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苏州市南环中学校
公立区重点
苏州市南环中学校创办于1984年，位于苏州城南南环新村内，是苏州市教育局直属公办初中学校。学校占地26.5亩，建筑面积7738平方米，24个班级，在校学生近千名，在岗教职工94名。二十多年来，学校无论是硬件建设还是学校管理、教育质量等方面都取得了长足的发展。校园环境幽雅，是省绿化达标单位和苏州市园林式单位。目前，学校有两个多媒体报告厅、三个网络教室、三百多个接点的校园网、校园电视台和广播系统，每个教室都安装了多媒体教学设备，还备有多套移动多媒体设备，是苏州市教育信息化先进学校。学校的理化生实验、图书馆、音乐教室、美术教室、劳技教室、舞蹈房等符合省级标准，设施齐全;学校还建有200米塑胶环形跑道，配有人工草坪足球场、篮球场、排球场等满足教学需要的同时也满足了素质教育的要求。办学以来，学校坚持社会主义办学方向，高举教育现代化和素质教育两面大旗，努力“巩固优良校风、优质教学、优化个性、全面立人”，达到学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，抓好课堂主阵地，努力提高课堂教学有效性。历年来中考成绩在苏州市名列前茅，在社区老百姓中传为佳话。特别是1997年，我校徐丽敏同学成为苏州市中考状元;2000年袁博同学获得全国百名科学 “小院士”称号。学科竞赛连续获全国、省、市一等奖，近三年来，学生参加各级比赛获全国奖30人次，省级奖204人次，市级奖340人次。学校建立了质量监控体系，始终把教学质量调研测试和“双基”过关测试贯穿其中，科学分析学习成绩的得与失。建立完善多元评价机制，努力做到面向全体学生、注重个别差异，倡导教师了解并把握每个学生的潜能，多角度、多侧面实行综合素质评定。学校设立的49种学生奖项，奖励范围涵盖德、智、体、美、劳等方面，学生获奖率超95%，使每个学生都有展示自我长处的机会。学校2010年9月成功开办了桥牌班，以班级为单位开展桥牌教学活动，把桥牌理念融于教育教学中，着力促进学生综合素质的全面提高，为学生的未来发展奠基。真正做到“教好每一个学生”。实施素质教育关键在教师，多年来南环中学逐步形成了一支师表正、师德高、师风好、业务精、素质硬的教师队伍。学校着力打造以名优教师为龙头的骨干教师队伍，建立了生物名师、化学基地和心理学团队等工作坊，发挥骨干教师在教育、教学、科研等方面的积极作用。学校努力发展好每一位教师，建立青年教师个人成长档案，促使青年教师不断进步;实施“青蓝文明工程”，实行“师徒结对”，帮助青年教师尽快成才。南环的教师爱岗敬业、乐于奉献;他们把关爱每一个学生、力求培养最多优秀的人才作为己任;他们具有强烈的责任心和使命感;他们积极探索最优化的教学方法，执着追求最理想的教学效果。目前学校拥有全国优秀班主任、省劳动模范、省德育先进工作者、省新长征突击手、省优秀团干部、省优秀科技工作者、省优秀科技辅导员、省优秀少先队辅导员、学科带头人、苏州市教坛新秀、苏州市优秀教育工作者，苏州市优秀班主任、苏州市优秀德育工作者，苏州市教学“七认真”优秀教师，苏州市认真执行“三项规定”模范教师，苏州市爱生模范、苏州市师德标兵、苏州市新长征突击手、苏州市优秀共产党员、苏州市优秀团干部、苏州市优秀少先队辅导员等一大批教育、教学骨干。学校以先进的办学理念，严格的常规管理、鲜明的办学特色、优良的教育质量赢得了学生、家长、社区以及社会各界的认同和赞赏。学校倡导“自加压力，自主发展”的办学精神，形成了“严谨、爱生、团结、创新”的教风、“刻苦、勤思、踏实、进取”的学风和“勤学、守纪、求实、奋进”的校风。学校在1999年成为苏州市首批江苏省现代化示范初中学校，先后获得了全国双合格优秀示范家长学校、省文明单位、省文明学校、省德育先进学校、省开展“冬季三项”百日锻炼活动先进学校、省“千校万师支援农村教育工程”先进学校、省档案工作一级标准单位、市教育信息化先进学校、市双语实验学校、市依法治校先进单位、市先进党支部、五四红旗团总支、市红旗大队等荣誉称号。近年来，学校连续两次获得市教育局颁发的“义务教育均衡发展贡献奖”，是苏州优质初中教育群体中的一员。
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武进区剑湖实验学校
