-
苏州市高新区通安中心小学
公立区重点
通安中心小学是由苏州高新区通安分开发区投资兴建的一所学校，８月３１日正式启用。学校设计规模３６个教学班，土建总投资２２５８万元，设施设备总投资约６８０万元（分二期投入）校园网、学校网站已建成，设有电脑房、多媒体教室、多功能厅、科学实验室、劳技室、书法室、美术室、音乐室等专用教室，建有２５０米塑胶跑道，风雨体育场。为了全面实施素质教育，实现教育现代化，学校已申报“信息化实验学校”（１１月验收）。正以艺术教育为突破口，创办学校特色，促进学校整体改革，全面提高学校的教育、教学质量。学校在“人无我有，人有我优，人优我特”的办学思想指导下以艺术教育为突破口，办出学校特色，充分利用本校资源优势，分别成立了合唱队、书画兴趣小组、古筝演奏兴趣小组等，定时、定期开展活动，组织各种比赛，提供学生能够展示才能舞台。通过创建学校特色促进学校全面实施素质教育，实现学校教育的整体改革。学校建有电脑房四个，２个多媒体教室，班班通网络，校园网，学校网站已建成。教师实行无纸化办公，生机比达１：８，已申报“信息化实验学校”。全校各年级按课程标准开设信息技术课，很多教师能制作课件，利用多媒体手段教学。学校始终坚持党的教育方针，逐步确立了“一流的设备、一流的管理，一流的办学思想”，学校教育质量和办学水平不断提高，近年来先后荣获“苏州市信息化实验学校”、“苏州市语言规范学校”、“苏州市收费规范学校”、“苏州市平安单位”、“高新区文明单位”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市教育现代化学校”等荣誉称号。
-
常熟市王淦昌中学
公立区重点
常熟市王淦昌中学前身为常熟市支塘中学，创建于1951年8月，1958年发展成为完全中学。2001年10月正式更名为王淦昌中学。学校自更名为王淦昌中学以来，确立了“依托名人，创办名校”的办学理念，坚持规范办学行为与特色办学相结合，学校特色已经初步显现，形成了“以弘扬王淦昌精神，强势推进学校思想道德建设”的德育教育特色;“以情感管理深化行为管理”、“以党风建设带动三风建设”、“以全面发展促进特长发展”三句话的教育管理特色。近年来，政府不断增加大教育投入，扩大教育优质资源均衡发展，学校的办学条件和设施得到全面改善。学校各类专用教室和各类教育设施均达到省标准化配置，为实施素质教育提供了硬件保证。学校重视师资队伍的建设与管理，实施科学的教师培养计划，实施 “名师”工程，骨干教师队伍日益壮大。现有全国模范教师、省德育先进工作者、常熟市名教师、苏州市双十佳教师和教坛新秀、苏州市学科带头人、常熟市学科（学术）带头人、教学能手、德育能手等骨干教师47人，省、苏州市先进教育工作者等9名。近年来，我校有多名校级领导被交流到全市各中学担任学校领导。学校本着以学生发展为本，深化素质教育，积极发掘反映王淦昌精神的校本资源。学校通过物质载体的形式和动态学习王淦昌精神的文化活动，放大王淦昌精神的教育功能。实现以王淦昌精神引领人、以科技活动吸引人、以扶贫帮困温暖人、以兴趣拓展陶冶人、以课程实施发展人、以行为规范规范人。努力铸造快乐校园、美丽的校园、幸福校园，培养德智体美劳全面发展的合格人才，实现把家口的学校办的一样精彩。学校先后获取江苏省平安学校、江苏省绿色学校、江苏省“贯彻体育、卫生两个条例”先进学校、江苏省健康促进学校铜牌、苏州市德育示范学校、苏州市体育传统项目学校、苏州市教育信息化先进学校、苏州市中小学艺术教育工作优秀学校、苏州市优秀家长学校等荣誉称号。
