转型，建设富强和谐新东莞”发展战略提供强有力的人才支撑！ 【联系方式】 总 机：85310871 内线 办公室电话：85538601 2202 教务处电话：85538602 2203 学生处电话：85535102 2266 总务处电话: 82287678 2229 培训就业处电话：85340333 2233 传 真：85355556 邮 编：523846 学校地址：长安镇莲湖路1号
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东莞市东华高级中学
私立省重点
东华高级中学创办于 2001 年 8 月，是一所民办公助性质的全日制寄宿学校，是东莞市教育局办学体制改革的试点单位，是广东省规模最大的民办高中。全国政协原副主席叶选平同志为学校题写校名。 学校由东莞市东华实业有限公司投资兴办，按照全国 1000 所示范性高中办学标准，高起点、高要求地配备教学设备、设施，投资 3000 多万元建设校园网络。校园占地面积250亩，建筑面积 155312.2 平方米，分东西两个校区。办公楼、教学楼、科学实验楼、教育资讯楼、图书馆、艺术楼、体育馆、教师宿舍、学生宿舍等主体建筑新颖别致、美观大方;400 米塑胶跑道的标准运动场、塑胶篮球场、室内体育馆、游泳池等体育设施一应俱全;天文台、生物园、多媒体教室、电子阅览室等教育设备先进完善。校园绿树掩映，环境优美。 学校规模87个教学班，学生4956人。学校从一万多名应聘教师中，精选了327位教师，他们集南方人之聪慧，扬北方人之豪放。在职教师中，具有研究生学历教师9人，特级教师2人，国家、省、市县级骨干教师、优秀教师69人。高级、中级职称所占比例为62.4% 。全新的办学体制，使学校既有公办学校师资水平高、队伍稳定等优势，又有民办学校办学条件好、服务意识强等特点。 学校面向全国公开招聘教师，严格考核，择优录用。经考核符合要求的，在本校试用3-6个月，合格后可办理调入手续，人事关系由市教育局或市人事局人才服务中心统一管理，与本市公办教师同等待遇（工资升级、职称评定、评优评先等）。 学校以“面向全体，发展个性，立足教育，奉献社会”为办学宗旨;以“德育为先、特色为翼、质量为根、树人为本”为办学思路;以“感恩教育、公民教育、赏识教育”为办学特色;以“培养具有公民素养、创新精神、国际视野的一代新人”为育人目标;以“心止于善，行止于美”为校训;建立了“德育工作领导组——德育处——德育检查组——级长——班主任——科任老师——生活指导教师”七位一体的德育网络，形成了养成教育、砺志教育、感恩教育、心理健康教育、法制安全教育的德育管理“五育模式”。
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东莞市大朗职业中学
公立市重点
东莞市大朗职业中学是为了适应东莞市职业教育发展需要而独立开设公办性质的市直属学校，它于一九九七年七月又由原大朗二中改制而成，于2002年搬迁到原大朗一中校址，位于东莞市大朗镇美景东路17号。大朗职中学制三年，占地面积一万五千平方米，面积不大，却布局合理，各建筑物错落有改，绿树花草点缀其间，校园环境显得优美而生机盎然，目前在校生近千人，教职工近百名。大朗职中是一所根据市场需求，为社会培养专业人才的职校，学校开设了幼师教育，美术装横、电子电工、文秘、财会、计算机及应用，在2006年根据大朗镇经济发展需要，开设了全市乃至全省首个“毛织设计与管理”专业。本校师资雄厚，实验设备完善，没有标准电脑室5个，多媒体教室、财会模拟室、电脑织机室、缝盘工艺室、毛织服装设计等功能室。学校有三个标准羽毛球场、两个篮球场和标准200米塑胶跑道，有两幢教学楼和一幢实验大楼。学校场馆都能满足教学要求，是一所教学设施完备的职业学校。毛织业是大朗富氏强镇的特色产业，以大朗为中心的产业集群内，有近万家毛织企业，形成完善的产业配套链。同时大朗镇以信息化改造提升毛织业取得显著成效，数控织机由2004年的600多台增加到现在5000台，数字化设计数字化生产成为毛织发展的主流。我校开设的“毛织设计与管理专业”初具规模，已建成设计室、毛织数控织机室、毛织实训室等七个功能室，还建立了七个校企合作实训基地，还把毛织企业引进学校。毛织设计与管理专业开办两年，取得了显著的效果，06毛织专业周惠如同学获得“英伟杯”第六届中国（大朗）毛织服装设计大赛金奖，现在很多企业都要我们推荐毛织专业人才。我相信在全校师生努力下，毛织专业一定具有广阔的前景，一定会成为省骨干专业。
