枣庄华夏中学创建于1994年3月,是枣庄市第一所民办寄宿制完全中学,坐落在市中振兴南路,东邻光明广场,环境幽雅,交通便利。 学校现有专任教师76人,学历达标率100%。其中本科学历52人。具有高级职称18人,中级职称22人。校长曾获得“山东省百名优秀校长”、“省先进工作者”、“枣庄市优秀校长”等荣誉称号。2人获得“全国模范教师”称号,先后3人被评为山东省特级教师,省、市级教学能手,市级学科带头人,2人被评为市级课改标兵,6人获得国家级专业辅导一等奖,优秀辅导员奖。10人获省、市级优质课一、二等奖。华夏中学的教师队伍是一支是以中青年省、市级优秀教师为主题的教育理念超时、业务底蕴精纯的教师群体,是一支“结构合理、业务精湛、师德高尚、团结协作、敢于争先、适时代要求”的高素质教师队伍。
威海市第五中学位于五渚河畔,正棋山下,是一所现代化、花园式学校。现有22个教学班,92名教职员工,1000余名学生。 学校始建于1960年,40多年来培养毕业生13000多名,为各级、各类学校输送了一批德才兼备的优秀人才,学校业绩得到社会各界好评。曾荣获“山东省规范化学校”“山东省劳技教育先进学校”“威海市教育科研先进学校”“威海市文明单位”、“威海市规范化学校”、 “威海市电教示范学校” 、“威海市校园绿化先进单位”、 “环翠区规范管理先进单位”、“环翠区课堂教学先进单位”“环翠区信息技术先进单位”“环翠区十佳文明学校”、 “环翠区档案管理先进单位”等荣誉称号。 几年来,威海五中利用先进的教学设备,以提高教师的专业化水平为突破口,推动教育现代化进程。如今,五中开通了校园网工程,完善了以宽带网为主的信息化教学系统,建有设备齐全的各类实验室,全天候开放式的实践活动室,基本上实现了教学手段现代化。与此同时,采用多种途径提高教师队伍的专业化水平。全校92名教职工,其中高级职称的教师21名,本科学历的教师35人,他们以渊博的知识,过硬的素质成长为威海五中教育事业的中流砥柱。 学校坚持“一切为了学生全面发展”的教学理念,全面实施素质教育,坚定不移的推动新课改和落实学科素质教育,在近几年的教育改革中,成绩斐然。特别是在课堂教学改革方面,探索了适合本校校情和学情的整合教学模式,打造基础性课程、拓展性课程、个性特长课程三位一体的课程文化体系,旨在培养全面发展、主动发展的以适应社会发展需要的人才,已呈现出一定特色。2004年学校成功承办了威海市新课改现场会,2006年承办了山东省素质教育现场会,得到区、市、省乃至国家有关部门的承认和赞许。 全体师生因教于五中、受教于五中而骄傲。收获属于过去,面对过去,威海五中不敢言胜;希望在于未来,展望未来,威海五中有信心走向辉煌。
青岛五十八中建校于1952年,始为青岛五中,1969年改称崂山一中,1994年更名为青岛五十八中,现为山东省规范化学校、山东省电化教育示范学校、青岛市艺术教育示范学校。青岛五十八中是一所久负盛名的寄宿制高中。校园占地90亩,绿化面积15091平方米,建筑面积37233平方米。建有符合国家一类标准的教学楼、信息楼、实验楼、学生宿舍餐厅楼、塑胶运动场等。拥有全国一流的图书馆、实验室、闭路电视和校园网、先进的多媒体教学设备覆盖全部教学环境,是一座设施先进、环境优美的数字化、花园式学校。校训“追求卓越,报效祖国。” 多年来,学校全面贯彻党的教育方针,不断深化教育改革,深入实施素质教育,坚持“以人为本,全面发展”的办学思想,恪守“追求卓越、报效祖国”的校训,形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风,造就了一支“爱校敬业,艰苦奋斗,崇尚和谐,追求卓越”的教职工队伍,凸现了“习惯养成、能力培养”的办学特色。在德育工作中,积极倡导学校精神,多方位拓宽德育渠道,努力构建学校、社会、家庭三位一体的德育工作大格局,充分发挥学生在德育中的主体作用,发展高雅的校园文化,营造优良的育人环境,不断增强了德育实效。在教学工作中,发扬改革创新精神,坚持教为主导、学为主体的教学指导思想,实行启发式、讨论式教学方法,构建“合作探究”教学模式,形成了“一个优化、两个加强、三个培养、五个关注”的课堂教学原则,即“不断优化教学全过程;加强基础知识和基本技能教学;培养学生搜集和处理信息的能力,学习新知识的能力,提出问题、分析问题和解决问题的能力;关注学生学习兴趣的激发,关注学生创新思维的形成,关注学生知识网络的构建,关注学习方法的指导,关注学生情感、态度价值观的形成”,促进了教学质量在高层次上的持续提高。学校坚持科学的人才观,面向全体学生,注重学生全面发展,采取文理并重的方针,立足学生个性发展,挖掘学生潜能,在培养目标上宜文则文,宜理则理,宜艺则艺,促进了学生全面成才。全校上下团结一致,正在以一流设施、一流师资、一流管理、一流质量,向着省内著名、全国闻名的现代化、高质量、有特色名牌学校的目标大步迈进。