-
常熟市练塘中学
公立普通
常熟市练塘中学创办于1956年，北临尚湖，西接无锡，占地面积46595.5平方米，建筑面积13932平方米。现有班级12个，学生540人。在职在编教职工75名，专任教师72人，中级及以上职称占77.8%，高一级学历占81.9%，常熟市级骨干教师15人，占20.83%。已取得教育硕士学位4人，在读2人。学校环境亮丽优美，文化氛围浓烈，育人气息浓郁，拥有教学楼、办公楼、科技楼、图书馆、400米塑胶跑道操场以及音美室、实验室、科技活动室等各类专用教室，为学生的学习、成长提供了有利条件，也为学生拓展视野、探究精彩的世界搭建了平台。学校以“打造师生满意的幸福校园” 为办学理念，以“探索体育、艺术、科技、信息技术等特色教学和抓好、抓实各项工作过程管理”为工作目标，紧紧围绕学生的发展、教师的发展和学校的发展开展工作，每年的校园科技文化艺术节已经成为师生施展才华、实现价值、走向成功的舞台。
-
苏州市吴中区越溪实验小学
公立区重点
我校位于古老的越来溪畔。这里曾是春秋时期吴越争雄的沙场，如今已是苏州城南又一个新兴工业带的核心区域。我校始建于1913年，九十多年来，学校曾六易其址，目前的校舍建于2004年，占地68亩，建筑面积28951平方米，总投资达7000余万元。 越溪是一个具有两千五百多年历史的古镇，自古就是人文荟萃之乡，文化繁荣之地。以范成大为代表的一批文人雅士在这里留下了大量精美的诗篇。历经两千多年的沧桑兴衰，积淀了深厚的越溪地域文化底蕴，我们将其定义为“吴越文化”，并确定了以“传承吴越文化精华，丰富校园文化内涵”为行动纲领的特色教育。今天，当你走进越溪小学，广场边的“咏越来溪”古诗碑刻，大厅里的越溪风景，各座楼宇的铭牌，连廊的宣传画，无不向你展示着具有地域特色的校园文化。古韵今风，浑然一体。 我们坚持“德育为首、质量为先、管理为基、人文为重、服务为本”的宗旨，本着“加强内部管理，提升学校内涵”的工作策略，重视教育教学质量的打磨，全面提升学校的办学内涵。 我们重视教研的实效性，努力打造成熟的校本教研文化。我们提出了“学习与反思、认同与示范、评选与考核、引领与磨练”的校本教研思路，并在实践中不断丰满着。 我们重视学生的养成教育。经常开展争做“五好儿童”的活动，要求学生做到“扫好地，走好路，吃好饭，做好操，说好话。”培养学生着眼未来，从小事做起的意识。 近百年的办学历史中，学校不断发展壮大。2002年学校成为苏州市信息技术实验学校，2003年成为吴中区首批常规管理先进学校，2004年成为苏州市常规管理示范小学，2005年通过了江苏省实验小学的评估验收，2006年正式成为省级实验小学，2007年成为苏州市教育现代化学校，2008年获教育部“教育管理信息化标准”应用示范区先进学校称号，2009年获苏州市优质幼儿园、苏州市三星级队室、苏州市教育系统先进工会集体、苏州市教育信息化示范学校等多项荣誉。
-
苏州市昆山市玉峰实验学校
公立普通
昆山市玉峰实验学校创办于2001年，是一所九年一贯制全寄宿国有民营学校,2011年1月正式规范为教育局直属公办学校。东邻秀丽的亭林公园，西接壮观的森林公园。占地109亩，建筑面积45000平方米，绿化面积32000平方米，首期投入1亿元人民币。现有36个教学班，学生1400人，专任教师106名。学校由苏州市名校长挂帅，组成一支由江苏省特级教师、苏州市、昆山市学科学术带头人、教学能手、教坛新秀等年轻有为的教师队伍。