公立普通
武进区剑湖实验学校，成立于2006年3月，正式组建于2008年8月。现占地68233m2，生均48 m2，建筑面积19879 m2，生均14 m2；全校在校学生共1417人，小学部848人，分20个教学班，中学部569人，分12个教学班；教师87人，其中有市、区级学科带头人、骨干教师7人。 剑湖实验学校由原剑湖初级中学、剑湖小学、瑞莲小学三校合并而成，是一所九年一贯制学校。 剑湖初级中学创建于1964年，原名剑湖农业中学。1969年，更名为剑湖初级中学。学校坚持“以人为本”的办学理念，始终把教师队伍的建设当作学校发展的根本，在弘扬高尚师德的同时，努力促进教师知识化、专业化。学校有市、区学科带头人、骨干教师5人，语文教研组、数学教研组分别被评为常州市先进教研组。学校曾被评为区依法治校先进学校、区教育收费规范学校、市文明学校、江苏省实施素质教育先进学校、金钥匙科技竞赛先进学校、少先队基础建设三星级单位。 剑湖小学，创办于民国二十六年（公元一九三七年），原名沧浪小学。一九四七年，改为武进县复员军人子弟学校，解放前夕恢复原校名。一九六二年九月，成立了剑湖中心小学，一九六九年剑湖中心小学曾附设初中班（称戴帽子中学），一九九五年新建小学并入剑湖中心小学。一九九九年武进区乡镇区域调整后，剑湖中心小学改为剑湖小学。二000年宣家小学并入剑湖小学，这时规模最大，有13个班级，31名教职工，学生550余人。剑湖小学建校七十一年来培养了一批批优秀人才，曾多次被评为文明学校、优秀学校、绿色学校、信息技术实验学校。 瑞莲小学，创办于民国三十一年（公元一九四二年），创办时校址在原剑湖乡郑村瑞莲庵，曾用名朝阳小学。起始有二个班，30名学生。1993年投资60万移地新建到原剑湖乡马池沟小漕村。规模最大时为10班，18名教师职工，370名学生。2006年12月获常州市书法特色学校称号。 剑湖实验学校由三校合并后，坚持“达人成己”的办学理念；坚持“正”字校训即写正规之字、做正经之事、当正直之人、走正当之路、树浩然正气；坚持素质教育，全面发展；坚持以人为本，和谐发展；坚持解放思想，科学发展。学校以书法教育为特色，营造墨香校园；以科研发展为主导，促进教师的专业化发展； 以“五心”教育为核心，培养学生具有自主发展意识、感恩情怀、责任意识。先后评为常州市书法特色学校、常州市实验室建设先进单位、武进区现代教育技术先进单位、武进区绿色学校。
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苏州市工业园区青剑湖学校
公立普通
苏州工业园区青剑湖学校是园区管委会直属的九年一贯制公办学校。南倚青剑湖，北眺阳澄湖，西接苏嘉杭，东临唯亭镇，双湖板块风景秀美，地理区位优势明显。学校占地约2.7万平方米，总投资近一亿元，为国内首批、省内首家星级绿色建筑学校。拥有园区第一个下沉式花园广场，第一座主题式文化书院，第一块校园内高尔夫草坪。青剑湖学校以“书香剑气、湖韵墨痕”的剑湖文化为依托，秉持“中西合璧、古今交融”的剑湖理念，传承“上善若水、厚德载物”的剑湖情怀，弘扬“踏步天下、融通四海”的剑湖精神，“用文化湖水灵动诗意人生，以国际视野铸造教育品牌”，培育阳光正气、浸润传统的现代国际人。努力打造和谐、快乐的幸福校园;灵动、创新的智慧校园;书香、艺术的人文校园;绿色、环保的生态校园。学校以“做一名幸福、智慧的教育名师”为教师培养目标，倡导全体教师树立发展意识，自主发展、和谐发展，以多元成长为契机，以相互引领为抓手，“互相欣赏着平行前进”，通过自我反思能力的培养，通过合作交往能力的提升，通过创新性人格的塑造，快速融入多元文化背景的剑湖家园，“在借鉴中创新，在圆融中共赢”。目前，已拥有一支思想素质高，业务能力强，创新意识浓，育人观念新的师资队伍。现有大市学科带头人3名，区级学科带头人5名，骨干教师群体占全校教师人数的三分之一。学校以“书剑树人”，积极打造“湖润情操”的特色德育。以特色书画为抓手，育心性、塑人格，愉悦心境，开阔心胸，恬静性情，高尚人格，焕发朝气，树立志气，凝聚锐气，弘扬正气，培育灵气，儒雅秀气。学校积极顺应“园区速度”，以打造“园区教育的北部窗口”为愿景，以优质教育辐射周边，努力成为引领时代潮流、推动区域发展、具有鲜明办学特色和较强国际竞争力的新型的现代化品牌学校，办人民满意的教育。
