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上海市徐汇区启新小学
公立普通
徐汇区启新小学，创建于1906年，是徐汇区十二所百年老校之一。 学校继承启新教育的百年理想努力为当地老百姓办一所好学校，开启学子之新貌，开启社会之新貌。树立了为每一个孩子的终身发展奠基的现代教育理念，确立了立德以利于社会，善学以不断进取，强身以应对万变，怡心以终身幸福的学生培养目标。 学校具有徐汇区区内一流的校园环境与教学设施。目前占地面积一万二千多平方米，建筑面积九千多平方米。校园里鲜花盛开，环境优美。学校设施齐全，拥有现代化的体育运动场和室内运动馆。百年校史园展示出学校深厚的教育底蕴；各教室都配有闭路电视和多媒体教学设备。拥有舞蹈房、多媒体学术报告厅等十多个专用教室，全面实现了信息化管理。 学校共有教职员工45人，其中教师39人。研究生学历1人，大学本科学历教师占总数64.1%。学校拥有中学高级教师职称4人，小学高级教师18人，中高级职称教师占全校教师的56.4%。 百年老校，百年品牌。学校坚持抓科研促进学校发展的管理策略，开展扎根于课堂的教育研究，使学生的学习潜能得到开发，学业成绩稳步提升；教师的教育教学潜能得到开发，教师队伍专业水平逐年提高。学校的科研成果课程统整得到了包括中国教育学会副会长张民生教授、市教委副主任尹后庆、李骏修等多名教育专家和领导的肯定，该项教改实验研究获得了上海市教委教育科研成果二等奖，并对全市二期课改产生积极影响。该项研究的成功经验还被市教委作为典型案例在全市宣传，并在《光明日报》、《新华日报》、《中国教育报》、《解放日报》、《文汇报》、《新民晚报》、《上海教育》和中央人民广播电台等多家媒体进行报道。学校先后成为上海市学习科学研究所、上海市科技教育研究所、上海市学业评价和管理研究所的实验基地；先后获得全国雏鹰大队、上海市A级餐饮食品卫生管理单位、徐汇区文明单位、徐汇区教育科研先进集体、徐汇区科技特色学校、徐汇区信息公开先进集体、上海市学生运动会徐汇区先进集体、徐汇区艺术教育特色项目学校、徐汇区体育特色项目学校等荣誉称号。2011年启新小学成为上海市义务教育阶段20所上海市新优质学校之一。
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上海市松江区第三实验小学
公立普通
2011年9月，实验小学优质资源拓展，在原来人乐校区、西林校区的基础上，新开办华亭校区。随着松江教育改革发展的需要， 2012年7月，实验小学华亭校区独立建制，成为第三实验小学。办学规模30个教学班。学校以“乐学教育”为办学思想；“笃行每一事，快乐每一天”为办学理念；“基础扎实、习惯良好、全面发展、学有所长”为培养目标。学校按“高起点规划、高标准办学、高品位育人”的总体思路，努力创建“快乐学习、快乐运动、快乐创意”的“快乐生态场”，构建学校、家庭、社区一体化教育生活的“快乐生态链”，建设发现快乐、分享快乐、创造快乐、传播快乐的“快乐生态圈”，把学校办成富有实小特色、第三实验小学特点，融实验性、示范性为一体的现代化优质学校。目前，学校有11个班级，近600名学生。42名教职员工，其中上海市特级校长1人；上海市双名工程培养对象1人；松江区学科（德育）名师6人，区教坛新秀4人；中学高级教师3人。
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上海市松江区新桥小学
公立普通
上海新桥小学创建于20世纪初，是一所具有百年历史的老校。经过几度变迁，规模逐渐扩大，现已成为新桥镇地区唯一的一所公立小学。 学校占地面积约74亩，建筑面积近10000平方米，绿化面积10000多平方米。校园以行政办公楼、教学综合楼、食堂宿舍楼、体育馆等欧式建筑为标志，分为三大区域：教学区、生活区和运动区。学校各类专用教室一应俱全，一般教室都安装了多媒体教学设施；运动区内拥有一块具有400米塑胶环行跑道的运动场地，体育馆内配有标准的篮球场等运动设施。欧式建筑错落有致，空旷环境幽雅整洁。目前，学校有30个教学班，学生1462名；教职工112人，本科以上学历59人，大专学历42人，大专以上学历占专任教师98%；专任教师中拥有高级教师职务2人，中级教师职务58人。