-
南京市南化第四小学
公立省重点
南化四小位于江苏省南京市南化九村居民区内，毗邻南化九幼、南京江北人民医院。学校现有31个教学班，1459名在校学生，教职工80余名。 学校始建于1961年（1997年8月南化五小并入我校）。学校办学四十余年来，始终得到区教委、南化公司及总校的关心与支持，学校以"创特色、上台阶、争一流"为主要目标，以"素质立校、法规治校、科研兴校"为策略，走特色办学之路，办学质量在区内名列前茅，在社会上享有较高声誉。学校被确认为中国/WHO健康促进学校、江苏省实验小学、南京市实验小学、南京市模范小学、南京市体育项目传统学校。 学校办学条件一流。建有塑胶跑道、两片塑胶排球场、室内风雨操场，拥有两间微机室、两间多媒体教室、三间音乐室、书画室、图书室、电子备课室、舞蹈房、自然实验室等，学校已建成校园网络，并接入宽带网，极大的提升了学校的现代化水平。 学校师资队伍一流。学校有多名市、区级学科带头人、优秀青年知识分子、区级骨干教师，有数十名教师受教育主管部门表彰，目前学校已建成一支师德高尚、业务精良、年龄层次、学科结构合理的教师队伍。 学校办学特色鲜明、质量一流。近年来，学校全面推进素质教育，坚持"个性化教育"的探索，学生个性得到张扬，特长得到了发展，能力得到了提升。学校以高质量的教育教学享誉于大厂地区，得到了家长、社会的广泛认可，成为本地区学生、家长择校的热点。三年来，我校有200余名优秀学生被南京外国语学校、南师附中、金陵中学、育英二外、旭东中学等名校录取；男女排球多次在各级比赛中获奖，为南京一中、梅园中学输送了多名优秀的排球队员；学生参加竞赛捷报频传，多次获得市、区一等奖，在本地区独占鳌头；学校古诗文背诵、硬笔书法、毛笔书法已成为学校独特的风景线；60%以上学生具有一项或多项特长...... 南化四小历经四十余年风雨洗礼，始终咬定质量不放松。全体教师秉承敬业之传统，高举创业之旗帜，兢兢业业，与时俱进；投身科研，放眼未来。今天的南化四小正以鲜明的办学理念--张扬个性 情智俱进 彰显特色 协作开放，向着质量一流、特色鲜明的省级一流实验小学迈进。
-
南京市南化第三小学
公立市重点
南化三小是南京市首家被评为"全国写字实验学校"的单位，也是南京市首批课程改革实验基地。学校先后被评为江苏省和南京市"实施素质教育先进学校"、"南京市科技教育特色学校" 、"南京市示范学校"、"国家‘生活作文"实验研究基地"、"南京市现代化小学"、江苏省首批规范汉字书写教育特色学校、南京市平安校园、江苏省平安校园。写字教学是学校长期保持的特色。学校自"九五"开始，就以课题研究引领写字教学，向南京市教科所申请了立项课题《小学生写字等级考核方案的设计与实施研究》，在各级领导与众多专家的精心指导下，含辛茹苦，众志成城，终于在深巷里酿出了好酒，写字教学成绩全区公认，名扬省内外。2002年学校被评为首批"全国写字实验学校"。"十五"期间进行了《开发写字教学对小学生非智力因素培养的功能研究》，探索并发挥写字的育人功能，既教会学生怎样写好字，又教会学生怎样做好人。进入"十一五"，学校把研究重点放在了写字校本教材的开发与实施上，组织教师编写了1-6年级12册硬笔写字教材，很快我们将组织编写软笔书法校本教材。2011年学校"十二五"课题《依托写字教学推进正心教育的实践研究》在南京市成功立项。经过十多年的不断探索，学校写字教学的保障和运行机制不断健全，校园文化氛围越发浓厚，写字品牌知名度不断提升，写字课题研究及理论成果丰富，教师获奖人数众多，全校大面积写字质量逐年提高，写字特长生人数日益增多。近几年学校确立了"立字立人"校训，全面实施正心教育。努力实现"立字立人，做真真正正的中国人；正学正行，做快快乐乐的小主人。"的办学目标。学校校园布局正在不断合理，育人氛围正在逐步优化。在硬件设备配备齐全的同时，学校正着力营造富有写字特色的校园文化氛围，真正做到写字育人,让每面墙壁说话。学校邀请原江苏省电视台台长苏子龙先生亲笔题词，在正对大门口的位置竖起来"立字立人"主题文化石，另一块文化石请著名书法家李学珍题写了"书韵"二字。两块文化石为新校舍平添了几分灵气。学校大楼分别命名为：立字楼、正学楼、正行楼。目前已在每层楼梯口墙壁上布置了"智慧小故事"和"名人名言"等，让德育渗入到校园的每一个角落。同时各班教室走廊墙面布置了"书艺长廊"，本校师生的书画作品已经成为走廊文化的主旋律。立字楼旁的围墙上展示书法家小故事、笔墨纸砚介绍等。