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南京市玄武高级中学梅园校区
公立市重点
2011年暑假，南京市梅园中学与南京市第三十四中学两校合并而成玄武高级中学，分设梅园初中部和太平门高中部两个校区。整合后的玄武高级中学在师资队伍上具有了更加明显的优势，相得益彰，有着更典型的教育教学特色。原梅园中学始创建建于1936年，是当时宋美龄女士为北伐烈士遗孤创办的国立模范学校，几经沧桑，六易其名，发展至今。学校文化底蕴深厚、教育质量优良、办学特色鲜明，以“校风诚朴，善育英才”而著称，2009年党员义工群体荣获南京市“感动南京”十佳人物。学校全面实施学校文化战略，构建以弘扬周恩来精神为动力之源，以提高学生素质为发展之本的育人模式;以科研为先导，以质量为核心，以课程为载体，实施有效教学，实现师生教学相长、和谐发展的办学目标。与时俱进的办学理念----让你站在智慧的高起点学校办学理念先进，以质量创品牌、以内涵求发展，全面实施学校文化战略，构建以弘扬周恩来精神为动力之源，以提高学生素质为发展之本的育人模式;以科研为先导，以质量为核心，以课程为载体，实施有效教学，实现师生教学相长、和谐发展的办学目标;着手于弘扬宽厚仁德的传统美德，着眼于养成优良的行为习惯和学习习惯，着力于培养学生的学习能力、提升学生的精神境界，形成注重学生个性和综合素质发展的培养模式。雄浑深厚的办学底蕴----让你具有高贵的品质学校是一所有着70多年办学历史的名校，底蕴深厚，人才辈出，以“校风诚朴，善育yc”而著称，是全国德育先进学校、中央教科所教科研先进学校。学校管理规范严格、校风学风优良，以习惯养成教育为切入点，贯彻“低起点，小台阶、勤反馈、强矫正”的教学策略，教育教学质量不断提高，学生在学习成绩的稳步提升中获得自信，为终身发展打下坚实的基础;以“目标管理、精细管理、严格管理和有效教学”为抓手，实现教学管理精致化，为学生的全面发展保驾护航;以生活体验为载体，关注人才成长目标，致力于培养基础扎实、视野开阔、人格健全、发展全面、具有创新精神和实践能力的现代中国人!享有盛誉的教学质量----让你品味成就梦想的喜悦学校坚持“德智双全，文理兼通，学创俱能，身心两健”的育人目标，校风纯正、学风淳朴严谨。以“目标管理、精细管理、严格管理”为抓手，实现高效管理;以生活体验为载体，关注人生成长，高质量实施情感教育、体验教育、感恩教育、心理健康教育，育人氛围“与众不同”，为学生的成长搭建多元化平台，中考推进率名列同类学校前茅，教育教学质量显著，区教育质量评估多年荣获优质奖，市小班化教育质量评价位于领跑地位。原有的品牌班级--周恩来班（爱心班）中考均分（650分以上）达四星级重点高中分数线，2010年付梦琳同学以711分的中考成绩获得区中考状元。周恩来班和科联班是梅园校区质量品牌的双翼!卓尔不群的办学特色----让你的素养呈现多彩的画面学校在整体发展的基础上，着力构建以弘扬周恩来总理精神为动力之源，以激励师生共同成长为发展之本的和谐学校文化氛围，坚持“对每位学生负责，对学生终身发展负责”，重视特色发展。经过多年的不懈努力，我校在主体性德育、周恩来班、周恩来爱心班、小班化模式实验、心理健康教育和排球传统项目等六个方面取得了显著的成绩，赢得了家长和社会的普遍赞誉。学校是南京市唯一的一所“全国德育先进学校”，在全国首创“周恩来班”、“周恩来支部”。在我校的影响及带动下，全国已经有28个省市100多所学校创建了 “周恩来班”。校男子排球队两次获得世界中学生排球比赛冠军。信息化教育、教科研和心理健康教育处于全市领先地位，是江苏省心理教育名校、南京市教育科学研究基地。让你可以在身体、心理、高科技领域都得到最优质的精心栽培。
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南京大学附属中学初中部
公立市重点
