学校坐落在山东省济南市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。
济南市育贤小学建于1992年。现有19个教学班,55位教职工,在校学生1050人。学校占地面积9970平方米,校舍面积5224平方米,建有标准的实验室、图书室、阅览室、舞蹈室、陶艺室、微机室、语音室、多媒体礼堂等。教学仪器设备均达到国家一类标准,建有投资近百万元全区小学最大的塑胶场地。投资近百万元的的综合实验楼已经启用,建成校园网络系统、校内通讯系统、广播及闭路电视系统,我校已经实现“校园网的使用”和网上办公。我校现为省级规范化学校。 学校确立了“从细微处做起,为生命发展奠基”的办学理念,以教育科研为龙头,带动了学校各项工作,实现了学校跨越式发展。学校不惜巨金培养师资,有一支敬业爱岗的高素质的教师队伍,教师论文、下水文等200余人次在全国、省、市区获奖。学校现为中央教科所的重点实验基地,中国教育学会、省循序作文研究基地、中国电化教育协会会员单位。近年来,我校分别获得了市小红花征文先进集体,区教育科研先进单位,行风示范窗口等荣誉称号。2002年9月,济南市小学教育科研管理工作现场会在我校召开。2003年4月,山东省循序自主作文交流现场会在我校举行,学校的经验、成果受到了与会者的一致好评。学校连续三年被评为教书育人先进单位,连续两年被评为教学工作先进单位,被区委区政府授予五一劳动奖状、综合治理先进单位等荣誉称号……
舜耕小学是一所英汉双语特色学校,始建于1992年,现有40个教学班、2085多名学生、87名教职工。其中,中学高级教师1人,小学高级教师35人,教师学历达标率为100%。学校占地面积15650平方米,建筑面积10457平方米,操场面积6800平方米。 学校高度重视基础建设,增设了网络教室、多媒体教室、语音室、实验室、音乐教室、美术教室、陶吧、舞蹈房、开架式阅览室等,为每个教学班配置微机、电视等现代化教学设备,形成校园电化教学网络,办学条件明显改善并逐步走向教育教学现代化。教育教学质量连年受到教育行政部门的表彰和社会、家长的认可。近两年,有280名教师获全国、省、市、区各级论文评比一、二等奖,有60余名教师荣获市、区级“教学能手”、“专业技术拔尖人才”、“优秀教师”、“百佳教师”、“教书育人先进个人”、“劳动模范”等各级各类荣誉称号。 全校师生秉承“合作引领发展,创新成就未来” 这一先进的办学理念,立足传承大舜民族文化精神,汲取世界之教育精华,构建和谐校园,培育时代新人。
济南市舜玉小学始建于1989年,占地面积9867平方米,学校现有26个教学班,1419名学生,80余名教职工。位于市中区舜玉公园南段。 济南市舜玉小学位于济南市舜玉南区6号, 是山东省规范化学校。 1998~2004年, 学校注重办学特色,在藏书票语文实践活动中,将藏书票引入课堂,一、二年级学生每年阅读量在4万字以上, 三、四年级学生每年阅读量在30万字以上,高年级学生阅读总量达到150万字,三年级学生作文就可写到400字。学校3~6年级普遍开设藏书票活动课,60%的学生能制作藏书票。2002年10月22日,教育部继续教育督导检查组对学校开放式办学的思路及以“藏书票语文实践活动”给予了高度评价。藏书票语文实践活动被评为济南市十大教学模式之一,学校被确定为全国藏书票教育培训实验基地和全国中小学藏书票联合会理事学校,并被中国藏书票联合会授予“突出贡献奖” 。2002年6月13日,学校承办了山东省中小学藏书票邀请展暨教育实践研讨会。 2004年3月13日,承办了全国第四届中小学师生藏书票大展暨研讨会,为海内外藏书票爱好者提供了交流的平台,促进了世界范围内华语教学的沟通与交流。学校建有全市中小学第一家可容纳200多人的开架式阅览室。2004年6月,区教育局在舜玉小学召开“学校图书馆建设与管理工作”现场会,向全区中小学推广了“以师生发展为本,实施开架式阅读”的管理经验。学校先后被确定为全国中小学整体改革委员会会员单位、综合实践活动理论与实践研究实验基地、全国中小学藏书票培训基地、山东省中小学师生版画藏书票艺术委员会所在地。
