青岛第十一中学有着近百年办学历史,是目前青岛市唯一的综合高级中学,是山东省规范化学校、山东省普通中学办学水平督导评估优秀等级学校、青岛市规范化学校、青岛市德育工作先进单位、青岛市艺术教育示范学校、青岛市优秀家长学校、山东省红旗团委、市级绿色学校。学校拥有一支由省、市级优秀教师、学科带头人、教学能手、专业技术拔尖人才组成的骨干教师队伍,中学高级教师47人,中学一级教师78人,学校现有市级教学能手、学科带头人7人,市青年专业人才9人,市高中中心组成员7人。学校支持教师继续深造,现已有13名教师完成了研究生课程学习,获得教育硕士学位,现仍有2名教师在读。教师们具备作风踏实、专业扎实、敬业爱生的素质,成为教育教学的基础。 学校始终坚持科学的发展观,坚持“以人为本,与时俱进”的办学理念为指导,积极探索新模式,创建新品牌,全面实施素质教育,取得了优异的成绩。学校的山东省教育科学“十五”规划重点课题《综合高中模式运作的实验研究》已通过专家验收,顺利结题。现在又进入“十一五”课题探究。学校教育教学软硬件设施配备齐全,设有8个高档次的微机室、4个多媒体教室,以及电子课件室、电子阅览室、大型演播室、校园网、图书室、阅览室等现代化的教育教学设施。学校组建的排球队、管乐队、民乐队、合唱团、舞蹈队、美术小组、书法小组等,在青岛市的各类比赛中均获一等奖。为学生学习求知、培养学生的综合素质与特长发展,创造了有利条件。
荣成市第五中学,建于一九五八年,学校位于黄海之滨,309国道一侧,南临中国北方最大的渔港——石岛港,北临荣成市政府驻地。环境优美,空气清新,是人们工作、生活、学习的理想场所。学校占地84042平方米,建筑面积36971平方米,绿化面积38000平方米,现有42个教学班,学生2300余人,教职工197人。荣成五中办学的理念是:继承优良传统,打好素质基础,培养创新能力。在这一办学理念的指导下,形成了严、实、活的校风;爱生、严实、探索、高效的教风和会学、学活、守纪、成才的学风,学校初具办学特色.成为一所享有较高声誉的知名学校。学校被确定为“山东省传统休育项目学校”、“威海市精神文明单位”,并连续多年被市委、市政府授予“教育质量先进单位’,荣誉称号。在学校改革与发展的过程中,教师的教育观念得到深刻的转变,教育以人为本,教师以德为本,管理以校为本的思想逐步得到认同。一支善思考、精教学、能科研、尚师德的教师队伍已基本形成。现已具有高级教师三十五名,中级教师四十五名。近年来,先后有三人获省级优秀教师称号.八人获威海市优秀教师称号,十九人获荣成市优秀教师称号。在全国各级杂志上发表论文一百多篇。形成一支雄厚的具有较高水平的教育教学队伍,为我校教育教学质量在较高水平上持续发展提供可靠的保证。学校坚持全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。以德育工作为首,要求学生全面发展,且学有专长。在德育工作中建立了“教育内容序列化,教育形式多样化,教育渠道网络化,德育考核制度化”等一套行之有效的教育方法,取得了较为理想的效果。有一百八十三名学生受到市级以上的奖励。教学工作以“打好基础,培养创新能力,发展智力,减轻负担,提高质量”为目标引导教师更新观念,正确处理主导与主体,课内与课外,基础与能力,改革与创新的关系,收到了良好的教育效果。建校五十年来,学校为各级各类高等学校培养了一万多名优质生源。2000年我校有两名毕业生被清华大学录取,2001年有四名学生被北京大学录取,这标志着学校教育教学质量达到较高层次。同时还为社会培养了大批优秀的科研及管理、建设人才,有的已成为硕士、博士;有的在国家部委、省政府及各级政府、大中型企业任要职,已成为社会的中坚力量,足迹遍布五洲四海,为祖国振兴,科技发展做出了重大项献。展望未来,任重道远。在新的世纪到来之际,学校将以三个优化为抓手,进一步提高教学质量和办学特色。“优化育人环境”。学校从97年开始到现在投资2000多万元,新建两栋学生宿舍楼,实行公寓化管理;新建伙房餐厅,实行微机打卡售饭;新建高标准物理、化学、劳技实验室、音乐、美术、书法、微机、语音、多媒体等教室,图书室、电子备课室、校园局域网;现在正在兴建塑胶操场和休育馆,年底可峻工。