南京大学附属中学是一所具有112年悠久历史和光荣传统的市属重点完全中学。一个世纪以来，她培养了数以万计的学生，人才辈出，校友遍及世界各地。南大附中始建于1896年，原名金陵基督女书院，1927年改名为私立中华女子中学，初为美国基督教会所创办的教会学校，首任校长为赖瑛（Miss Lyon）。1952年，中华女中合并江南中学与光明中学在1951年合校成立的私立鼓楼中学以及1948年成立的南京市立第二初中，改名为南京市第十一中学;1958年5月成为南大附中，定名为南京大学附属中学，1962年到1989年间重名十一中学，1989年5月12日复名为南京大学附属中学。1999年6月，青岛路中学并入南京大学附属中学。学校地处南京市中心，毗邻鼓楼广场，和饮誉天下的著名高等学府——南京大学隔路相望。学校占地面积27241平方米，环境优美，教学设施齐全，闭路电视系统、多功能电化教学系统、微机网络办公系统为实施教育现代化工程打下坚实的基础。图书馆现有藏书74000余册，订阅报刊杂志200多种，并实施电脑管理。南京大学附属中学始创于1896年，历史悠久，人文积淀深厚，一百多年来培育了数万人才，如今是江苏省省级重点中学，江苏省德育先进学校，南京大学优质生源基地。学校毗邻鼓楼广场，与著名高校南京大学隔街相望，有近二十条公交线路和地铁站直达学校，交通十分便利。学校依托南大求发展，拓展特色显一流。现有47个教学班（其中高中24个班），学生1899人，教职员工240人。2008年计划招生高中10个班（含3个实验班，美式英语班2个，南大科技实验班1个），初中12—14个班（含三个实验班：美式英语班2个，南大科技实验理科班1个），可以满足不同层次学生的报考需求。南大附中还成立了国际部，开办中加班和中韩班，并于2009年元月和2009年4—5月输送两批学生去美国田石中学修学，在美国费用由美方承担。每年，南京大学给我校应届考生提供三名保送生名额，学校已有多名学生考入南大强化班。根据学校和美国格林奈尔大学的协议，每年学校都推荐一名高中生赴美国格林奈尔大学留学，读4年本科，该大学每年提供给学生28180美元的全额奖学金，至今我校已有多位同学先后赴美留学。学校教师队伍素质高，勇于奉献，治学严谨，一批南京市优秀教研组和市、区学科带头人、优秀青年教师积极开展教科研活动，承担了多项国家、省、市级教科研课题，在科研兴教的道路上取得了长足的进步和发展。学校深化内部管理体制改革，坚持“以人为本”，领导班子强调“强、恒、细、实”工作作风，明确学校“一年一小步，三年一大步，五年上台阶”的管理目标，加强全员管理，全面育人。近年来，学校全面贯彻教育方针，努力实施素质教育，坚持自己的办学特色，确立了“打好基础，培养能力，发展智力，提高素质”的办学思想，形成了“争创特色、因材施教、分类指导、分层推进、提高效益”的教学模式，教学质量逐年提高。心理健康教育和卫生健康教育是学校探索的一大课题，并一直作为必修课纳入正常教学计划，是国家教委命名的“心理教育实验学校”，心理课、心理咨询等项工作得到了国内外许多著名心理教育专家、学者的充分肯定和高度评价。广泛开展科技教育活动，拓宽素质教育的新路子，是学校办学的又一特色，尤其在开展无线电测向活动方面取得了多项殊荣，被评为全国无线电测向先进集体。
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苏州市张家港市塘桥初级中学
公立普通
张家港市塘桥初级中学具有近百年的办学历史，学校始创于1913年，前身为塘桥中学。1996年初、高中分设后，该校成为张家港市一所规模型的纯初中学校。学校占地面积27800平方米，校舍总面积15791平方米，绿化面积11339平方米，绿化覆盖率达40.47%。拥有250米全塑胶环形跑道，一块足球场，三块篮球场。建有省标实验大楼一幢，有理、化、生实验室各2只，藏书室1个，阅览室2个。建有信息化大楼，配备计算机网络教室3只，共有计算机128台，教师人手一台手提电脑，班班建有多媒体教室，开设音乐、美术、舞蹈、地理等专用教室。所有教室均配备三机一幕，适用双向闭路电视系统，并已安装校园网。学校拥有图书43733册，生均图书45.75册。学校各类设施设备均达到了省级二类标准。学校现有23个班级，学生961人，教职工82人，其中专任教师76人。一直以来，学校将“以邓小平教育理论为行动指针，坚持‘教育要面向现代化、面向世界、面向未来’的办学原则，坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针以教育科研为先导，强化管理，依法治校，加快教育现代化内涵建设，坚定不移地深化教育改革，真心实意地实施素质教育，力争把我校建设成为办学特色鲜明，教育质量上乘的现代化初级中学”作为办学指导思想，本着“走内涵发展之路，办人民满意教育”的办学宗旨，以“以人为本、以德为先、和谐发展”为办学理念，营造“求真、务实、合作、创新”的校风、“求实、求活、求新、求精”的教风和“自信、自律、自砺、自强”的学风。