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苏州市昆山市实验小学
公立市重点
昆山市实验小学，位于玉峰山下，娄江河畔，是江苏省首批命名的95所实验小学之一。目前，拥有33个教学班，1800多名师生。在多年的办学过程中，学校坚持把“实验”“示范”作为办学的基本目标，全校师生务实奋进，争创一流，已连续16次被评为昆山市文明单位，8次被评为苏州市文明单位，2000年被评为江苏省模范学校。 学校注重更新教育者的教育理念，提出“让科研成为动力，让学习成为需要”，坚持走科研先导、质量建设的内涵发展之路。通过方阵推进的方法，使各个层面的教师都有机会得到锤炼，有机会展示才华。80多名任课教师中有苏州市级、昆山市级学科学术带头人14名，80%以上教师获得市级以上表彰和荣誉。 学校开展了《小学科学教育的探索》的课题研究，从学科、活动、环境各个层面展开实验，结合学生的年龄、认知、心理、身体特点，全方位、多层次地开展小学生科学教育系列活动，造就了一批科研型的骨干教师，培养了一批爱好科学的学生。学校的素质教育特色得以充分体现。
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苏州市昆山开发区世茂小学
公立区重点
昆山经济技术开发区世茂小学，是一所有着百年历史文化积淀的老校。校园占地面积近40亩，建筑面积达2万多平方米，学校的教学设施完备、校园环境优美。学校现有32个教学班，近1600名学生，教职员工100多人，市级以上骨干教师约占教师总数的43%。 学校坚持“我可以，我行!”的核心办学理念，秉承“笃行、求真”的校训以及“创建快乐校园，建设快乐开小”的办学愿景，遵循“规范管理、均衡发展、强化特色、打造品牌”的工作思路。学校注重“行”文化的建设，在校园文化的建设中营造“我可以，我行!”的理念文化，践行 “知行合一，爱满天下” 行知教学思想，努力创设“让教师快乐地教，学生开心地学，师生幸福地成长”的育人环境，培养“合格＋特长”的具有开小特质的新时代儿童。 学校的素质教育改革不断深入，学生的德、智、体、美、劳得到全面发展。“以信息技术、手球见长，学生素质多元发展”的办学特色日趋鲜明。学校切实加强信息技术的办学特色建设，学校为全市最早被命名的“信息技术基地学校”。承担了江苏省立项课题“信息技术在小学中的应用研究”的实践研究，在信息技术的实践与应用上积累了成功经验，培养了一批具有较高信息技术素养的教师和学生。学校是苏州市最早开展手球教学的学校，手球已成为学校的名片与特色。校手球队连续六年蝉联苏州市小学生手球比赛男子组冠军，参加全国中小学生手球比赛曾荣获男子组第三名。2013年，学校被命名为“江苏省手球传统项目学校”。 风雨数十载，春华又秋实。多年来，学校先后被评为“江苏省实验小学”、“江苏省现代教育技术示范学校”、 “江苏省青少年科技四星级学校”、“江苏省体育传统项目学校”、 “苏州市教育信息化先进学校”、“苏州市教育科研先进单位”、“苏州市德育先进学校”、“昆山市语文学科基地学校”等众多的荣誉称号。学校在昆山市教育质量综合考评中连年荣获“优秀”等次。 百年老校，桃李芬芳;与时俱进，再铸辉煌!昆山开发区世茂小学全体同仁将团结一致，抢抓机遇，负重奋进，为将学校打造成“四度”（有高度、有深度、有远度、有厚度、）品牌特色现代化小学而努力奋斗!