平均年龄约36.8岁。 学校的办学理念是“自主发展”（即让学生能在教师的指导下，自主地学习与评价，自主地选择与调控，自主地设计与研究）；办学目标是“硬件设施上档次，文化建设上品位，常规管理上水平，课题研究有实效；办学特色鲜明，教育质量达到区级同类学校的优良水平”；培养目标是“生活上自理，学习上自主，行为上自治,志向上自立”；特色目标是“自主教育”（ 一体两翼：即自主教育为体，编结艺术与新经典诵读为翼）；校训是“自主发展，共同成长”。近几年来，学校围绕办学理念和发展目标，做到整体规划，螺旋递进，实现了规划目标的高B达成度：学校先后获得教育部教师奖励基金科研兴教示范单位、市爱国卫生先进集体、市第四届艺术节百花奖、市心理辅导实验学校、市十一五家庭教育实验基地、市优秀家长学校、市安全文明单位、市红十字达标学校、市行为规范示范校；区文明单位、区素质教育实验学校、区学校特色教育一等奖、区民族文化培训重点推进项目一等奖、区学校管理和自主办学优秀学校奖、区义务教育阶段办学质量三等奖、区师资队伍建设先进集体、区现代教育技术实验学校和区未成年人暑期工作先进学校等荣誉称号。学校的内涵发展得到较大的提升，钩编艺术也成了学校的特色品牌。
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上海华阴小学
公立普通
上海华阴小学创办于1966年，根据区教育局建设优质教育资源的规划布局，先后于1999年、2002年与原宜川四小、延长路小学合并，并于2002年9月起更名为华阴小学，新成立的华阴小学在延长西路和华阴路上分设总、分部开展教育教学活动。2005年9月, 因宜川街道建设社区学校和市民活动中心的需要，学校总分部再次实施合并，目前学校教育教学活动全部在原总部（延长西路189号原延长路小学校址）进行。学校占地面积4660平方米，建筑面积4773 平方米，绿化面积400多平方米。尽管场地空间有限，但学校总体布局已经实现“凸显自我教育品牌特色、确保教育教学活动需要、教师与学生发展兼顾”的先进配备标准：目前共拥有电脑房、电子阅览室、演播厅、心理咨询室等功能完备、配置精良的专用室12间，教工舒心坊、信息控制中心、身体机能实验室等功能性教学辅助专用室4间，并专辟集活动管理、展示交流、会议报告等功能为一体的学生社团专用活动基地200 多平方米。学校整体环境精致，走廊文化富有特色。学校从丰富学生快乐成长经历出发，以促进学生快乐成长体验为目标，因地制宜，积极挖潜，初步建成了以学校快乐宝贝“华宝”这一学生自创形象为主线，以“平面与立体展示相间、主流引导与个性展示互补、班级文化与走廊文化共张”为特征的校园“走廊文化”体系。在各班级临走廊上统一开设班级文化窗、华宝逗秀园的基础上，学校还想方设法开辟了24个“微型博物馆”，并以楼层为单位分别组建了学生作品展、古代农耕农具、交通工具演变、民族文化和科普园地为不同侧重的五大系列展览馆，从而极大地开拓了学生视野，有效提升了学生自主参与的主动性。同时，学校还以“华宝”这一深入学生心目的形象为原型，将学生培养目标形象地界定为“有一双发现的眼”“有一张善言的口”“有一双灵巧的手”“有一双灵动的脚”“有一颗善良的心”，并在校园内配套建立了华小“百名之星榜”“华宝哈哈榜”“十佳华宝PK榜”“科技之星启明榜”“华宝阳光榜”等校园五大榜单，使一大批具有一技之长的华阴学子有了展示风采与身手的平台，促进学生全面、自主地快乐成长。近年来，学校结合新课程的推进实施，着重加强了新教材教育教学资源的配置，先后建成了学校传统媒介音像资源库、数字资源库、课件资源库和循环使用教材库，并在我区中小学中率先完成各学科二期课改仪器设备的更新换代，学校新课程教育教学资源的配备处于全区领先。华阴小学在宜川地区是一所享有很高声誉的公办小学。在四十年、特别是近二十年的发展中，学校始终坚持“乐教、乐学、乐出成果”的核心办学思想，以“自我教育”为特色，以学生个性化发展和自主精神的培养为育人目标，率先开展了少先队“十分钟队会”的探索与实践，这一成果被认为是少先队史中具有里程碑意义的一大创举，荣获“上海市少先队工作首创奖”。在全体华阴人的共同努力下，学校先后荣获市行为规范示范校、连续两届的市安全文明校园和平安校园、市科普工作先进集体、市卫生先进集体、市少先队红旗大队、市爱心助老特色基地和普陀区文明单位、区未成年人保护工作先进集体、区健康先进集体、区红十字工作先进单位、区三八红旗集体、区教育系统先进基层党组织，连续两届被评为普陀区科技教育特色学校和普陀区绿色学校，学校少先队工作被命名为“中国少先队工作学会实验基地”，学校陶艺教学被命名为市软陶教学示范学校和陶艺教育实验学校。学校丫丫社团被命名为普陀区首批德育“一校一品”，同时被评为全国优秀小社团。