近几年来，学校的“双十教育”形成特色，获得显著成效，产生广泛影响。学校在教师层面以“塘桥初中教师‘十种态度’的培育”为载体，不断推进和加强了教师基础德育修养建设;在学生层面以“十个好”为抓手，引领全体学生从“把路走好、把饭吃好、把地扫好”等日常生活中的小事做起，养成良好习惯，在传承和创新生活化德育方面取得显著成效。《人民教育》《德育报》《江苏 法制报》《苏州教育》等曾先后推介过学校特色做法，产生一定影响。自1999年创建成为省首批示范初中以来，我校先后获得了“中央教育研究所教育研究部家庭教育研究基地”“江苏省绿色学校”“苏州市德育先进学校”等100多项荣誉，为本市教育质量综合评估连年获奖学校，其中6次一等奖、6次二等奖，牢固确立了张家港市农村初中的领先地位，牢固确立了在张家港市农村初中的领先地位。做大做强团队品牌、管理品牌、质量品牌、生活化德育品牌、“双十教育”特色品牌，创建成为苏州市农村初中名校，建办人民群众更加满意的教育，是学校未来三年的发展目标。
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江苏省泗阳实验初级中学
公立省重点
泗阳中学江苏省泗阳中学创建于1927年,具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。1991年通过省重点中学验收；1999年1月,经省教委批准更名为“江苏省泗阳中学”；同年7月与南京师范大学签订联合办学协议，成为“南京师范大学泗阳实验中学”；2001年4月，顺利通过国家级示范高中验收，2004年被省教育厅转评为四星级学校。2007年5月与南京理工大学签订协议，成为南理工生源基地中学。学校占地面积100048平方米,建筑面积55026平方米；现有230个教学班，其中高中112个班级，初中118个班级，在校生一万三千余人，教职工700余人,是江苏省办学规模最大的省重点中学之一,办学条件和办学质量已达到省内领先水平。多年来，泗阳中学始终以“育有思想的教师，办有灵魂的学校,培育具有鲜明个性的现代中国人”为办学理念，以创建江苏名校为目标总揽全局，全面推进“名生、名师、名校”战略、“科研兴校”战略和“德育兴校”战略，教育教学质量稳步提高。历年高考均取得优异成绩。学校先后被授予“全国学校体育卫生工作先进单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省模范学校”、“江苏省先进集体”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省教育科研先进集体”、“江苏省绿色学校”、“市五一劳动奖章获得单位”等称号。学校已逐步发展成为省内外有重要影响的知名重点中学，走出了一条经济欠发达地区教育超前发展之路。学校名师云集，英才辈出，群星璀璨，是省内外莘莘学子向往的殿堂。学校现有特级教师4人，高级教师119人，国家级、省级、市级优秀教师、市学科带头人、骨干教师、名教师68人，省“333工程”培养对象2人，市优秀科技专家和拔尖人才2人，国家级优课教师1人，省、市级优课教师86人。可以说，该校名师云集，青年教师茁壮成长。泗阳中学经过几代人的艰苦创业，现已发展成为国家级示范学校、江苏省首批四星级学校，是宿迁地区优质教育资源的品牌，泗阳教育对外展示的窗口。县委、县政府高瞻远瞩，紧紧抓住高中教育规模发展的契机，决定做大、做强泗阳中学，兴建泗阳中学新校区，泗阳中学新校区位于县电视塔北首，泗水国大道东侧，辽阳中路的南侧，占地面积为290.5亩，约193640平方米。校区建设规模为40轨高中，120个班级，可容纳在校生7200人。主要的建设项目为教学楼、办公楼、宿舍楼、实验楼、图书楼、体育馆、报告厅、餐厅等，总计建筑面积96900平方米，另建21000平方米的运动区，预计总投入1.2亿元。目前新校区投资8000万元的一期工程已于2006年投入使用。
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盐城市第一初级中学(盐城第一初中)
