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淄博市博山区域城镇桃花泉中心小学
公立普通
学校占地13亩，教学楼及附属建筑1200平方米，能容纳8个教学班。学校现有教职工10人，教学班5个，在校生138人，服务村队为侯家官庄村和范子峪村，服务人口2600人。 学校建于1996年，总投资50余万元，其中山东教育出版社出资20万元，侯家官庄村自筹资金10万多元，社会捐款20万元，在各级领导、社会各界和办学村队的大力支持下，学校面貌和办学条件发生了巨大变化，但在现代化教学方面非常薄弱，学校仅有一台办公用微机。多年来，全体教职工发扬艰苦奋斗，开拓进取的沂蒙教育精神，克服了重重困难，集思广益，强化了校园管理建设工作，学校呈现出教风正、学风浓、秩序井然的良好氛围。
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吴村镇柳庄小学
私立普通
位于吴村镇西南脚下的柳庄小学，占地面积12950平方米，建筑面积1150.2平方米。被济宁市命名为电教示范规范化学校，是吴村镇定点小学之一。学校现有教职工15人，其中本科6人，大专6人，中专3人，8个教学班。学校各室健全，功能达标；教学设施，试验仪器，均达标准。教学区、幼儿区、生活区、活动区，分区设立，满足师生，幼儿各种工作、活动之需。 我校所辖村队柳庄村、泉头村、张庄村,四千余人口，适龄儿童245人,全部入学,几年来未有辍学学生。对于学困生学校加大力度教育他们，给他们创造条件，确保儿童入学率100%。 学校校园规划合理，美化，绿化，四季有花。今年又买了各种月季花，调整了绿化布局，使师生时时有舒适之表，起了潜移默化的教育熏陶作用.。德育工作方面;坚持“两纲”“两全”，充分发挥“教书育人、校园育人、活动育人”的教育功能，形成了“文明、守纪、勤奋、自强”的优良校风。校园红领巾广播站、班级手抄报、学习壁报，成为德育工作的亮点。安全工作方面，我校开展行之有效的特色安全教育，学生出校到校以小组为单位，实行组长负责制，安全旗引路，在题目地方悬挂高标准标语4副。教学工作方面：坚持开全课程，上足课时，十分注重新课程实施，充分运用现有的教学工具，教师们在业务上大练内功，提高自身素质，创一流教学水平。随着实施新课程的推进，努力提高教师业务水平，已成为每位教师的自觉行为。辛勤的努力，必定结丰硕果实。去年，我校获金秋文艺汇演市级第一名的好成绩，市级红旗大队称号，有5人获省、市级科研论文奖。曲阜市优质课执教者2人，优秀辅导员1人，10余名学生受到市级表扬，学校连年获镇级小学先进单位。新的形式，新的环境，为我校提出新的更高要求。我校师生将以饱满的热情、辛勤的工作，继续实践“三个代表”，扎实奋进、开拓进取、与时俱进，再创新的教育教学工作的新佳绩。
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鲁城街道田家炳小学
私立普通
田家炳小学原名是“古泮池小学”。1999年为弘扬田家炳先生捐资助学的爱国精神，政府及教育主管部门把学校更名为“田家炳小学”。 田家炳小学现有教学楼一栋，综合楼一栋，幼儿教学楼一栋，实验室、仪器室、语音室、微机室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、舞蹈室、活动室、德育室、科技室、环保室、多媒体教室等现代化教学设施配备齐全。校园环境清雅优美，一年四季绿树环绕，鲜花飘香。目前，我们田家炳小学有34个教学班，在校学生近2059人，附属幼儿园幼儿790人，成为全市规模较大的小学。学校师资力量强大，现在编教师93人，幼儿教师45人，学历全部达标。其中，大专以上文化80人，中学高级教师2人，小学高级教师68人，市级学科带头人、教学能手28人，市、镇级教学能手、优质课执教者26人。 近几年来，学校发展迅速，逐步走上了高起点定位、高标准建设、高质量育人的快车道。