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长沙市宁乡县城北中学
公立普通
、学校规模： 城北中学现有教职工235人，中学高级教师20人，本科学历以上教师200人，师资力量在全县是首屈一指的，有全县“名优校长”、“优秀班主任”、“先进德育工作者”、“师德标兵”一大批，还有省、市级“优秀教师”、10人，省级骨干教师8人，市级骨干教师43人。 1997年与原城南中学合并，2003年与城西中学合并，全校现有56个班，学生3532人，是全县最大的初中学校，初三、初一在北校区，初二在南校区。 近10年，学校争取政府和县教育局支持，极大地改善了办学条件，①兴建教学楼两栋，学生公寓二栋,能容纳40个班，一千多名寄宿生的住宿,投资近1100多万元；②学校装配了双向监控系统，两校区均安装了高标准的广播系统；③已装备多媒体阶梯教室一间，中心电教室二间，计算机室3间，理、化、生实验室标准、齐备，另有舞蹈、美术等功能室；④学校为方便学生，在两校区均开设了食堂，安排了部分学生寄宿……二、教育、教学质量及教研情况 教学质量领先全县初中，初三上一中人数力保平上届，力争超上届，初三一次性合格率，初二生地会考合格率、优秀率居全县前列，数理化奥赛及其他学科竞赛综合成绩争全县第一名。完成目标情况：从去年下期开始，学校重新修订教师目标岗位考核责任书，提高教学质量在评价细则中的比重，综合评价老师，奖优罚劣，目标考核结果与评先、评优、晋级直接挂钩。调整了课时工资，对一线老师，特别是班主任老师的课时工资大幅度提高。这样，极大的调动了老师工作积极性，绝大分老师能兢兢业业，扎扎实实的抓教学，教学质量明显提高。在今年的宁乡一中提前录取中，我校有79人上线，约占全县三分之一；参加中考，我校初三年级一次性合格率达97.4%，初二生地会考合格率96.6%，全校共有180人被宁乡一中录取，遥居全县第一。数学奥赛：初三市一等奖11人，全县20人，初二市一等奖8人，全县12人。物理、化学、外语获奖人数均居全县第一。3、教研、科研工作目标：加强校本教研，重点在全校推介初二语文教研组的“教研组内的研讨”活动；争取课题《探究性学习》、《亲子共创学习型家庭》顺利结题，并获市级以上奖。完成目标情况：去年下学期伊始，学校在综合评价教师中发现我们还有一部分教师业务水平不强，教学方法不优，教学质量不高。针对这一情况，学校加强校本教研，在全校各教研组推介初二语文教研组的“教研组内的研讨”活动，该研讨活动特点是：人人参与，取长补短，共享资源，老师们在一起共同钻研教材，共同研究教法，共同设计习题。一年来的实践证明，通过这样的活动，老师们的业务水平、教学能力都有明显提高。在教科室的具体组织领导，教务处全力配合下，全校师生共同努力，课题《亲子共创学习型家庭》获省一等奖，课题《探究性学习》顺利结题，有望获市奖。4、科技、艺体工作目标：科技活动作品突破省级奖，中学生田径运动全、篮球运动会夺全县第一，文艺节目争市一等奖。完成目标情况：本学年度，学校加强科技活动领导，由宋建国书记主管，科技活动工作落到了实处，效果明显，科技作品《新型水密封盖》获国家三等奖，有数十个作品获县、市奖。中学生田径运动会竞赛总分获全县第一；中学生篮球运动会喜获冠军。文艺节目《林鹿》获县特等奖，市一等奖，破历史记录。“三独比赛”总成绩遥遥领先于全县。5、后勤财务工作目标：师生满意率高，开源节流效果明显，争取外资10万元以上，教师福利有明显提高。三、学校管理 我们学校管理实行年级组负责制，规范管理，编印了《城北中学管理制度汇编》，教师主人翁责任感强，工作非常自觉努力，时时能为学校着想，人人想为学校争荣誉，我们每年有德育、教学和管理经验在全县专题会议上推介。因为成绩显著，学校每年被评县“宁乡一中择优考试优胜单位”，2004年被评为长沙市“文明单位”、长沙市“国防教育先进单位”，2004年被评为湖南省“家庭教育先进单位”，参加省消防和禁毒知识竞赛分别获市一等奖，省三等奖，2002年学校入选“中国名校六百家”。四、目前学校存在的主要困难： ①学校规模大，又处在城区，办公经费不足，正常必要支出较大，因此，每年办公经费缺口大。 ②学校场地不足，特别是学生多，活动场地狭窄，这些制约了学校的快速发展。
