长岛县大钦岛乡东村小学坐落在山东省烟台市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
桓台县田庄镇胡家小学坐落在山东省淄博市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
龙口市新嘉中心完小始建于清末光绪年间,重建于1977年,位于新嘉街道新嘉村北,占地27亩。现有10个教学班,学生375人,教师26人。学校设有实验室、仪器室、音美器材室、音乐教室、体育器材室、图书室、阅览室、微机室、电教室、个人音像备课中心、集体音像备课中心、语音室、多媒体教室、远程教育接收室。 良好的教学环境和团结务实的领导班子给教师的教育教学带来发展空间,教师的素质得到大幅提高,确保素质教育取得了丰硕成果。学校先后荣获“山东省规划重点课题优秀实验学校”、“烟台市规范化学校”、“烟台市电化教育示范学校”、“烟台市实验室建设达标学校”、“烟台市安全文明校园”、龙口市“教书育人先进单位”、“绿化示范单位”、“教育科研工作先进单位”、“家长示范学校”、“师德建设年活动先进单位”、“优秀少先队队室”、“平安学校”、“安全文明校园”、“环境整治法制教育活动年先进单位”称号;连续8年评为龙口市“小学语文双轨教学优胜单位”、“数学集锦优胜单位”;连续9年被评为龙口市“素质教育示范学校”;先后为市小学数学创新答辩会、市读书笔记和数学集锦展评提供了活动现场。
桓台县新城镇中心小学坐落在山东省淄博市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
桓台县邢家中心小学坐落在山东省淄博市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
山东省淄博市张店区第三中学是一所有五十年建校历史的市属完全中学,位于张店城区中心地段,淄博市体育场东邻,现有教职工116人,其中省、市、区级教学能手、学科带头人19人,全国及省市级优秀教师、先进工作者20人,研究生学历和在读研究生35人,教师学历达标率100%。 张店区第三中学 ,即淄博市张店外语实验学校位于张店区第三中学东邻,张店城区中心地段,是依托张店三中举办的一所现代化民办学校,拥有全市领先的教育教学设施。 2005年学校建成了高标准的学生餐厅公寓综合楼,学生的学习和生活环境得到了极大的提高和改善。学校配有交互式电子白板实验教室,处于现代教育技术的前沿。普通教室内装备有微机、多媒体投影仪、视频展台等现代化教育技术设备,微机全部接入国际互联网,在全市率先实现了教育教学的信息化。
青岛市李沧区实验小学坐落于李沧区东山三路1号,始建于1988年,其前身为青岛市崂山区李村镇东山小学,1994年青岛市行政区域划分,学校更名为李沧区实验小学。学校占地21.1亩,建筑面积6500平方米,现有36个教学班,学生1785人,教职工108名,是一所市级的规范化学校。自2001年以来,该校教师获得市级以上荣誉称号的有16人,占全体教师的17%。获区级以上荣誉称号的有61人,占全体教师的65%。市级骨干教师10人,区级骨干教师21人。学校本着全面贯彻党和国家的教育方针,坚持以人为本,质量至上,为每一个学生的可持续发展奠定坚实基础的办学宗旨,开拓进取,不断创新。学校以课程改革与开发为突破口,以学习型教师团队建设为保证,以信息化建设与校园文化建设为基础,以教育科研和艺术教育为特色,以全方位的教育创新和个性化的教育实践为手段,大力推进教育改革,课改成果层出不穷。学校的《运用校本教研策略 促进教师专业化发展》一文,在《中国教育报》发表,同时收编在人民日报出版的《国魂》下卷中。教师在省、市级乃至全国获奖和发表在各级各类报刊杂志上的论文就有200多百篇。学校已被列为国家、省、市、区教改重点实验基地;学校先后被评为青岛市绿色学校、市德育工作先进单位、市继续教育先进单位、市精神文明单位、省红旗大队、全国创造教育先进集体、市依法治校先进单位。先后被命名为青岛市艺术教育示范学校、青岛市交通安全教育示范学校、青岛市课外文体活动示范学校、青岛市教学示范学校、青岛市教育改革十面红旗单位、李沧区星级学校、山东省教学示范校、青岛市课程改革先进学校。
威海市三面环海,风景秀丽,景色宜人,是一座美丽的海滨城市。作为第一个国家卫生城、国际"改善人居环境最佳范例"城市,威海早已闻名遐迩。在这片凝聚着浓郁人文气息的蓝色净土上,由威海市祥云有限公司投巨资兴建而成的威海市第二实验小学犹如镶嵌在威海这幅美丽画卷上的一颗璀璨明珠,在自然风景的洗沐、陶冶之中,书写着山水的灵气!它坐拥古陌岭,极目观沧海,东临市政府,西临高档教育学区,建筑格局新潮时尚、管理理念现代超前、文化底蕴深厚浓郁,是一所高起点的现代化小学,更是不可多得的读书佳处! 正是依托这样优越的环境和先进的办学理念使学校2007年的首次招生就引起近千名家长的关注与询问,其教育的魅力更吸引了多所小学学生的转入,在2007年8月21日举行的顾翠萍校长见面会上,更是达到了参观考察者络绎不绝,家长纷至沓来的局面! 著名教育学家苏霍姆林斯基曾这样说过:“用环境,用学生自己周围的情景,用丰富集体生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一。”因此,学校因地制宜,全面规划校园周边绿化,做到风景树,草坪,乔灌木、银杏树配合得当,花色布局协调,进入威海市第二实验小学,树木蓊郁,绿草荫荫,悠闲石径,鸟语花香,清幽宜人. 绿色生态人文的校园更适合学生的健康成长以及学生环保意识的培养! 学校具有布局合理的教学楼、办公楼、科技实验楼、学生公寓、食堂、韩式餐厅等近七座现代化建筑楼群;并设有微机室、美术室、合唱室、舞蹈室、古筝室、钢琴室、实验室、演播室、听课室、图书室、阅览室、阶梯教室、心理咨询室、医务室等十余类专业教室;有线电视网和计算机宽带网接入教室,每个教室都设有多媒体,能够实现多媒体网络教学;学校还配备具有国际标准的塑胶田径场、灯光篮球场、羽毛球场等运动场地、学校优越的办学条件为全方位、高层次开发学生的潜能奠定了基 础,更为学生提供了广阔的个性发展空间! 与此同时,为达到校园环境的完全无污染,学校特聘请了威海市清大康居室内环境检测中心来对内部环境进行专业、细致、权威的处理与检测,真正做到关注校园环境、验证绿色人居、关爱生命健康! 在课程设置上,学校本着传统文化与现代文化相融合的原则,在做好国家规定课程的基础上,又开设了古诗文诵读、珠算、传统文化、英语口语、京剧、武术、国画、书法等丰富多采的校本课程;同时为充分挖掘每个学生的潜能,优化个性,学校还开设了跆拳道、古筝、英语、韩国语、拉丁舞、钢琴、体能训练、微机、乒乓球等多种活动课,让每个孩子在享受课程的同时得到全面的发展! 小班化教学是威海市第二实验小学的又一大优势所在。每个班的人数不超过三十六人,使教师能够更好地关注到每一个学生,也能够使每一个学生都能在原有的基础上得到发展,在他可能发展的基础上充分发展,更好地实践了素质教育的理念!