公立市重点
2009年5月18日，“盐城亭湖初级中学”正式更名为“盐城第一初级中学”。创建于2000年秋学期的盐城亭湖初级中学是一所民营股份制学校,由盐城市第一中学原初中部改制而来，几年来，以其教育教学的高质量得到了市区广大学生和家长的高度赞誉。为策应盐城建设百万人口大城市的需求，顺应盐都、亭湖两区的区划调整，经上级政府及主部门的批准，学校更名为“盐城第一初级中学”。 学校坚持把“对学生一生的发展和幸福负责”作为办学理念，追求“让每一位学生成人，让更多的学生成才;让每一位学生合格，让更多的学生优秀”的办学境界。为保证学生赢在起跑线上，创建之初，学校不惜财力，新建了教学楼，高标准美化了校园环境，配备了千兆校园网、校园双向信息传输系统、教室多媒体教学系统、高规格的微机房、标准的理化生实验室等一流的教学设施，此外电子图书馆、塑胶田径场、体艺馆等与市一中共享，不断加强的硬件设施建设，确保了实施素质教育的良好物质条件。 教师是学校最可宝贵的资源，一流的硬件、先进的理念与作风过硬、爱岗敬业、业务精湛、市内一流的教师团队的结合为学校谋求更高层面的可持续发展奠定了坚实的基础。学校现有58个班级，168名教职工，100%学历达标，中高级教师60%以上，有市、区两级学科带人、教学能手30多人，有1名市有突出贡献的中青年专家，1名省特级教师。近年来，有27名同志获区级以上优课竞赛一、二等奖;有200多篇论文在市级以上刊物发表或获奖;十几名同志参与《盐城市中考说明》的编写，两名同志参与国标新课程教材、教参的编写;30%以上的同志参与省市课题研究，每年有80%以上中高级职称的教师在市级以上刊物发表或交流论文。学校已形成了每个学科均有科研骨干，多点开花的喜人局面。 课程是实施素质教育的主要载体。学校准确把握课程改革的精髓，尊重教育规律，立足学校实际，构建了素质教育课程体系和教育模式。在严格执行教育部、省教育厅制订的课程标准，开齐开足必修课程的基础上，学校进一步完善了学科课程、综合实践活动课程、地方与学校选修课程，构建了三级课程体系。在注重学生全面发展的基础上，提高学生思想道德素质，培养学生的创新精神和实践能力，强化学生的规范养成，取得了骄人的办学业绩：学校代表队参加省中小学健康知识竞赛获省第一名;校田径队获市中学生运动会男子团体第一名，女子团体第二名，男女团体总分第一名;参加江苏省中小学电脑制作比赛，囊括了盐城市初中组三个省一等奖，一件作品获全国一等奖，学校获江苏唯一的最佳组织奖;在第八届全国中小学绘画书法作品比赛中，学校被教育部艺术教育委员会授予集体组织工作奖;在省教育厅、省科委“金钥匙”科普知识竞赛中，学校获组织奖;在江苏省初中数学、物理、化学、信息学、作文竞赛中，全校400多人次获省一、二等奖;学校代表队两度获省奥数夏令营团体总分第五名。学校先后被评为省实施教育现代化工程示范初中、语文综合实践活动实验基地、市德育先进校、市安全文明学校、市贯彻《公民道德建设实施纲要》先进集体、市“小公民道德建设”示范基地、市“诚信在盐城教育”先进集体。 “金杯、银杯，不如老百姓的口碑”，“金奖、银奖，不如老百姓的夸奖”，学校创建之初，就把为人民群众提供优质的教育资源放在首位，坚持诚信办学，办人民满意的教育。学校坚持推行“诚信在亭湖初中”的活动，还创新形式、丰富内容，生动活泼地开展家长学校活动，更好地了解家长、社会的需求，促进了学校办学质量的提升。学校的家长学校被评为市优秀家长学校。 学校开门办学，自觉主动地接受市人大代表和政协委员的监督，受到了包括市、区领导和社会各界的赞誉。盐城电视台曾以三集深度新闻报道的形式介绍了学校教职员工追求事业无止境的先进事迹;《盐阜大众报》也以《与朝阳共晖》为题，整版报道了学校的办学追求与办学实绩。 成绩只属于过去，辉煌还在未来。第一初中，就要勇争第一。我们将倍加努力，同心同德，以胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话为指针，推进以德立校，坚持科研兴校，继续深化教育教学改革，创新教育模式，为把学校办成培养全面发展的高素质人才的基地、一流的省级文明学校而努力奋斗，为全区、全市的经济社会和谐发展作出我们第一初中应有的贡献!我们相信有上级领导和社会各界的大力支持，通过全体师生员工的共同努力，我们的目标一定能实现，盐城第一初中的未来一定会更加辉煌!