学校在省内享有较高知名度，是全国第一家“新教育实验”挂牌学校，省示范初中、省实验小学、首批“双语教育”实验学校、华东师范大学“社会综合实践活动实验学校”、“外国人学中文培训中心” 。先后荣获多项先进称号，教育教学质量以及实验受到各界的广泛关注，中央、省、市电视台、人民日报、解放日报、中国教育报、中国青年报、《南风窗》、《人物》等20多家媒体对学校的新教育实验以及教育教学成果进行了全方位的报道。办学9年来，学校先后承办了多次次国家级大型教育教学研讨活动及近十次市县的教育教学研讨活动。有100多位专家学者走进玉峰。教育部副部长陈小娅等领导对学校的五年教育教学之路给予了很高的评价。玉峰实验学校是全体师生共同成长的乐园，是孩子迈向未来的七色园，是教育改革的实验园，是培育一流学生的家园。
-
苏州市常熟市第一中学(常熟一中)
公立区重点
常熟市第一中学是一所苏州市教育现代化初中。创建于2002年7月，其前身是1924年建立的常熟县立初级中学和常熟市中学。 学校地处国家历史文化名城常熟城区的西隅，北对虞山，西邻尚湖，占地近80亩，建筑面积近3万平方米。学校办学历史悠久，文化底蕴深厚，校园环境优美，有“苏南校园一绝”之美誉。 建校以来，学校认真贯彻国家教育方针，遵循教育规律，关注人的发展，坚持素质教育。办学特色日益彰显，办学声誉不断提升，社会影响日益扩大。学校现有教学班54个，在校学生2600多人。专任教师177名，其中常熟市名校长1名，学科带头人31名，学术带头人5人，德育带头人3名，教学能手34名，德育能手3名，教育硕士（含在读）19名，具有各级各类荣誉称号的教师近百人。骨干教师的比例已经高于同类学校的水平。 学校建有设施齐全的教学楼、办公楼、实验楼、微机室、图书馆、艺术楼、体育馆、塑胶田径场、学生公寓楼、礼堂、餐厅及古色古香的园林，为学生全面成才和教师进行现代化教育教学提供了良好的条件。 学校积极倡导“三味”理念（品味、韵味、滋味），坚持“三讲”原则（讲规律、讲规矩、讲规范），践行“三化”管理（人性化、人本化、人文化），落实“三重”要求（重基础、重内涵、重质量），推进“三树”工程（树正气、树形象、树品牌）。以巩固、稳定为基调，以发展、提升为目标，扎实抓好常规管理，探索推进课程改革，科学提高教育质量，精心构筑学校特色，培育新优势，树立新形象，全力打造优质教育品牌。 学校连续多年被评为常熟市初中办学水平发展性评估A等学校。办学九年来，取得了全国科教文卫系统模范职工之家、苏州市教育现代化初中、江苏省中学校园文化建设创新示范点、江苏省优秀家长学校、苏州市平安学校、苏州市依法治校先进学校、苏州市校务公开先进学校、苏州市健康促进学校、苏州市绿色学校、苏州市体育教学先进集体、苏州市教育科研工作先进集体、常熟市文明单位、常熟市综合治理安全单位等60多个荣誉称号，受到了社会各界的普遍好评。 “三风”建设：校风：博爱、自强;教风：求真、创新;学风：明志、好学。 办学理念：教师要讲究品味、教育要追求韵味、学习才会有滋味 校 训：做最好的自己 办学目标：将学校建设成为 “现代化、高水平;科学化、高质量;人文化、高品位”的具有较高知名度的优质品牌学校。 作为区域龙头学校，在未来五年内，建设成为 "现代化、高水平;科学化、高质量;人文化、高品位"具有较高知名度的优质品牌学校是我校对常熟建设现代教育名城义不容辞的责任。我们坚信：在上级领导和社会各界的关心支持下，学校一定会抓住机遇，顶住压力，克服困难，团结奋斗，创新业绩，全面提高教育质量和办学水平，为常熟教育打造出一道最为亮丽的风景!