努力创设育人环境,基本达到“硬件达标软件创优,教学规范”的目标。“优化教师队伍”,在全体教职工中强化四种意识。一是依法治校意识,制定《荣成五中教职工管理规定》和《荣成五中教职工岗位考评细则》,做到“有法可依,违法必究”。二是质量意识,质量是学校的生命线,要求全体教职工敬业、爱岗、奉献,并且把工作质量好坏作为考核每位教职工的重要依据。三是竞争意识,竞争上岗,培养每位教职工想第一,扛红旗,向高目标看齐。四是忧患意识,忧者生,乐者死。要求每位教职工在自己的本职工作中,把问题困难想周到,把措施方法想周全,时刻如履薄冰。“优化课堂教学”,学校紧紧围绕课堂教学这一教育主阵地,推进素质教育,开展教学改革。以师爱激发学生学习的积极性,牢固树立每个学生都能成才的思想,引导每位教师守住课堂教教学的主阵地,向45分钟要质量,选准教育教学的突破口,向教研教改要质量,抢占教学的制高点,向现代化教学手段要质量。今日的荣成五中,有团结奋斗,锐意创新,公正廉洁的领导班子,有不求闻达、敬业不渝的教师,有勤奋上进的学生,在新的形势下,将以饱满的热情,坚定的信心,去完成历史赋予他们的使命。
青岛育贤中学创建于1995年,是青岛市最早民办A级高中学校。办学十三年来,学校从一所初中学校发展成为具有普通高中的完全中学,学校一直遵循“严格学校管理、树立良好校风、狠抓教学质量,一切为了促进学生的全面发展”的办学指导思想,形成了优良的校风、严谨的教风和勤勉的学风,现已成为我市一所社会声誉高、家长放心、学生满意的优秀民校。2004年育贤中学成为青岛十五中分校,学校又有新的发展。分校以青岛市重点高中—十五中先进的教育理念、雄厚的师资力量、科学的管理机制和优秀的教育资源为依托,充分发挥十五中的名校效益,充分发挥分校的办学优势,不断提高教学质量,实现学校向更高层次和水平的跨越式发展。分校具有一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛的中青年教师队伍。学校管理严格,教学成绩突出,为高等院校输送了一批又一批合格的高中毕业生。育贤中学在2009年将全面推进素质教育,进一步发扬“严格管理校风好,认真负责教风好,勤奋刻苦学风好”的优良传统,使每一名育贤学生都得到发展、提高。
天福山中学是胶东的历史名校之一。始建于1952年,为纪念天福山起义而命名。该校位于天福山脚下,有着优良的传统,因在教育事业上成绩显著,1963年被省教育厅确定为省属重点中学,1978年再次公布确认。学校现有26个教学班,1400多名在校生,是在山东省内享有盛誉的一所名校。 环境幽雅的校园占地136亩,建筑面积24000平方米,绿化面积38000平方米。综合大楼、学生教室、学生公寓、教师公寓等建筑有序组合,交相辉映;标准化的田径运动场、足球场、篮球场整齐划一,赏心悦目。电教中心、多媒体教室、电视演播中心、语音室、微机室、实验室、图书室、阅览室等教育教学设施完善,均达到国家规定的一类标准。图书馆藏书5万余册,高标准的学生公寓楼、学生餐厅可同时容纳1000多名学生住宿和就餐。2001年学校被确认为省级规范化学校、山东省绿色学校、山东省体育传统项目学校。学校还先后获得“威海市电化教育示范学校”、“威海市优秀校园网站”、“教育系统先进单位”、“优秀教工之家”等荣誉称号。 在办学思想上,学校全面贯彻党的教育方针,狠抓教育教学质量,注重培育“关键时刻冲得上”,“大面积抓学生”,“关心全体学生”的校园精神,注重抓精细化管理,想方设法提高教育教学质量,学校的教育教学水平多年来一直在文登各个高中名列前茅,高考成绩尤为突出,2004、2005、2006、2007连续四年高考成绩在超标率、文理总评以及超标绝对数方面都名列文登第一,基础年级的教学成绩在全市也名列前茅。 在抓好教学质量的同时,学校还坚持“高质量、有特色、现代化”的办学目标,倡导“不求人人升学,但求个个成才”的办学思想,全面实施和推进素质教育,学校还特别注重基础教学与特长教学相结合,突出学生个性特长,重视体育教学和美术教学,着力提高学生的专业素养和技能,不断从中央美院、西安美院等全国知名院校请来专家、学者来校授课,并且坚持专业课和文化课齐头并进的原则,效果良好,受到社会和学生的好评。 