正学楼一楼设有经典主题带拼音古诗："孝"《游子吟》、"俭"《锄禾》、"勤"《汉乐府》、"乐"《村居》、"思"《静夜思》、"立"《蝉》、"春"《绝句》、夏《晓出静慈寺送林子方》、秋《山行》、冬《梅花》。正学楼二楼设有：永字八法介绍。学校还在正学楼楼梯间制作了历代著名书法家生平简介、代表作的展板。在立字楼、正学楼连接处制作了天下第一行书《兰亭序》的展板。2012年下半年学校在正学楼西侧，围绕巨幅《兰亭序》建一座仿古六角亭，曰：正心亭，由当代著名书法家、南师大文学院教授陈仲明先生题写。亭中柱子上撰写楹联："自古书坛多圣贤，今朝翰墨可正心"，由刘辉副校长创作书写；亭前建小桥流水，曰：曲水流觞，由中国书法家协会会员，国家一级演员，中国戏剧家协会会员，曾八次应邀参加中央电视台春节晚会的张寄蝶先生题写 ；水中养五彩锦鲤数十条，曰：鱼翔浅底。各个班级努力创设浓郁的班级文化，展现班级特色。低年级以梅、兰、竹、菊、松、荷等各种植物花草来命名，中高年级为历代书法家命名，围绕班名贯穿其文化内涵。考虑到班级中有很多外来工子弟，班级园地中还融入家乡的介绍。学习园地以班级写字作品、优秀作业为主。写字特色、书法文化、黑白艺术已经在三小的师生心中扎下了根，已经融进了南化三小的文化底蕴，成为我们生活的一部分。学校重视校本课程的开发和实施。坚持从学校的实际出发，不断开拓学校特色建设，在区域内逐步形成了独特的办学特色。我们开设了每天下午20分钟的写字特色小课，由语文老师执教。结合市级"十一五"课题《小学写字教学校本课程的开发与实施研究》，我们编写了硬笔写字特色，构建具有学校特色的写字教学本位课程体系，包括写字教学纲要、写字教材、特色课程、学生写字评价方案以及教师培养机制等，发展了学校文化特色，促进了学生写字特长的提高，提高了学生综合素养。今天的南化三小正逐步成为教学设施一流、教师队伍优良、办学特色鲜明的新型学校。
-
-
-
-
-
南京市九龙小学
公立普通
2003年8月，我校作为大厂地区企校剥离的试点单位，成功地划归地方政府，由原"南京钢铁集团有限公司职工子弟小学"变更为"南京市九龙小学"。 学校划归地方以来，各级政府累计投资近1300余万元，对我校进行大规模的改造。按较高的规格，现代化的标准，为我校新建了教学楼、综合楼、体育馆、报告厅......按最新的标准，为我校添置了一系列现代化的办公和教学设备，添置了一大批图书......政府的帮助，领导的关怀，使我校在短短的两年里发生了翻天覆地的变化。如今，学校占地面积17641平方米，建筑面积达9171.6平方米，拥有708平方米的体育馆，以及250米环形塑胶跑道的运动场。学校还拥有108平方米多媒体演播室，两个多媒体计算机教室，三个多媒体普通教室，一个现代化的语音室，劳技室，科技室，师生阅览室，多功能室，以及116.3平方米的舞蹈教室和400平方米的多媒体报告厅。校园的全面改造出新，为学生营造了一片健康发展的良好空间。 学校现有专任教师77人。其中有四人享受区特殊津贴。教师队伍中，国家级运动健将1人，江苏省优秀教育工作者1人，南京市优秀教育工作者4人，沿江工业开发区名校长1人，学科带头人2人，优秀青年教师2人，接受省级骨干教师培训1人，接受新课程省级骨干培训3人，接受市级骨干教师培训2人，区级骨干教师培训9人。目前，学校已形成了一支由省、市、区优秀教育工作者，师德标兵，学科带头人，优秀青年教师组成的骨干教师队伍。教师队伍整体素质优良，办学质量跻身我区先进行列。
-
-
南京信息工程大学附属实验小学
公立省重点
南京信息工程大学附属实验小学是区内首家省级实验小学，始建于1949年4月，前身为南京市大厂区实验小学。2002年12月，学校与南京气象学院合作，更名为南京气象学院附属实验小学。2004年11月改为现名。学校目前有教学班61个，学生2500人，教师177人，地分两处，实行一体管理，先后获得 "江苏省教育科研基地""南京市教育科研基地""有功基层党支部 ""市德育先进学校""江苏省优秀家长学校""江苏省心理教育实验学校""文明单位"等荣誉称号。十五期间，学校坚持"培养习惯与情感，发展能力与特长，塑现代人之风范"的培养目标，以科研为先导，遵循"发展教师、发展学生、发展学校"思路，团结拼搏，求索探新，坚定不移地推进素质教育，取得了令人瞩目的成绩。其主要表现在： 学校现有176位教师，其中特级教师1人，中学高级教师1人，小学高级教师91人，南京市学科带头人1人，南京市优秀青年教师3人，南京市优秀教育工作者6人，南京市优秀班主任2人。我校教师爱岗敬业，勤于学习、勇于创新、敏于反思，积极加强业务学习，认真从事教育科研，不断追求专业化发展。