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株洲市贺家土中学
公立普通
株洲市芦淞区贺家土中学，因株洲市基础教育局调整，2006年8月由原天泰中学、原二公司子校、株洲市八中初中部合并而成的一所公办初级中学。学校位于芦淞区纺织路14号，文化园对面。学校占地面积4422平方米，校舍总建筑面积6094。学校现有16个教学班，学生703人。在职教职员工64人，其中专任教师62人，中学高级教师14人，教师学历合格率100%。现有全国优秀教师1人，株洲市学科带头人4人，芦淞区学科带头人2人，株洲市百优教师、百优班主任、百优教学能手各1人，芦淞教育名师4人。学校确立了“关怀生命和谐发展”的办学理念，全心全意依靠教职工，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，朝着“学校发展、教师成长、学生进步”的目标迈进。2010年成功创建义务教育合格学校，2011年获得中华文化传承及推广活动先进单位、株洲市教育学会工作先进单位、株洲市优秀志愿服务集体、株洲市城区初中创优工程单项特色奖、芦淞区师德师风建设先进单位、芦淞区先进基层党组织、芦淞区共青团工作先进单位、芦淞区优秀家长学校等荣誉。
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长沙市贺龙体育运动学校
公立普通
湖南省贺龙体育运动学校是一所以中国老一辈无产阶级革命家贺龙元帅命名的省部级重点中专学校。自１９84年建校以来先后培养了李小鹏等大批体育后备人才。学校设有运动训练、体育教育、体育市场营销等专业，并承担一定规模的义务性教育任务. １９８４年９月开办，该校由长沙市体校、军体校、第三十中学合并组成，当时定名为长沙市体育中学。由市教委、体委合办，体委主管。多块招牌，一套班子，两支队伍，初、中、高三级训练相结合。为搞好队伍的衔接和梯队训练，学校开有普通初、高中班、体育班和体育职业高中班。普通班按普通中学教材教学，每周增加两节体育课，体育班在初中一、二、三年级中各设有一个班，文化课随普通中学授课。部分小学生就读于附近小学，文化课每天不少于５课时。训练课由教练员担任，按国家体委颁发的各专项教学训练大纲所规定的内容和要求进行系统训练。根据比赛任务，适当加强各年龄组的专项训练。体育职业高中班招收具有一定水平的体育苗子，以培养高水平后备人才和小学体育教师为宗旨，教学内容按中等体育专业学校设置课程。专业课由专职教练承担，实行半读半训，学制三年，毕业后可按中等体育专业人才安排工作，但不包分配。１９９０年１０月，经省人民政府批准，在长沙市体育中学的基础上，建立贺龙体育运动学校，隶属关系不变。 １９８９年在校学生４８５人，其中体育班、职业高中班２４０人（根据比赛任务三集中的学生５０—１００人左右），行政人员３４人，文化教师５９人，教练２８人。体育训练开设田径、射击、举重、赛艇、皮划艇、女子篮球和排球、乒乓球、羽毛球、无线电测向、航空模型等项目。学校建有供所设项目训练需要的专用场地，备有身体训练和专项训练所需器材，还有供选材用的测试仪器设备。学校改办前后输送到省运动队１４０人，其中有射击名将文芝芳，还有曾经夺得乒乓球男子双打全国冠军的廖福民和黄坚果。 新的贺龙体育运动学校的校址位于长沙经济技术开发区，星沙新城京珠高速公路西边.占地３００亩.投资近1亿元人民币.从2002年-2006年历时5年基本完工.