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苏州市张家港市南沙小学
公立普通
南沙小学坐落在香山风景区东麓，创办于光绪三十三年（1907年），始称“育德书院”、“育德学堂”。民国三年改为初级小学，是民国初期最早开办的农村小学之一。学校现占地面积16800平方米，建筑面积8332平方米，计算机教室、音乐教室等专用教室齐全，各种功能设施完备;共有教学班22个，学生1045名，教职工68人，高一级学历教师达92%，中级以上职称教师比例为80%，张家港市级以上骨干教师占22%。学校环境优美、人文气息浓厚。学校以“诚勤”为校训，精心打造 “香山校园文化”,编印了《香山风》的校本教材进入课堂，内容涵盖了香山概貌、香山名胜、民俗风情、美丽传说、古迹文物、香山与名人、吟咏香山、土特名产、德育基地、综合实践等十大版块，并研发了配套的《香山风》校本教材评价标准，对《香山风》的编制理念、教学目标、教学要求、实施建议加以诠释，以保证《香山风》校本教材的有效实施。学校以“德育为先、五育并举、和谐发展”为办学宗旨，以“以人为本，共同发展”为办学目标，开展德育传统活动“香山小导游”项目。学生利用节假日开展活动，为赴香山的游客免费讲解、导游，学生综合社会实践能力从中得以提升。学校将坚持“以人为本、崇尚科学、全面发展、张扬个性”的办学理念，学校“香山举重队”已经成为一大特色。2005年至今代表张家港市参加苏州市小学生举重比赛，获得了39金、33银、20铜的好成绩，历届比赛团体成绩均位居苏州地区各市、区前列。近年来为江苏举重训练基地、苏州市体育学校输送了大量举重人才，2007年世锦赛冠军刘海华、2012年伦敦奥运会亚军陆浩杰等就是我校输出的杰出运动员。近年来，学校先后获得了江苏省优秀少先队集体、苏州市体育传统项目学校、苏州市信息化先进学校等荣誉称号。载百年悠久历史，积浓厚文化底蕴，依法治校，以情理校，以特立校，努力使师生的潜能得到最大限度的发挥，让学校成为一个“团体认同、心灵安全、个性开放、敢于尝试、乐于探索”的精神家园。
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苏州市吴中实验小学
公立市重点
吴中实验小学创办于1996年，为江苏省实验小学、苏州市教育现代化学校之一。学校现有27个班级，1190多名学生，80多名教师 学校坐落在隽秀繁华的吴中城区。京杭大运河一水南横，宝带路、太湖路、龙西路、盘蠡路四线环绕。校园嘉木葱茏，花果飘香，是闹中取静的读书胜境。 学校坚持“以生为本”的办学理念。植根于丰厚的吴地文化，深入开展了“孙子文化进校园”活动，以“尚智”为核心涵育学校文化。倡导“智慧教育”，践行“让智慧引领教育，让教育生成智慧”的教育理念，大张“修身立德、博学立言”之校风，“教学相长、奇正相生”之教风，“求学务实、穷理求真”之学风，积善以成德，博学以成智，奇思以成慧，为学生的终身发展奠基。 学校秉持“质量立校”的核心价值观，坚定不移走“人文治校、师资强校、文化润校、特色靓校”的发展之路。学校坚持依法治校，注重人文治校，加强过程管理，追求智慧管理，提高管理效率。学校积极开展铸就师德、锤炼师能活动，明确目标，搭设舞台，练好内功，逐步从“教学规范”、“教学特长”形成“教学风格”，培养智慧型教师。目前，学校教师本科学历占90.1%，小学高级教师及以上职称占80.4%，其中中学高级教师有9人，区级以上骨干教师、学科带头人占42.1%，形成了一支师德高尚、教技精湛的师资队伍。学校牢固树立“育人为本”的理念，加强德育队伍建设，加强学生养成教育，培养学生的良好品质;以教育科研为先导，立足课堂教学，探索实践生成性、有效性教学，打造“智慧课堂”;丰富校园生活，引导学生“三会”，让学生在学业发展的同时培养个性特长。学校开设“知言堂”智慧讲台、开办“知行社”社团活动，开展综合实践活动，通过丰富多彩的校园活动，培养智慧型学生，促进学生全面发展、健康发展。学校不断探索实践，通过开发研究校本课程、开展丰富多彩特色活动，做大做强“孙子文化、原木制作、击剑运动、象棋普及”等特色项目，培养一批特色教师和特色学生，彰显“智慧教育”办学特色。学校先后成为全国尝试教学研究先进单位、全国中小学棋类教学实验学校、全国校园影视教育研究实验学校、江苏省绿色学校、苏州市双语实验学校、苏州市教育信息化实验学校，获得江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省健康促进学校、苏州市常规管理示范学校、苏州市德育示范学校、苏州市教育科研先进单位、苏州市依法治校先进学校、苏州市优秀家长学校、苏州市青年文明号等荣誉称号。 智慧如水，长流长新。学校在自觉汲取中国古代优秀传统文化的同时，还主动引入世界先进教育的活水清泉，拓展国际化视野，不断丰富办学资源，注重多姿多彩的文化积淀，中外合作交流办学已经有了良好的开端。