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苏州市碧波中学
公立区重点
碧波中学创办于2001年，坐落在经济迅猛发展的苏州南大门--吴中经济开发区内，这里文化底蕴丰厚，经济形势如火如荼，办学几年来，学校的教育事业得到了跳跃式的亮丽提升。碧波中学总投资50000多万，占地34226m2，建筑面积13187m2，绿化面积13876m2。一、抓住时代机遇，全力提升办学品牌吴中开发区与时俱进的发展态势给我校发展提供了宽阔的舞台，年轻的碧波中学挑战与机遇并存，面临的挑战是：学生来自五湖四海，不同的价值观、教育观在碧波校园冲撞并存，加上学校的教师队伍相当年轻，他们朝气蓬勃、干劲十足却经验不足。面临的机遇是：各级部门领导的热忱支持、广大家长的大力配合和全体学子不断进取的愿望激励着我们，引领着碧波人开拓创新。我校秉持每天进步一点点、成功一定有方法的朴实信念，实实在在的追求卓有成效的教育教学，努力开创碧波中学的美好前程。我校以"明礼、崇德、厚学、求真"的校风，"严谨、爱生、创新、奋进"的教风，"尊师、好学、慎思、笃行"的学风，坚持"以人为本、以德立校、科研兴校"的办学理念，全面提升教育质量，取得了令人瞩目的成绩，成功跻身于我区优质初中的行列。学校先后取得了省示范初中、省一级图书馆、省冬季三项先进学校、市德育示范学校、市优秀家长学校、市教科研先进单位、市信息化示范学校、市青年文明号、市校务公开先进学校、市绿色学校、市依法治校先进学校、区模范学校、区常规管理先进学校、区文明单位等荣誉称号，得到了上级教育行政部门的充分肯定，赢得了社会各界和广大学生家长的广泛赞誉。二、更新办学理念，全面推进素质教育（一）、建立"五育并举，全面发展"的办学机制在教学管理上，我校努力探索如何把全面发展的办学思想转变为教学管理行为。力促变"僵化"为"灵活"，变"封闭"为"开放"，努力营造一种宽松民主的学习氛围，鼓励学生勤思考、敢发问，能各抒己见。（二）、倡导德育为先的育人理念1、建立激励机制，开展丰富活动，促进学生健康成长无论是个人或集体表彰，都由人秘室扎口归档，在网站公布、电子显示屏显示、校务公开栏公示、告之受表彰者。对于集体激励有：评选模范班集体、文明班集体、进步班集体，设立"流动之美"、"璀璨之星"行为习惯奖励锦旗，每周评比轮换等；对于学生个人的奖励，有三好生、文明生、校园之星、优秀班干部、优秀团员、好班长、常规管理先进个人等，对于平时在某个方面有突出表现的同学设立了"碧波之星"胸牌奖励给该生，与胸卡同挂以示表彰，如："文明之星"、"体育之星"等，并且实行每周国旗下表扬，对一周内表现优秀的同学予以大会表扬；班级中也以鼓励为主，将学生优秀的手抄报、作文等张贴在窗户、墙壁、中队角等地，激励同学们更努力求进，最大限度地发挥激励机制的积极作用。2、优化办学条件，营造全新育人环境几年来，校园绿树成荫，电子阅览室、阶梯教室、多媒体电子公开教室、舞蹈房、健身房、乒乓球馆、羽毛球馆、塑胶跑道、塑胶篮球场等各类现代化的设施齐全。建好了校园闭路电视系统和校园音响系统，整个校园接入宽带网，实行班班通，班班配备背投和实物投影仪。目前，教师的办公桌及学生的课桌全部为新颖的现代模式。（三）、高举课改旗帜，全面落实"三项规定"1、注重学生全面发展，开全开足课程我们严格照省颁的课程计划开齐开足各门课程。不仅对语数外等主课提出要求，还对学生全面素质的培养提出要求。我们建立了多个兴趣小组，如"健美操"、"篮球"、"电脑"、"国画"、"合唱"、"阅读"、"科学"等，每年举办校园文化艺术节和校园运动会。学校尽最大可能创设条件，培养学生的兴趣特长，让学生的个性得到张扬。2、大力推进"一三五"工程，促进学生全面发展认真组织抓好大课间操、体育课、课外体育活动、保证学生每天有一小时的体育活动时间。做到每天课间操25分钟，每周3节体育课，2节课外体育活动，学生每天活动的净时间不低于一小时。