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苏州市相城区黄桥实验小学
公立区重点
苏州市相城区黄桥实验小学创办于1948年，1958年转中心建制，1997年11月通过省教委评估验收，成为相城区最早的一所实验小学。学校占地30586㎡，建筑面积11696平方米。现有教学班23个，学生864人，教职工76人，专任教师69人。 学校屡迁其址，数易其名，但弦歌不辍。尤其是近年来，学校主动顺应构建和谐小康社会以及相城区城市化建设的浪潮，牢固树立科学发展观，坚持以人为本、善耕善创，积极推进教育现代化工程，努力实施文化管理，着力营造安全、卫生、文明、和谐校园，精心打造品牌实小。学校拥有一支以59.7%的骨干领雁的教师队伍，其中苏州市名校长1人，名教师1人，苏州市级学术、学科带头人5名，区级学术、学科带头人13人，市（区）教学能手6人，市（区）教坛新秀2人，市、区评课选优一等奖获得者14人。一批后备学科带头人正在涌现。围绕“打造双语品牌、凸现信息特色、塑造省级名校、志在全国著名”的办学目标，学校着力营造融生态校园、双语校园、数码校园、书香校园、活动乐园于一体的校园环境，精心打好学生全面发展和终生发展的基础，潜心开发学生的发展潜能，用心拓展学生的个性特长，努力办出人民满意的教育。学校先后获得了“全国青少年礼仪教育示范基地”、“江苏省教育科研实验基地”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“江苏省绿色学校”、“江苏省现代教育技术示范学校”、“江苏省廉政文化进校园示范点”、“苏州市常规管理特等奖”、“苏州市争章达标学校”、“苏州市特色文化学校”、“苏州市德育示范学校”、“苏州市安全文明学校”、“苏州市信息化示范学校”、“苏州市教科研先进单位”、“苏州市教育现代化学校”等荣誉。
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苏州市相城区蠡口实验小学
公立区重点
蠡口实验小学始建于民国初年，几经迁移，于1995年搬迁至现址。是苏州市相城区一所办学规模较大的学校。现任校长陆巧明。目前校园占地面积14120平方米，校舍使用面积5475平方米，待征土地3000平方米，共有27个教学班，1400名学生，近80名教职工，学校教学设备完善。学校在最近几年中，在校长的带领下，全校教师励精图治，开拓进取，努力塑蠡口小学新形象，取得了前所未有的成绩。先后被评为“吴县市常规管理先进学校”、“吴县市体育工作十佳先进集体”、“吴县市文化工作先进集体”等。 蠡口实验小学坚持以教育科研为先导，根据学校的特点和自身发展需要，坚持在全面育人的基础上重视学生个性的发展，创新能力的培养;坚持以科学管理提高教学质量，凝成一个团结协作、开拓进取的领导班子;坚持造就一支基本功扎实、业务素质优良、立志献身教育事业的师资队伍，加速青年教育的培养，以而全面推进素质教育。 学校“农村小学素质教育实践研究”、“小学素质教育校本化实施研究”分别被确立为“九五”“十五”苏州市重点研究课题。目前学校已初步构建起小学生素质教育的目标与评价体系，落实了学校实施素质教育的运行机制，从而从制度层面上保障了素质教育的顺利实施。同时以课程改革为主渠道，加强学科、活动、环境课程的建设和教学方法手段的更新，加快了各学科的骨干教师队伍建设，形成了以思品、体育等学科为先的特色学科建设体系，充分发展了学生的思想、认知、能力、审美、劳动、身体、心理等诸方面素质，在全面发展的基础上，学生个性得到张扬。 现在，一支业务精、素养好的富有朝气的青年骨干教师队伍已初步形成。在青年教师评课选优活动中，有一人获得江苏省思品学科一等奖，十余人次获得市区级一、二等奖。学校的第二课堂活动了成绩斐然，学校上声女子排球队连续二届获得苏州市小学生女子排球比赛第二名;学校的歌咏队、琵琶兴趣小组在中小学校园文化艺术节上分别获得歌咏、器乐组二等奖。在第十二届江苏省青少年科技创新大赛中，三人次获得发明创造项目省级二等奖。在短短的两三年内，蠡口实验小学已名声鹊起。 展望未来，蠡口实验小学美好的蓝图已经绘就：经过五年的努力奋斗，要把蠡口实验办成以全面实施素质教育为宗旨，给学生创造充分发展机会为中心，有合作、竞争、求实、创新精神为标志、具有苏州市水平和具有对外交流水准的江苏省实验小学。我们深信，在不远的将来，蠡口实验小学一定会迎来更为辉煌的明天。
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苏州市相城实验小学
私立市重点