垦利县胜坨镇中学位于黄河入海口,地处胜利油田腹地。始建于1970年,原为垦利县第四中学,1987年改名为胜坨中学。2001年行政区划调整后,更名为胜坨镇第一中学,2000年9月开始建设新校,2004年8月撤并原胜坨三中,2007年8月撤并原胜坨二中,合并而成现在的胜坨镇中学。学校占地100000平方米,建筑面积22000平方米。学校现有52个教学班,分东西两个学区,在校生2500余人。在校教职工211人,其中中学高级教师36人,中学一级教师95人; 181名专任教师中具有本科学历的118人,专科学历的63人,专任教师学历合格率100%。 现在学校理科仪器达到国家一类配套标准,图书资料和音体美器材达到规定要求。实验室、微机室、多媒体教室等功能室齐全。学校教学、办公、生活、活动、绿化五区分明。校园环境优美,一年三季有花,四季常青。 多年来,学校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,确立了“以德立校、规范管理、科研兴校”的办学思想。紧紧围绕教学这一中心,注重发挥自己的特色优势,深化课堂教学“五个转变”。学校重视教育科研的先导作用,先后承担多项市级科研课题的研究与实验,省“十一五”规划课题《新课程背景下打造学习流程的试验研究》已立项。学校现有省级骨干教师1人、市级教学能手5人、县级教学能手35人。办学水平和教学质量有了明显的提高,多次荣获“全县教学质量先进单位”称号。学校先后被评为“市十佳初中学校”、“市级规范化学校”、“市电化教育试点学校”、 “山东省体育传统项目学校”、“山东省艺术教育示范学校”、“全市师德建设先进单位”、“市级规范化窗口单位”“东营市共青团工作红旗单位”、“市级文明校园”,“东营市民主管理先进单位”、全市学校“安全管理工作”先进单位,“山东省中小学校本研究重点试验基地”、“山东省地震科普示范学校”,“全市优秀交通安全示范学校”。 今天,胜坨中学正以昂扬向上的斗志、开拓创新的精神、求实务实的态度、持之以恒的毅力,为实现“立百年基业、建世纪名校”的宏伟目标而努力奋斗!
枣庄市周村中学坐落在山东省枣庄市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
学校位于闻名遐迩、风景秀丽的云门山、驼山下,占地面积116亩,建筑面积为5万多平方米。有54个高中教学班,学生3500余人,教职工292人。学校师资力量雄厚,拥有特级教师4名,高级教师70名,硕士以上学位教师4名,潍坊市以上教学能手38人。校内教学区、活动区、生活区布局合理,教学楼、办公楼、风雨操场、综合大楼、逸夫科技楼和400米标准田径场地错落有致;电教设施和各类校舍功能齐全,实验设备、文体、卫生和劳动器材均达到或超过部颁I类标准,图书十万余册。 随着教育改革的深化和新课程的实施,“开拓创新”将会成为对教育管理者提出的更高要求。江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。发展是硬道理,学校的前途在于求实、在于创新、在于发展。“拓”具有多重意义,改革教学方法,创新班级管理,拓展育人渠道,优化工作策略,引领工作发展,都离不开“改革开拓、创新创优”这一主旨。 开拓创新,首先要解放思想,团结一致向前看,有开拓者的勇气和志气;其次要讲方法,看准路子,找对法子,有的教师或是习惯于驾轻就熟的老方法不愿花大气力去改革,或是怕搞不好改革反不如以前而不敢改革的现状,这里就有一个方法问题;再次要讲策略,开拓创新意味着会遇到更多的新问题,牵扯因素方方面面,教育管理就需要审时度势,权衡利弊,趋利避害,使工作效果实现最优化和最大化。 在教育管理中,产生于工作实践中的“困难问题”往往最具研究价值,有时会遇到一些所谓“死结”,这也常常是制约工作发展的瓶颈,遇到困难绕着走就永远不会有所突破,开拓思维,创新实践,换个角度就可能发现更好的解决方案,使工作渐入佳境。创新的意义就在于寻求解决问题的更好方案,提高效率、优化结果。只有开拓创新,才能寻找到新的突破口,借以提高工作水平。所以,我们倡导不断反思、开拓创新,勇于否定过去、正确把握现在、成功开拓未来,领先一步,步步领先,不辱使命。 从教育管理发展看,“和”是管理的目标。