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苏州市叶圣陶实验小学
公立区重点
苏州叶圣陶实验小学始建于1905年，坐落在苏州东郊历史文化名镇、梦里水乡——甪直。我国教育界一代宗师叶圣陶先生早年教育改革和教育思想的形成就是从这里起步的。学校把数十年来对叶圣陶教育思想研究和实践的精髓与当今新课程改革、创新教育理念有机结合，形成了学校之精神：校训——“善教善导,主动发展”;校风——“养成良好的习惯”;教风——“教为了达到不需要教”;学风——“自主、自探、自辨、自律”。崭新、现代化的校园同时透析着古老的、民族的优秀文化，为学生幸福人生奠基。 办学条件现代化 2003年9月学校搬迁现址。校园占地60亩，建筑面积14966平方米，可容纳42个教学班，拥有22个专用教室，高标准、高规格按省颁标准配备现代化教育教学设施：每个普通教室和专用教室都配备了大屏幕背投等多媒体教学设备，配备了多套电子白板和液晶投影仪，建成了校园网络、闭路电视系统和校园广播系统。学校每学期组织教师开展多媒体课件制作、电子白板应用等教育技术培训，开展信息技术与学科整合的实践研究。校内还建有风车园、池塘群落、生生农场等综合实践活动基地…… 规范管理制度化 学校以“养成好习惯”为抓手，培养学生参与班级管理，形成个性化的班风。建立了多个学生自我管理的阵地，开展班级竞赛，锻炼学生的能力，进一步增强了学生遵守规范的意识，凸显了“自主、自探、自辨、自律”的学习主旋律。 教改实验特色化 学校以“六认真”工作为切入口，把研究叶圣陶教育思想作为立校之本和兴校之路，十五、十一五期间开展了以叶圣陶教育思想为指导的小学生“应用信息技术开发建设校本课程、创新能力、学习习惯、养成教育”等课题研究，努力弘扬叶圣陶先生的以学生为本，着眼于学生主动发展、终身受用的教育精神，孜孜不倦地实践着“教是为了达到不需要教”的思想，让叶老教育思想深入人心，将叶老教育思想撒遍课堂，用叶老教育思想培育新人。在全面实施素质教育过程中，积极推行新课程改革，一批专业化的老师正茁壮成长，办学特色日趋明显。 质量提升均衡化 学校以办让人民满意的教育为追求，重视学生综合能力的培养，根据学生的爱好组建了学科、艺术、体育、电脑制作、气象观测等各类兴趣小组，成立了绿韵环保社团、吴韵飞扬小导游团、生生农学院等群团组织，坚决执行苏州市教育局提出的三项规定，组织丰富多彩的课内外活动，在不增加学生负担的前提下努力提高学生的综合素质，学生在各项比赛活动中频频获奖，学校也先后获得“吴中区常规管理先进”、“苏州市常规管理示范小学”、“苏州市德育先进学校”、“吴中区文明单位”等荣誉称号，先后通过了江苏省实验小学验收、苏州市教育现代化小学转评。 “传承创新，实践叶圣陶教育思想;奋发图强，再创百年老校新辉煌。”苏州叶圣陶实验小学正以全新的面貌迎接新的挑战，在教育教学改革的新征途上奋力前行，努力使“中国名校”名副其实! 传承创新、实践叶圣陶教育思想，这是我校的特色建设。 奋发图强、争创一流的中国名校，这是我校的追求目标。
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苏州高新区白马涧小学
公立区重点
苏州高新区白马涧小学坐落在高新区西部、毗邻风景秀丽的白马涧生态园，是一所掩映在青山绿水间、沉浸于浓郁文化气息中的现代化学校。学校成立于2004年8月，2007年被命名为苏州市教育现代化小学。学校占地面积28627平方米，绿化面积10713平方米，建筑面积14160平方米。目前学校开设23个教学班，995名学生，64名教职工。教师队伍年轻而有活力，综合素质优良，97%以上的教师具有专科及以上学历，本科及以上学历45人，占教师总数的75%。 学校布局合理，环境优美，设施齐全，设备先进。教学、办公、实验楼楼宇相连，建筑风格富有现代气息却不乏古典中式风格。校园内绿树红花，一步一景，环境布置有内涵，充满了具有地域文化特色的校园文化氛围。塑胶运动场、艺体馆、生态馆、图书馆、电视台、报告厅、电脑房、艺术室、舞蹈房、实验室、科学探究室、书法手工室、校园音响、闭路电视系统等应有尽有。