在新世纪的相城区元和镇上，创建了一所崭新的学校，它，就是苏州市实验小学教育集团--苏州相城实验小学。 苏州相城实验小学是苏州市实验小学教育集团合作成员单位。 相城实验小学禀承苏州市实验小学底蕴深厚的文化，汲取百年名校原汁原味的办学精华，移植成熟的教科研成果，引进全套管理模式和名、优、特教师，全力打造与苏州市实验小学教育品牌相齐名的一流名校。 为了给每个学生提供最好的学习条件，在健康、舒适的环境中快乐成长，学校以超一流的配置打造超一流的学校。 校园环境优美，绿树成荫，品位高雅，装饰现代、简洁，具有浓厚的文化气息，时刻让学生接受美的熏陶。 （校园占地120亩，其中包括一个60亩的开放的生态公园，给学生提供了学习活动的优越空间和绝好的课程资源。 校园内各类设施完备的专用室场俱全，每个教室都按照网络、实物投影等现代化教学设施作为基本配置。） 全面实施教育以人为本，实现教育品质为首，推崇学生能力为重，倡导教育服务为先，重视教育人文关怀。 （小班的教学形式更是让每个孩子都能得到每一位教师悉心的关照和呵护，让每一个孩子都能获得被重视的感觉，都能沐浴在老师无微不至的爱的雨露下健康快乐成长。） 相城实验小学办学的最大亮点就是对苏州市实验小学管理模式的全方位引进。 相城实验小学由徐天中兼任校长，管理团队全部由苏州市实验小学派出。对苏州市实验小学全套管理模式的引进，无疑使它的管理从一开始就进入规范、科学的良性运行轨道。 （相城实验小学有一支高素质的稳定的教师队伍。教师学历、职称层次高，年龄结构合理，学科及性别比例协调。教师敬业爱生，观念新、业务精、一专多能。） 学校教师首先以苏州市实验小学的骨干教师为主体。这部分教师来自各个学科，经验丰富，教学、管理能力突出，其中包括省特级教师、市学科带头人、市双十佳和教坛新秀。同时公开向社会招聘部分优秀教师。 英语口语课由来自欧美国家的具有教师资格的专业外籍教师担任。 苏州相城实验小学严格遵照国家课改精神，按照新课程标准体系，精心选择苏州市实验小学近十年课程研究中几项成熟的科研成果，对其进行全面引进。 语文：采用“韵语识字、尽早阅读，循序作文”这一语文教育新体系。 （通过对学生阅读图式的建构和作文思维“流畅--精致--独创”能力的培养，使学生不仅拥有宽广的知识背景和良好的学习方法，还具备扎实的语文功底和一定的文学素养。） 数学：采用北京景山教材。 （实践证明此套教材对学生数学思维的训练有独到之处。学生数学能力明显优于同类学生。） 英语：采用“情景交际型主题设计式生活英语”的教学模式和“听说领先，读写跟上”的操作思路。 （通过构建大英语教学环境，让学生在课上、课间、活动游戏中都能最大程度地使用英语，培养每一个学生讲英语的习惯和自信。） 除了大量的英语活动之外，每周5节扎实生动的英语课和外教对课堂教学的介入是学生英语听说读写能力提高的关键。数学、自然、音乐、美术、体育等学科的双语教学更为学生提供了广阔的英语学习空间。到小学毕业，学生的听说能力达到初中毕业生的水平。 除了语数英三门基础课程，学校还将开设一系列特色课程，对学生各方面的素质培养进行全面周到的关怀。 学校开展的沙龙和综合实践活动，通过对相关学科知识的整合，周密的方案设计，让学生在素质发展方面得到充分的空间。 （在生动有趣的活动中，培养学生的自理能力、合作能力、动手实践能力、创新开拓能力。每周开设形式不同，内容丰富的沙龙活动，让学生在更大的空间获得自由探究、自主发现、亲身体验的机会。） 学校全面实施“七会”证书制度，要求每个学生在小学毕业时拥有七项技能（会讲流利的普通话，会写一手好字、会流利的英语会话、会游泳、会一种乐器、会电脑操作、会做家务）。 （ 全面周到的课程设置，既重视基础又强调综合还关注学生个性特长的培养，目的是扎扎实实地进行素质教育，真真实实地体现以学生为本的教育理念。） 深层次的国际化交流是相城实验小学的优势之一。 学校和海外包括美国、英国、新加坡、加拿大、新西兰、日本、澳大利亚等国家的姊妹学校进行广泛的合作交流，进行教师、学生的互派学习。 （艺术交流、学术交流等丰富多彩的活动，开拓学生的视野，养成他们包容世界的胸怀，树立“全球化”意识，为逐渐成长为具有国际视野和全球眼光的具有跨文化沟通能力的复合型人才奠定扎实的基础。） 苏州相城实验小学实施半寄宿制。寄宿学生的日常生活由学校统一管埋。学生公寓配有空调、卫生间。学生饮食由营养师、厨师调理，实行半自助式。） 每个人都有理由相信，苏州相城实验小学一定会成为苏州乃至全国小学界的一颗璀璨的明珠。
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