天地“和”则风调雨顺,人的五脏六腑“和”则身体健康,学生德智体“和”则标志素质教育的成功,人际关系“和”则同心同志同力,团队“和”则团结就是力量,社会“和谐”则国泰民安,科学发展。教育管理就是达到“和”的境界,建和谐校园、平安校园,创造学生成才的理想乐园。 教育管理工作涉及到教师和学生,领导和群众,是一项极其重要的工作,它关系到整个学校工作的成败得失。虽然层面和对象各有特点,但管理思想具有高度的一致性,就需要在“爱、严、精、细、实、快、恒、先、拓、和”十字上下功夫。青州一中全体师生员工用自己的辛勤汗水和不懈追求在实践中创新、在探索中前行,争取教学质量结硕果、教育活动出精品、制度建设重实效、校园文化助和谐,把各项工作做得更好。
山东省泰安第一中学始建于1899年,是山东省享有盛誉的百年名校。先后经历了萃英中学、泰安中学、山东省泰安第一中学三个发展阶段。 山东省泰安第一中学山东省首批办好的十九所重点中学之一、省级规范化学校,具有优良的办学传统和丰厚的文化积淀。学校的发展目标是建成高标准、高水平、高质量、现代化、国际化的一流中学,成为国家级示范性高中。学校拥有全市最先进的教育教学设施,为学生发展提供了最好的学习生活条件。
在美丽的翟城故里之傍、清河之畔边,落着一个宽阔美丽的育人园地,那就是高青县高城初中。它的前身是分散的7处村联办初中。一九八八年在一片寸草不生的盐碱地上,合班并校,建起了高青县高城初中这所普通的农村中学。乘着教育改革的东风,经过高城初中一届届师生的共同努力及全镇人民的鼎力支持,如今的高城初中已是绿树成荫、芳草迷人、环境幽雅的市级规范化学校、高青教育的一颗新星。 学校现有教职工100人,在校生1920人,教学班35个。分为东西两个校区,东校区占地7.8万平方米,西校区占地1.4万平方米。近年来,学校秉承以人为本的教育理念,开展了“以课堂教学改革为基础,以创新学生管理为特色,以校园文化建设为突破口,以实施素质教育为目的”的改革创新。从昨天落后一步步走来,高城初中人用艰辛的汗水、不懈的努力和无限的智慧,创造了取得了教育教学工作的优异成绩。学校自2000年以来先后建成“市规范化学校”、“市现代教育技术示范学校”、“市教育初步现代化学校”、市级绿色文明家园和“县校园环境示范学校”。自2005年来,连续5年被县教育局表彰为“目标管理先进学校”和“教学工作先进学校”;2008年全县教学改革阶段性推进调度会及第八次校长论坛在学校成功召开;全县素质教育成果展示在学校现场观摩;2007年、2008年两年内我校先后推出两名教师参加省优质课评选并获二等奖,填补了当地农村初中无人执教省级优质课的空白。大众日报、现代教育导报、县电视台先后就学校课堂教学改革及办学经验进行报道。题为“创新管理抓养成,培养自信创特色”的德育管理经验先后被多家媒体报道,县教育局在高青教育教育网上作为特别推荐栏目,号召全县初中学习。《中国教育报》记者赵小雅、张滢对我校采访后,于2009年6月12日,以《教学前沿:“五步导学法”背后的教育追求》为题,以我校为典型,报道了高青县区域推进课堂教学改革的情况。2009年9月学校又获全县教学改革先进单位。
垦利县永安中学的前身为垦利五中,于1986年更名为垦利三中,属县办中学。1989年更名为永安中学,属乡镇中学。永安中学与下镇中学于2004年合并命名为永安镇中学。学校占地面积35884平方米,总建筑面积5993平方米。近几年,在上级部门的关心和帮助下,加上全体教职工的积极努力,建造女生宿舍楼1栋,实验楼1栋并改造理化生实验室,教学楼1栋,700平方米现代化餐厅1个,男生宿舍翻新、通暖气、地面硬化,女生宿舍洗刷间改造,上热水炉1个解决住宿生用水问题。 该校现有在职教师81人,专任教师60人,学历达标率100%。其中,市级教学能手 2人,县级教学能手 12人;市级优秀教师 2人,县级优秀教师 28人;学科带头人3人。另外有20名教师获得省优秀少先队辅导员、市优秀园丁、县先进个人、县级嘉奖等荣誉称号。该校2001—2007年,被上级有关部门授予县级规范化学校、教学质量优胜单位、教学质量先进单位、教学质量进步单位、教育宣传先进单位、红旗团委等荣誉称号。该校现有学生1180人,24个教学班,近三年来,学生在各项竞赛中共有8人获国家级三等奖,68人获省、市级荣誉称号。 今后,学校将积极配合上级主管部门做好各项工作,力争把永安中学建设成成绩一流、条件一流,让人民满意,让政府满意的一流学校。
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