我校教师人人参与科学研究，人人有科研课题，并要求教师读科研理论书籍并作8千-1万字的读书笔记，每月撰写教育教学反思录，促使他们在科研工作中成长，从而使我们的教师真正关注自身和学生的发展，成为具有良好的心理素质、创新精神、实践和协调能力的，能在教育实践中发挥自身潜能，实现自身价值的具有完美人格的现代型教师。目前教师发表专业论文600多篇，出版学术著作8本。 教育教学质量是学校教育的生命，学校能否生存与发展，说到底就是看质量。学校一直提倡将教师的能力转化为学生的素质。在全体实小教师的辛勤耕耘下，实验小学学生的思想品德、科学文化、劳动技能、身心素质都得到了健康的发展。文明的习惯、健康的情感、综合的能力、多彩的特长已经成为实验小学学生的新形象，学校的培养目标正在逐步得到落实。近几年，我校学生毕业率100%，并且每年都向南京市外国语学校、南京育英第二外国语学校、南京旭东中学等重点学校输送了不少人才。兄弟学校对我校毕业生非常满意，认为我校的学生全面发展，学习有潜力，后劲足。学生家长纷纷认为实验小学对孩子的素质教育抓得实，效果好，不少学区之外的家长想方设法把自己的孩子转到我校就读，学校取得了良好社会效益。 学校重视特色建设，在全体同仁的努力下，教育科研、心理教育、英语教学、信息技术等已经成为学校的办学品牌，在省市均有一定的影响。其中，教育科研：学校于2000年、1999年分获省、市教育科研基地光荣称号。并被评为市教育科研先进学校。心理教育：学校是全国心理健康教育论文评选先进学校、省心理学会实验学校、南京市心理健康教育先进学校，市小学生心理信息采集与分析中心优秀工作站。英语教学：我们拥有17名英语专科以上学历的专职教师，并聘请了南京气象学校的外籍教师来校指导学生英语角的活动。我们从一年级起开设了英语课，在音乐等学科尝试开展了双语教学。我们编写了《英语100句》《英语儿歌100首》，开展了每日一句英语活动。英语教研组是团区委青年文明号。信息技术：我们拥有14位专兼职信息技术教师，专用机房四间。我校152位中青年教师人手一台笔记本电脑。我们从一年级起开设了信息技术教育课。我校是联想集团信息化教育样板校，江苏省现代教育技术先进学校。 学校秉承"教育就是服务"的观念，积极为家长和学生提供贴心的服务。我校虽然年轻教师居多，但都具有良好的师德，并且了解儿童心理。他们尊重学生，关爱学生，经常与孩子互动交流，深受学生喜爱。师生关系和睦、沟通融洽已经成为众多孩子热爱学习的重要因素。学校自购两辆校车，接送孩子上学;开办学校食堂，方便孩子就餐;创建教育网站，加强家校沟通;开辟服务热线，接待家长咨询。学校与卸甲甸办事处合作，在南钢社区活动中心开设心理咨询中心，为社区民众提供教育及心理咨询服务。学校与南京校园情感教育研究所合作，聘请专人做家长的教育顾问、孩子的成长顾问，并开办学生学习动力训练营等活动，促进孩子健康成长。
-
南京市天景山小学
公立普通
南京市天景山小学是一所新建小学，占地65亩，建筑面积24000平方米，设计规模48个班。2006年起用以来，学校规模不断扩大，由原来的20个班960名学生，发展到现在的54个班，2629名学生，教职工140人。学校按现代化要求整体设置，内部设施严格按省标配置，布局协调合理，建筑宏大别致，绿化精美细腻。室内体育馆高高耸立，200米环形塑胶跑道以及学生的各项活动设施充分展示出现代学校气息。室内设施齐备精良，配有自然实验室、科学室、生态室、音乐舞蹈室、美术室、图书室、闭路电视系统、校园网络系统等，班班配有多媒体，基本满足了现代教育要求，为提升教育水平，教育质量提供了坚实的物质基础。学校积极打造两支队伍。千锤百炼，锻造过硬的干部队伍，千方百计，打造一流的教师队伍。目前，教师学历全部达标，其中本科以上64人，中学高级教师6人，区骨干教师21人，区学科带头人6人，初步形成了一支团结协作，作风扎实，工作出色的教师群体。学校坚持正确的办学方向，坚持以人为本，落实素质教育，不断加强制度建设，加强教育管理，提升教育品位，打造学校特色。以校训“天道景德”为依据，逐步形成了“纯真”的校风，“因材施教”的教风和“勤学、善思、笃行、创新”的学风，教育质量不断提高。先后被评为南京市实验小学，南京市绿色学校，南京市教育技术装备先进学校，江宁区先进学校等。目前，学校正以学校特色建设为突破口，整合学校一切办学优势，向现代化、品牌化方向迈进。
最新教师招聘公告
最新教师考试公告
最新特岗教师信息
发现我们
公众号
视频号