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麻田镇中学
公立普通
麻田镇中学创建于1965年。1994年，经多方筹措，共投入400余万元新建校舍。新校园占地面积40余亩，建筑面积4532平方米，教学楼、学生宿舍 楼、教工宿舍楼、办公楼、综合实验楼一应俱全。有标准理化生实验室、电教室、图书室、电脑室、多媒体室。校园绿化美化布局合理，环境宜人。现有学生300 人，教职员工35人，其中高级职称3人，中级职称10人。学校行政一班人同心协力，团结奋进，以人为本，以身作则，搞好学校的教育教学及管理工作。教职员 工爱岗敬业，以校为家，兢兢业业，无怨无悔，一心扑在教育事业上。学校在提高管理水平、增强凝聚力的同时，进一步完善了各种管理制度，加大了教育科研力度，以教育科研推动教育教学质量的提高。近三年来在校学生年辍学率均控制在1.8%以内，毕业会考成绩在全县乡镇中学中名列前茅，为县一中、县六中输送了一大批品学兼优的初中毕业生。 2004年、2005年、2006年均被县教育局评为“教育教学综合目标管理先进单位”。2007年被评为“宜章县校本教研先进单位”。 学校以“励志、笃行、强身、健体”为校训，以“让每个学生都成为社会有用之人”为办学宗旨，以 课堂教学和课外活动为载体，注重培养和提高学生综合素质。学校成立了音、体、美等课外兴趣活动小组，定指导老师、定学生、定时间、定地点开展活动。学校 “骑田艺术社”培养了一批又一批书法、美术、文学爱好者，已有多名学生在市县艺术、体育竞赛中获奖。麻田镇中学是成功者的摇篮，他为学生插上理想的翅膀， 让学生在蓝天上高高飞翔。
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衡阳市珠晖区茶山中学
公立普通
珠晖区茶山中学是区属公办的义务教育学校，位于珠晖区茶山坳镇金甲岭街上，处于全镇中心地段。从1995年开始，学校千方百计筹措资金大量更新和添置内部教学设施、设备、仪器、教学用具等：校图书馆现有藏书12791余册，价值十一万多元，生均占有图书近37余册;实验室教学仪器总价值20多万元;音、体、美、卫器材总价值近10万元;计算机教室总投入近20万，为学生掌握信息技术提供了保障。2007年学校借“迎国检”春风新增了语音室、多媒体教室、远程教育接收系统等一批现代化的教学设施设备，面貌焕然一新。2010年是我校发展之年，我校紧紧抓住创省合格学校的机遇，争取到上级拨款360多万元，大大改善了办学条件：新建了学生公寓、风雨活动室、学生食堂、校园文化墙;更新了物理、化学、生物实验室的设施设备;音乐教室新添了价值近上万元的钢琴;美术教室教学用品也配备齐全;体育器材更为丰富;图书馆新增了教师阅览室、学生阅览室等等，为茶山中学的学生提供了极为优裕的学习、生活条件。2011年，学校发展更上层楼，为了将现代教育技术服务于教育教学，又开始建设“衡阳市现代教育技术实验学校”，现代教育技术的运用必将为茶山学子的发展插上飞翔的翅膀。现设9个教学班，在校学生三百多人。 教职工30多人（其中本科学历14人，大专学历19人，中学一级教师13人中学高级教师2人）。学校现有校园占地面积20289平方米，建筑面积6976多平方米。 为了进一步提升学校的层次，除了在硬件上下功夫外，对学校的办学理念、校园文化等软件设施上学校也下足功夫，为了契合当代社会文化主流，面向未来办学，面向世界育人，培养知书达礼、品德高尚、基础扎实的高素质人才，学校提出：以人为本、和谐发展的办学理念;“一切为了学生，为了一切学生”的宗旨;合格加特长的办学特色;“团结、勤奋、求真、创新”的校风;“敬业、爱生、严谨、求精”的教风;“乐学、勤学、会学、博学”的学风。为了提高教学质量，学校狠抓管理，以管理促发展，要求教师坚持业务学习，积极开展教研活动，平时加强教学常规检查，领导深入课堂听课指导工作。 学校自创办以来，就一直坚持稳步推进素质教育，让学生成人，让学生成才。学校始终把德育工作放在首位，严格执行国家的课程计划，抓好基础课，促进活动课。通过大力推行“素质教育进课堂”，培养学生的创新精神和实践能力，提高课堂教学效率，实施分层教学，因材施教，发展学生的个性特长。 