龙口市新港路学校是一所义务教育九年一贯制学校。学校创建于1990年,位于龙口市西城区新港路。现有43个教学班(初中部22个班,小学部21个班),在校学生2070人,教职工129人。学校教学设施齐全,图书馆、阅览室、实验室、多媒体电教室、多媒体语音室、网络教室、音乐室、美术室、校园广播均达国家一类标准。 学校以教育科研为先导,积极推进“和谐高效、思维对话”的新型课堂教学模式,建立新型的师生关系;以关注学生终身发展为原则,培养学生良好的学习习惯和生活习惯;以求真务实为宗旨,以创新发展为动力,努力夯筑教育教学的坚实基础;全面推进素质教育,取得了明显的成效。学校先后荣获“山东省规范化学校”、“山东省创造教育先进单位”、“山东省创新教育实验基地”、“烟台市文明单位”、“烟台市普通话示范学校”、“烟台市花园式单位”、“烟台市网络示范学校”、“烟台市中小学未成年人思想道德建设工作先进集体”、“烟台市群众体育先进单位”、“烟台市电化教育示范学校”、“烟台市差异教育先进单位”、“龙口市教育科技先进单位”等荣誉,并连续10年被评为“龙口市素质教育示范学校”。2009年被山东省教育厅授予“山东省教学示范学校”荣誉称号。
青岛的大海之滨,有一所拥有九十年悠久历史的学校,它就是青岛永宁路小学。 学校现有23个教学班,1000余名在校学生。近年来,学校从总体上确立了“面向 全体,加强学生的思想品德教育,重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生全面发展和终身发展奠定基础”的教育理念和“以高质量的校园文化、高素质的干部教师队伍和高品质的创新人才、高起点的教科研体系”的“四高”办学目标,积极探索实施教育创新体系,抢占现代教育的制高点,向管理要质量,以德育为龙头,以科研为先导,在努力实现学校“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的基础上,完成了创建市艺术示范特色学校和校园网络建设工程,建成了花园式学校。学校拥有一个年富力强、观念超前、锐意进取、敢于争先的领导班子和一支热爱教育事业,肯于钻研、锐意进取、素质优良的教师队伍。学校教师队伍结构合理、师德高尚、素质精良、业务精湛。全校83名教师学历达标率为100%,大专学历65人,占教师总数的81%。先后有三十九人荣获山东省教学能手、青岛市学科带头人、教学能手、德育先进工作者等荣誉称号。多年来,学校坚持以人为本,面向全体学生,围绕“高素质、高效益、高质量、高水平”四高标准,在一批省实际教学能手、拔尖人才和学科带头人的带领下,坚持“求真、求实、求新、求进”,逐步形成了“办学理念现代化、学校管理科学化、教师队伍优良化、学生素质全面化”的办学特色。学校先后被评为全国创造教育先进单位、山东省电化教育示范学校、山东省教育示范学校、山东省体育达标先进单位、青岛市文明标兵单位、青岛市师德标兵单位、青岛市规范化学校、青岛市教育科研先进单位、青岛市德育先进单位、李沧区素质教育示范学校等七十余项荣誉称号,附设幼儿园是山东省及青岛市示范幼儿园。学校现承担着九个全国、省、市、区级“十五”教育科学规划课题,被确定为全国“十五”教育科研基地、山东省创造教育实验基地、山东省骨干教师培训基地。 结合基础教育课程改革,学校坚持“以教学为中心、以质量求生存、以科研为先导、以改革求发展”,用创造的教育培养创造的学生,为学生的成长和教师的发展创设宽松的环境,帮助每个学生、每个教师满怀信心的走向明天,把学校办成了培养学生聪明才智的学园、发展兴趣爱好的乐园、陶冶情操的花园。走进新的世纪,学校正在向更高的目标迈进:实施“创名校、做名师、育名生”工程,争创“青岛市十面红旗学校”、“ 山东省艺术示范特色学校”。如今的永宁路小学,正张开热情的双臂,扬起理想的风帆,朝着辉煌的明天迈进!
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