学校在用23个教室都已配有多媒体教学设备，目前正在逐步更新为白板教学系统。学校互联网接入已升级为100M光纤城域网，基本形成了由信息中心、办公室、教室、专业室场组成的校园网络系统，全面实现了教育教学和学校管理的信息化。 学校全面贯彻党的教育方针，以"让每一个学生健康成长，使每一位老师获得发展"的办学目标，努力实践着"营造书香校园，夯实品牌人生"的办学理念，紧紧抓住"依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校"的办学策略不放松，形成了"同创 同达"的校风，"善导 善解"的教风，"自疑 自得"的学风。学校坚持德育为首，全面发展;坚持精细管理，科学发展;坚持人文关怀，特色发展，有效推进素质教育。特别是近几年来，学校借助白马涧得天独厚的自然生态资源，培养"马涧小导游"，以体育教学--武术、健美操、手球运动见长的办学特色，有效提升了学校办学水平，赢得了良好的社会声誉。学校先后获得了江苏省绿色学校、江苏省"做一个有道德的人"联系点学校、江苏省三星级档案室、江苏省健康促进学校、江苏省优秀少先队集体荣誉称号、苏州市教育现代化小学、苏州市德育先进学校、苏州市依法治校先进学校、苏州市平安学校、苏州市教育技术装备管理先进学校、苏州市一级图书馆、苏州市"手球学校"、中国教育学会中小学劳动技术教育专业委员会国家级会员单位、江苏省重点课题实验先进学校等134项荣誉。学校呈现出一派生机勃勃、蒸蒸日上的景象。 如今，学校正朝着苏州市高水平教育现代化小学迈进!我们坚信，在学校全体教职员工的共同努力下，在各级领导的热切关心和正确领导下，一定会把学校办成有品位、高质量、有特色的高水平现代化学校!
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苏州市三元实验小学
公立市重点
苏州市三元实验小学校创建于1990年，守望在姑苏古城的西头，是一所年轻向上的学校。学校占地10000平方米，建筑面积6003平方米。 建校以来，学校秉承“学习而致博，知行而达雅”之校训，弘扬“品端、风雅”之校风，构建学生自主探索、自主学习的“大阅读”教学特色，形成了具有“浓浓书香味，悠悠读书情”的校园文化氛围。 近年来，学校坚持“质量立校、特色强校、文化兴校”之办学方针，矢之不渝地实践并发展“以美辅德、以美促智、以美健体”的素质教育理念，全力打造“勤学、善教”的一流师资队伍，倾力培养“聚神、乐思”的自主学习人才。学校现拥有一支市、区教育教学骨干领衔的高素质教师队伍，学生文明有礼、好学上进，浓郁的校园读书文化滋养着每一个三元娃。学校先后被评为“江苏省实验小学”“江苏省文明学校”“江苏省健康促进学校”“江苏省教育技术装备先进学校”“江苏省绿色学校”“江苏省平安校园”“江苏省现代教育技术应用先进单位”“江苏省依法治校先进单位”“江苏省小学数学课程教材改革实验先进集体”。 如今，焕然一新的三元实验小学校又迎来了新的发展机遇，全体三元人始终牢记教书育人的神圣使命，致力于诠释“学习”和“做人”的学校文化核心，夯实每个学生终生发展的桩基，着力培养既有民族精神又有世界眼光、既有创新意识又有实践能力的高素质现代人才。
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苏州市昆山市玉山镇朝阳小学
公立普通
朝阳小学建校于1984年12月，由当时的小西门小学和火车站小学合并而成，隶属昆山市玉山镇一中心小学辅导区。1995年，脱离一中心小学，单独建制，赵厍小学划分为我校辅导校。在二十多年的办学历史中，朝阳小学积淀了一定的文化底蕴。学校以“文明、团结、勤奋、创新”为校风，以“敬业、爱生、博学、创新”为教风，以“诚实、守信、惜时、努力”为学风，坚持走内涵发展之路，不断加强教育管理，高度重视德育工作，积极推进课程改革和教育信息化建设，全面提高教育教学质量，先后获得了“昆山市青少年教育先进学校”、“昆山市校园文化先进学校”、“苏州市绿色学校”、“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市网上家长学校实验基地”、“江苏省金钥匙科技竞赛先进学校”、“江苏省教育学会系统先进单位”、“江苏省绿色学校”、“全国雏鹰奖章‘消防章’活动先进单位”等荣誉称号。2007年，学校以创建“苏州市教育现代化小学”为契机，关注细节执行，全方位提高学校内涵建设，12月18日顺利通过专家组的验收。2007年度，学校教育综合考评名列全市小学第20名，较2006年上升了6位。