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佛山市白燕小学
公立省重点
佛山市白燕小学创办于1993年9月，位于广东省佛山市禅城区丝绸大街32号，是一所年轻而富有朝气的现代化、规范化学校。我校于1995年5月被佛山市教育局定为校园文化建设示范学校，1998年12月被评为佛山市直一级学校，1999年8月被评为广东省首批绿色学校，1999年11月被评为广东省百所美丽校园，2001年12月被评为佛山市一级学校，2002年6月被广东省教育厅等部门定为广东省“小公民道德实践基地”、“佛山市新课程改革实验基地”，2002年3月经评估成为国家第二批绿色学校，2002年4月入选《广东教科文卫事业发展纪实》，2003年4月被评为全国创建绿色学校先进单位， 2004年1月经评估成为广东省第十三批省一级学校，2007年10月通过广东省义务教育规范化学校验收。为适应学生发展的需要，教师发展的需要，以及社会发展的需要，学校确立“依法办学、依法治教，班子团结、协作高效，教师素质高、师德风范好，教学严谨、质量优化，科研课题鲜明特色，校园环境优雅”的办学目标，“以人为本，为学生终生学习发展奠基”的教育理念，形成“轻松自由快乐学习，健康和谐全面发展”的办学特色
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佛山市铁军小学
公立省重点
佛山市铁军小学曾是一所全日制实验小学，它的前身是“五四”时代进步青年郭鉴冰等人于1920年创办的季华两等女子学校。校址在石路头大街14号，1921年由广东革命政府财政部长廖仲恺先生等12位知名人士发起募捐筹建新校，校址在田心里17号。1923年后，学校复办直到解放后。 1958年，由于教育调整，季华小学与佛山市第二小学合并，沿用佛山市第二小学校名，被定为佛山市重点小学，佛山市中心小学。为纪念革命烈士陈铁军，1991年7月1日，佛山市人民政府作出决定，将该校改名为佛山铁军小学。2000年10月，佛山市人民政府投资在季华五路永新南街3号建新校，于2002年8月竣工，同年8月底迁至新址。 新校环境优美，布局合理，功能用室齐全，设备设施完善。有26个教学班，学生1200多人，教职工59人，其中专任教师58人，学历达标率100%，其中大专以上学历54人，占91.5%，中级教师以上33人，占66.4%，学校行政领导班子7人。 新校占地面积13400平方米，建筑面积12000平方米，有标准课室26间，办公室5间（行政、教师），标准教学辅助用室48间。 建有标准运动场、篮球场，快乐园地、乒乓球室、游泳池、生物园、露天舞台、（教学楼顶、二楼、四楼）建有花园、绿化覆盖率100%。 建立了校园网，学校共有计算机290台（其中教师手提电脑52台）。佛山市铁军小学26个课室、自然室、音乐室装有教学平台。
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佛山市城南小学
公立省重点
佛山市城南小学座落于佛山市禅城新区，创办于1995年9月，目前拥有26个教学班，1278名学生，63名教职工，是一所校园美、校风好、发展快、变化大、师资力量雄厚、办学效益显著的广东省一级学校。 城南小学环境优美、布局合理、设备先进、功能齐备。学校 的占地面积24亩，建筑面积达10000平方米。分为教学区、运动区和生活区，做到绿化、美化、校园文化建设充分体现艺术性、知识性和教育性，为学生营造了优美的学习生活环境。校内有标准教室26间，还有专用室、教学功能室和办公室等共有35间，教室和专用室的比例是1：1．5。城南小学具有一支优良的教师队伍。聘任中学高级教师1人，小学高级教师33人、小学一级教师15人。学校领导班子事业心强，团结合作，熟悉业务，务实肯干，率先垂范。学校教师爱岗敬业，安教乐教，热爱学生，乐于奉献。1997年4月间，国家教育部副部长王文湛到来视察，称赞城南小学办学好，随即亲自题词：“佛山小教一枝花”。城南小学以邓小平“三个面向”为方针。确定“给孩子一个智慧的明天”为办学理念。校训是：“致爱、致勤、致严、致活”。为了培养学生和教师的创新精神和实践能力，学校多年来在教师中开展“科研兴校”的活动。先后在禅城区教育局、佛山市教育局、广东省“九五”课题、中国教育学会立项开展教学科研活动，还和北京师范大学合作进行“网络环境下基础教育跨越式发展创新实验研究”，都取得了显著效果。2001年，学校被评为广东省科研先进单位，并成为全国“十五”科研实验学校。2003年12月19日，《中国教育报》专题报道了城南小学的教育纪实。同年12月17日，佛山《小记者报》报道了学校的教育特色。同时，广东省教育学院的专家亲临学校作科研讲学；秘鲁国家的教师也曾到校参观。多年来，学校还在学生中开展“自信教育”。佛山市少先队大队活动方案评 比中，城南小学的“凭自信展开想象和创造的翅膀”大队活动方案被评为一等奖，并在该校召开现场会议。佛山市举办的英语课本剧演出获一等奖。城南小学少先队大队还评为2001年度广东省红旗大队。此外，多位教师和学生在区、市、省及国家级的各项比赛中获取一大批的奖项。2009年3月，我校课题《团体心理辅导的理论应用与推广研究》获全国“十一五”重点课题一等奖
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