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上海市奉贤区金水苑小学
公立普通
金水苑小学创办于2011年9月，位于奉贤区金海社区广丰路379弄12号。学校占地面积25949.8平方米，建筑面积9764.62平方米，招生规模为五个年级20个教学班。学校现有1—五5个年级，13个教学班。学校配置了人工草坪的运动场，专业运动地板的室内体育馆，多功能教室，微格教学研究室，教室内全部装备65寸等离子液晶互动教学电视，全面配置师生健康直饮水设备，大型LED全彩室外显示屏，先进的教学设施和设备，为学校教育教学提供了完善的硬件设施和畅通的信息渠道。学校核定教师编制数为60人，现有教职员工49人，专技人员43人，研究生学历1人，本科学历37人，中高级职称教师14人，区优秀中青年骨干教师3人。党员教师23人，教师平均年龄30.5岁，学校以“培育健康品性，滋润金色心灵”为办学理念，遵循“敦品·力行”校训，依据“文化润校、智慧兴校、民主理校、特色亮校”的办学策略，以《金水苑小学三年自主发展规划》为抓手，努力实现“办学思想领先、师资队伍优秀、品性特色鲜明、校园环境优雅、办学质量上乘、社会评价良好”的办学目标，积极打造人民群众满意的一流品牌学校。
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上海市华泾小学
公立普通
华泾小学创建于1908年，1998年随龙华乡撤乡建镇而更名为徐汇区华泾小学。2003年3月华泾镇与教育局达成协议，华泾小学由区教育局全面托管。2008年12月学校搬入华发路新校区并举行了建校100周年的校庆典礼。学校现有教学大楼二幢，体育馆一座，占地面积约17000平方米，其中，教学楼建筑面积约8650多平方米（包括体育馆面积近800平方米），操场约3000平方米。学校配有两个计算机房、实验室、音乐室、美术室、形体室、劳技室、阅览室、书法室等专用教室；图书馆藏书两万余册。学校现有教学班16个,学生577人, 外省市民工子女学生有297人，占全校学生总人数的51.5%；外区县学生有33人，占全校学生总人数的5.7%。学校倡导以特色促发展、以科研促教研。学科教学注重学以致用；活动结合科技、羽毛球、编制钩绣等特色项目开展活动。近三年来，学校先后获得了全国“双有”先进学校、上海市“爱心助老”特色基地、上海市家庭教育实验学校、上海市“阳光伙伴”健康指导站、上海市青少年科技节先进单位、上海市科学教育试点学校、上海市校园开放先进单位、区文明单位、区安全文明校园、区法制宣传先进校园、区科技教育特色学校、区绿色学校、区体教结合试点学校、区绿化先进单位、区规范性操作食堂等荣誉。
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上海市青浦区崧泽学校小学部
公立普通
崧泽学校于2003年5月落成使用，是由原赵巷中心小学和北崧中学合并而成的一所九年一贯制学校。学校占地面积140亩，建筑面积近3万平方米，教学设施一流。有400米标准塑胶跑道、标准足球场、10个塑胶篮球场、室内体育馆、大型报告厅、信息控制中心、各类专用教室、2个师生餐厅等硬件设施。学校现有九个年级，61个教学班，2000多名学生，221名在编在职教职工。 学校在成立初期以“封闭式管理、开放式教学、立体化育人”为特色，和上海市青浦实验研究所联手开发“九年一贯制义务教育实验”课题，在“学校利益第一、学生利益第一、教师利益第一”的原则指导下，实践“公平教育”的理念，在“骄傲不自大，服从不盲从，苦干不蛮干，竞争不斗争”的校训引领下，鼓励教师更智慧地教，学生更聪明地学。