2007、2008年度，六年级学生参加全市学科综合竞赛，均获团体二等奖。教师参加教育技术团队竞赛获小学英语组一等奖的第一名。在2008年昆山市中小学教育网站评比中，我校获小学组一等奖，“朝阳博客”获昆山市教育博客（社群）评比一等奖。学生体育运动竞赛成绩也逐年提高，2007年秋运会实现历史性“零”的突破，2008年秋运会较之往年上升8位，冬季踢毽、跳绳比赛获全市第16名。2008年度学校体育综合成绩较之往年上升9位，取得突破性的进步。2009年，我校还被评为全国新教育“优秀实验学校”和“昆山市十佳书香校园”。消防安全教育是朝阳小学的特色教育，1998年我校聘昆山市消防大队为德育基地之一，并成立了昆山市少年消防警校，由消防大队的指导员担任教官，从理论学习、实践操作、军事训练等三大块开展活动，并与学校德育工作、课题研究有机结合起来，省级课题《挖掘社区资源，促进素质教育——朝阳小学消防教育个案研究》于2000年10月通过专家鉴定，并获省级二等奖。目前，学校又将消防教育延伸至《小学开展生命教育的途径和方法的研究》这一新的课题研究中，把关注生命教育作为学校的办学理念和工作主题。为改善办学条件，满足人民群众接受优质服务的需求，玉山镇人民政府和昆山市教育局商议决定，将昆山市教师进修学校原校址用于扩建朝阳小学。2009年9月，学校顺利搬迁至朝阳新村53号（昆山市进修学校原校址）。在新校乔迁之际，学校对原“三风”进行修订，校风为“朝气蓬勃，阳光灿烂”，教风为“学而不厌，诲人不倦”，学风为“好好学习，天天向上。”在广大教师群策群力下，新楼名也开始启用。行政办公楼命名为 “求是楼”，寓意行政干部要公正公平，做人有道德，做事有原则。两幢教学楼分别命名为“怀德楼”和”启智楼”,寓意教育的两大主要任务：培育道德，开启智慧。综合教学楼命名为“乐行楼”，寓意我校教师善教、学生乐学。目前，学校占地共11193平方米，校舍建筑面积8082平方米。建有体育馆、自然实验室、科学探究室、仪器室、美术室、劳技室、音乐室、音乐器材室、微机室、心理咨询室、阶梯教室、报告厅、电子阅览室等专用教室。拥有藏书31520册、电子图书50000册、报纸期刊80多种。局域网、校园广播系统、闭路电视系统发挥教育功能，每个教室的多媒体设备切实为教学服务。学校现有20个教学班，959名学生，57名教职工。教师年轻化、学历大专化、教育特色化正是朝阳小学的写照。学校拥有一支团结进取、奋发向上的师资队伍，其中江苏省金钥匙辅导先进个人1名，苏州市“双十佳”教师1名，苏州市信息技术先进1名，昆山市学科带头人3名，昆山市学术带头人3名，昆山市教学能手4名，昆山市教坛新秀9名，昆山市骨干教师6名。在全体教职员工的努力下，学校先后被评为“苏州市平安校园”、“苏州市校务公开先进学校”、“苏州市教育装备管理先进学校”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市语言文字规范化示范学校”。近年来，学校办学绩效提升显著，2011年和2012年，在昆山市教育综合考评中连获优秀，家长满意度、社会美誉度逐年提高。朝阳小学以前所未有的闯劲正在书写一条教育的“朝阳之路”。
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苏州工业园区莲花学校小学部
公立区重点
莲花学校位于莲花新村，是一所新落成的九年一贯制学校。在镇党委、镇政府的直接关怀下，学校于2003年9月1日正式挂牌开学。学校占地面积约82亩，建筑面积27780平方米，其规模为6轨制54个教学班。学校建有综合教学楼、艺体楼、图书行政楼、食堂，并同步安装了校园局域网、闭路电视、校园音响、内部程控电话、电子防盗和触摸显示屏等六大系统，建有四百米塑胶运动场。根据区划调整，本学期开设24个教学班，其中小学16个班，初一、初二各4个班。 校标注释：我们的校名是“莲花学校”，故校标设计为一朵流动的莲花。其中，九片花瓣代表着我们九年一贯制学校的九个年级，每片花瓣由三条流动的线条组成，表达了我校培养学生的目标是：将学生培养成德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。其紧紧相连的造型，象征着我们全校教师紧紧围绕热爱学生、教书育人的师德核心而对学生高度负责，级级把关，同时也表达了我们团结协作、无私奉献的精神。
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