学校先后被评为“曲阜市教科研先进单位”、“济宁市电化教育示范学校”、“山东省青少年科普教育基地”、“全国艺术教育特色学校”。2005年6月，学校被山东省教育厅公布为“山东省规范化学校”，2006年6月被评为“山东省绿色学校”，12月被评为“山东省校本培训示范学校”。同时，学校还被定点为联合国教科文组织EPD项目实验学校，山东省教科所《儒家思想与现代教育研究》实验课题学校，山东省《21世纪音乐教学整体改革》实验学校，承担了中央教科所“十一五”重点科研课题《传统文化与语文教学》，国家创新科研课题《我的月亮》，山东省“十一五”重点课题《学校文化与特色建设》。
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聊城市第二实验小学(聊城实验二小)
公立省重点
聊城第二实验小学创建于1997年，坐落于风景秀丽的古运河东畔，地理位置优越，现有30个教学班，教职工106人，在校学生2130名。现为全国现代教学艺术研究实验学校和示范学校、聊城市教学示范学校，规划建成省级规范化学校。 学校曾先后获得区教学先进单位、市师德建设十佳单位、全国教育科研先进单位、全国现代教学艺术实验学校和示范学校等40多项荣誉，并被定为“全国现代教学艺术实验基地和示范基地。” 学校拥有多媒体教室、微机室、语音室、幼儿大型玩具等一系列现代化设施。所有教室都配置了多媒体，教室、办公室均装有空调取暖设备。 学校管理，以“打造教师队伍”为突破口，以抓好课堂教学、教学常规为主线，严格实施考核监督机制，重视师德和业务培训。教师全部采用现代化多媒体电化教学手段，充分挖掘、整合教育资源，并通过一系列教学研讨活动，打造了和谐、自主、开放、生成的精品高效课堂，加快了教师转型，优化了教师队伍。经过几年的努力，通过典型引路、制度激励、互助帮扶等多种措施，我们打造了一支遵规守纪、优质高效、奋发向上、团结和谐的教师队伍群体，先后涌现出全国优秀教师、骨干教师4人，省特级教师2人，水城名校长1人，水城名师、东昌名师3人，水城英才1人，区十大青年杰出教师4人，省市区优秀教师、教学能手、骨干教师44人，省市区优质课45人次。 学校坚持“为美好人生奠基”的办学理念，实行特色教育教学和课外活动课程化，重视加强英语教学和微机教学，真正使学生的个性得到张扬、特长得到发展，促进了学生综合素养的提高。在全国、省、市、区各级比赛中学生获奖600余人次，其中，一名学生被评为省优秀少先队员，并代表东昌府区参加省第五届少代会，还被评为省小孝星，510余篇作文在国家、省、市级报刊或比赛中发表获奖，近40多幅美术作品在国家、省级比赛中获奖，学生表演的节目和舞蹈曾多次在省市电视台展播。 学校努力实现了“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”的办学宗旨，在教师们的关爱、呵护下，保证让每一名学生都能健康快乐成长，真正使学校成了学生“生活的家园、学习的乐园、成长的摇篮”。
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青岛市市南区香港路小学
公立省重点
青岛香港路小学前身为浮山所小学，始建于1903年，至今已有100多年历史。新校建成于2001年，占地12000平方米，教学楼建筑面积6800平方米，于2001年8月竣工，9月投入使用。学校建筑布局合理，教学区、办公区、风雨操场互不干扰。按省级规范化学校标准配备了舞蹈室、音乐室、书法室、美术室、图书室、档案室、微机室、语音室、劳技室、实验室、科技室、演播室、多媒体阶梯教室。其中24个教室中均配有现代化的教学设施，安装有闭路电视系统。2007年春夏，建起了塑胶操场、塑胶篮球场、健身路径等，新铺装了校园大理石地面，学校更加美丽。 学校现有中层以上干部5人，在岗教师61人，23个教学班，939名学生。 学校注重教育教学的改革，加强教学及教科研工作力度，教育教学水平不断提高。