-
苏州市张家港市实验小学(南校区)
公立区重点
光绪30年，邑人缪抡俊等发起，假址杨舍城西文昌宫，创办范贤初等小学堂，是为本校前身。1913年，郭聘之接任校长，迁址城中广湾街郭氏支祠，兼招女生，立“端、勤、毅”为校训，规模渐大。1916年改校名为杨舍乡立第二初级小学，1917年设女子高小补习班，校舍向东邻城隍庙扩展。1924年办高小班。1928年转县办，更名为江阴县杨舍小学，并定为辅导区中心小学。抗战爆发杨舍沦陷当年，学校曾停课数月。次年春，张文贵等筹组临时学校，借民房上课;秋，回原校复课。抗战胜利后，学校曾先后更名为杨舍镇三余乡联立学校、杨舍镇三余乡中心学校、杨舍自治示范镇中心国民学校。如是至1949年，凡45年。解放后，人民政府接管，校名改为江阴县杨舍中心小学。1957年原梁丰小学并入本校。1962沙洲建县，本校更为沙洲县杨舍中心小学，12月，定为县重点小学。1981年被江苏省教育厅正式命名为首批省级实验小学，乃更名为沙洲县实验小学，1986年撤县建市又更名为张家港市实验小学。1996年学校通过了原省教育委员会省实小的首批复评， 1999年，学校创建为江苏省模范性学校。学校成为本地区享有较高声誉的知名小学。2000年9月，市南苑小学并入实验小学，学校引进了新的办学机制开张家港市小学寄宿制先河，创设了寄宿部。住宿生在学校愉快地生活，健康地成长，得到了家长和社会的认可。2002年9月，学校被苏州市批准为“双语教育”实验学校。翻阅学校的百年史册，虽然也有“抗战时期”的饱受日寇的蹂躏，也有“文革岁月”的冲击消沉。然而一代代的实小人竭力秉承先贤郭聘之“端、勤、毅，”的古训使学校在各个不同时期展现飒爽历史风范。 八十年代后，学校先后被评为全国“五讲、四美”先进集体、全国学校卫生工作先进学校、全国红领巾示范学校，江苏省模范学校等 30多项省级以上荣誉称号。赵德兴老师被评为全国先进教育工作者，孙云、陈少萸等20多为老师被评为江苏省优秀教育工作者等荣誉称号。2004年7月，市政府投资4000多万的实验小学东校区落成;苏州市教育局又批准开设寄宿制小班化“双语教育”实验班，从此翻开了开了张家港市实验小学百年历史崭新的一页。现在张家港市实验小学形成了三个校区规模较大的省级实验小学。学校占地125亩，建筑面积达 50878多平方米。学校有114个教学班，学生5000多名，309名在编教职工中，有江苏省特级教师3名，苏州市名校长、学科带头人6名，张家港市学科带头人、教学能手、教坛新秀等120多名。学校继承先贤郭聘之先生“端、勤、毅”的历史古训，坚持“智慧育人 育人智慧” 的办学理念，精心实践“智慧型教育”，着力建设文化型学校。学校以培植“先贤为范 超越自我”的学校精神为目标，要求老师不断追求“善于融入孩子心灵，善于整合教育资源，善于驾驭活动场景”的教学境界。学校充分体现“弘扬百年历史文化”与“彰显现代学校文化”的交融，坚持科学规范管理与人文情感关怀的有机结合，营造有序而又自主、紧张而又舒心的校园氛围，建设人文校园、平安校园、和谐校园。学校全力将“实践智慧型教育”作为深入推进课程和课堂教学改革，深入实施素质教育的一项鲜活的教改实验。“智慧型教育研究”成为学校教育科研的主干课题，成为打造教育品牌、教育特色，提升教育质量、教育效益的理论支撑，成为学校教育发展、师生进步成长的智力保证。学校把教改的主阵地落实在课堂。“彰显教育智慧，打造生态课堂，落实有效教学”成为课堂教学改革的主旋律。“向课堂教学要真质量，把兴奋点聚焦于智慧型课堂的建构”正在成为实小广大教师的理想追求和自觉行动，有力地推动着学校教改稳步、迅猛发展。我们致力于精心培植智慧型的教师群体，让管理者、教育者充分展示自己的智慧才华。我们致力于全面培育智慧型的学生，让每个孩子的智慧都得到不同程度的开启和发展。我们致力于整体构建智慧型的课程教学体系，让老师们有效地实施智慧的教育，让孩子们充分地享受智慧的学习、智慧的发展。“一百年薪火相递，跨世纪文明传承。”。实小人郑重承诺，张家港市实验小学能创造令人信服的昨天，也必然能谱写更加辉煌的今天，更能描绘心驰神往的明天……
-
苏州市吴中区临湖第一中学(临湖一中)
公立区重点