在学校管理中,学校实行了规范化、制度化、档案化管理,制定了学校领导干部、教师、职工量化考核细则,科学合理地考核每位教职工的德、能、勤、绩,极大的调动了干部教师的积极性。同时以培养人、发展人为目标,坚持以人为本,努力构建和谐校园,坚持制度化管理和人性化管理相结合,营造融洽和谐的人际关系,使每位师生都都感受到人文关怀,能够在和谐的氛围中生活、学习,并创造性地开展工作。 在教学方面,学校采取了多种措施:利用多种方式宣传教师,为其他人树立学习的榜样,如在学校宣传栏开辟特级教师、杏坛精英专栏,表彰在教育教学工作中做出突出贡献的教师;鼓励教师,让他们拥有永争上流的勇气和信心,如组织各组室的教师进行优质课、优秀论文、优秀课件等的评选,及时推广优秀教研组物理组、生物组的经验等;培训教师,肯花时间,肯动脑筋,如定期发放新课改的培训材料,加强集体备课、评课,组织青年教师与有经验的教师师徒结队,让新手迅速的成为业务上的好手、强手;大力支持骨干教师走出去交流学习,开阔眼界提高他们的专业水平和教学科研能力。近年来,通过理论学习,学历进修、业务培训、集体教研,我校打造了一大批一专多能、基础扎实、业务精良的“名师”、“学科带头人”和“骨干教师”。 在德育工作方面,学校努力改革创新,积极探索德育教育的有效途径,一点一滴,狠抓学生的日常行为规范,例如利用宣传栏、国旗下的讲话、班主任会、文登天福山中学简讯、天中新报等手段加强对学生进行节约意识、爱心意识、感恩意识、习惯意识等的教育,使他们迅速成长为一群有独立生活能力、能自我教育的有为青年。以政教处为核心,天中形成了最具特色的班主任队伍,他们讲责任、讲奉献,这种精神逐渐成为天中的一个传统。 在新的形势下,机遇和挑战并存。敢于拼搏,勇于创新的天中人正大力推进素质教育,以郭沫若题词“继承革命英雄业,开拓红专子弟田”自勉,不断超越自我,以“尚德、敬业”的天中形象使天福山的旗帜更加鲜艳!
悦庄第一中学位于山东省淄博市沂源县悦庄镇政府驻地西侧。 1990年,党委政府投资120万元在悦庄镇驻地西首兴建,1991年开始招生,首届共招10个班。学校占地近80亩,规划为24个班的规模,现在校生1600余人,教职工106人[2],是县市两级规范化学校。学校信息化教育发展迅速,现在已实现“班班通”,教师实现人手一台微机。学校连年被评为红旗单位、先进单位。学校已送出毕业生9届,学生遍布省内外。 几年来,悦庄镇中学在以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下,坚持“以人为本” 的科学发展观,以尊重自然,热爱生命,与一切生命为善,发展和谐劳动关系,促进和谐校园创建为主线,创新管理体制,坚持“科学决策、民主管理”的工作理念,积极推进学校民主管理,实行民主管理,切实维护职工合法权益,最大限度地调动、发挥教职工的积极性和创造性,积极探索民主管理工作的创新和发展。
学校创建于1953年10月,是省级规范化学校,占地面积59000平方米,建筑面积32800平方米,是市区中小学占地面积唯一达标的学校。建有教学楼2座、多功能实验楼、图书馆、办公楼、学术报告厅等建筑。新建全省一流的标准400米塑胶田径场和草坪足球场。现有38个教学班,在校生达2369人,现有教职工239名, 中级以上专业技术职称教师162名,高级教师66名,特级教师3名,市级专业技术拔尖人才1名,省级优秀教师3名,全国优秀教师2名,教师学历达标率为95%。已有20名获研究生学历的中青年教师担纲教学、科研,成绩斐然。为解决教职工住房难问题,学校自筹资金建起了5座教工宿舍楼,较好地改善了教职工住房条件。