学校成功跨过磨合稳定期，被评为“上海市文明单位”、办学水平升为“规范A级”。 近两年来，崧泽学校积极弘扬“用心做教育，全力谋发展”的青浦教育精神，认真落实“强队伍、优课堂、精管理、建文化、创特色、铸品牌”的学校内涵发展要求，逐渐形成了“和谐、文明、健康、进取”的校风，“敬业、严谨、协作、创新”的教风和“守纪、诚实、勤奋、自信”的学风，发展以“体育”、“艺术”、“师训”、“读书活动”和“信息技术”等为代表的办学特色，聘请外籍教师来校任教，提高学校英语教学和教师双语教学的水平，打造赵巷教育的品牌，集聚英才，办学水平逐年提升。 学校拥有一支经验丰富、年青而富有朝气的师资队伍，在“没有最好，只有更好”的办学口号引领下，以“把崧泽学校办成青浦区一流的有特色的农村示范学校”为目标，求真务实，与时俱进。近年来教育教学质量也逐步名列全区乡镇学校前列。
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上海市宝山区通河新村小学
公立普通
上海市宝山区通河新村小学创办于一九八八年，座落在宝山区的南端，校园内环境雅致，伟岸的棕榈、芬芳的桃花和葱茏的香樟相互环绕，构筑了一个幽雅静谧的读书世界，又宛如一个舒适温馨的摇篮，哺育着通河一代代学子。今天的通河小学设有十个班级，学生近三百人。现有教师32人，高级职称24人，任课教师合格学历100%，本科学历教师18人，占教师总数63%。骨干教师队伍初步形成，1人为区教学能手，9人为校骨干教师。2007年在区教育局的支持下，学校进行了校舍及教学设备的修缮，配备了唱游室、美术室、实验室、图书室等专用教室；建立了学生电脑房、语音室、多功能室、演播室；建起了校园局域网和信息平台,实现了班班通，确保了网络教育资源共享，为深化现代化教育夯实基础。通河新村小学也以此为契机，提出“创一流设备、施一流管理、出一流成绩”的办学理念，走现代教育之路，实现“社会、家长、学生”三个满意。道德修养是素质教育的灵魂，多年来，通河新村小学取得了区文明单位和区行为规范示范校的荣誉称号，去年又被评为区行为规范四星级学校。站在全面实施素质教育的高度看德育，学校构建起课堂教学主动渗透、课外活动延伸补充、日常生活熏陶感染、社会实践锻炼成长的全方位、立体式工作模式。学会做人：由德育室牵头，实施民族精神教育，在学生的日常生活、行为习惯、待人处事方面设计情境式教育，让人与人洋溢宽容、和谐的师生情和生生情。2000年初，通河新村小学被批准为宝山区首批小班化教学试点单位。多年的学习实践，以“尊重学生、发展个性”为核心的教育教学思想深入教师之心。通过对个别化教育的特点研究，创建和谐的人际关系,提高学生对学习的兴趣，让每一个学生积极参与、进入角色，获得成功的体验。学会阅读：充分发挥图书馆的功能，设计多样化的阅读：如小主持新书推荐、亲子读书计划、书友会、读书俱乐部，塑造学校、班级、家庭读书氛围，让每一个学生在阅读中获取力量。健康教育是吕型伟先生对上海普教的要求，也是通河新村小学体育孜孜以求的目标。以手球运用为抓手，坚持大众体育，坚持健康体育。并以体育为突破口，积极推进素质教育，创建办学特色，促进育人质量稳步提高。学会运动：该校是篮球特色学校，有相当的篮球底蕴和资源，这次该校又参加了手球联盟，学校建立了校队，进行校际间竞赛；成立班队，开展校内友谊交流，保证普及和优化两翼齐飞，让每一个学生在运动中拥有健康的体魄。一份耕耘一份收获，通河新村小学教学质量经得起检查，在区学科监控中，通河新村小学在同级学校中保持稳定的走向；德育、体育在区内凸显优势，被评为区民族精神教育基地学校、区手球优秀培训基地学校；全体学生具有良好的道德素养和行为习惯，形成了良好校风；而多年来得到家长的认可更让该校欣慰，也更令该校坚信健康教育的工作思路。素质教育是学校永恒的主题，每个学校都有自己的办学思想和特色，学校发展有许多路要走，通河新村小学怎么走，这一直是通河新村小学思考的问题，也永远是通河新村小学思考、实践的问题。在未来的日子里，带着对未来的憧憬，该校将实践进行到底，不用扬鞭自奋蹄，为新的发展而奋斗。
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