学校以“做有责任感的教师，培养有责任心的学生”为工作重点，全面提升师生的综合素质，使学校成为“办学方向明确，教育思想端正，教学条件优越，不断持续发展，有良好育人氛围”的窗口学校。 建校7年来，学校先后获得了省优秀交通示范学校，省、市电化教学示范学校，市、区规范化学校，市、区艺术特色示范学校，市优秀家长学校，市绿色学校，市课外文体活动示范学校、市3A健康校园、区文明单位、区卫生先进单位等荣誉称号，并不断在全国、省、市、区组织的各类竞赛中获奖。有二百多篇教育教学论文在全国、省、市、区获奖，三十余位教师在全国、省、市、区执教公开课、研究课。
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济南市市南上山街小学
公立市重点
在学校文化建设的探索中，为使学校文化承接中华文化之血脉，我们将办学理念统、办学目标、学校形象、校园文化、学校课程彼此贯通，熔为一炉，形成了具有鲜明的校本特色的学校文化体系。 首先，在规划学校未来发展上，济南南上山街小学的战略定位是创建“ 一所以弘扬民族精神为己任、以传承民族文化为特色、以促进学生全面发展为目标的现代化学校”那么，我们的办学目标或形象定位是：建有文化的校园，塑有思想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校。为实现这一目标，我们的学校使命是“根植传统文化 传承民族精神 突出特色教育 培育时代新人 ”其中“传统文化”是精神之源， “民族精神”是立身之本， “特色教育”是强校之基， “时代新人”是育人目标。 济南南上山街小学重视学校形象建设，注重通过师生行为塑造学校形象。因此，重新修改制定了学校的校训、学风、教风等
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青岛市人民路第一小学(青岛人民路一小)
公立省重点
青岛人民路第一小学坐落在四方区中部，始建于1956年，是一所省级规范化学校。占地12353平方米，拥有200米塑胶运动场和2个篮球场。学校有3座教学楼，配备有30余个设施齐全的专用教室。目前有6个年级，教学班23个，在校学生682人，教职工61人。 多年来，学校坚持“培育名师，创建特色，谋求发展”的办学思路，遵循“快乐实践，走好学生成长每一步;快乐育人，走好教师成功每一步;科学谋划，走好名校创建每一步”发展目标，构建出“走好每一步，快乐每一天”的特色学校文化。学校通过构建“情、趣、意”教学法，实施快乐教学，开展了“课课无弱势、科科创品牌”教学活动，打造优质教学，造就教师过硬的业务素质。目前学校有省教学能手2人，青岛市教学能手、学科带头人6人，市优秀专业人才8人。 在全校师生的共同努力下，学校工作稳步推进，在小交警、艺术、足球等方面都创出鲜明特色，曾获全国先进少年军警校、山东省交通安全示范学校、青岛市艺术教育示范学校等多项荣誉称号。学校凭借先进的办学理念，科学的管理方法，严谨的校风教风，优异的教学质量，赢得了家长和社会各界的广泛赞誉。
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青岛市四方区长沙路小学
公立省重点
青岛长沙路小学创建于1997年，位于四方区水清沟三小区内的乐安一路8号，是一所山东省规范化学校，现有教学班22个，在校学生847名，在职教师60名，教师平均年龄为32岁。学校设施齐全，拥有音乐室、舞蹈室、多媒体教室、心理辅导室等诸多专用教室，同时宽敞的塑胶操场、篮球场也为学生活动提供了优良环境。学校本着“依校育师，以师促校，以高质量的教学，高素质的教师队伍，促进学生全面发展”的办学理念，发扬“简单、快乐、细致、成功”的团队精神，全力打造顺应时代发展需要的现代化学校。 学校教师队伍师德高尚，业务精湛，其中市级教学能手2人，市优秀专业人才5人，青岛市德育先进个人2人，区教学能手7人，优秀教师11人，区优秀班主任8人，区德育先进个人4人。