加强组织管理，校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，学校的班主任、科任教师都要参加与学生一起活动，做到师生同活动、同健身、同受益。每天下午4点起开展课内外活动，在学生全面参与的前提下，以兴趣小组为特色，将《三项规定》办实、办活、办出特色。兴趣小组主要以：绘画、吴文化、电脑、健美操、合唱、篮球、田径、文学社等活动为主。选拔有意向、相对学而有余力的学生参加，让学生发展一项特长，将《三项规定》办出实效来。3、加强教学常规管理，致力优化教学过程活动要搞，成绩不能掉。"一三五"工程给学生的活动时间多了，就要求教师不断提升自身业务水平，提高上课效率。只有教师效率提高，才能给学生的活动留出时间和空间。因此学校教导处实行了集体备课制、"推门听课制"、"六认真"情况常规检查与抽查相结合、"骨干教师展示课"、"师徒结对"等一系列活动，以提高教师上课效率，缩短青年教师成长期，高效培养骨干教师。4、倾全力培养青年教师，促进队伍优化对教龄不满5年的青年教师的培养，学校有针对性地制定了全面、详细的青年教师培养计划：一年合格转正，二年站稳讲台，三年能挑大梁，四年成为骨干，五年成为开发区名师。明确第一年后站稳讲台，在"稳"字上下功夫；第二年后站好讲台，在"好"字上下功夫；第三年后作出成绩，在"优"上下功夫，逐步成长为挑大梁的教师，进入骨干教师行列。每人每学期开好一堂组内公开课，骨干教师开好全校公开课，这种经常性地相互听课、评课，校长随堂听课。同时，学校积极鼓励、支持青年教师参加区、市青年教师教学比赛；校内开展青年教师教学大比武系列活动：包括青年教师专业知识考试、教学设计比赛、说课比赛、优质课比赛、当堂备课比赛、教育教学论文评比等；鼓励青年教师开发和制作优秀教学课件，给每位青年教师创设展示才华的舞台，提供体验成功的机会，使他们尽快成长。我校现有区学科带头人12人，骨干教师13人。学科带头人柳月明 杨耀中 曾红 顾叶红 蒋宏兰 杨振华马兴卫 沈国君 赵大男 孔益民 卢芳芳 彭旦骨干教师唐淑英 王玉玲 钱玉兰 魏荣 胡佩英 张静顾菊萍 向燕青 干小花 冯儒 陆菊芬 刘宏海 徐慧梅5、加强师资培训力度，营造学习型组织我校始终把加强师资培训作为提高教师修养，促进学校发展的重要手段。学校采取走出去、请进来的方式，请专家、教育局领导到我校做报告以更新教师观念，促进素质教育的进一步实施。同时，我校继续营造学习型组织，组织教师系统地学习教育科研理论，定期开展研讨活动，交流学习心得体会。在学习过程中，我们注意引导教师，特别是刚毕业的青年教师把理论运用于教学的实践中，以此促进理论学习向实践成果的转换。6、建立激励机制，加强人文关怀我校采用循环与竞争上岗相结合的办法，对毕业班任课教师进行挑选，能者上，庸者下，量才用人，并且大胆起用年轻教师，使一批年轻教师脱颖而出。同时，重视评先评优、年度考核、职称评定等工作，对成绩突出的教师予以肯定，并从精神上、物质上奖励，激发上进。每学期评选课改之星、电教之星、教坛新秀、优秀教师、好师徒、先进教研组等。建立起一整套德育、教学、后勤等工作的激励机制，制订和实施各项奖励制度，如《碧波中学教师每月考核制度》、《碧波中学教科研考核条例》、《吴中区碧波中学学科竞赛奖励条例》、《教育研究成果考核评估与奖励办法》、《碧波中学名师工程的实施意见》及优秀班主任奖、优秀副班主任奖等。采用逐级自评考核的动态评估办法，把考核结果与奖惩、津贴、晋升、职务评聘、教师进修等挂钩，促进教师不断进取。三、展望未来，谋求发展"风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需快马加鞭"！发展是硬道理，美好未来需要我们去努力创造。我们相信：经过全体师生的不懈努力，碧波中学一定会拥有更加灿烂的明天！
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