山东省青岛实验初级中学是青岛市教育局直属初中学校,坐落在风景如画的前海之滨。学校办学环境优美,设施设备先进,教学质量一流。现有36个教学班,在校学生1800余人。教职工144人,其中具有国家、省、市先模称号的40余人,具有省市级教学能手、专业人才称号的50余人。学校先后获得山东省规范化学校、青岛市教育改革十面红旗学校等一系列荣誉称号。办学理念学校一直坚持“为学生一生奠基,为民族未来负责”的办学理念,在“厚德博学、广雅和谐、务本求实、志存高远”的学校精神鼓舞下,逐渐形成了“人本立校、快乐育才”的办学特色。以“高质量、轻负担”的办学效益,赢得社会的广泛赞誉。教育特色学校在课堂教学中努力打造快乐、平等、尊重、宽容、批判的课堂文化,多年来,学校面向全体学生,因材施教,营造快乐学习的宽松氛围,促使学生主动、自主的学习,学科教学呈现高水平、高质量、教育教学成果显著。新课程改革以来,学校在严格开设国家与地方课程的基础上,结合学校实际,在校本课程开发中作了积极探索与尝试,目前已经形成必修课、选修课、活动课三大课程体系。必修模块包括心理健康、美术陶艺、综合实践、国际象棋和科学实验等5门课程。选修模块是在在初一、初二年级各开设近二十个门类的学校选修课程。活动课模块包括合唱、管乐、舞蹈、田径、篮球、乒乓球、游泳、国际象棋、科技等。青岛实验初中坚持以学生发展为本,发挥学生的自主性。学校目前拥有二十多个学生社团,十几个体育艺术课外活动团队,使学生人格素养得到了提升,活动能力得到了培养。教师队伍青岛实验初中在全体干部教工中大力提倡崇德、敬业、乐群、好学的风尚,要求教师树立终身学习的观念。在专业发展方面,积极实施金穗行动和沃土行动,大力培养骨干名师和青年教师,创新教学模式,促进自身教师。多年来,学校强化校本培训,加强队伍建设,形成了一支师德高尚,业务精湛,年龄知识结构合理,敬业创新精神好,研究发展能力强的优秀教师群体。这是实验初中最可宝贵的财富,也是学校发展的基石。学校也获得山东省教师培训先进学校称号。学校荣誉全国奥林匹克教育示范学校全国心理辅导特色学校全国群众体育先进单位山东省规范化学校山东省教学示范学校山东省中小学教师校本培训示范学校山东省普通中学办学水平督导评估优秀等级山东省体育传统项目学校青岛市文明单位t青岛市教育改革十面红旗学校青岛市基础教育课程改革先进单位t青岛市十佳师德建设先进集体青岛市中小学中专德育工作先进集体青岛市先进基层党组织青岛市军警民共建先进单位标兵青岛市优秀家长学校
枣庄市薛城区英才学校坐落在山东省枣庄市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
历城四中始建于1960年,1993年迁入现址,现占地180亩,总建筑面积33486平方米,绿化、硬化面积达90%以上。现有教职工162人,其中高、中级职称59人。36个高中教学班,2022名在校学生。图书馆面积600平方米,藏书97200册,报刊杂志140余种。400米标准塑胶运动场1个,室内篮球馆1个,室外篮球场9个,网球场1个。学生公寓3栋,总面积8350平方米。食堂餐厅2个,总面积3400平方米。音乐、美术教室完善,设施先进,实验设备全部达到省一类标准。微机室配备126台高性能微机,一线教师每人一台笔记本电脑,所有教室均安装多媒体教学系统。 学校现有海佑广场、文化墙、镜心园、明德湖、思源亭等标志性建筑。海佑广场建筑面积4356平方米,由名士圣迹图、罗马柱、鼓浪喷泉等建筑群组成。整体风格既体现了中国传统文化的博大、宽广、包容,又体现了现代中西文化的有机交融。 学校大力实施素质教育,实行“全封闭寄宿制”管理,推行民主化、人性化的教育。“让每一个孩子都学起来,不让一个孩子掉队”的课堂教学改革模式,受到教育部赵晓雅、王敏勤等专家的肯定,被列入“国家十一五重点课题”。良好的校风、学风,鲜明的艺术教育特色,连年提升的教育教学质量,深受社会各界的好评。 几年来,学校始终重视艺术教育,把艺术教育作为办学特色来抓。在抓好艺术课教学、艺术班教学的同时,开展了丰富多彩的艺术教育活动。美术方面,重视搞好各种展览、评比,建好艺术长廊。还组织了各种校园艺术社团,形成了艺术教育人人参与的局面,为学校艺术教育营造了良好的氛围。
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