临湖第一中学位于临湖镇莲湖路·学校原名为渡村中学，开办于1958年9月。2005年易地新建，2007年9月启用，同时改为现校名。 临湖第一中学位于临湖镇莲湖路，学校原名为渡村中学,开办于1958年9月。2005年易地新建，2007年9月启用,同时改为现校名。学校占地面积40000平方米，建筑面积为15500平方米。现有班级17个，学生640名，教职工71人，其中专任教师68人，本科学历教师有60人，本科率超过88%，在职中共党员20名，16位中学高级教师，4位教育硕士研究生。学校有区级学术学科带头人2名，区学科骨干教师16人，苏州市“教坛新苗”1人，2007年通过苏州市教育现代化初中评估验收。现任校长李福明。 多年来，临湖第一中学坚持“德育为首，教学为中心;教师为主导，学生为主体”的办学思想;以“与时俱进，不进则退”为校训;逐步确立“学会做人为先，掌握学法为本”的治学理念;发扬了“成绩面前不骄傲，暂时落后不气馁”的创业精神;并形成了“崇实、创新、和谐、奋进”的校风，“敬业、爱生、严教、善导”的教风和“尊师、守纪、勤学、善思”的学风。通过狠抓“三风”建设，以“勤、恒、搏”为警言，学校师生面貌焕然一新。 临湖第一中学加强了行政管理队伍建设，特别注重了师资队伍建设，不断提高队伍素质。全校68位教师学历达标率超过98.5%，其中本科学历教师有53人，本科率超过77%，今年底将拥有5位教育硕士研究生，其中一人已取得学位证书，目前，学校有区级学术学科带头人2名，区学科骨干教师11人，校骨干教师15人。
-
苏州市太仓市新区第三小学
公立普通
太仓市新区第三小学位于太仓新区娄江路畔，创建于2007年8月，是新区政府紧紧围绕加快建设教育强市，解决辖区居民子女就近入学难而投资6000多万元建成的设施一流的现代化小学。学校现有29个班级，学生1100人，教职工67人，其中专任教师64人，太仓市级学科带头人7人，教学能手、教坛新秀等市级骨干教师12人，市级骨干教师占专任教师比例为30 %。学校共设有书库一个，教师阅览室一个，学生阅览室一个，总面积为400平方米。教师阅览室共有座位30个。学生阅览室共有座位162个，其中电子阅览座位50个。馆藏图书册数达31800册，其中音像资料682件，电子图书不超过30%。生均图书35册以上。馆藏工具书120种，师生图书比例达2：8。校园不仅注重绿化、美化，还注重形成具有本校特点的人文环境。学校在整体规划的基础上，健康向上的儿童文化与渊源流长的娄东文化相得益彰的和谐校园文化正在慢慢形成：创造性的将太仓代表性景点的精华与校园建筑融合，将太仓的墨妙亭、沙溪的乐荫园、浏河的梅花草堂巧妙融合在校园中，建有墨香、梅品、乐趣三楼三园，既有园林式的典雅，又有学校的特色。漫步校园，犹如徜徉于公园，惬意舒适。校训：博爱博学，成人成己校风：厚德、启智、冶情，教书育人;自强、勤学、感恩，为人子弟学风：乐学善思，自主诚实，互帮共进教风：勤研敬业，启智育人，爱生奉献
-
苏州市张家港市东渡实验学校初中部
公立普通
东渡实验学校于2011年9月正式启用，为张家港市2010年度市政府实事工程之一，是市教育局直属的公办九年一贯制学校。学校位于唐朝鉴真大师六渡起航之地，坐落在杨舍镇暨阳东路483号，占地70亩，总建筑面积2.2万平方米，总投资约1.26亿元，建设规模为小学4轨24班、初中6轨18班, 可容纳2000名学生就读。学校现有小学部16个班，初中部8个班，共计941名学生。学校现有教职工78人，其中教师本科占比98.6%，中高级职称教师占62.3%，市级以上骨干教师占32.4%。东渡实验学校以“坚毅、包容、协作”为校训，以“为每一位学生提供优质公平的教育”为办学目标。学校将始终遵循教育规律，注重全面提升学生综合素质，力争一年夯实基础，二年创出特色，三年形成品牌，并最终用东渡文化引领学校内涵建设特色发展，把“坚毅、包容、协作”的“东渡精神”融入到教育、教学、管理实践的全过程中，把“东渡文化”外化在学校形象上，着力打造出“协作课堂”教学模式、形成“六渡”少年宫和“扬帆”社团两大学生活动品牌，为我市义务教育事业的发展增添新的标杆，创造新的辉煌。
最新教师招聘公告
最新教师考试公告
最新特岗教师信息
发现我们
公众号
视频号