随着学校软硬件设施的进一步完善，更因为老师的奉献精神，学校办学成果丰硕，成绩突出，我校曾先后荣获市“中学生日常行为规范教育示范学校”等荣誉称号，曾在历届的中学升初中毕业汇考中学生成绩名列前茅，在区级的中学生田径运动会上屡创佳绩，在国家级的初中数学、物理、化学、英语竞赛、省级生物知识竞赛，市级作文竞赛中表现不俗，有多位选手获奖;在区级举办的美术、舞蹈、唱歌、棋类比赛中有多名学生取得好成绩，教师撰写的教育教学论文多次荣获国家级、省级等各级各类奖项。总之素质教育成果丰硕。在近三年的省、市教育教学论文竞赛中，学校教师省级获奖23人次，市级获奖20多人次，教师获省、市、区级教学比赛、课件比赛、课案设计比赛近50人次。在全国、省、市、区各学科竞赛中，学生频频获奖，达309人次。学校“红山茶”文学社创办又为学校文化建设增添一道亮丽的风景。在2009年度，学校还获得了“全区教育工作优秀学校”的殊荣。在今年珠晖区中小学田径运动会上，学校取得了初中组第一名的好成绩。近年来，茶山中学的各项工作得到了上级领导的充分肯定。 现在学校各项制度日趋健全，内部管理运作良好。教师队伍相对年轻，教师安于工作，乐于奉献，参与教研的积极性较强。学校的办学水平、教学质量、社会影响均有显著提高。 二、我校办学特点： 我校以“知书达礼、品德高尚”为育人目标，坚持德育为先的原则，贯彻“从严管理、爱在其中”的管理思想。培养学生良好的生活习惯、学习习惯和思维习惯，为学生今后的学习、生活和创业打下坚实的基础。 学校的纪律严明，校风优良。学生统一餐食、统一校服，杜绝攀比。学校制定了严格校纪班规，学生须自觉遵守，同时要求学生不带危险品入校，不戴首饰，发型健康，讲话文明，见到老师、客人主动问好。 学校对学生留有德育作业，经常组织学生走入社会开展公益劳动和活动，培养学生的爱心、孝心、责任心，使之成为健康向上，自信进取，对社会负有责任的有用之才。 学校注重学生文化知识的学习积累，重视教学质量。 学校强化学生的体育锻炼。按照一日常规的要求，开展各类体育锻炼活动。 学校注重学生的全面素质和多方面技能的培养。在体育技能、美术、音乐等方面让所有学生学有所获。学校拟启动体育和艺术的“2＋1”工程，即通过学校课堂教育让每个学生有两项体育专长和一项艺术专长。我校学生课余生活丰富多彩，运动会、艺术节、歌咏比赛、兴趣小组和学生社团活动贯穿全年。在活动中学生学到了知识，增长了才干，提高了适应社会的能力和竞争力，同时减少了厌学现象，缓解了学习压力，有利于学生的身心健康，将受益终生。
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长沙舞蹈艺术职业中等专业学校
公立普通
长沙舞蹈艺术职业中等专业学校是湖南省唯一一所全日制学历教育的专业舞蹈艺术学校。自1998年创办以来认真贯彻党的教育方针，始终坚持“面向市场，面向未来，面向世界”的办学理念，以“学会做人，学会学习，学会生活，学会创造”为目标，连续招收的六届学生他们在这个舞蹈艺术摇篮里向着自己的目标健康地成长。
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长沙市宁乡县喻家坳乡中心学校
公立普通
喻家坳乡中心完小始创于1950年，地处宁乡中部的喻家坳集镇。几十年来，在各级党委政府和各界同仁的关怀下得以不断壮大，现占地18637平方米，设置全日制教学班16个。近年来在“优化教学资源，做大做强中小”的思路指引下，附近13个村的学生大量涌入我校就读，现在校学生达历史新高，创790人的记录。本年度，学校面向全乡择优聘请了34位专职教师。其中大专学历的19人，本科学历的12人，中师学历的3人，学历合格率100%，小学高级教师16人，一级教师12人，职称合格率100%。另外，教师基本技能素质也稳居乡前列，执计算机高级证的达20人，执证率65%，市级骨干教师14人，占总人数的45%，所有行政人员均参加过相应的岗位培训，教师整体结构做到了知识化，年轻化。现在师生正以满腔热忱投入到各项工作之中，学校发展态势良好，文明活泼，务实求真的校风已经形成。二、特色简介1`文明礼仪初具特色为优化教学资源，近年来，我乡撤并了部分学校，由此，我校学生成倍增长，规模不断扩大，但新来的学生整体素质偏低，其行为习惯和文明礼仪带有山沟小孩的几分原味，难与时代接轨。