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东莞中学松山湖学校
公立市重点
东莞中学松山湖学校是市政府新创办的一所市教育局直属公办学校，由南粤百年名校东莞中学承办。学校坐落在松山湖科教区东部，青山碧水怀抱，风景秀丽。园区四号、六号两条主干道路从两侧穿过，交通便利，是工作、读书、居家的理想之地。 学校占地面积30多万平方米，校区总建筑面积14.72万平方米，总投资3..5亿元。建成后将开设小学、初中、高中三个学部，共计108个标准班，三年后在校学生总数可达5200名。学校面向全市招生。2005年，高中招生12个班，初中招生8个班，小学在2006年1-5年级同时招生，2009年7月向松山湖管委会移交小学部，成为一所纯粹意义上的完全中学。这所学校,将为松山湖科技产业园的发展奠定良好的社区基础。同时，松山湖科技产业园广阔的前景，也使学校具有同步发展的极大机遇。东莞中学松山湖学校是东莞未来国际化高水平的教育基地，学校将承接东莞中学优良的办学传统，坚持“对每一个学生的终身发展负责”的办学宗旨和“自主、和谐、共同发展”的办学理念，全力打造能与世界先进教育对话的国内一流学校。 学校拥有完善的功能配置，除主教学楼、管理中心、运动场、体育馆、学生宿舍、教工宿舍、食堂、电教馆、图书馆等必要设施外，还配建了先进的计算机教学中心、实验教学中心、文艺中心、露天舞台、自然观景区等,将成为一所设施先进、现代化程度高的新型学校。学校的各项建筑与自然高度融合，极富个性化的建筑风格，体现了时代与传统的交汇，科技与人文的融合。东莞中学松山湖学校将倾心尽力为求学和工作的广大师生营造一片温馨、静谧的学习环境和生活乐土。
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东莞市茶山中学
公立市重点
广东东莞茶山中学前身为茶山民办中学，创办于1958年。在上级教育部门、镇政府的高度重视和各界人士的鼎力支持下，茶山中学现己办成教学设施完善、教学方法先进的具有现代化气息的市一级学校。学校现有教学班54个，学生近3000人，教职工189人。现占地112056平方米，总建筑面积40951平方米，布局合理、功能齐全，建有 前三层后四层两栋初中教学大楼，一栋高中教学楼;教学配套房有科学楼、艺术楼、图书馆、语音室、多媒体电教室、电脑室、音乐室、美术室、学生食堂、学生宿 舍等;还修建了二栋六层高的教工宿舍楼，开辟了植物园;有标准的400米8跑道的环形塑胶田径运动场。校园植被面积广阔，绿树成荫，环境优美，营造了一个 恬淡宁静的教书育人环境。学校秉承“以人为本、以德治校、质量立校、科研兴校” 的办学理念，用扎实的教学质量支撑学校的竞争力，用和谐的人文文化突显办学特色。学校领导班子团结进取、优化管理、追求效益，努力构建以科学管理为导向、 优化师资为前提，以质量为根本、环境育人为中心的教育模式，有效提升了学校的综合办学实力。近年来，学校先后被评为市文明学校、市“三现代”教育先进集体、市“绿色学校”、“无毒学校”、市园林式单位等称号，多次获市初中教育质量二、 三等奖。近三年，教师获国家级奖8人次、省级奖30人次、市级奖115人次;学生获国家级奖33人次、省级19人次、市级71人次。
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