济南市七里山小学,坐落于南部景色宜人的七里山小区之中。从1982年建校至今,三十年的历程,留下了我们坚实求索的足迹。我校现有18个教学班,56名教职员工、800余学生。 优雅闲适的小院园林风景,带给我们“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的诗情画意;充满艺术个性的专用室设计,放飞着学生的理想之梦。这每一处变化无不体现着。 近年来七里山小学确立了“为学生幸福一生奠基”的办学理念。该校在强化了“科研兴校,特色立校,质量生存,开放拓校”的办学思路上,启动了以“教育科研为突破口——研训一体、构建学习型组织、建设研究型师资群体为核心,以促进教师的专业化发展为重点”培训模式。
济南市六里山小学位于美丽的赤霞岭脚下,环境优雅。学校始建于1987年,现有教学班13个,学生500余人,教师40人,其中省级优秀教师1人,市级优秀教师、优秀班主任、教学能手、百佳教师9人,教师学历达标数100%。 近年来,在山东省教育科学“十五”重点课题“小学小班化开放式教育的实践与探索”研究带动下,各项工作取得了显著的成绩:以花园式校园环境为平台,以小班化人文环境为核心,与现代化的教育教学设施相得益彰,融童趣、个性、艺术性、开放性于一体的具有丰厚底蕴的学校文化氛围初步形成,为师生提供了宽松、民主、优美、高雅的学习、工作环境;以开放、自主、高效为基本特征的促进教师专业化成长的校本培训机制,着力培养了一支“反思型、研究型、学者型”的教师队伍,促进了教师的专业化成长;积极进行新课改背景下的教育教学改革,“阳光普照”式的小班化教学模式使每个学生得到充分的关爱,课堂教学、少先队活动、丰富多彩的校园综合实践活动,为学生提供展示才华的舞台,促进学生个性化全面发展。
济南市育明小学现有13个教学班,学生近400人,教师32人。学校本着“为学生的发展服务,在服务中发展”的办学理念,确定总的工作思路:从管理中要效益,从师德中要形象,从质量中要发展,从特色中要品牌,树立总的办学形象:一高(高质量);二严(治学严);三特(有特色);四诚(真诚);五神(人文精神)。 几年来,在各级政府特别是市中区教育局领导的大力支持与厚爱下,学校在管理工作、德育工作、教育教学、教育科研、体育卫生及勤工俭学等各方面工作,取得了很大的成绩,特别是借助于市中区教育局的“五个一”优化升级工程和教育现代化工程以及“三本”培训工程,学校的硬件建设和软件建设都发生了巨大的变化。近年来,学校被评为全国及省、市、区课题实验的先进单位,区教师基本功达标的先进单位,以及“三本”培训的先进单位,区优秀党支部,区师德教风窗口学校,区绿色学校,成为中央教科所的实验基地,是全国唯一的一所在中央教科所立项备案的小学。 近年来,学校始终走在基础教育课程改革和教科研的前沿。学校以管理为先导,使教育教学现代化;以提高教师、学生、家长素质为根本,使这三支队伍的培训经常化;以教科研为突破口,使教改科研系列化;以现代化教育技术为手段,使教学效率优异化;以全面提高教学质量为目标,使育人观念现代化。32名教师中,四十岁以下的教师27名,具备大专以上学历的23人,学校拥有市级优秀教师,百佳教师4人,区首席教师1人,区级优秀教师百佳教师8人,市中心教研组成员3人,区中心教研组成员6人,这样一支高学历、年轻化、敬业爱岗、严谨笃学、团结奋进的教师队伍,为学校的腾飞提供了良好的人力资源。近年来学校有近百人次在全国、市、区级比赛中获奖。教学质量由原来的下游提升到市中区的上游,英语成绩在市中区名列前位,体育连续两届获区运动会第二名。教师们正以满腔热情,精湛的业务能力,努力培养学生成为基础扎实,全面发展+特长,竞争能力+合作精神,适应新世纪建设需要的合格人才。为了实现这一目标,学校正在不断完善“四个工程”,即德育工程,教师学生家长建设工程,教育科研工程和艺术教育工程。如今的育明小学决心抓住中央教科所所备案立项的“十五”课题为契机,聚齐信念与胆之魄,蓄势而发,向着学校制定的“六年三步走”的宏伟目标迈步。 联系电话:0531-82702371 0531-82978512
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