对此，学校行政组决定把抓学生文明礼仪教育放在德育工作的首位，组织教师搜集相关礼仪故事礼仪格言，礼仪常规等材料，自编了校本教材《文明礼仪读本》，然后以＂讲文明礼仪，当文明学生，创文明校园＂为宗旨，从２００３年下期起，学校统一安排，期期一个主题，连续实施三年，这样，９８％的学生摈弃了不良习惯．如今，这一举措已向全乡推广，其教材也印发到１４个学校的２０００多位师生中，学校蔡才进同志撰写的经验论文《浅谈文明礼仪＂六字＂系列教育活动》获市一等奖．2带动经验在县推广“创新中小带动模势，促进乡村教育均衡发展”，这是我校近年来实施中小带动战略的总体指导思想。03——05年学校将带动着力点定为“师师互动”，即通过全乡教师的师徒结对，课堂示范，下校督查，业务讲座等形式从理论上和课堂教学的具体操作上促进教师素质的共同提高。这一举措已形成经验，《立足现实，迎难而上，实实在在带起来》的文章于05年3月在全县中小校长会上交流。06年开始，在乡中心校的正确领导下，学校将带动模式改为“生生互动”，旨在通过学生之间的课堂互动，课外活动合作及队活动联谊等促进全乡学生素质的整体提高。这一作法得到了县局的高度肯定，我们正在实践之中。三、连结硕果1`品味提升学校于2000年创县规范化中小，2005年创县示范化中小，2004、2005、2006年连续被评为教育教学优秀中心小学，少先队大队部在2005年被评为市的五星红旗大队。学校期期被评为乡的岗位目标管理先进单位。2`教师成果近三年来，学校全体教师立足本职，积极参加上级主管部门组织的各种竞赛，累计教师论文获省级奖励的有8篇，市级奖励的20余篇，县级奖励的30余篇。课题研究《引导学生自学课堂教学模式研究》获县二等奖，艺体教研组在05年被评为县优秀教研组。3`学生成果组织学生参加各级各类比赛捷报频传，作文竞赛获市以上奖励的达30多人次，县级奖励的达40多人次，数学竞赛有三人获县一等奖，科技活动连续三年被评为县的先进单位，获市奖的个人有18个，中小学生文艺汇演连续两届冲出片区赴县参赛且成绩优异。⊙
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长沙市雨花区井湾子中学
公立普通
一、 学校简介长沙市雨花区井湾子中学，是雨花区第一批挂牌的长沙市现代技术教育实验学校。雨花区第一批示范性中学。学校地处韶山路和井湾路交界处，位于井湾子家具城东侧，占地15亩，交通方便，有137路、602路、147路公交车以及7路、102路、103路、107路、502路、701路、703路、801路、802路、等所有到达汽车南站的公交车都在此地设站。二、 设施、设备学校是二○○○年创建的长沙市现代技术实验学校，二○○四年创建雨花区示范性学校。现代化教学设备齐全，电脑、投影仪、无反射黑板到每间教室。电脑网络班班通。理、化、生实验设备齐全，多媒体教室、学生计算机室、课件制作室一应俱全。三、 师资学校英才荟萃，拥有一支敬业奉献、求精务实的师资队伍，现有在职职工61人，本科及以上学历教师占85%，35岁以下教师占29%，级教师12人，中学一级教师42人，市级骨干教师4人。学校遵循“科研兴教、实验立教”的工作思路，以教育科研带动师资队伍建设，并且成绩显著。中央教科所直接指导语文自学辅导实验课题，二○○一年获长沙市友谊教学科研奖；长沙市教科所指导我校英语“应用多媒体创设情境，提高学生口语交际能力”课题获二○○四年友谊教学科研奖；学校《晨露》文学社在二○○六年获沙市首届“十佳学生社团”称号。四、 管理学校管理严谨、校风好。在规章中体现了学校管理的科学性；在制度中涵盖管理的人性化；注重发挥学生的个性特长；依法治校，不乱收费；依法办学，不乏人文精神、情感渗透。为了加强对学生午休管理，避免个别学生进电游室、网吧以及与社会不良人员交往，学校采用半封闭式教学管理模式，学生可自愿在校就餐。午餐时间，学校电视台、广播站为学生播放节目，丰富学生课余生活。夏季午休，学校派老师管理；冬季午自习辅导，每间教室一位教师，且不另收费。解除了家长为子弟送中餐及对学生中午管理的后顾之忧。二○○七年在雨花区政府、区教育局的大力支持和帮助下，学校扩建了新校门。更新了各种实验室，功能室，使我们学校迈上了新的台阶。办学以来，学校坚持素质教育，培养了一批又一批“合格＋特长”的学生，为雅礼、长郡等高一级学校输送了大量优秀人才。
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