95%的教师在全国、省、市、区级各项教育教学评选中获奖。 建校以来，学校获得了全国首批课程改革实验学校、全国十一五重点课题实验学校、全国优秀家长学校、山东省绿色学校、山东省红十字示范学校、山东省少先队规范化学校、山东省语言文字规范化学校、青岛市“AAA”健康校园、青岛市中小学德育先进单位、青岛市基础教育先进单位等荣誉称号。尤其是近两年来，“爱润未来”已成为学校德育教育的永恒主题。在“绿叶关怀节”、“好伙伴帮帮日”等每年的关爱节中，“七彩虹教师志愿者团队”、“小伙伴互助团队”相继成立起来，爱心行动渗透在了学校教育教学的每一处，受到了山东省、市、区各级领导的好评和各大媒体的关注。百舸争流，千舟竞发!长沙路小学将抓住机遇，用实干的精神，创造更加灿烂的明天! 青岛长沙路小学秉承“依校育师，以师促校，以高质量的教学，高素质的教师队伍，促进学生全面发展”的办学理念，以教师发展团队化和学校办学特色化为主旋律，全力创办人民满意的教育。 “简单、快乐、细致、成功”——和谐团队精神;凝心聚力的全校团队，用心做事的干部团队，团结和谐的级部团队，勤于钻研的学科团队——精细四级团队; “视校己家、视生己出、视师己亲、视家长己友”——“四视”全新师德理念，成为长沙路小学促进教师团队化发展的内涵之举，“让自己发展、成长在团队之中”成为干部教师的行动之标。 “关怀育成长”特色教育品牌，已成为四方区首批德育品牌，成为引领学校特色发展的最强音。和谐发展的专业教师团队、特色鲜明的关怀品牌，促进了学校的不断发展。学校先后成为全国首批课程改革实验学校、全国十一五重点课题实验学校、全国优秀家长学校、山东省绿色学校、山东省红十字示范学校、山东省少先队规范化学校、青岛市“AAA”健康校园、青岛市帆船特色学校、青岛市中小学德育先进单位、青岛市基础教育先进单位等等。 青岛长沙路小学以和谐向上的长沙路小学团队，打造关爱品牌、铸就特色名校!
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淄博市修文外国语学校(小学部)
私立普通
淄博修文外国语学校是由淄博市教育主管机构批准设立，留美博士王修文先生投资创办的一所全日制、高标准的民办小学。学校环境优美，设施齐全，功能完备。教室、计算机室、阶梯教室、体育馆、塑胶跑道等都高标准配置，实行小班化教学，为孩子们提供一个优良的成才环境，让孩子们在这里快乐学习，快乐成长。学校校长王修文博士获美国爱丁堡罗大学教育硕士和教育管理硕士学位，美国宾夕法尼亚州立大学教育管理学博士学位，是中国大陆获宾夕法尼亚州立大学教育管理专业博士的第一人。曾任美国康考杰大学兼职教授，并任世界上最大的国际语言文化交流机构——康考杰大学国际语言村执行副总裁。曾在美国爱丁堡罗大学做访问学者，担任杜波依斯商学院国际部主任，同时兼任俄亥俄州大扬城地区华人主席。与全国各地30余所中小学名校合作国际语言交流项目，先后指导50多名学生到美国留学。对国内外基础教育有深刻的研究。学校在办学理念、硬件设施、课程设计、素质发展、教师水平等方面都向高标准看齐，低年级英语实行全外教教学，三年级以上中外教共同教学，学校秉承“无条件地爱每一个孩子”的理念，用真心的爱去帮助每一个孩子快乐的成长，把学校建成真正培养未来社会所需要的高素质人才的基地。
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枣庄市薛城区双语实验小学
公立省重点
薛城双语实验小学是薛城区委、区政府为创办优质教育而批准兴建的一所国有民营性质的、封闭式寄宿制完全小学，直属区教育局管辖。学校位于山东省枣庄市薛城新城区中心，泰山南路和嵩山路之间，交通便利，环境怡人。占地86亩，建筑面积3.6万平方米，总投资4千万元。
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